Área

Educación para el
Trabajo
Profesor: Octavio 1°
Agreda Sánchez. grado

Sesión 01:

16 de marzo del 2021

Profesor: Octavio Agreda Sánchez

 CARTEL Educación para el Trabajo
COMPETENCI  Gestiona Proyectos de Emprendimiento
Económico o Social.
A
CAPACIDAD  Aplica habilidades y técnicas.

DESEMPEÑO  Selecciona los insumos y materiales

necesarios, y organiza actividades para su
obtención. Planifica las acciones que debe
ejecutar para elaborar la propuesta de valor
y prevé alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o accidentes.

La Tecnología en la lucha
contra el Covid-19

Te invito a leer, como los países están utilizando diversas

herramientas tecnológicas para combatir el COVID-19.
China: Drones que orientan y ofrecen información a la ciudadanía, robots que se
ocupan de la desinfección y limpieza de hospitales, sistemas capaces de verificar la
temperatura corporal a través de imágenes térmicas sin contacto físico y diagnóstico
de enfermedades a larga distancia con el uso de la tecnología 5G. Todos estos
avances tecnológicos han participado en el efectivo combate de China contra la
neumonía COVID-19.
Huawei: Utiliza Inteligencia Artificial (IA) que permite generar un diagnóstico más
rápido y certero del COVID-19.

Corea del Sur: Implementó de inmediato la aplicación que detecta por medio de
un código QR si una persona está contagiada o no. De esta manera pueden
monitorear a las personas los 14 días de cuarentena a diario.

Estados Unidos: El Gobierno se ha reunido con empresas como Facebook y Google y

otras empresas tecnológicas y con expertos en salud. El tema a tratar es cómo
utilizar los datos de localización de los smartphones, de los ciudadanos de EE.UU.
para combatir el coronavirus.

Profesor: Octavio Agreda Sánchez

Tailandia: Utiliza puertas sanitarias en lugares públicos, este túnel utiliza Cloruro de
benzalconio para desinfectar, a las personas que están contagiada.
Italia: Utiliza impresoras 3D para fabricar repuestos de respiradores.
España: Utiliza un Sistemas de información geográfica, que permite monitorizar,
gestionar, planificar y analizar las acciones que se tienen que llevar a cabo y que
combina la información geográfica con miles de datos y variables sociales y
demográficos procedentes de fuentes oficiales como el Instituto Nacional de
Estadística (INE).

DESMOSTRANDO MIS HABILIDADES:

Descargar el archivo de la SESION N° 01 que se encuentra en la
plataforma de Google Classroom

A partir del texto anterior, te invitamos a reflexionar en torno a las

siguientes preguntas:
¿Qué opinas sobre el uso de herramientas tecnológicas en esta
enfermedad del COVID-19?

¿Qué herramientas tecnológicas está utilizando el Perú para

combatir esta pandemia?

¿Investiga algunas herramientas tecnológicas que están

utilizando otros países?

Una vez desarrollado la actividad enviar la evidencia de su trabajo

la plataforma Google Classroom para poder observar, revisar y
evaluar.

Si un estudiante no cuenta con los recursos tecnológicos, puede

enviar su trabajo al grupo WhatsApp 1° GRADO EPT, ARTE Y
CULTURA. El trabajo será revisado el día martes 16, hasta las 08:00
p.m.

Profesor: Octavio Agreda Sánchez