Escuela Particular Subvencionada Asignatura: Lenguaje y Comunicación e inglés

Antü Rayen Profesora: Lissette Latorre Coña / Victoria Colicoy

Nueva Imperial Curso: 5º Año Básico

Vinculación: Lenguaje - Inglés

Unidad N° 2: “Historias del mundo”
Unidad N° 2: “The place where I live”

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: 30/06/2020

Objetivos:
Lenguaje:
 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
Inglés:
 Detectar palabras claves (verbos y objetos) en una oración en relación al texto
trabajado en la asignatura vinculada.
 Identificar los tres momentos importantes del texto a través de un dibujo.
Contenidos:
Lenguaje: Comprensión lectora, cuento tradicional chileno y vocabulario.
Inglés: Verbos, objetos y tres momentos principales de un texto.
Indicadores de logro:
Lenguaje:
 Lee comprensivamente un texto narrativo.
 Opina sobre las actitudes y acciones de los personajes, fundamentándolas con
ejemplos del texto.
 Sintetiza y registra las ideas principales de textos leídos para recordar detalles.
 Conoce un relato propio de su país de origen.
Inglés:
 Realiza una relectura al texto anterior.
 Nombra diferentes objetos encontrados en el texto.
 Nombra diferentes verbos encontrados en el texto.
 Dibuja los tres momentos relevantes de la historia.

Instrucciones:
1. Lee en forma pausada cada una de las indicaciones que se entregan en las actividades de
aprendizaje.
2. Archiva la guía una vez finalizada.
Ítem I: Análisis texto lírico.
I.- Comprensión lectora cuento.
Los cuentos son textos que representan las costumbres, creencias, cultura y
además es una forma de conocer cada país. Por esto, antes de hacer un recorrido para
conocer relatos del mundo (otros países), iniciaremos la unidad leyendo un cuento
tradicional de Chile.

¡Antes de leer!

1. Investiga sobre el origen de la palabra "roto" en Chile. ¿De dónde viene?, ¿en
qué lugares se utiliza?

Lee atentamente el cuento:

El roto que engañó al diablo

Cierta vez, en un bosque del sur de Chile, un roto chileno
(lugareño), necesitaba con urgencia dinero. Al no encontrar trabajo en
ningún lugar se le ocurrió la brillante idea de hacer un pacto con el
diablo. Se dirigió al lugar más espeso del bosque e invocó al mismísimo
diablo. Tras esperar una hora aproximadamente, éste se dejó ver en el
lugar, y su inconfundible olor a azufre se dejó sentir.
-¿Quién es el que me ha invocado?- el roto al verlo se asustó un poco y
dijo:
-Yo fui don diablo-
-¿Y qué quieres? -respondió éste.
- Quiero hacer un pacto contigo y venderte mi alma a cambio de dinero,
mucho dinero.
- Me parece interesante la oferta...
¿cuándo quieres que te lleve?
- Mañana mismo- dijo el roto chileno.
- Las personas que me venden su alma
piden años antes de que los venga a
buscar y tú me pides que te lleve mañana mismo. Bueno -dijo el diablo-
entonces cuánto dinero quieres...
- Hmm, no sé, unos 30 millones de pesos.
- Está bien te los concederé.
El roto antes de cerrar el trato le dijo al diablo que tenía que firmarle
un papel donde dijera lo pactado, para lo que el diablo aceptó sin
problemas. El mismo roto fue el que escribió el papel, el cual decía:
\"Bartolo Lara, No Te Llevaré Hoy, Pero Sí Te Llevo Mañana\".
Quedaron de acuerdo y los dos se fueron.
El Roto Chileno disfrutó bastante, mujeres, tragos, etc. y cuando al
día siguiente el diablo se presenta ante él y le dice que lo viene a buscar
para llevárselo, el roto le pregunta indignado, que por qué se lo quería
llevar si habían hecho un trato y el diablo no lo estaba cumpliendo.
- Mira lee nuevamente el papel que firmaste ayer y dime si no estoy
mintiendo - el diablo indignado leyó el papel que decía:
\"Bartolo Lara, No Te Llevaré Hoy, Pero Sí Te Llevo Mañana\".
-Ah. perdón la cosa es mañana- dijo el diablo
Antes de que se fuera el diablo, el roto le volvió a pedir 30 millones
más por la molestia pasada, y así lo engañó por más de un año y el diablo
aburrido y sin poder llevárselo al infierno gritó un día:
" Me engañaste Roto Chileno, pero ya verás, la próxima vez que me
hagan pasar por lo mismo, me los llevaré al mismísimo Infierno!"

¡Después de leer!
1. ¿Cuál es el personaje principal?

2. Nombra 3 acontecimientos principales del cuento.

3. ¿Qué te pareció la actitud que tuvo el roto? ¿Por qué?

4. ¿Qué habrías hecho tú en el lugar del roto para obtener dinero?

 5. ¿Qué característica de los habitantes del sur de Chile se destaca en este relato?

6. Crea un final diferente a esta historia en no más de 6 líneas.

Ítem II:
1. Después de leer el texto anterior, completa la siguiente tabla escribiendo
8 verbos y 5 objetos (En inglés, dentro de lo posible). En el texto los
verbos están en PASADO.

Verb Object
Por ejemplo: NECESITABA: NEED DINERO: MONEY
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6.
7.
8.
Verbo: es la acción que realiza la persona. Ej: cantar, jugar, saltar, reir
Objeto: Cosa o material generalmente de tamaño pequeño o mediano. Ej: flor, reloj, martillo.

2. Luego de leer el cuento, dibuja los momentos más importantes que ocurren al
Inicio, desarrollo (mitad) y al final. / Beginning, Middle, ending/

Middle Ending
Beginning