ADA 1.

3 Nota de opinión
(instrumento de evaluación: Escala numérica)

Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

Grado: 4 Semestre, grupo: ____________________ Fecha:______________________

Instrucciones: Escriba el número que corresponda al nivel alcanzado en cada descriptor

Valor total del instrumento: 15 puntos y 10= 25
3: La tarea contiene todo lo que se solicita en el descriptor
2: La actividad presenta 1 o 2 imprecisiones de lo solicitado en el descriptor
1: Es difícil de encontrar las características que solicita el descriptor
0: Carece completamente de lo que se solicita en el descriptor
Descriptores 3 2 1 0
De producto
1. La actividad inicia con la portada en formato APA con los 0
datos correctamente distribuidos en la hoja tamaño carta
2. En el texto el estudiante usa como encabezado nivel 2 APA 0
las siguientes preguntas de características identificadas,
¿cambian? ¿se renuevan? ¿son equivalentes? ¿se contraponen?
3. Compara los 3 modelos que se analizan en este curso: PEP 0
2004, PE 2011 y AC 2017
4. La respuesta de la pregunta: ¿cambian?, la estudiante centra su 0
respuesta en el artículo 3 y el enfoque en el que se sustentan los
programas (socioconstructivista y la teoría le Lev. Vigotzky)
5. La respuesta a la pregunta: ¿se renuevan? Se centra en: PEP 0
características del programa y los principios pedagógicos, del PE
características del programa, propósitos de la educación
preescolar, bases para el trabajo en preescolar, y de AC Los
mexicanos que queremos formar, Perfil de egreso de la
educación obligatoria, Fundamentos de los fines de la
educación, La vigencia del humanismo y sus valores, Los
desafíos de la sociedad del conocimiento, Los avances en el
campo de la investigación educativa y del aprendizaje
6. Al finalizar el escrito la estudiante hace un análisis en el 0
cual reflexiona sobre las similitudes, si se contraponen (en
qué partes),y lo que haya cambiado
7. Todo el documento está redactado en formato APA 0
El escrito tiene portada con el logo del Instituto Superior de
Educación Normal, el nombre de la institución y de la
licenciatura: Licenciatura en Educación Preescolar, así
 como el del curso o asignatura, nombre de la actividad de
aprendizaje, nombre de la(s) alumna(s) y fecha de entrega.
Márgenes: izquierdo 3 cm, derecho superior e inferior 2.5
cm, Times new roman #12,
Sangría: En cada primera línea de párrafo dejar entre cinco
a siete espacios de sangría, se recomienda usar el TAB de
la computadora, Sin espacio adicional entre cada párrafo
(no hay dobles espacios).
8. Al final del escrito se encuentra con encabezado 2 APA 1
Referencias bibliográficas, las bibliografías de los
documentos utilizados por lo menos 3
9. La tarea se subió a la plataforma en la fecha y hora indicada 0
10. El/la autor/a usa correctamente conectores de redacción 0
11. Todo el escrito carece de faltas de ortografía 0
De proceso durante la sesión virtual, es necesario que a toda/os se les vea y escuche
1. Investigó el tema 3
2. Expuso con claridad lo que ya estudió 3
3. Contestó a los cuestionamientos de la docente con buen 3
argumento y defendiendo sus ideas
4. Mantuvo su cámara abierta y el micrófono lo utilizó 3
para participar durante las sesiones
5. Su participación es autónoma sin parafrasearla de otra 3
persona
6. Logra comparar la lectura con la experiencia personal 3
Total de puntos 19
Calificación 10

De producto
De proceso
33 a 28= 15 de calificación
18 a 15= 10 de calificación
27 a 22 = 10 de calificación
14 a 9 = 5 de calificación
21 a 16 = 5 de calificación
8 a 3 = 0 de calificación
15 a 10= 0 de calificación

ME QUEDA CLARO QUE NO ESCUCHASTE LAS INDICACIONES QUE SE DIERON Y MUCHO MENOS LEISTE ESTE
INSTRUMENTO. TE SOLICITO PONER MÁS ATENCIÓN Y CUIDAR LA ELABORACIÓN DE TUS TAREAS DE LO CONTRARIO VAS
A AFECTAR TUS CALIFICACIONES
 Enunciados para organizar la reflexión
-La importancia del tipo de rol que tiene un maestro en una escuela:

- La innovación en el docente; ¿Consiste en?

-¿Cómo son los profesores en la actualidad?, ¿los maestros con experiencia son

innovadores?

-¿Qué características tienen en la actualidad los docentes?

-¿Cuales son las funciones de un docente?