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Objetivo de Aprendizaje 22
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo
aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada:
Mayúsculas, puntos y comas.
Al momento de escribir debes tener en cuenta algunas reglas que te ayudarán a hacerlo
mejor y a que se entienda el contenido.
enunciado.
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
ACTIVIDADES
Los juguetes con los que tú te diviertes no se parecen en nada a los que
tenían los niños de hace mil años Ahora existen un montón de juegos muy
originales y modernos gracias a la tecnología, pero los primeros niños que
habitaron nuestro planeta en una época llamada prehistoria, jugaban con
simples piedras o papelitos
A medida que fueron pasando los años, los humanos fueron mejorando la
técnica de construcción de objetos, incluidos los juguetes
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
4. Encierra, con el color que quieras, todos los sustantivos propios que encuentres
en el texto.
5. Completa, con un color que resalte, los elementos que falten en el texto.
A. Escribe para cada imagen una oración que contenga al menos un sustantivo
propio.
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
Señoras chilenas
(fragmento
poema)
Adaptado Camila Méndez
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
3. Según la regla de sustantivos propios, ¿estaban bien escritos todos los que
aparecían en el poema? ¿Por qué?
Cuando voy al colegio llevo mis útiles: lápices goma tijera pegamento regla
cuadernos y libros.
2.
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Camila Belén Méndez Cayo
Profesora de Educación Media en Lenguaje y Comunicación.
Licenciada en Educación
2. Para finalizar. Coloca con color rojo los puntos que falten en el poema.