Al terminar de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Teorías del

Aprendizaje de Schunk) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto

de estudio, se sugiere que realices las siguientes actividades:

1. Define y da un ejemplo de los conceptos de la teoría de Vygotsky de:

 Andamiaje.

El concepto de andamios no es propio de Vygotsky, sino que fue introducido por

Bruner Wood, dicho concepto se refiere a cuando los niños están en esta zona de
desarrollo próximo, cuando se les proporciona la ayuda y las herramientas
adecuadas, a dichas ayudas se les denomino como andamios, o sea cuando se le
da al estudiante lo que necesitan para llevar a cabo una nueva tarea o habilidad

Ejemplo:

Cuando un maestro de química enseña varios procesos y pasos a seguir para

realizar distintos proyectos, y a final del año escolar se realiza una feria y los
alumnos demuestran sus experimentos sin la ayuda del maestro.

 Zona de desarrollo próximo.

Es la gama de habilidades que una persona es capaz de realizar con asistencia,

pero aún no puede realizar de manera independiente.

Ejemplo:

Cuando un alumno tiene más capacidad que otro para realizar tareas, nuestro
deber como facilitadores es, juntar a los alumnos que tengan un poco más de
dificultad con los que son más activos, para que así pueda también desarrollarse y
ser más eficiente con sus tareas.

 Habla privada.

 "Por habla privada se entiende la producida por los niños cuando se dirigen a sí
mísmos o a nadie en particular. Actualmente, existe un considerable apoyo
empírico para la teoría de Vygotsky (1934) sobre la función que cumple el habla
privada en el desarrollo cognitivo… Para los niños más pequeños, el habla privada
sirve como un instrumento externo de pensamiento… Con el incremento de la
madurez cognitiva, queda internalizada como pensamiento verbal.
En apoyo de su teoría, Vygotsky encontró que la cantidad de habla privada se
incrementa bajo aquellas condiciones en las que el propósito del niño al realizar la
tarea era bloqueado por alguna dificultad a la que tenía que enfrentarse".

Ejemplo:

Cuando los niños se repiten internamente que deben trabajar despacio y

tranquilos para realizar una tarea, y poder hacerla con éxito.

2. Indaga con algún docente (a través de whatsapp, correo electrónico,

videollamada, etc.) sobre la aplicación de la Perspectiva Constructivista en
los salones de clase a la luz del currículo dominicano. Redacta informe con
la información obtenida. Anexa las evidencias.
 Más información en: Habla privada (Psicología) ©
https://glosarios.servidor-alicante.com