CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 2° AÑO.

PROFESORA: Vviana Claro.

Fecha de entrega: miércoles 18/06.

Adjectives

Hello people!! Hola a todos! Estamos comenzando una nueva unidad y vamos a empezar a
trabajar desde lo más simple, en éste caso vamos a hacer un repaso de vocabulario de
adjetivos.

what is an ADJECTIVE? Do you remember? ¿Qué es un adjetivo? ¿Se acuerdan?

Sí! Adivinaste!! Los adjetivos describen a las cosas ó sustantivos y responden a la pregunta
¿cómo es algo? Por ejemplo si yo digo:

My computer is old. (Mi computadora es vieja)

OLD (vieja) sería el adjetivo de esa oración porque la palabra OLD, o sea viejo/a está
contando cómo es una cosa (sustantivo), en éste caso la cosa ó sustantivo es la computadora.

Es decir que los ADJETIVOS son cualidades y califican a los sutantivos que por lo general son
cosas.
Otra dato interesante para agregar es que los adjetivos en Inglés no tienen género
(femenino/ masculino) como en Español, es decir que OLD puede ser viejo ó vieja; NICE puede
ser lindo o linda. Tampoco llevan plural por ejemplo: puedo decir: The picture is old. (El
cuadro es viejo) ó The pictures are old. (Los cuadros son viejos), fijensé que la palabra old no
lleva una ”s” de plural como sí lo hacemos en Español. Así que... miren qué fácil es el Inglés!!
Jaja.

Are you ready to do the first activity? ¿Listos para hacer la primera actividad?

A. Write the name of the adjectives that describe the pictures. Use a
dictionary if necessary. Write the meaning in Spanish too. The first letter is
given to you for help. (Escribe el adjetivo que describe esos dibujos, usa un
diccionario de ser necesario. Escribe la palabra en Español también). Algunos de
los dibujos ya tienen escritos sus correspondientes adjetivos para que investigues
y escribas su opuesto en el siguiente dibujo)
1
GOOD (bueno) B_ _ (malo)

2.
S _ _ _ _ _ (fuerte) WEAK (_______)

3. S_ _ _ _ (corto) LONG ( _______ )

4. SMALL (______ ) B _ _ (grande)

5 SLOW ( _______ ) F _ _ _ ( _______ )

6. W _ _ _ ( ______ ) TAME ( ______)

7. BEAUTIFUL U___

8, T _ _ _ SHORT
 9.T HIN ( ______ ) F _ _ ( ________ )

B. Now complete the simple sentences describing the pictures in exercise A. Use a
dictionary to investigate more words. Sentence Nº 1 is an example .(Ahora
completa las oraciones simples describiendo las ilustraciones del ejercicio A. Usa
el diccionario para investigar nuevas palabras. La oración número 1 está de
ejemplo)

1. The angel is good. The devil is bad .

2. The guy is _________ . The man is _________ .
3. The pencil is ________ . The ______ ______ long .
4. The _______ is small . The elephant ________ _________ .
5. The _________ is slow. The rabbit is _______________ .
6. The wolf is ___________ . The ________ is tame.
7. The ___________ is beautiful. The frog is ______________ .
8. The giraffe is _____________ . The ___________ is short.
9. The girl is thin . The woman __________ ___________ .

CURSO PROFESORA Y MAIL

2do VIVIANA CLARO: