ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

Mi cuerpo y vestido
Objetivos: Consolidar el reconocimiento del cuerpo, identificar
prendas de vestir, colores,. Favorecer la independencia personal
para vestirse con o sin apoyo.
Áreas de desarrollo: Independencia personal y Comunicación
Actividad: Elige la ropa que deseas ponerte, tu familia te ayudará
colocando dos prendas de diferente color, por ejemplo, short rojo o
amarillo, playera azul o verde, calzón, o en el caso que corresponda
el tipo de vestido.
Junto con tu familia nombren las partes de tu cuerpo y las prendas
de vestir
Tu familia te apoyará haciéndote algunas preguntas para que tú
identifiques y señales ¿Dónde va? ¿De qué color es? ¿Dónde están
las playeras?, ¿Cuál quieres ponerte?
Realiza esta actividad diariamente
Materiales: prendas de vestir.
Así me visto. 
Jugar a dibujar las diferentes prendas de ropa y con números
poner cuál va primero, cuál después… Lo puede colorear y luego
colgarlo en su armario o en un sitio visible. Seguro que le gusta
mucho. Y por último un buen truco para ponerse el abrigo:
colocado en el suelo y con la capucha al lado de sus pies meten los
brazos en las mangas y lo lanzan por encima de su cabeza hacia
atrás… ¡y ya está!

Vistiéndose para las estaciones

Ayuda a tu hijo a elegir las prendas en función del tiempo o las

estaciones del año. Discute sobre cada temporada y qué ropa se
usa durante la temporada. A continuación, da a tu hijo un muñeco
de papel y pídele que lo vista para el invierno. Repite el
procedimiento con las estaciones de verano, otoño y primavera. Si

no tienes una muñeca de papel, puedes obtener prendas de vestir

adecuadas para cada temporada y ponerlas en una cesta. Di una
estación y espera a que tu hijo elija los elementos que debe llevar.

Carrera de relevos para vestirse

Divide a tus hijos y sus amigos en dos equipos. Da a cada equipo un

cesto de ropa con el mismo número de prendas de vestir en el
mismo. Cada canasta puede contener un par de pantalones de
pijama, un suéter, una chaqueta, una bufanda y un sombrero. Dile
a los niños que tienen que ponerse la ropa en la mayor brevedad
posible. Una vez que la ropa está puesta, es el momento de
quitársela. El próximo niño en el equipo no va hasta que todos los
niños hayan puesto y quitado la ropa. El primer equipo en tener
todos sus miembros vestidos y desvestidos gana.

Bolsa de sorpresas
La Maestra tenga una caja donde tenga diferentes prendas en función del tiempo
o las estaciones del año

Posteriormente la Maestra va sacando cada una de las prendas y les va dando

pistas a los alumnos para que vayan adivinando.
Como por ejemplo es una prenda que se usa cuando hace mucho frio, se pone
sobre la cabeza y nuestra mamá cuando salimos y está haciendo mucho frio nos
las pone para protegernos y no nos enfermemos.

Practicar sin ponerse la prenda.

Visual y físicamente es más fácil para el niño practicar el
abotonado, abrochado y subida de cierre cuando tiene la prenda
frente a él, en lugar de tenerla puesta. Cuando ganen mayos
habilidad, podrán entonces hacerlo cuando tengan puesta la
prenda.

CANCIONES
Canciones para Niños | Vestirse - Rutina Diaria
https://www.youtube.com/watch?v=r7U5jkJPi04&t=29s

Estoy Aprendiendo a Vestirme | Canciones Infantiles 

https://www.youtube.com/watch?v=MzV4xOTDRt4

Cuento con pictogramas para aprender a vestirse.

https://issuu.com/aprendicesvisuales/docs/laropadejose

Ropa de Verano - Vocabulario en español para niños

https://www.youtube.com/watch?v=wBD_Zfuhc2Y