Después estudió leyes en Burdeos.

N
Contrajo matrimonio con Jeanne de Lartigue en o
1715, una protestante que igualmente le aportó m
una importante dote. Tuvieron tres hijos: Jean- b
Baptiste en 1716, Marie Catherine en 1717 y r
El Pensamiento Denise en 1727. Falleció el10 de febrero de e
Político 1755.

Montesquieu: El Espíritu d
Aportaciones:
de las Leyes Su obra maestra es El espíritu de las leyes
e
l
Nació el 18 de enero de (1748), que figura entre las tres principales de la
1689 en el Château de Teoría Política. Aquí analiza las tres principales
La Brède. formas de gobierno (república, monarquía y d
despotismo) donde sostiene que debe darse una e
De familia noble,
pertenecía a una de las separación y un equilibrio entre los distintos s
más aristocráticas de la poderes a fin de garantizar los derechos y las t
antigua comarca de libertades individuales. i
Guyena, al suroeste de n
Francia. Su padre
Juan Jacobo Rousseau: El Contrato a
Jacques de Secondat y
madre Marie-François Social t
de Pesnel. a
Otra aportación importante fue el “Contrato
r
Inició sus estudios social” en 1762. Trata
interno en el Colegio i
principalmente sobre la
de la Abadía de Juilly, libertad e igualdad de los o
cerca de París, donde
hombres bajo un Estado
aprendió música, D
instituido por medio de un
esgrima, equitación y
contrato social. Esta obra i
recibió las enseñanzas
de los padres de la brinda elementos para r
congregación del entender la idea de que la e
Oratorio, que le educación está bajo las c
inculcaron los valores normas del Estado y que, por c
del espíritu más allá del tanto, este debe garantizar la educación pública.
status social. i
La obra comprende 4 libros, aunque hay autores
ó
que piensan que es una obra inacabada.
n

Productiva (los agricultores),
la clase estéril (los artesanos
y comerciantes) y los
propietarios (la nobleza, el
clero y los funcionarios).
El Estado debería mantener
este Orden Natural mediante
tres reglas: el derecho a la
propiedad, la libertad
económica (el laissez faire,
laissez passer) y la seguridad
en el disfrute de esos
derechos y libertades.
Adam Smith
Nació el 16 de junio de 1723
en Kirkcaldy, Escocia.
Hijo de Adam Smith padre y
Margaret Douglas, el
economista ingresó en la
Universidad de Glasgow y
recibió una importante beca
para estudiar en Oxford,
gracias a la cual cursó seis
años lectivos en la
universidad Balliol College.
Aportaciones:
*El reconocimiento de la
división del trabajo,
entendida como
especialización de tareas,
para la reducción de costes
de producción.
*La acumulación de capital Aportaciones: N
como fuente para el o
desarrollo económico, y la Rousseau establece tres postulados m que deben
defensa del mercado guiar a la acción educativa: b
competitivo como el *Considerar los intereses y capacidades del
r
mecanismo más eficiente niño
e
de asignación de recursos. *Estimular en el niño el deseo de aprender
*Analizar qué y cuándo debe enseñarse al
*Su principal aportación teórica es el análisis del
d
niño en función de su etapa de desarrollo
mecanismo mediante el cual el libre juego de
e
mercado (tanto escala interna como en las
relaciones comerciales con otros países) entre los Su producción poético-pedagógica l más
diversos sectores de la economía genera el destacada de Juan Jacobo Rousseau fue:
máximo beneficio económico del conjunto. "EMILIO O ACERCA DE
d LA
EDUCACIÓN"(1762). Su análisis eeducativo
*Estableció una teoría del valor de un bien que era una reflexión sobre
s
distinguía entre su valor de cambio (capacidad de los procesos mediante los
ser intercambiado por otros bienes) y su valor de t
cuales el niño se socializa
uso (utilidad que aporta) i
para perder su bondad e
n
inocencia naturales.
Educación a
Frente a esa cruda cultura
Juan Jacobo Rousseau: “El Emilio” racionalista y libresca de t
la época, es donde a
Jean-Jacques Rousseau nació el 28 de Junio de
Rousseau propone una r
1712 en Ginebra, Suiza y falleció en
educación revolucionaria que siga iy fomente
Ermenonville, Francia, el 2 de julio de 1778.
los procesos naturales humanos sinoalterarlos,
Fue escritor, filósofo, botánico, naturalista y y que se base en los sentimientos naturales
músico de la ilustración, a pesar de las profundas del amor a sí mismo y del amor al prójimo En
D
contradicciones que lo separaron de los este libro, Rousseau plantea los principios de
principales representantes del movimiento. la educación donde el "Emilio", sei convirtió
en un sujeto con criterio propio, la reducación
Fue criado por su tía materna y su padre Isaac
era un proceso imprescindible e para el
Rousseau, le educa en casa leyendo con él toda
denominado "nuevo estado social c del
suerte de novelas e historias, entre ellas Astrea
de D'Urfé y las Vidas Paralelas de Plutarco.
hombre" c
i
ó
n

El liderazgo francés. La
Enciclopedia
Denis Diderot
Nació en el año 1713 en la ciudad de Langres,
Champagne, Francia, un día 5 de octubre del
año 1713. Su padre fue Didier Diderot y su
madre Angélique Vigneron. Realizó una serie
de estudios con los jesuitas pues su idea era
convertirse en sacerdote. En el año 1728 se
trasladó a París para continuar con sus
estudios y cursó artes en una famosa
universidad parisiense. En este lugar laboró
como profesor de latín, griego y de
matemáticas.
Tiempo después conoció a Antoninette
Champion, una costurera de quien se enamoró
y con quien contrajo matrimonio.
Diderot se rodeó de importantes colaboradores
como Rousseau, Montesquieu o Voltaire para
elaborar la Enciclopédie raisonné des sciences,
arts et métiers.
Cuando cumplió 60 años, trabajó con la corte de
San Petersburgo en donde laboró como consejero
de la zarina. Murió en París, Francia un 31 de
julio del año 1784.
Aportaciones:
*Supervisó la redacción de las obras culturales de
mayor importancia conocida como "La célebre
enciclopedia",
*Sentó las bases de lo que constituiría más
adelante el drama burgués en el teatro
*Creó la crítica a través de sus salones.
*Revolucionó la novela con Jacques le fatalista y
el diálogo con la paradoja del comediante.
Voltaire
El nombre de nacimiento de Voltaire
fue François Marie Arouet. Nació el
21 de noviembre de 1694 en París,
Francia. Falleció el 30 mayo de 1778.
Era hijo del matrimonio entre el
notario François Arouet, que vendió su oficio
para ser consejero del rey y trabajar como
tesorero de la Cámara de Cuentas de París, y
Marie Marguerite d'Aumar.
Fue un filósofo y escritor francés de la
Ilustración, defensor de la libertad de expresión,
de la separación de la iglesia y estado, y crítico
de la Iglesia católica, del Cristianismo, Islam y
Judaismo.
Aportaciones:
*Promovió la idea de una justicia universal: la
ley debe ser igual para todos.
*Promovió la tolerancia religiosa e ideológica.
*Divulgó el pensamiento de John Locke y de
Newton.
La Economía del Laissez-faire
Francois Quesnay
Nació el 4 de junio de 1694 cerca de París,
Francia. Hijo de Louise Giroux y Nicolas
Quesnay, terratenientes.
El 30 de enero de 1717, contrajo matrimonio
con Jeanne Catherine Dauphin. Tuvieron dos
hijos, Baise Guillaume y Marie Jeanne Nicole.
Cursó estudios de cirugía en la capital francesa
y se licenció en Medicina en 1744.
François Quesnay falleció en Versalles el 16
de diciembre de 1774.
Aportaciones:
*En su Tableau Économique
(Cuadro económico, 1758),
describía lo que consideraba que
era la ley natural de la Economía.
*Junto a sus discípulos, los fisiócratas,
sostenían que el comercio y la industria no
eran productivos, y que tan sólo la agricultura
podía ser generadora de riqueza. Considerando
que la riqueza circula entre 3 grupos sociales: