MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA Sesión N°04

Experiencia Curricular:
Contenido temático
Docente
Tipo de Material Informativo
ORGANIZACIÓN ESTRUCTURA Y
Semestre 2022_1
FUNCIONAMIENTO DEL ESTADO
GUÍA DE TRABAJO PARA ELABORACIÓN DE PRODUCTO INTEGRADOR
Guía de Trabajo

1. Capacidad 2. Producto Académico Integrador

.
Explica los sistemas administrativos y los Informe Académico del Producto Integrador
sistemas funcionales. (CPI).
Explicación de los sistemas administrativos
y de los sistemas funcionales, con sus entes
rectores.
.
3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad
Esta actividad será desarrollada de manera colaborativa por equipos de trabajo (4 a 6
integrantes).
Los equipos realizarán revisión de fuentes correspondientes, análisis crítico reflexivo y elaborarán
informe académico sobre el Análisis de los sistemas administrativos y de los sistemas
funcionales, con sus entes rectores.

Para la elaboración del Informe cada equipo elegirá una entidad pública descentralizada de
cualquiera de los niveles de gobierno, a excepción de los ministerios e identificará una problemática
existente respecto al uso de los sistemas administrativos y sistemas funcionales en dicha entidad,
asimismo analizará el aspecto conceptual, normativo, y la operacionalización de estos sistemas en
dicha entidad.

Para la elaboración del Informe Académico se tendrá en cuenta lo establecido en el formato

especificado en la “Guía de Elaboración de Productos de Investigación Formativa” que lo puede
descargar del material informativo de la Plataforma Clementina.

Estructura del Informe Académico.:

Carátula
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Conclusiones
Referencias
Anexos

Para la entrega del avance del Producto integrador se presentará: Carátula, índice, Introducción
(identificación del problema, antecedentes y objetivos) y Referencias

Cada párrafo debe estar organizado en ideas principales y secundarias, citando al autor, autores o
fuentes utilizadas y estableciendo las referencias citadas, bajo la norma APA 7.

Material base:
 Material de la biblioteca virtual de la UCV.
 Repositorio UCV
 Otras fuentes de información confiable.
 El informe se presentará en hoja A4, formato word
Fecha máxima de entrega:
El archivo se subirá a la plataforma Clementina con el nombre sgte:
Equipo N°… -PA4- Avance de Producto Integrador

Recomendación:
Tener en cuenta la Rúbrica de evaluación de informe académico.
De preferencia utilizar artículos científicos como referencia de información.
Evitar la copia literal de ideas o conceptos de otras fuentes o autores consultados para no
invalidar la calificación. Los animo a realizar el ejercicio del parafraseo en el contenido del informe.

Docente Tutor

4. Evaluación

Usted será evaluado, considerando los siguientes criterios:

Rúbrica de evaluación para el Informe Académico

NIVEL DE LOGRO
CRITERIO PARA EVALUAR
en inicio básica autónoma estratégica
Describe de manera
Describe situaciones que no Describe la realidad Describe un problema de sistemática un
IDENTIFICACIÓN DEL
reflejan la problemática a problemática, sin priorizar la investigación partiendo solo problema de
PROBLEMA
intervenir. necesidad. de su contexto social. investigación partiendo
de su contexto social.
  (2 puntos) (3 puntos) (5 puntos) (7 puntos)
Fundamenta de manera
Fundamenta sin considerar Fundamenta con teorías que no Fundamenta con dos o sistemática con más de
ANTECEDENTES teorías relacionadas al están vinculadas con el menos teorías respecto del dos teorías respecto del
problema de investigación. problema de investigación. problema de investigación. problema de
investigación.
  (0 puntos) (2.5 puntos) (4 puntos) (5 puntos)
Formula objetivos
Formula objetivos alineados Formula objetivos viables, medibles y
Formula objetivos que no
a la problemática; sin alineados a la alineados a la
OBJETIVOS están alineados a la
embargo, no son viables ni problemática; sin embargo, problemática de la
problemática.
medibles. solo son medibles. investigación
propuesta.
  (1 puntos) (1.5 puntos) (2 puntos) (3 puntos)

Presenta más de diez errores Presenta de seis a diez errores Presenta hasta cinco No hay errores de
REDACCIÓN de gramática, ortografía o de gramática, ortografía o errores de gramática, gramática, ortografía o
puntuación. puntuación. ortografía o puntuación. puntuación.

(0.5 puntos) (1 punto) (1.5 puntos) (2 puntos)

Respeta la estructura
Respeta la estructura del del producto de
Respeta parcialmente la
No considera la estructura del producto de investigación y investigación y
estructura del producto de
ESTRUCTURA Y producto de investigación y la presente la información presenta la información
investigación, con información
ORGANIZACIÓN información proporcionada no organizada con párrafos de manera organizada
organizada pero los párrafos no
parece estar organizada. bien redactados, pero con párrafos bien
están bien redactados.
incluye subtítulos redactados y sin
subtítulos.
  (0.25 puntos) (0.5 puntos) . (0.75 puntos) (1 punto)

Las referencias son recientes
con un tiempo no mayor de
Las referencias no son
cinco años de antigüedad, pero
REFERENCIAS recientes ni de fuentes
no de fuentes bibliográficas
reconocidas.
científicas ni base de datos
reconocidas.
  (0.25 puntos) (0.5 puntos)
Las referencias no son
recientes, pero son de
fuentes bibliográficas
científicas y base de datos
reconocidas.
(0.75 puntos)
Las referencias son
recientes con un
tiempo no mayor de
cinco años de
antigüedad y de
fuentes bibliográficas
científicas y base de
datos reconocidas.
(1 punto)

Entregó el día, pero no la Entregó el día y la hora

RESPONSABILIDAD Entregó dos días tarde. Entregó uno día tarde.
hora estipulada. estipulada.

  (0.25 puntos) (0.5 puntos) (0.75 puntos) (1 punto)

Logro: 8 a 11= Inicial 12 a 15 = Básico 16 a 18 = Autónomo 19 a 20= Estratégico