LICENCIATURA EN INGLES

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

PRESENTADO POR
JULIANA DOMINGUEZ OYOLA
TUTOR:
CARMEN SOFIA JIMENEZ SANCHEZ

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Licenciatura en INGLES

2022

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TABLA
Ilustración 1DOFA..............................................................................................................................5
Ilustración 2CRUCE.............................................................................................................................5
Ilustración 3PLAN DE ACCION............................................................................................................7

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ANÁLISIS DOFA

Los dispositivos móviles nos abren las puertas de la información y nos acerca al
mejoramiento personal y social en nuestro quehacer diario.
Son una herramienta de trabajo para nuestros estudiantes y para nosotros como
orientadores llegando a formar personas capaces de desarrollar su proyecto de vida.

CASO 2
Desde hace algunos años, el uso de los dispositivos móviles como el celular, se ha
convertido en una herramienta fundamental para la interacción entre los seres humanos,
esta herramienta trae consigo muchas ventajas y desventajas. ¿De qué forma influye el uso
de celular en el aprendizaje de los estudiantes de la Corporación Universitaria del caribe
CECAR?

DEBILIDADES OPORTUNIDADES

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 Mal uso de los dispositivos móviles  Facilitan el trabajo sin salir de casa.
en las diferentes aplicaciones afecta
 Nos brinda oportunidades de trabajo.
las relaciones interpersonales entre
estudiantes y demás personas que lo  Permite la ampliación de los
rodean. conocimientos adquiridos.
 Los dispositivos móviles en exceso
generan desconexión y distracción
con la realidad.
 Falta de conocimiento sobre el
manejo de los dispositivos
tecnológicos por parte de los
estudiantes.

FORTALEZAS AMENAZAS
 Las aplicaciones móviles a menudo son
 Los dispositivos móviles se han la causa de la filtración de datos.
creado para mejorar la comunicación  Perjudica nuestra salud por las ondas
entre las personas si damos un buen ópticas y rayos UV que ellos emiten.
uso de ellos como herramienta de
 Acomodamiento, estrés ante el exceso
trabajo.
de trabajo del uso de dispositivos
 El dispositivo móvil se puede usar de tecnológico.
manera portátil sin importar el lugar
donde nos encontremos.
 Es una herramienta tecnológica de
aprendizaje para los estudiantes.

Ilustración1DOFA

Ilustración 2CRUCE

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 Perjudica nuestra salud por las ondas ópticas y rayos

UV que ellos emiten.
FACTORES INTERNOS
 Acomodamiento, estrés
ante el exceso de trabajo

Fortalezas Debilidades

 Los dispositivos móviles se Mal uso de los

dispositivos han creado para mejorar móviles en las
diferentes la comunicación entre las aplicaciones
afecta las personas si damos un relaciones
interpersonales buen uso de ellos como entre
estudiantes y demás herramienta de trabajo.
personas que lo rodean.
FACTORES EXTERNOS
 El dispositivo móvil se Los dispositivos móviles en
puede usar de manera exceso generan portátil sin
importar el desconexión y distracción lugar donde
nos con la realidad. encontremos.
Oportunidad
 Falta de conocimiento sobre
 Facilitan el trabajo sin  Es una herramienta el manejo de los
salir de casa. tecnológica de aprendizaje dispositivos
tecnológicos para los estudiantes. por parte de los
 Nos brinda
estudiantes.
oportunidades de
trabajo. Estrategia Fo Estrategia Do

 Permite la ampliación
de los conocimientos
adquiridos. El manejo de los dispositivos Capacitación a estudiantes y
móviles sirve para mejorar al comunidad educativa en
general máximo nuestro nivel de sobre ventajas y
desventajas que conocimiento y nos abren caminos trae
el uso de dispositivos móviles positivos en nuestro trabajo
que ayudaran a mejorar la pedagógico de aprendizaje, se
Amenazas distracción de los estudiantes y a puede utilizar como una
mejorar el aprendizaje. herramienta de trabajo y nos ayuda a
 Las aplicaciones un sostenimiento académico de los estudiantes.
móviles a menudo son
la causa de la filtración Estrategia Fa Estrategia Da
de datos.

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Aprovechar al máximo el uso de los información utilizada por los dispositivos

Manejar dispositivos
inteligentes conocimiento que
tengan los que ayuden y
protejan la estudiantes sobre el
del uso de dispositivos
tecnológico.
móviles para satisfacer estudiantes para que así reducir el las
necesidades que se les presente robo de identidad.En
cuanto a su estudio en casa y así no se presente dificultades de
trabajo educativo.

PLAN DE ACCIÓN

Ilustración 3PLAN DE ACCION

Objetivo Metas Actividades Tiempo
Estimado

 Analizar el  Capacitación • Encuentro • 2 horas

sobre los
manejo de los dispositivos virtual de 8:00
móviles para
dispositivos su buen uso • Como acceder am 10:00
Aprendizaje
móviles en los de las TIC a algunas am
Tener el
estudiantes y control sobre aplicaciones • 4 horas
el manejo de
la sociedad. de • Depende
 los
dispositivos
comunicación del
 Implementar móviles por
parte de los horario
con los • Usar el de clase.
 estudiantes.
dispositivos
dispositivo
móviles
solamente
algunas áreas
cuando sea
del
necesario
conocimiento
creando un
Crear una
cronograma
estrategia de
de

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regulación actividades.
del uso de los
dispositivos
móviles

REFERENCIAS
https://es.slideshare.net/YeomarEscalona/matriz-foda-y-las-tics
https://es.slideshare.net/search/slideshow?
searchfrom=header&q=analisis+de+foda+de+los+dispositivos+moviles
https://sites.google.com/a/unl.edu.ec/aplicacion-movil-de-
geolocalizacion/home/desarrollo-de-aplicaciones-moviles-con-android
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/15333/2012_05_15_PFC_Des
a
rrollo_de_una_aplicacion_para_dispositivos_moviles_para_el_estudio_de_habitos_de_vida
_saludables.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://www.cbta159.com/wp-content/uploads/2019/06/TAXONOMIA-DE-
BLOOM-PPTX-AAM.pdf
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocecarsp/detail.action?
docID=5349902&query=matriz%2Bfoda# Leer Pág 142-162

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