ETNOEDUCACION

JEFFREY LEGARDA PIPICANO

KEVIN GARCES OMEN
JAIVER NELVEY GUSMAN
JHON CARLOS BURBANO

LIC. ELIZABETH BARRERA

III SEMESTRE – PFC

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTA CLARA

ALMAGUER – CAUCA
2020
 GLOSARIO DEL DIAGNOSTICO Y ANALISIS DE LA DISCRIMINACION
ETNICA Y NACIONAL EN EL AMBITO EDUCATIVO
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INTERCULTURAL;
La interculturalidad se puede definir como el proceso de comunicación e
interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se
permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del
otro, favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la
integración y convivencia enriquecida entre culturas.
METODOS SISTEMATICOS
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional
de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el
planteamiento de la hipótesis.
RACIONALES DE ENSEÑANZA
Es la ordenación de los recursos, técnicas y procedimientos con el propósito de
dirigir el aprendizaje del alumno. Método de enseñanza. Es el medio que utiliza la
didáctica para la orientación del proceso enseñanza-aprendizaje.
https://www.ecured.cu/M%C3%A9todos_de_ense%C3%B1anza
RAZONAMIENTO ETICO
Es el proceso de pensamiento que implica evaluar un evento particular, las
estrategias de acción y sus consecuencias, en el contexto de estándares espirituales,
culturales, o ideológicos
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SEGREGACION
El término segregación hace referencia a una de las problemáticas sociales más
tradicionales y persistentes de la Humanidad y que consiste en la separación o
marginación que alguien, un grupo, efectúa en contra de otro u otros como consecuencia
de la raza, la cultura, la ideología o el género que ostentan.
DETERMINISMO SOCIAL
"La idea de que la sociedad es la que determina las pautas de valoración y
conducta puede llamarse determinismo social. Su tesis central es que toda tabla de
valores y todo código de conducta emerge, se desarrolla y, eventualmente, desaparece
junto con la sociedad en que se da.
EXTRA- EDUCATIVO:
Extraescolar es un concepto utilizado en contextos educativos que se refiere, por
un lado, a todo lo que se realiza fuera del entorno escolar pero tiene que ver con la
educación, y por otro a las actividades extraescolares programadas por la propia
institución educativa, que es lo que se realiza fuera del horario o lugar académico, pero
que sirve para la enseñanza-aprendizaje, de una forma más creativa y práctica, y
diferente a lo rutinario. No dependientes de la institución educativa son las actividades
extraescolares programadas o improvisadas por las familias fuera de la jornada escolar.
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VEHEMENCIA
El significado de vehemente quiere decir aquello que tiene una enorme fuerza,
también puede referirse a personas vehementes refiriéndose a ardientes y llenas de
pasión, pero también puede usarse para referirnos a personas con carácter impulsivo que
reaccionan de manera irreflexiva.
HOSTILIDAD
La palabra hostil es un adjetivo calificativo que sirve para señalar cuando
una persona, una situación o un fenómeno es agresivo o desagradable. Hostil proviene
de hostilidad, la actitud de responder de manera agresiva y peligrosa para con la
integridad de una persona o ser vivo.
ENFOQUE JURIDICO
Desde un enfoque ontológico e intentando aproximarse a una definición del
derecho, Ferreyra enseñó que “el derecho (objetivo) se emplea para designar un sistema
u ordenamiento jurídico, o combinación de normas jurídicas vigentes en determinado
espacio y tiempo; o combinación de normas primarias, secundarias y otros .
INELUDIBLE
Cuando algo no puede ser eludido, se lo califica como ineludible.
Este adjetivo se emplea para hacer referencia a aquello que resulta inevitable o
inexcusable.
LARVADO
Se dice especialmente de una sensación, sentimiento, sensación o compasión,
que no se manifiesta o dice de una manera abiertamente.

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COARTAR
1. tr. Limitar, restringir, no conceder una cosa completamente, sobre todo un
derecho o una voluntad:
coartaron nuestro derecho a la huelga.
2. Intimidar:
su gesto adusto me coarta.

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LA XENOFOBIA
Es la fobia al extranjero o inmigrante, cuyas manifestaciones pueden ir desde el
simple rechazo, pasando por diversos tipos de agresiones y, en algunos casos,
desembocar en un asesinato.
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GITANA
La expresión cultura gitana se refiere al conjunto de hábitos y modos de vida
propios del pueblo gitano. Adopta elementos culturales de la comunidad en la que se
asienta, y al mismo tiempo tiene características propias, si bien no existe una
homogeneidad universal.
AMNISTIA INTERNACIONAL
Amnistía Internacional, conocida como Amnistía o AI (en el
original inglés Amnesty International), es un movimiento global  presente en más de
1

150 países que trabaja para que los derechos humanos, reconocidos en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos aprobada en 1948 y en otros tratados
internacionales como los Pactos Internacionales de Derechos Humanos, sean
reconocidos y respetados. Cuenta con más de siete millones de miembros y
simpatizantes.1 El objetivo de la organización es «realizar labores de investigación y
emprender acciones para impedir y poner fin a los abusos graves contra los derechos
civiles, políticos, sociales, culturales y económicos» y pedir justicia para aquellos cuyos
derechos han sido violados.2
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CULTOS ISLAMICOS
Una mezquita es un lugar de culto para los seguidores de la fe islámica.
Los musulmanes generalmente se refieren a las mezquitas por su
nombre arábigo, masŷid (árabe: ‫جد‬X‫— مس‬ pronunciado: /ˈmas.ʤid/), en plural masāŷid (
‫ مساجد‬/maˈsa:.ʤid). La palabra "mezquita" se usa en español para referirse a todo tipo de
edificios dedicados al culto islámico, pero en árabe existe una diferencia entre las
mezquitas privadas, más pequeñas, y las mayores, de uso colectivo (masŷid ŷāmiʿ;
árabe: ‫ ;مسجد جامع‬mezquita aljama, en español), que albergan a una comunidad mayor y
disponen de más servicios sociales. Estas construcciones tienen sus orígenes en
la Península arábiga, pero en la actualidad se pueden encontrar en los cinco continentes.
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DESCRIMINACION ARBITRARIA
Una discriminación es arbitraria cuando se funda en motivos tales como la raza o
la etnia, la nacionalidad, la situación socioeconómica, el idioma, la ideología u opinión
política, la religión o creencia, la sindicación o participación en organizaciones
gremiales o la falta de ellas, el sexo, la orientación sexual
ASPECTISMO
 El término "aspectismo" es una traducción de la palabra lookism, y es
discriminación basada simplemente en motivos estéticos. Se trata de una forma de
invisibilización de ciertas personas que, además, puede basarse en los criterios estéticos
más imprevisibles.

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INDISOLUBLEMENTE
1. adj. Que no se puede disolver. disoluble
2. Que no puede ser desunido o separado el matrimonio católico  es indisoluble.

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SEGREGACION EDUCATIVA
Hablamos de segregación escolar cuando en un mismo barrio o ciudad, sus
centros educativos escolarizan mayoritariamente un determinado perfil de alumnado
(socioeconómica o culturalmente connotado) que no se corresponde estadísticamente
con la composición socioeconómica y cultural de la población de la zona en que se
encuentran ubicados. Es decir, que algunos centros acumulan alumnado perteneciente a
sectores sociales poseedores de un capital social e instructivo por encima de la media,
mientras que otros concentran alumnado perteneciente a sectores sociales
desfavorecidos (pobres, en general y, en particular, gitanos e hijos de familias
inmigrantes). 
CENTROS PRIVADOS CONCERTADOS

Los centros privados concertados están financiados con fondos públicos a través

de los llamados conciertos educativos, a condición de reunir los requisitos previstos en
las leyes educativas.
El gasto privado destinado por las familias a la educación puede considerarse un
complemento, y se destina a aquellos aspectos que no son financiados por los fondos
públicos: gastos de material escolar, libros de texto, la utilización de los servicios
complementarios de comedor y transporte, mejora del material del centro y realización
de actividades extraescolares a través de las cuotas voluntarias de las asociaciones de
madres y padres de alumnos.

ESCUELAS GUETO
Las escuelas gueto son centros en los que están concentradas poblaciones muy
desfavorecidas. Una de las tareas pendientes en nuestra sociedad es la integración de los
inmigrantes y en concreto los niños en las escuelas ya que el reparto de dichos niños es
muy desigual.
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AUTOCTONOS
La especie autóctona o especie nativa; en biogeografía, especie que pertenece a
una región o ecosistema determinados.

POSTOBLIGATORIOS
La educación postobligatoria es la que se hace después de la Etapa de Educación
Secundaria Obligatoria (ESO). ... La educación postobligatoria proporciona una
formación general y especializada, con un mayor componente de variedad y
opcionalidad de acuerdo con la diversidad de campos de estudio y profesiones.
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EL PARALELISMO
Dentro de los recursos estilísticos de la retórica, el paralelismo es una de las
llamadas figuras de repetición. Se trata de distribuir paralelamente las palabras,
sintagmas y oraciones para conseguir el efecto rítmico-secuencial (recurrencia) en
un texto. Es decir, repetición de la misma estructura en el mismo o distinto orden, como
sucede con los paralelismos de tipo quiasmo o retruécano.
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ASIMILACION
La asimilación (del Latin. as = hacia + similis = semejante) es un
concepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar el modo por el cual las
personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando
el crecimiento o cambio cuantitativo de éste.
Es, junto con la acomodación, uno de los dos procesos básicos para este autor en
el proceso de desarrollo cognitivo del niño. Se diferencia de esta última en que no existe
modificación (acomodación) en el esquema sino sólo la adición de nuevos elementos. El
esquema (o esquema de la conducta) viene a ser la trama de acciones susceptibles de ser
repetidas (Merani, 1979) dado que ya existen esquemas existentes

MARGINACION
En sociología, se denomina marginación por desventaja económica, profesional,
política o de estado social, grupo que debe integrarse a algunos de los sistemas de
funcionamiento social (integración social). La marginación puede ser el efecto de
prácticas explícitas de discriminación —que dejan efectivamente a la clase social
o grupo social segregado al margen del funcionamiento social en algún aspecto— o,
más indirectamente, ser provocada por la deficiencia de los procedimientos que
aseguran la integración de los factores sociales, garantizándoles la oportunidad de
desarrollarse plenamente.
MULTICULTURALIDAD
Multiculturalidad es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo
espacio físico, geográfico o social. Abarca todas las diferencias que se enmarcan dentro
de la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial, étnica o de género.

La multiculturalidad es un principio que reconoce la diversidad cultural existente

en todos los ámbitos y promueve el derecho a esta diversidad.

INTERCULTURALIDAD
La interculturalidad se puede definir como el proceso de comunicación e
interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se
permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del
otro, favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la
integración y convivencia enriquecida entre culturas.
SEGREGACIONISTA
De esta manera el segregacionismo es aquella política dirigida a separar, excluir
y apartar a grupos tales como las minorías raciales, las mujeres, las minorías religiosas y
las personas con discapacidades, entre otros, del resto de la población humana, con base
principalmente a planteamientos de tipo racial, sexual.
ASIMILACIONISTA

Modelo social para la integración de personas extranjeras que propone una

uniformidad cultural, consistente en obligar a las minorías étnicas a adoptar el idioma,
los valores, las normas y las señas de identidad de la cultura dominante, abandonando
las propias.

Históricamente, los países europeos han promovido este tipo de integración,

desde la época de la colonización hasta la época de la acogida masiva de inmigrantes
después de la Segunda Guerra Mundial.

EDUCACION COMPENSATORIA
La Educación Compensatoria consiste en un conjunto de programas que destinan
recursos específicos, materiales y humanos, a garantizar el acceso, la permanencia y la
promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social.
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BANGLADESH
Bangladés, al este de la India en la bahía de Bengala, es un país sudasiático
marcado por su abundante vegetación y sus numerosos canales. Los ríos Padma
(Ganges), Meghna y Yamuna crean planicies fértiles, y es común realizar viajes en bote.
En la costa sur, el Sundarbans, un enorme bosque de mangles compartido con la India
oriental, es hogar del tigre de Bengala real.
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PRECARIEDAD
Se denomina precariedad laboral a la situación en que viven las personas
trabajadoras que, por razones diversas, sufren procesos que conllevan inseguridad,
incertidumbre y falta de garantía en las condiciones de trabajo, más allá del límite
considerado como normal.
REINVIDICACIONES
En derecho civil, la acción reivindicatoria es la acción judicial que puede ejercer
el propietario de una cosa contra las personas que la poseen sin ser propietarios.
ELITES ECONOMICAS
Dentro de una misma sociedad pueden existir distintas élites, dependiendo de los
intereses particulares de cada una de ellas. La existencia de estas élites en plural se
relaciona con la creciente diferenciación de la sociedad. En la medida que distintos
campos sociales se van haciendo cada vez más autónomos
(arte, economía, ciencia, política, etc.), van emergiendo élites sectoriales que defienden
sus propios puntos de vista. Desde este ángulo, uno de los problemas centrales de las
sociedades modernas es la integración horizontal, es decir, el mantenimiento de
relaciones medianamente armónicas entre distintas élites sectoriales. Por otra parte,
también presentan el desafío de la integración vertical, esto es, el establecimiento de un
contacto fluido con el común de la población.
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UNESCO
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura, abreviado internacionalmente como Unesco, es un organismo especializado de
las Naciones Unidas.
UMBRAL DE POBREZA
La línea de pobreza o el umbral de pobreza es el nivel de ingreso mínimo y
también máximo que puede llevar ese país según sus costumbres, tradiciones y
creencias necesario para adquirir un adecuado estándar de vida en un país dado. En la
práctica, como con la definición de pobreza, la línea oficial de pobreza y lo que se
entiende por pobreza tiene niveles más altos en los países más desarrollados.

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MONOCULTURAL
  Monocultural también se relaciona con una cultura que es la misma en una vasta
área.

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MICROSISTEMAS SOCIAL
Consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de
los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su
desarrollo cognitivo, moral y relacional.
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ESTIGMATIZADORES
Sustantivo femenino. Esta palabra en la actualidad se encuentra desusada, se refiere
como la acción y resultado de estigmatizar o estigmatizarse, en marcar o señalar con un
hierro caliente a un animal y en ofender, ultrajar, infamar, calumniar, afrentar y humillar
a alguien, en denigrar la fama.

 RACISMO Y EDUCACIÓN.

 Patente:Es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un estado al

inventor de un nuevo producto o tecnología, susceptibles de ser explotados
comercialmente.
 Legislación: conjunto de leyes por las cuales se regula un estado o una
actividad determinada.
 Garciano: Periodo garciano o simplemente garcianismo, es la etapa
comprendida en la historia del ecuador entre los años de 1860 a 1875.
 Laica: sirve para referirse aquello que no se encuentra bajo órdenes clericales,
es un concepto que puede hacer referencia a cuestiones contradictorias.
 Paternalista: es la tendencia a aplicar las normas de autoridad o protección
tradicionalmente asignadas al padre de familia a otros ámbitos de relaciones
sociales tales como la policía y el mundo laboral.
 Subvención: Es la entrega de dinero o bienes o servicios realizada por una
administración pública a un particular, persona física o jurídica, sin que exista la
obligación de reembolsarlo.
 Admisión: es el acto y resultado de admitir tolerar, acceder, consentir con
origen en el vocablo latino admisión.
 Unicidad: es un término teológico que significa que Dios es único e indivisible,
aunque se puede admitir que ese Dios único se ha manifestado de diferentes
formas o modos a la humanidad.
 Tercer mundo: conjunto de países de la tierra caracterizado por alguna
cualidad determinada.
 Conjeturadas: valorar o formarse una opinión de una cosa por indicios o datos
inciertos.
 Etnicidad: es una forma de identificación y por lo tanto hace referencia a como
se ve así mismo un grupo étnico o etno- racional.
 Promulgo: es un acto formal y solemne, realizando por el jefe de estado, a
través del cual se atestigua la existencia de una ley, a la vez que ordene
 cumplirla y hacerla cumplir dándole a la misma fuerza ejecutiva y carácter
imperativo.
 Fisco-nacionales: incluye todos los procesos que proporcionan el resultado
previsto por la entidad en el cumplimiento de su objeto social o razón de ser.
 Endoculturación: es una experiencia de aprendizaje parcialmente consiente e
inconsciente, a través de la cual la generación de más edad invita, induce y
obliga a la generación más joven a adoptar los modos de pensar y de
compontearse
INFOGRAMA
1. https://infograph.venngage.com/ps/9PiRpTcRKWk/la-discriminacin

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