Según la teoría de Freud, el psicoanálisis analiza el significado inconsciente en las acciones, palabras,

sueños o fantasías.

Los 3 niveles de conciencia que Freud destaca en sus teorías; en primera instancia tenemos la
conciencia; ésta está formada por el sistema de realidad, como ser la percepción y los pensamientos,
son cosas de las cuales nos percatamos en el momento, y de las cosas que hacemos intencionalmente.

Siguiente de la conciencia tenemos la preconciencia; La preconciencia son los recuerdos, es aquello de lo

que no fuimos conscientes en un momento dado, sin embargo, quedó guardado en esta memoria, por
ende, los recuerdos vienen a nuestra mente incluso cuando no estamos pensando en ello.

Y por último tenemos el inconsciente; este son todos aquellos recuerdos, y deseos que han sido
reprimidos, también son aquellas cosas de las que no nos percatamos para nada.

Según Freud, los sueños eran satisfacciones de deseos reprimidos. Los sueños tienen codificaciones, que
eran ideas interpretadas mediante símbolos que aparecían en ellos (contenido manifiesto),
interpretaban el sueño o lo decodificaban y llegaban con el verdadero significado de este (contenido
latente.)

Parapraxis; comúnmente conocido como actos fallidos o psicopatología de la vida cotidiana, esto se
refiere a las cosas que decimos sin pensar, como, por ejemplo, si deseamos ya no estar en un lugar,
inconscientemente podríamos decir algo como: Que horrible este lugar, no soporto estar aquí, en vez de
decir algo mas correcto como ser: debo irme, me siento un poco incomoda y necesito espacio. De igual
forma pasa con errores de memoria, cuando no se quiere hacer algo a tal modo que se olvida de hacerlo
en el tiempo determinado. También pueden ser errores al escuchar, perder algo y errores de acción.

A través del humor podemos liberar tensión, se habla de temas que pueden llegar a ser serios y que si
fuesen completamente conscientes serian inaceptables, pero a través del humor, la inconsciencia se ve
manifiesta en cierto sentido y reírse o hacer chiste de un tema controversial no es tan malo, según
Freud. Tanto en los sueños como en el humor se utiliza el contenido latente y manifiesto.

Freud utilizaba la terapia de asociación libre con sus pacientes cuando la hipnosis no funcionaba, esta
consistía en que el paciente se acostaba en un diván y Freud dejaba que el paciente hablara lo que
quisiera hablar, sin importar lo relevante o penoso que el paciente expresaba, sin interrumpir al
paciente, así generaba asociaciones libres y llegaba a la conclusión del problema.

El inconsciente según Freud era creado en la niñez, por la experiencia, a través de la reprensión, la
reprensión se basa en desechar los pensamientos desagradables y en los impulsos que sabemos que no
son correctos. Los pensamientos y recuerdos son llevados al inconsciente cuando son dolorosos y
traumáticos.
En las estructuras de la personalidad podemos ver el ello, que este es el instinto del placer, busca
reducir la tensión al satisfacer sus deseos, un pequeño ejemplo es cuando tenemos hambre, queremos
reducir la tensión o quitar el hambre entonces comemos, y así se satisface el deseo. Tenemos al yo, el yo
es la parte consciente, la que busca satisfacer los deseos de una forma racional, y real, es necesario que
el yo sea fuerte, ya que este nos ayuda a mantenernos tranquilos ante diferentes tipos de ataques y
mantenernos racionales, con un yo colapsado, se puede entrar en un ataque psicótico. Y por último
tenemos al superyó, esta son aquellas normas que se nos han sido inculcadas desde pequeños, es el
representante interno de las reglas en la familia y en la sociedad.
El ello, el yo y el superyó entran en conflicto muchas veces, cuando el ello demanda satisfacer sus
deseos, pero el superyó manda una señal de culpabilidad por cualquier satisfacción placentera de
deseos inmorales. Mientras que el yo, pelea contra las energías de los deseos, y busca satisfacerlos de
una forma real, y consciente, a la misma vez que trata de estabilizar la relación entre el ello y el superyó,
este se le llama: ´´conflicto intrapsíquico. ´´

Acerca de la libido, este es meramente sexual, pero según Freud, la libido puede ser transformado en
energía, a través de la socialización, Freud decía que la motivación para todos los aspectos de la
personalidad se deriva de esta energía. La energía para logros culturales, obras de arte, política y
educación, es energía sexual. Al reprimir la energía sexual, inmoviliza esta energía y hace inaccesible el
obtener logros más altos.

Freud describió que toda libido esta caracterizada por la clase de energía ´´eros´´ que es el instinto de la
vida, lo cual, motiva al comportamiento de la vida y el amor.

´´thánatos´´ que es una fuerza destructiva que nos dirige de una manera inevitable hacia la muerte.
Representa las pulsiones de muerte y de destrucción.

Los mecanismos de defensa comienzan con la reprensión de impulsos no aceptables, son forzados a ser
inconscientes, sin embargo, se utiliza mucha energía para ello, así que el yo utiliza diversos tipos de
defensa, y al distorsionar, la fuente, la finalidad y el objeto del impulso, estos ciegan al superyó, así
evaden una represión total del impulso y se ahorra esa energía, y así evita la ansiedad, que es un
aspecto que esta en los mecanismos de reprensión.

La negación es un mecanismo de defensa por el cual la persona no se da cuenta o no se quiere dar

cuenta de alguna realidad y así evita pasar por momentos dolorosos, como cuando una esposa no
quiere darse cuenta de que su esposo la está engañando, entonces ella activa ese mecanismo de
defensa para no hacerse mas daño. Es mas normal en niños de preescolar, al alcanzar los 9 años de edad
los emplean con menos frecuencia y buscan otro tipo de mecanismos de defensa, en adultos, este
puede causar una distorsión de la realidad.

La formación reactiva, es todo aquel sentimiento que es reprimido, y crece lo opuesto a ese
sentimiento, y se desarrolla de una forma exagerada. Esto va de la mano con lo que es o no es
moralmente correcto, por ejemplo, odiar a un padre, moralmente no es correcto, y lo que sucede en
este caso es que se desarrolla un gran amor por el padre, pero el sentimiento de odio sigue allí,
reprimido. Lo cual se vuelve algo pasivo-agresivo.
La proyección es cuando proyectamos nuestros deseos en otras personas, se sabe que hay un deseo de
hacer algo moralmente incorrecto, por ende, culpamos a la otra persona de hacer tal cosa o de querer
hacer tal cosa.

El desplazamiento es aquel impulso que esta en nosotros, pero es desplazado a una persona diferente,
es más comúnmente usado en los impulsos agresivos, si estas molesto con tu novia-o, y desplazas tu
enojo hacia un amigo o alguien alrededor. También puede ser usado en momentos de dependencia y
sexualidad.

La identificación es aquello que se utiliza para hacerse lo más parecido a alguien mas este es utilizado
por los niños cuando se identifican con sus padres, muchas veces funciona para superar sentimientos de
impotencia, también para adoptar una identidad de alguien que tiene poder sobre nosotros, aun cuando
este no sea de beneficio propio, los niños lo utilizan cuando los padres son abusivos o por los rehenes
con sus captores.

Aislamiento es cuando la persona evita recordar cosas que podrían traerle a memoria personas,
momentos, sucesos que podrían ser dolorosos o traumáticos para ellos. Por ejemplo, yo evito recordar
mi antiguo hogar o cosas que estén atadas a mi perrita, ya que la muerte de ella me dejó tan marcada
que recordarla es demasiado doloroso para mí.

La racionalización son razones aceptables, pero con falsas intenciones. Estas usan acciones para
disfrazar verdaderos motivos; como ser, a una joven la invita a salir un muchacho, van, miran una
película, van a comer, él le dice que hace esto porque quiere que ella se sienta bien, pero puede tener la
segunda intención de llevarla a la cama. Entonces disfraza la verdadera intención.

La intelectualización busca crear una excusa para tapar las verdaderas razones o sucesos que han
pasado, se puede usar la intelectualización, por ejemplo, cuando se está compitiendo por algo y alguien
mas lo gana, la persona podría decir: yo ni lo quería, competí nada más para saber lo que se sentía o por
diversión, cuando en realidad si quería el premio.

La sublimación es cuando se encuentra la manera de satisfacer los impulsos inaceptables en una forma
moralmente aceptable, la persona encuentra una forma de expresar esos impulsos a través de algo,
como puede ser el arte, la música, un stand up, los impulsos agresivos pueden ser proyectados en forma
de ejercicio físico.

Según Freud, la personalidad se desarrolla en la niñez, Freud propuso que las membranas mucosas,
podrían ser las áreas físicas de los impulsos del ello, que es donde se enfoca la libido, como ser las áreas
erógenas, ya que en gran manera son responsables de las sensaciones y pueden asociarse con el
aumento y reducción de las pulsiones.

Estas varían según la edad, para el adulto, la zona erógena es el área genital.
Hay 5 fases del desarrollo, y Freud creía que la personalidad se formaba al final de la tercera fase, que es
aproximadamente a los 5 años.

La fase oral ocurre desde el nacimiento hasta un año aproximadamente, la zona erógena es la boca, que
es donde se centran las actividades placenteras, como ser la alimentación. Hay una segunda etapa que
es el sadismo oral, es un aspecto más activo y se resume en morder; los rasgos del carácter oral
incluyen: optimismo, pasividad y dependencia.
La fase anal que es durante el segundo y tercer año, la zona a esta edad cambia y se centra en el ano,
este es el deseo del niño por controlar sus movimientos intestinales, que entra en conflicto ya que
empieza el aprendizaje del niño para que vaya al niño de forma correcta. El placer se experimenta con la
nueva habilidad de retener las heces, la fácil anal retentiva y luego la fase anal expulsiva. La fijación de
esta fase puede ser los conflictos continuos del tema del control, de retener y liberar. Se caracteriza por
sentido de orden, parsimonia y obstinación.

La fase fálica, de los 3 a los 6 años, la zona erógena es desplazada a la zona genital, los niños pueden
llegar a verse interesados en sus genitales y tomar interés en lo relacionado con la sexualidad. Hay dos
conflictos en esta etapa, el complejo de Edipo, que es cuando el hijo toma odio hacia su padre a muerte
y desea tener una relación sexual con su madre, este se baso en la obra de Edipo rey, de Sófocles,
cuando Edipo mata a su padre accidentalmente y comete incesto con su madre. De igual forma para las
niñas, sin embargo, este es llamado el complejo de Electra, donde las niñas sienten celos de su madre, y
crean una fijación sexual por su padre.

Etapa de latencia que es de entre los 6 y 7 años hasta la adolescencia. En esta etapa, el niño se interesa
por otro tipo de actividades, puede ser el deporte, actividades intelectuales y la socialización con otros
niños, esta época puede tomarse como la preparación para la adultez, que se da en la ultima etapa
psicosexual.

Por último, la etapa genital, esta empieza en la pubertad y termina en la muerte; se desarrolla la
capacidad de experimentar satisfacción sexual con una persona del sexo opuesto. Es cuando el
desarrollo esta completado, se desarrolla si las fijaciones han sido evitadas o resueltas a través del
psicoanálisis, disfruta de una sexualidad sana, establece relaciones sanas y le interesa la satisfacción de
su pareja.