CUADRO COMPARATIVO

ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS

Presentado por:
Cristina Palacios Cardozo
Pablo Rueda Porras
Lina Jaime Ortiz

Corporación universitaria minuto de Dios UNIMINUTO

Administración en salud ocupacional
Facultad de ciencias empresariales
Bogotá D.C
2019
 CONTENIDO

Introducción.................................................................................................................................. 3
Objetivos....................................................................................................................................... 4
Objetivo general:.....................................................................................................................................4
Objetivos específicos:..............................................................................................................................4
Cuadro Comparativo Sobre Los Estudios Epidemiológicos............................................................5
Conclusión.................................................................................................................................... 9
REFERENCIAS........................................................................................................................... 10
 Introducción

Los estudios epidemiológicos desde su origen han sido clasificados de acuerdo con
diferentes criterios; por esta razón a lo largo del tiempo se han realizados diversos esfuerzos para
lograr una clasificación única que incluya a satisfacción todas las características que lo definen.

Estudio epidemiológico es cualquier actividad en la que se recurre al método

epidemiológico para profundizar en el conocimiento de temas relacionados con la salud. En la
práctica, la mayoría de los estudios epidemiológicos tienen como fin aportar información que
sirva de apoyo a la toma de decisiones en la planificación o gestión de actividades relacionadas
con la salud.

El presente trabajo contiene información de los tipos de estudios epidemiológicos que

dan lugar a las evidencias científicas de la información para el uso de la salud pública.

A continuación, describiremos las características, las generalidades y relevancias de los

estudios epidemiológicos.
 Objetivos

Objetivo general:
 Diseñar el cuadro comparativo referente a los estados epidemiológicos.

Objetivos específicos:
 Conocer sus ventajas y desventajas.
 Diferenciar los diferentes tipos de estudios epidemiológicos.
 Clasificar su estructura con relación al diseño epidemiológico
 Pasmar como se caracterizan los estudios epidemiológicos.
 Cuadro Comparativo Sobre Los Estudios Epidemiológicos

Observacionales Experimentales

Se comparan dos grupos

Ensayo clínico Ensayo comunitario
Descriptivos Analíticos controlado Evalúan
No poseen un grupo de comparación Hay un grupo de comparación Estudio experimental en intervenciones en
humanos comunidades

Tienen una finalidad meramente
descriptiva (describen la frecuencia y
distribución geográfica y/o evolución
temporal de una enfermedad y/o sus
posibles determinantes, o su historia
natural).
- Pueden generar hipótesis, pero nunca
demostrar una asociación causal.
Los principales tipos de estudios
descriptivos son:
 Estudios transversales o de
prevalencia
 Estudios longitudinales o de
cohorte (series de casos; de
incidencia; historia natural de la
enfermedad; series temporales)
 Estudios ecológicos.
ESTUDIOS TRANSVERSALES: Este
tipo de estudios denominados también de
Evalúan una presunta relación de
causa-efecto entre una (o varias)
exposición y una enfermedad.
Los principales tipos de
estudios analíticos son:
 Estudios de casos y
controles
 Estudios de cohortes
ESTUDIOS DE CASOS Y
CONTROLES
Este tipo de estudio identifica a
personas con una enfermedad (u
otra variable de interés) que
estudiemos y los compara con un
grupo control apropiado que no
tenga la enfermedad.
Es el estudio Incluyen
experimental más intervenciones sobre
frecuente. Los sujetos bases comunitarias
son pacientes y evalúa amplias. Este tipo de
uno o más tratamientos diseños suelen ser
para una enfermedad o cuasi experimentales
proceso. La validez de (existe manipulación,
este estudio radica pero no aleatorización),
fundamentalmente en en los que una o varias
que el proceso aleatorio comunidades recibirán
haga los grupos la intervención,
comparables en las mientras que otras
variables más relevantes servirán como control.
en relación al problema a
estudiar.
Ventajas
Ventajas -elevada capacidad de
-mayor control en el generalización de sus
diseño y menos resultados.
posibilidad de sesgos -desarrollo de métodos
respecto a otros diseños. de reducción de riesgos
-son experimentos que sean aplicables en
prevalencia, estudian simultáneamente la controlados. las condiciones reales
exposición y la enfermedad en una Característica: es analítico y no -Son estudios en las que viven las
población bien definida en un momento experimental. Es epidemiológico prospectivos. poblaciones para
determinado. porque busca estudiar a través de -identifica y evalúa la evaluar su eficacia.
Para que se utilizan la descripción y análisis. presencia de efectos -llevan a conclusiones
Los estudios transversales se utilizan secundarios. que conservan su
fundamentalmente para conocer la Ventajas: -son útiles para el Desventajas: legitimidad incluso si
prevalencia de una enfermedad o de un estudio del problema de salud -complejidad: la los procesos complejos
factor de riesgo. Esta información es de -estudian la relación de posibilidad de manipular que conducen al
gran utilidad para valorar el estado de múltiples factores de riesgo. la variable resultado no pueden
salud de una comunidad y determinar sus -son rápidos de elaborar y independiente. medirse.
necesidades. Así mismo sirven como conducir -sesgos de selección y de Desventajas:
todos los estudios descriptivos para Desventajas: -son poco útiles información, así como -hay dificultad de
formular hipótesis etiológicas. cuando la frecuencia de la perdida durante el llevar a cabo
exposición al evento del interés seguimiento. inferencias causales; la
Ventajas: -eficientes para estudiar la es muy baja. existencia de
prevalencia de enfermedades en la -no produce estimadores tendencias temporales
población. directos de la prevalencia o la en la evolución de la
-Se pueden estudiar varias incidencia de la enfermedad. exposición.
exposiciones. -no pueden utilizarse
-Son poco costosos y se pueden ESTUDIO DE COHORTES para evaluar las
realizar en poco tiempo. Es un diseño epidemiológico intervenciones que ya
-se pueden estimar la prevalencia del observacional y analítico, es el se han puesto en
evento. que mayor valor o cercanía tiene práctica.
en lo referente a la búsqueda de - es fácil que haya
Desventajas: - problemas para definir asociaciones causales. contaminación del
y medir exposición. CARACTERISTICA: los grupo de comparación
-sesgos de selección. estudios de cohorte se clasifican al saberse no
-sesgos por casos prevalentes. según su temporalidad. Existen 3 intervenido.
-se puede presentar causalidad débil. tipos de cohorte:
-prospectivo
-retrospectivo
SERIE DE CASOS: Estos estudios -ambispectivo.
describen la experiencia de un paciente o
un grupo de pacientes con un diagnóstico
similar.
Estos estudios, aunque son muy útiles
para formular hipótesis, no sirven para
evaluar o testar la presencia de una
asociación estadística.
Ventajas: -pueden escribirse en un
periodo corto.
-los reportes se encuentran escritos en
un lenguaje que cualquier medico
puede leer.
-permite estudiar varias enfermedades
o exposiciones.
Desventajas:
-no establece relación causal
Se miden de manera simultanea
Ventajas: - es el único método
para estimar la incidencia entre
los grupos expuestos y no
expuestos.
-permite el seguimiento natural
del fenómeno y así describir la
historia natural del evento.
-son útiles para evaluar
exposiciones pocos frecuentes.
DESVENTAJAS: no son útiles
en enfermedades poco frecuentes.
-pueden ser muy costosos en
especial en enfermedades o
eventos poco frecuentes.
-pueden requerir mucho tiempo.

Estudios ecológicos:  la unidad de

análisis es el sujeto que compone la
población en estudio, y es en éstos en los
que se mide la exposición y se registra la
ocurrencia del evento en el estudio. Sin
embargo, en ocasiones la unidad de
análisis puede no ser el individuo, sino un
conjunto o conglomerado de individuos
miembros de la población en estudio.
CARACTERISTICAS: La
característica principal de este tipo de
estudios es que se cuenta con
información sobre la exposición o el
evento para el conglomerado en su
totalidad, desconociéndose la
información a nivel individual para cada
uno de los miembros del conglomerado. 

Ventajas: - son rápidos económicos y

relativamente fácil de realizar.
-en ocasiones son el primer paso para
evaluar una posible asociación.
-suelen dar pie a generar hipótesis
etiológicas.
Desventajas: - no es posible conocer
cuales casos tuvieron la exposición ni
las diferencias en los niveles.
-son susceptibles a que se cometa el
error de la falacia ecológica.
 Conclusión

Hemos analizado y aprendido por medio de este cuadro conocer las diferencias de cada
uno de los estudios epidemiológicos donde se representan los estudios más utilizados. La
aplicación de cada método a diferentes problemas de salud requiere de conocimiento de las
limitaciones de cada una, así como de los métodos de análisis que se han desarrollado de manera
específica para cada aplicación.
 Referencias
McMahon B., Trichopoulos D. Epidemiology: Principles and Methods.

ND ed. Boston: Lippincott Williams & Wilkins; 1996.

Kelsey JL., Thompson WD., Evans AS. Methods in Observational Epidemiology. New York:
Oxford University Press; 1986.

Heinekens CH., Buring JE. Epidemiology in Medicine Boston: Litte, Brown and Company;
1987.