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Segunda Etapa: En esta etapa se nota un gran cambio a partir del conocimiento mas
profundo de los miembros: Saben el nombre, la ocupacion, porque razon esan en el
grupo. La comunicacion se hace mas explicita. En este momeno somos todos iguales
“Yo soy vos, y por el contrario se sanciona la diferencia
Si esta etapa se estereotipea, se integra al corrdinador como “uno mas”, y el profesor
se mueve en dos alternativa: Hacerse querer, o no perder de vista su rol. En la
primera opcion no se da una situacion de app, pero el grupo lo toma como un lider, y
si elije la segunda, no deberia sobreproteger al grupo, sino abandonarlo para su
crecimiento.
Tercer Etapa: En esta etapa hay una aceptacion de los otros, con las diferencia que
eso implican. Superan las dos etapas y se empiezan a construir nuevos vinculos, mas
objetivos, estar mas descriminados: Se reconocen los limites propios y los de los
otros. Es el momento de la construccion de la identidad grupal. “Yo soy como vos,
pero diferente, y el coordinador esta con nosotros, porque se lo ha integrado
al grupo, pero con su rol diferenciado, desde donde hace sus aportes”