EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA – CC.SS.

Asumimos con responsabilidad el retorno a nuestras aulas cuidando nuestra salud y

el medio ambiente

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Grado y Sección: ______________ Fecha: ___________________________________________

LEAMOS NUESTRA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

María ve con mucha alegría y a la vez preocupación el retorno a las clases presenciales, en estos dos últimos años de pandemia. Ella ha reflexionado
sobre la importancia de cuidar la salud y el medio ambiente, En este proceso ha observado las medidas sanitarias y económicas que se tomaron en
nuestro país al detectarse el primer caso de la COVID 19. Ha escuchado, además, que hay otras enfermedades producidas por la contaminación
ambiental, la escasa actividad física y los hábitos no saludables. Ella quiere que su familia, sus compañeros y su comunidad estén saludables para
afrontar esta difícil situación y tomen conciencia de esta realidad. Ante ello, se pregunta: ¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo
de nuestra salud y del medio ambiente? ¿Cómo afecta a la economía familiar esta pandemia?

TRABAJAMOS EN AULA
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

Recurso 1
Cronología del coronavirus en el Perú.
Primeras acciones hasta la llegada de las primeras vacunas

El primer caso y las primeras medidas No más reuniones, suspensión de vuelos y primeras medidas
El 06 de marzo del 2020 económicas y declaración de aislamiento.
presidente Vizcarra, confirma El 13 de marzo se dispone la
el primer caso de coronavirus prohibición de espectáculos públicos
en nuestro país. Un empleado de y se suspenden los vuelos desde
la aerolínea Latam procedente Europa y Asia y viceversa, se
de Europa. Se implementó el implementan puentes aéreos para el
Plan Nacional de Preparación y retorno de peruanos en el
Respuesta Frente al Riesgo de extranjero. Transferencia de 100
Introducción del Coronavirus en millones de soles al Ministerio de
Perú. Salud para labores de prevención y
Ante el aumento de casos, se adecua una zona exclusiva para la exoneración del pago del arancel
atender a pacientes con alta sospecha de ser infectados para la importación de
ubicada en el Hospital Nacional Edgardo Rebagliati en Lima. El medicamentos
El 15 de marzo se declara el estado de emergencia nacional,
11 de marzo el gobierno declara la emergencia sanitaria a aislamiento social obligatorio. Se garantiza el comercio de
escala nacional, se posterga además el inicio del año escolar productos de primera necesidad, farmacias y el servicio
hasta el 30 de marzo para luego ser suspendidas incluyendo a bancario, cierre total de fronteras, incluye la suspensión del
universidades e institutos. transporte internacional de fluvial, aéreo y terrestre.

Primera muerte por COVID-19, entrega de bonos e inicio Varones y mujeres podrán circular solo tres veces a la
de las clases a distancia. semana. Se crea el programa Reactiva Perú
El 19 de marzo se informa la primera El 2 de abril se anunció
muerte, un varón de 78 años con que los varones solo
antecedentes de hipertensión arterial. podrán circular los
Anuncian la compra de pruebas para lunes, miércoles y
detectar la enfermedad y quedan viernes; mientras que
restringidos los derechos las mujeres podrán
constitucionales relativos a la libertad, la hacerlo los martes,
seguridad personal, la inviolabilidad del jueves y sábado. Los
domicilio, y la libertad de reunión y de domingos se restringe
tránsito, solo se podrá circular para la el tránsito total.
prestación y acceso a servicios y bienes El 3 de abril se aprueba el Decreto Legislativo que crea el
esenciales.
El 23 de marzo, el gobierno inicia la entrega de bonos de 380 programa Reactiva Perú para financiar a las empresas. Además,
soles a las familias más vulnerables. El 6 de abril se inician las el gobierno emite un Decreto Supremo que dispone que los
clases, de manera no presencial, para todos los escolares de ciudadanos deben usar de manera obligatoria las mascarillas
colegios públicos y privados del país. cuando salgan de sus viviendas y estén en un lugar público.
“Aprendo en Casa" y la cuarentena focalizada y fin del Gobierno de Sagasti y la llegada de las primeras vacunas
gobierno de Vizcarra
El 14 de noviembre, estallan protestas sociales en Lima y otras
El 6 de abril, TVPerú, Canal IPe
provincias del país. En la capital mueren Inti Sotelo y Bryan
y Nacional transmitirán
Pintado durante los enfrentamientos con las fuerzas del orden.
“Aprendo en casa” y el 18 se
Un día después, Manuel Merino presidente elegido por el
decide de aplazar el inicio de las
Congreso, renuncia. El 17, Francisco Sagasti asume la
clases presenciales sin fecha
Presidencia de la República.
definida.
El 12 de agosto se decreta cuarentena focalizada en cinco Luego de más de 40 mil
departamentos y 34 provincias debido a un repunte en el nivel muertes por COVID 19, el 7
de contagios del coronavirus. Dispone también la inmovilización febrero 2021 llega el primer
social en todo el país. El 9 de noviembre con 105 votos a lote de 300,000 vacunas del
favor, el Congreso de la República aprueba la vacancia laboratorio Sinopharm. El
presidencial de Martín Vizcarra por incapacidad moral presidente es el encargado
permanente, por hechos relacionados con su gestión como de recibirlas en el
gobernador regional de Moquegua. aeropuerto Jorge Chávez.

MIS EVIDENCIAS

1. Teniendo en cuenta la información del recurso 1, completa la siguiente línea de tiempo. Ten en cuenta el orden
cronológico

2. En base a la información del recurso 1, redacta 2 reflexiones sobre las medidas tomadas por el Estado
peruano ante la presencia del COVID 19 en nuestro país, hasta la llegada del primer lote de vacunas.
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COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Recurso 1
Impacto de las actividades humanas en el ambiente

Las actividades humanas modifican el ambiente natural
Según las alteraciones que
produzcan, estas actividades pueden
ser más o menos agresivas. Si son
pocas y reversibles, estamos frente
a un proceso de desarrollo no
agresivo con el ambiente. Por
desgracia, este es el caso menos
Algunas actividades humanas pueden ser dañinas con el
ambiente. La evidencia de que muchas de estas, están
deteriorando de manera rápida y preocupante nuestro planeta,
ha despertado la conciencia ambiental.
Factores que afectan el ambiente
1. El volumen de la población . A mayor población, las
necesidades humanas son más grandes.
2. La tecnología. Las técnicas actuales para explotar el
ambiente alteran profundamente su composición
3. Los patrones de consumo. La sociedad actual se basa en la
producción y el consumo incesante de bienes y servicios.
4. La energía. Cuanto más potencial energético posea una
sociedad, mayores cambios puede infligir en el ambiente.
 Recurso 2
Minam promueve el consumo de alimentos nutritivos con
insumos nativos de la agrobiodiversidad peruana

El Ministerio del Ambiente informa.

Los alimentos ricos en vitaminas, hierro y otros micronutrientes, de alto valor nutricional,
contribuyen a prevenir la anemia y a reforzar nuestro sistema inmunológico (de defensa) para
prevenir diversas enfermedades, incluso la Covid-19, sostienen los especialistas.

En ese propósito, la alimentación saludable ayuda a formar un buen escudo para luchar contra la
anemia, la desnutrición crónica y la obesidad, afecciones que son algunos de problemas nutricionales
más preocupantes en nuestro país y constituyen condiciones agravantes ante infecciones como la
Covid-19. Por ello, el Ministerio del Ambiente (Minam) promueve el consumo de alimentos nutritivos
propios de nuestra agrobiodiversidad,
Trece son los alimentos estratégicos que nuestros antepasados domesticaron, desarrollaron y aportaron a la alimentación mundial:
tuberosas (la papa, la yuca). gramíneas y leguminosas (el maíz, el frijol, la quinua, el maní). Cucurbitáceas (zapallo). frutales (piña,
tomate, papaya, chirimoya), y condimentarías y aromáticas (ají y cacao).

MIS EVIDENCIAS

Luego de leer el recurso 1, que trata sobre cómo el ambiente es una fuente de recursos que posibilitan la existencia de
la sociedad y, al mismo tiempo, la entidad que padece los efectos de la acción humana, respondemos
1. ¿Por qué se ha despertado la conciencia ambiental? ¿Cómo, al tener una conciencia ambiental, contribuimos a estar en
armonía con el ambiente?
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2. ¿Qué actividades saludables podrías sugerir para promover el cuidado preventivo de nuestra salud y del medio ambiente?
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Luego de leer el recurso 2, respondemos la siguiente pregunta

3. ¿Qué implicará el término “alimentos estratégicos”?
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COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos

Recurso 1
Consecuencias económicas y sociales de la inamovilidad
humana bajo COVID-19: caso de estudio Perú

COVID 19 en el Perú
En el Perú la presencia del virus SARS-COV-2, causante de la COVID-
19, se reportó oficialmente el 6 de marzo de 2020 y el día 25 del mismo
mes se promulgó un Decreto Supremo que establecía medidas de
aislamiento social y se prorrogó el Estado de Emergencia Nacional por
las graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a
consecuencia del COVID-19”.
Lo que la pandemia puso en evidencia La economía paralizada
Estas medidas sacaron a Es evidente y notorio el impacto de la
la luz, no solo las graves pandemia generada por la COVID-19 a
deficiencias del sistema nivel mundial, no solo en el aspecto de
de salud sino también salud sino en la economía de los
cuál debía ser el papel países, algo de lo que Perú no está
de la industria y la exento.
sociedad para hacer Sin embargo, nuestro país ya venía sufriendo problemas en su
frente a la pandemia. economía, las cuales fueron aceleradas por las fuertes medidas
El Perú es uno de los países de Latinoamérica con el adoptadas por el gobierno entre los meses de marzo y junio, donde
mayor crecimiento económico desde la década de los tanto los indicadores económicos como sociales sufrieron una fuerte
años 90, pasó de ser un país con altas tasas de caída, llevando a la paralización de muchas empresas y despido de
inflación, a ser una de las economías de mayor personal, lo que a su vez aumentó el desempleo y la mayor presencia
crecimiento en América Latina y el Caribe. de informalidad en un país que de por sí ya tiene arraigado este

MIS EVIDENCIAS

1. La fuente dice: “El Perú es uno de los países de Latinoamérica con el mayor crecimiento económico desde la década de los años
90, pasó de ser un país con altas tasas de inflación, a ser una de las economías de mayor crecimiento en América Latina y el
Caribe”. Si estando con una economía estable, como dice la fuente, nuestra economía ha sido golpeada. ¿Cómo hubiera
enfrentado la pandemia nuestro país si hubiéramos estado atravesando por una crisis económica? Fundamenta tu respuesta.
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2. ¿Qué decisiones económicas deberían tomar las familias para contrarrestar los efectos de la COVID 19?
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TRABAJANDO EN NUESTRO HOGAR DE MANERA VIRTUAL

Recurso 1
La salud mental en tiempos de coronavirus

Video: Cuidado de la salud mental en tiempos de coronavirus

MIS EVIDENCIAS

1. Teniendo en cuenta la información del video y tu punto de

vista. ¿Cuáles crees que son los aspectos positivos y
negativos de las redes sociales en tiempos de pandemia?
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