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CULTURA
CONTEXTO
Resumen: Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales
no se puede comprender correctamente.
CONTEXTO CULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Respeto Mutuo: Trato con dignidad, Trato como sujetos. Escucha respetuosa y
libre expresión de percepciones y creencias. Reconocimiento de la otredad
(existencia de otros modelos de percepción de la realidad).
Sinergia: Obtención de resultados que son difíciles de obtener desde una sola
perspectiva y de forma independiente. Valor de la diversidad, donde uno más uno
son más que dos.
Resumen
Desde hace doce mil años en las tierras que ahora son el Ecuador habitaron
pueblos indígenas procedentes, según se sabe, de Asia y Oceanía. Estos pueblos
construyeron grandes culturas, fundamentalmente a base del desarrollo de la
agricultura.
Esos pueblos fueron conquistados por invasores europeos desde el siglo XVI. Se
les impuso leyes, costumbres y religión; se les sometió a la explotación y la
muerte. Las leyes españolas segregaron a la población y mantuvieron un
“república de blancos” y otra “de indios”, dentro de la misma realidad colonial. Los
indígenas, sin embargo, aprendieron a resistir y sobreviven como pueblos hasta el
presente. En el país hay pueblos indígenas que conservan su cultura, lengua, y
organización. Son una parte fundamental de nuestra población.
Resumen
ECUADOR INTERCULTURAL
Resumen: Sin duda, el juego político interno, los equilibrios de fuerzas, las
inercias de la cultura política, las dinámicas de las distintas organizaciones y las
agregaciones de intereses tienen un papel destacado y son, probablemente, parte
de la explicación de esta contienda.
LOS SABERES
Resumen: Este saber está presente en todo ser humano: el sentido común. Se
experimenta un juicio hacia la verdad que es realizado no precisamente acudiendo
a la vivencia. Este se presente sin intencionalidad y de forma espontánea.
SABERES TÉCNICOS
SABERES RELIGIOSOS
SABERES FILOSÓFICOS
Resumen: Los saberes filosóficos pueden ser científicos como la teoría de Darwin
o acciones tan cotidianas como aprender a leer. El conocimiento filosófico es
aquel que se deriva de la investigación, la lectura, la observación y el análisis de
fenómenos.
SABERES ARTISTICOS
SABERES ANCESTRALES