Socios 1 Cuaderno

Socios
Curso de español orientado

al mundo del trabajo
Cuaderno de ejercicios
Jaime Car pas

Lola M artínez
Socios 1
Cuaderno de ejercicios
Autores Rodríguez/Dreamstime, Gat aloca/Dreamstime; pág. 98 St asys

Jaime Carpas. Lola Martínez Eidiejus/Dreamstime; Unidad 9 pág. 104 Reza Estakhrian/
Asesoría y revisión Stone/Getty l mages; pág. 106 A ndrés Rodríguez/Dreamstime,
Antonio Barquero, Sandra Becerril, Francisco González, Jorge Aragonés, Phot odisc, Bruno Passigatt i/Dreamstime,
Virtudes González Blphotocorp/Dreamstime, David Lewis/Dreamstime, Dimitrije
Paunovic/Dreamstime, Simone Van Den Berg/Dreamstime;
Coordinación editorial y redacción pág. 109 Stefano Carboni/St ockxpert, Dainis Derics/Dreamsti-
Eduard Sancho me, Ana Vasileva/Dreamstime, Diego Cervo/Dreamstime, Alvin
Disefto y dirección de arte Teo/Dreamstime, Nikanovak/Dreamstime, Christophe TestV
Nora Grosse, Enrie Jardf Dreamstime, Xaoc/Dreamstime, Lai Leng Yiap/Dreamstime,
Maquetación Konstantin Tavrov/Dreamstime; pág. lll Rangerx/Dreamstime,
Pablo Luces Erik Lam/Dreamstime; pág.112 Kirill Zdorov/Dreamstime,
Tomasz Trojanowski/Dreamstime, Alexander Raths/Dreamstime;
Ilustración pág. 113 Eastwest lmaging/Dreamstime; pág.114 Michael
Joma. Daniel Jiménez Shake/Dreamstime, Eduard Sancho, Stocksnapper/Dreamsti-
Grabación me, William Berry/Dreamstime, Luminis/Dreamstime, Janis
CYO. Locutores Cristina Carrasco (Espana), César Chamorro Rarnntals/Dreamstime, Lukasz Kwapien/Dreamstime, Iulius
(México), Susana Damas (Espana), José Luis Fornés (Espana), Costache/Dreamstime, Andrey Grigoryev/Dreamstime, Kirsty
Osvaldo López (Espana), Bruno Menéndez (Espana), Hernando Pargeter/ Dreamst ime, Alcoholic/Dreamstime, Grai;a Vict oria/
Mesa (Colombia), María Inés Malina (Argentina), Jorge Pena Dreamstime, Andrzej TokarskVDreamstime, Valentin Mosiche;/
(Espana), Amalia Sancho (Espana) Dreamstime; Unidad 10 pág. 118 Paul Vozdic/The Image Bank/
Getty lmages; pág.120 Agg/Dreamstime; pág.122 Pauline Brei-
Fotografías
jetiDreamstime; pág.126 Andrés Rodrfguez/Drearnstime, Manfred
© Cubierta Charlie Edwards/Digital Vision/Getty Images,
Steinbach/Dreamstime, Johann Helgason/Dreamstime, Pavel
Gregor Schuster/Getty lmages; Unidad 1 pág. 8 Jorge Arago-
Losevsky/Dreamstime; pág. 128 Ioana Greco/Dreamstime;
nés; Unidad 2 pág. 18 Dana Menussi/Stone+/Getty I mages;
Unidad 11 pág. 130 Richard Kolker/Photoniea/Getty I mages;
pág. 23 Ken Hurst/Fotolia. Nicholas Sutcliffe, Andrés Rodri-
pág. 131 Jea.o Coutinho/Dreamstime, Bibiana Tonnelier; pág.
guez/Dreamstime; Unidad 3 pág. 28 Gregor Schuster/Getty
135 Yuri Arcurs/Dreamstime, Phil Date/Dreamstime, Mathieu
lmages; pág. 30 Argentina. Secretaria de Turismo.Presidencia
VienneVDreamstime, Showface/Dreamstime, Bora Ucak/
de la Nación, Anna Tatti, Grigory Kubatyan/Fotolia, Alexander
Dreamstime. Dana Bartekoske/Dreamstime, Mathieu ViermeV
Van Deursen/Fotolia, Anna Tatti, Antonio Negrao/Dreamstime,
Dreamstime, Rayna Canedy/Dreamst.ime; pág.138 Atanas
Dario DiamenVDreamstime; pág. 34 Fargo; pág. 35 Dreams-
Ivanov/Dreamstime, Mario Savoia/Dreamstime, Didier Kobi/
time; Unidad 4 pág. 36 Emmanuel Faure/TaxVGetty Images;
Dreamstime, George Mayer/Dreamstime, Cmi_arapin/Dreamsti-
pág. 41 Robert Lerich/ Dreamstime; pág. 50 Gina Smith/
me, Monika Adamczyk/Dreamstime, Nikolay Okhitin/ Dreamst~
Dreamstime, Mehmet Dilsiz/Dreamstime, Karen Struthers/
me, Luminis/Dreamstime; Unidad 12 pág.142 Zia Soleil/lconiea/
Dreamstime, lryna Kurhan/ Dreamstime; Unidad 5 pág. 46
Getty images; pág. 143 W ikimedia Foundation,lnc.1, Microsoft,
Anne Ackermann/TaxVGetty lmages; pág. 56 Sundeip Arara.
SEGA, Eduard Sancho, Monika Adamczyk/Dreamstime, Apple
Gianluca D'elia/Dreamstime, Tap, R Knauer, Oiga Shelego/
! ne. Freud/Dreamstime; pág.149 P11otodisc, lryna Kurhan/
Dreamstime, Radu Razvan/Dreamstime, Pipo, Aleksandar
Dreamstime, Photodisc, Alexander Raths/Dreamstime, Mikhail
Jocic/Dreamstime, Gastan Thauvin, Pipo, Melissa Ramirez,
Lavrenov/Dreamstime; pág.151 Jacek Malipan/Dreamstime;
Nick W inchester; pág. 62 Photodisc; Unidad 6 pág. 64
pág.157 AHP Lugo. Fondo Vega. Signat ura: 130.
Christian Hoehn/Taxi/Getty lmages; pág. 66 Ruta Saulyte-lau-
1 @Wlklmedla FoundatlOI\ Inc. Wlklpedi.a es una marca registra.da de the Wikimedla
rinaviciene/Dreamstime; pág. 68 Milanka Petkova/Dreamstime,
FoundatlOI\ I ne,. una organlz.ación sin ~nimode luao. Puiede hacer sus donaciones a la
Arnauld EhreVFotolia. Will Iredale/Dreamstime; pág. 71 Wlklpa::ila en http://wlkimedlafoundatlon.or!)l'wikVOonaclones
Photodisc, Kia Abell, Yury Shirokov/Dreamstime, Ali Mazraie
Shadi/Dreamstime, Scott Auch/ Dreamstime; pág. 75 Vadym Agradecimientos
Nechyporenko/Dreamst ime, Tetiana Akrytova/Dreamstime, Miguel DuponVFargo, Kampa. Paco Lara/Apple Espana. Delphine
Dan Thomas Brostrom/Dreamstime, Gordon Ball/Dreamstime, Ménard/Wikimedia Foundation, Paz Pérez/Google.es, Alicia Vicente/
James Phelp:;/Dreamstime, Denis Vorob'yev/Dreamstime, Asesores de Relaciones Públicas y Comunicación (Microsoft)
Piotr Przeszlo/Dreamst.ime, Tat iana Nikolaevna Kalasniko.,a/
Dreamst ime, James Phelps/Dreamstime, Andris Daugovich/ Queda prohibida cualquier forma de reproducción, distribución,
Dreamst.ime, Jasmin KrparvDreamstime, Design-studio/Dreamstime; comunicación pública y t ransformación de esta obra sin contar
pág. 77 Mikel Arrazola/Archivo 'jl,rgazki" Eusko Jaurlaritza- con la autorización de los t itulares de la propiedad intelectual.
Gobierno Vaoco, Matty Symon/Dreamstime, Olivier Le Queinec/ La infracción de los derechos mencionados puede ser consti-
Dreamstime, Dusty Cline/Dreamstime, Ron Hilton/Dreamstime; tutiva de delito contra la propiedad intelectual (arts. 270 y ss.
Unidad 7 pág. 80 Jorge Aragónes; pág. 81 Stefan Bieschewski; Cód igo Penal).
pág. 84 Michael Drager/Dreamstime, Eastwest Imaging/Dreams-
time, Lee Foster/Dreamsti me, Ron Chapple/Dreamstime, Mark © Los autores y Difusión, S.L. Barcelona 2007
St out/Dreamstime, Kathy Wyn n/Dreamstime, José Manuel
Gelpi Dfaz/Dreamstime, Paocale Wowak/Dreamstime; Unidad 8 Reimpresión: marzo 2020
pág. 92 David Lees/Taxi/Getty lmages; pág. 94 Abigail I SBN: 978-84-8443-416-0
Guzmán; pág. 95 Andrés Rodriguez/Dreamstime, Jasan Depósito Legal: B 25925-2012
StiWDreamstime; pág. 96 Jorge Aragonés; pág. 97 Andrés I mpreso en Espana por Imprent a Mundo
C/ Trafilgar, 10, entlo. 1"

difusión 08010 Barct.lona
Tel. (+34) 93 268 03 00
Fax (+34) 93 310 33 40
Centro de cditorial@dif-usion.com
Investigación y
Publicaciones
de Idiomas, S. l.
www.difusion.com
Presentación
Socios es un curso dirigido especialmente a estudiantes que necesitan el español

para desenvolverse en ámbitos laborales. Tiene el doble objetivo de iniciar al alumno
en el español y de intrnducirlo en las peculiaridades de la lengua que se usa en el
mundo del trabajo. Esta nueva edición responde al éxito que ha tenido el manual
desde su publicación y es el resultado de un exhaustivo proceso de evaluación de los
contenidos, llevado a cabo por sus autores y por un grupo de expertos de diferentes
ámbitos: profesores de escuelas de hostelería, de cursos de español para el mundo
laboral, de turismo, de formación profesional, etc. Sus comentarios, propuestas y
sugerencias han sido claves en el proceso de revisión.
El Cuaderno de ejercicios tiene como objetivo consolidar y ampliar los contenidos

gramaticales, léxicos y comunicativos del Libro del alumno, así como facilitar al alumno
la evaluación y toma de conciencia de su proceso de aprendizaje. Las actividades
proponen siempre mecanismos motivadores que implican al aprendiz personalmente
y que le ayudan a desarrollar sus destrezas. Cada unidad incorpora, además, una
actividad en la que se trabajan aspectos fonéticos y de pronunciación. Cada tres
unidades, la sección Comprueba tus conocimientos permite al alumno evaluar los
conocimientos gramaticales y léxicos adquiridos en las tres unidades precedentes
así como su progresión en las diferentes destrezas.
La mayoría de las actividades del Cuaderno de ejercicios han sido diseñadas para
que puedan realizarse de forma individual. bien en casa o en clase, al hilo de las
actividades del Libro del alumno. Aquellas que requieren un trabajo de interacción oral
entre dos o más estudiantes incluyen muestras de lengua que sirven como modelo
para las producciones orales de los alumnos. Las actividades de comprensión auditiva
están señaladas con su correspondiente icono. El número que aparece indica la pista
a la que corresponde la grabación. Asimismo, hemos destacado aquellas propuestas
susceptibles de ser incorporadas al Portfolio europeo de las lenguas.
Como novedad, el Cuaderno de ejercicios incluye un apartado con propuestas

de explotación de los reportajes del primer volumen del DVD Socios y colegas.
Estas actividades permiten trabajar aspectos formales de la lengua correspondientes
a las diferentes unidades del manual y desarrollar aspectos interculturales del mundo
laboral y empresarial. Asimismo, con el objetivo de favorecer la autonomía del
aprendiz, ofrecemos la posibilidad de descargar gratuitamente el material auditivo
(www.difusion.com/sociosl-ce-mp3) e incluimos en el Cuaderno de ejercicios las
transcripciones del material audit ivo.
1 Verbos útiles en clase 13 Deletrear nombres de países
2 Números del 1 al 16 14 l Cómo se dice... en español?,
3 La sílaba tónica lcómo se escribe...?, l qué significa...?
4 Números y letras 15 Preguntas útiles en clase
5 Números del 1 al 20. 16 Pronombres personales.
Más, menos, por y entre Verbos ser y llamarse
6 Números de teléfono 17 Ordenar un diálogo en la recepción
7 Vocabulario de objetos de la clase. de un hotel
lQué es esto? 18 Demostrativos: este, esta, estos,
8 Apellidos. estas, esto
Contraste C/Z, C/QU 19 Vocabulario de objetos de uso cotidiano
9 Adjetivos de nacionalidad
10 Idiomas
11 Preguntas útiles en clase
12 Nombres de países latinoamericanos:
deletrear
pág.8
1 Profesiones y lugares de t rabajo. 12 Completar una ficha con datos

Un/una personales
2 Profesiones y lugares de t rabajo. 13 Escribir un text o con información
Un/una personal
3 I nformar sobre la profesión 14 Números ordinales
4 Pedir información personal. 15 Abreviaturas
Tú/usted 16 Dictar y entender direcciones
5 Distinguir entre tú y usted 17 Rellenar un boletín de suscripción
6 Números del 20 al 99 a un periódico
7 Completar series ele números 18 Pedir información personal:
8 Reconocer números tú, vosotros/as
9 Distinguir entre frases afirmativas 19 Reconocer preguntas
y negativas 20 Vocabulario de profesiones y lugares
10 Estudiar, hacer y tener de trabajo
11 Datos personales: ser, tener, estudiar,
hacer, trabajar
pág.18
1 Marcas, productos y nacionalidades 12 Posesivos. Registros formal e informal

2 Distinguir entre palabras llanas y agudas 13 Información sobre una empresa
3 Ubicar: verbo estar argentina
4 Pronunciación de palabras similares 14 Cor regir el anuncio de una empresa
en diferentes lenguas 15 Reconocer la persona gramatical en
5 Nacionalidades, tipos de empresa, unas frases
actividades y productos 16 Describir empresas: ser, vender,
6 Tipos de empresa fabricar, tener
7 Preguntas sobre una empresa 17 Preguntas sobre una empresa
8 Reconocer información sobre 18 Escribir la presentación de una empresa
una empresa 19 Tipos de empresa, actividades,
9 Números del 100 al 999: masculino nacionalidades y productos
y femenino
10 Posesivos: singular y plural
11 Posesivos: masculino y femenino,
singular y plural
pág.28
índice
1 Descripción de personas: adjetivos 11 Artículos: el/la/los/las y

~- 2 Reconocer información sobre una
persona
un/una/unos/unas
12 Te/le/os/les presento a...
Le Q1teser.iro 3 Elegir las cualidades de un buen jefe 13 Presentaciones: tú, vosotros/as,
o jefa: (no) es importante ser... usted, ustedes
al dir.ecfo~ 4 Describir a personas conocidas: 14 Preguntas con qué, quién, cómo,
muy, bastante, un poco dónde y de dónde
ge@ettal 5 Vocabulario de la familia. 15 Nombramientos y presentaciones
Posesivos: su/sus 16 Reaccionar ante saludos,
6 El árbol genealógico de una familia despedidas y presentaciones
7 Funciones de los departamentos de 17 Comparar el uso de tú y usted en
una empresa España y en otros países
8 Pronunciación: r y rr 18 Pedir información sobre varias personas
9 Saludos y despedidas 19 Presentaciones
10 Cargos y funciones. 20 Reconocer información sobre varias
Preguntar por alguien al teléfono personas: nombre, cargo y carácter
pág. 40
1 Maneras de preguntar la hora 14 El anuncio de un establecimiento

2 Las horas 15 Preguntas y respuestas con poder,
3 Preguntar la hora saber, ir y tener que + I nfinitivo
4 Act ividades y establecimientos 16 Completar un correo electrónico:
5 Establecimientos y horarios ir, saber, estar, tener, poder y
6 Objetos de oficina y establecimientos cerrar
7 Objet os personales. 17 Gest iones y establecimientos:
Verbos ir y llevar para + I nfinitivo
8 Situar los establecimientos de un barrio
9 Vocabulario de la casa.
Preguntar por la ubicación de algo
10 Descripción de lugares: está/hay
11 Pronunciación: /x/, /g/
12 Pedir un objeto. Verbo tener
13 Solicitar un servicio: ¿para + Infinitivo?,
¿tienen...?, etc. Establecimientos
pág. 52
1 Completar unos cheques: 11 Verbos ser, estar y tener

números a partir del 1000 12 Demasiado, muy, bastante, un poco
2 Vocabulario: partes de la casa. 13 Sustantivos: masculinos y femeninos
Preguntas sobre pisos 14 Justificar una elección
3 Anuncios de pisos: abreviaturas 15 Antónimos
4 Descripciones de casas 16 Uso de verbos como amortizar,
5 Usos de ser y estar invertir, aho1Tar...
6 Verbos irregulares: preferir, querer, 17 Sinónimos
poder y volver 18 Seleccionar un negocio para invertir y
7 Pronunciación: diptongos ie/ ue justificarlo
8 Muebles y objetos de la casa.
Comparar precios: cuesta el doble/
la mitad...
9 Cantidades y porcentajes.
Comparar dos ciudades
10 Comparar datos de dos países
pág. 64
1 Los días de la semana 13 Dar excusas
2 Costumbres y horarios en España 14 Completar una conversación telefónica
3 Vocabulario: verbos y sustantivos 15 Responder a unas preguntas
4 La programación de una cadena 16 Actividades cotidianas.
de televisión Primero, después, luego, más tarde...
5 Horarios, días y lugares 17 Pronunciación: vocales
6 Preposiciones a. de y por 18 Mensajes de contestadores
7 Actividades y frecuencia automáticos
8 Verbos irregulares en Presente 19 Completar un test.
de Indicativo: E>IE, U>UE, O>UE, Dar consejos
E>l. primera persona del singular 20 Organizar la agenda de la semana
9 Reconocer las personas gramaticales
de verbos
10 Aconsejar: tienes que...
11 iA qué hora...?
12 Ordenar conversaciones telefónicas
pág. 80
1 Invitar y proponer. 13 Completar un correo electrónico

Aceptar y rechazar con le o les
2 Invitar y proponer en diferentes 14 Pronombres de Objeto I ndirecto:
situaciones me, te, le, nos, os, les
3 La gast ronomía mexicana 15 Ordenar un diálogo en un restaurante
4 Horarios y hábitos a la hora de comer 16 Platos típicos españoles.
5 Gustos y preferencias en clase I ngredientes
6 A mí, sí/ no / A mí, t ambién/ tampoco 17 Elegir los platos de un menú:
7 Anuncios personales. de primero, de segundo...
Escribir un anuncio 18 Pronunciación: E/I, F/ P, R/ L, D/T y B/ P
8 Pronombres de Objeto I ndirecto: 19 Reaccionar: gustos, preferencias,
me, te, le, nos, os, les invitaciones
9 Describir los gustos de una persona 20 Vocabulario: bebidas. verdura, fruta,
10 Un test sobre alimentación sana carne y pescado
11 Restaurantes: gustos y preferencias 21 Preparar una sorpresa para una cena.
12 Vocabulario: términos equivalentes Escribir una invitación
pág. 92
1 Pronunciación: extranjerismos 13 Comparaciones de igualdad

2 Formación del Gerundio 14 Seguro que, me imagino que,
3 Estar + Gerundio a lo mejor
4 Descubrir quién es: 15 Estar+ Gerundio.
estar + Gerundio Ir a+ Infinitivo
5 Estaciones del año, meses y días 16 Una noticia.
de la semana Pronombres de Objeto Directo:
6 Marcadores temporales lo, la, los. las
7 Ir a + Infinitivo 17 Pronombres de Objeto Directo
8 Colores 18 Describir objetos.
9 Objetos: sirve para... Pronombres de Objeto Directo
10 Objetos y materiales: de cristal, 19 Responder a un correo electrónico
de madera, de metal y de plástico 20 Describir un producto
11 Comparar: más/menos ... que,
tan ... como, etc.
12 Comparar tres modelos de coche
pág.104
índice
1 Vocabulario: verbos y sustant ivos 11 Pronunciación: unión de palabras

10. 2 Productos de alimentación. en la frase
Porcentajes 12 Un folleto.
Clav.es 3 Pretérito Perfecto. Verbos con preposición
Participios regulares e irregulares 13 Expresar necesidad: t ener que +
del éxiro 4 Adivinar qué ha hecho el compañero Infinitivo
5 Expresar frecuencia: nunca. alguna vez, 14 Hay que+ Infinitivo
una vez, dos veces, muchas veces... 15 Conectores: debido a. porque,
6 Lo más importante en la primera cita por eso, en consecuencia, en cambio,
con un cliente sin embargo
7 Ya/Todavía no 16 Preferencias en el trabajo
8 Ya/Todavía no. 17 Expresar causa: porque y debido a
Pronombres de Objeto Directo 18 Terminar frases de forma lógica:
9 Valorar un día o una actividad conectores
10 Preguntar por la realización de 19 Expresar opinión.
pág. 118 una actividad y valorarla Mostrar acuerdo y desacuerdo
1 Vocabulario: viajar en avión 13 Pronunciación: 11, y, ñ, ch

2 Una oferta de viaje 14 Vocabulario: sustant ivos acabados
3 Reservar un billete por teléfono en -ción y sus verbos correspondientes
4 Pedir algo a alguien: I mperat ivo, 15 Si + Presente + Futuro
poder+ Infinit ivo 16 Eslóganes publicitarios.
5 Imperat ivo: tú/ usted I mperativo
6 Pedir algo a alguien. 17 Si + Presente + Futuro
I mperat ivo: tú/usted 18 Predecir el futuro
7 Una nota con temas pendientes 19 Vocabulario: verbos y sustantivos
8 Excusarse: es que... 20 Se + lo/ la/los/las
9 Transformar en estilo directo frases 21 Diferencias entre un correo electrónico
en est ilo indirecto y un fax
10 Transmitir las palabras de otros 22 Se + lo/ la/los/ las
11 Anuncios de hoteles 23 Responder a pet iciones
12 Como/porque
pág. 130
1 La revolución informática. 13 Buscar a alguien que ayer hizo

Pretérito Indefinido una serie de cosas
2 Verbos irregulares en Pretérito I ndefinido 14 Historia de Chupa Chups
3 Hechos importantes en la vida 15 Relacionar temporalmente hechos del
de personajes famosos pasado: el mismo..., al ... siguiente, etc.
4 Marcadores temporales 16 Hechos importantes en la historia
5 Palabras esdrújulas reciente de España
6 Una oferta de trabajo 17 Escribir una breve biografía
7 Una carta de presentación para 18 Un currículum vítae
una oferta de trabajo 19 Ofertas de trabajo
8 Adjetivos de carácter 20 Cambios en la vida de una persona:
9 Ser + adjetivo, tener + sustantivo Pretério I mperfecto
10 Cualidades y defectos 21 Comparar una oficina de antes con las
11 EVla/los/las + de + sustantivo/ de ahora
EVla/los/las + que + verbo 22 Describir hechos habituales en el
pág. 142 12 Hace, desde, hasta. de ... a, del ... al pasado: Pretérito I mperfecto
pág.160
pág.189
1 Verbos útiles en clase
2 Números del 1 al 16
3 La sílaba tónica
4 Números y letras
5 Números del 1 al 20. Más, menos, por y entre
6 Números de teléfono
7 Vocabulario de objetos de la clase. lQué es esto?
8 Apellidos. Contraste C/Z, C/QU
9 Adjetivos de nacionalidad
10 Idiomas
12 Nombres de países latinoamericanos: deletrear
13 Deletrear nombres de países
14 lCómo se dice ·- en español?, lcómo se escribe-.?,
lqué significa...?
16 Pronombres personales. Verbos ser y llamarse
17 Ordenar un diálogo en la recepción de un hotel
18 Demostrativos: este, esta, estos, estas, esto
19 Vocabulario de objetos de uso cotidiano
En clase de español l
l . Relaciona los dibujos con los verbos.
2 hablar
;jJ 0~1 ·~
6 t'.4CÚ15,
&,-Ac.iM.
3
4
escuchar
leer
,~ 2 3 1 repetir
-~
6 preguntar
'-. - ('[]) 5 escribir
4 5 6
2. A. E scribe las vocales (a, e, i, o, u) que faltan en estos números.
u no dos die z n ue Ve o nc e ocho se is
i n ce
qu _ _ s i e te d _o c _e c i nc o d __
i e C _ i S _é _i S cuat ro
B. Mira la página 148 del Libro del alumno par a comprobar que lo has hecho bien.
• 3. A. E scucha y escribe las palabr as que oyes.
1 apellido 6
2 7
3 8
4 9
5 10
• B. E scucha otr a vez las palabr as y subr aya, como en el ejemplo, la sílaba tónica.
9
l En clase de español
11 4 . Nueve personas entran en un avión. Escucha y toma nota del asiento de cada pasajero.
1 trece A 4 diez G 7
treinte H
2 5 8 uno A
Diecinueve E ocho F
3 cuatro E 6 dieciséis B 9 cuatro C

~
S. A. Tu calculadora no funciona bien. Haz tú los cálculos.
dos
nueve
+ uno
cinco
X
+
tres
diez
=
=
nueve
>
+ más
catorce
menos
doce + ocho cinco = quince X por
entre
diez cinco + quince = dieciséis
once + seis cuatro = trece
dieciséis + cuatro dos = diez es uno (= 1)

son ... (=...)
B. Ahora, descubre qué número falta en las siguientes operaciones matemáticas.

son
trece dos + ocho = diecinueve dieciséis dos + ocho = dieciséis
veinte quince + uno = seis siete + siete + tres = diecisiete
ocho dos + catorce = dieciocho tres x seis seis = doce
6 . Quieres reservar habitación en estos hoteles, pero no sabes si los númer os de teléfono son con·ectos.
Escucha y compruébalos.
llote1 Cont;
nentai
llote/ ,.,,raso/
••· 976214598
llote, Inte 95730009
,. América
llote1 lficto . 94236004
,ret a
llote1Nlu,-,..- "'ª 913400222
943289090
10
7. Vamos a trabajar en parejas: A y B.
Alumno A
A. ¿cómo se llaman estos objetos en español? Escríbelo. Puedes consultar el diccionario.
·-,-
1
~i
1
~j~[
:: =
~
~
=.=
2
D MJ 3
2
o
4 ... ... ... .. ... ....... ... .. ... ... . .. ....... . .. ............ ... ....
,;1f,Ai'°"
4
/ 5 6
6 ,(~~~
5 . ...
B. Ahora, pregunta a tu compañero por el nombre de sus objetos.
Alumno B
A. ¿cómo se llaman estos objetos en español? Escríbelo. Puedes consultar el diccionario.
~
1
\,
2
lJ 3
2
tJ ~ pq
4
4 5 6 6
B. Ahora, pregunta a tu compañero por el nombre de sus objetos.
a ■ lQué es esto?
■ Una agenda.
11
• 8 . A. En un congreso, una azafata llama a varias personas. E scucha y anota en qué orden dice los apellidos.
l CÉSPEDES 10 QUINTANA 7 MENDOZA
4 QUESADA 8 QUERALT 12 CORTÉS
11 CUERDA 9 CASTILLO 3 CI FUENTES
5 ZÁRATE 6 CALDERÓN 2 ZÚÑI GA
B. Ahora, separa los apellidos en dos listas. Una par a los que tienen el sonido C/Z, y otr a par a los que tienen
el sonido C/QU.
C/QU
Céspedes
Castillo
Zárate
Cirtés
Mendoza
Queasada
Zúñiga
Quintana
Cifuentes
....
9. E scribe las nacionalidades de estas personas.
l. Kostas es de Atenas. Es griego. 6. Milton es de Río de Janeiro.
2. Mike y Joe son de Nueva York. 7. I rene es de Lisboa.
3. Paola es de Milán. 8. Vincent y Danielle son de París.
4. Naoko es de Osaka. 9. Boris es de San Petersburgo.
5. Ulrich es de Berlín. 10. Carlos y Lucía son de Caracas.
12
10. Aquí tienes la palabra "gracias" en varios idiomas. ¿Sabes qué idiomas son? Escríbelo. Si no lo sabes,
pregunta a tus compañeros o a tu profesor.
1 merci 6 obrigado
2 thank you 7 grazie
3 arigato gozaimasu 8 spasibo
4 danke 9 shukran
5 tak 10 dankje
11. Relaciona cada pregunta con su respuesta.
1 ¿se escribe con be o con uve? a Otra vez.
2 ¿cómo se dice agai11 en español? b Ce, a, ese, te, erre, o.
3 ¿cómo se escribe tu apellido? e ;,

4 ¿Qué significa "gasolinera"? d Con be.
5 iDe dónde eres? e Sergio.
6 ¿cómo te llamas? f De Bilbao.
• 12. Vas a escuchar el nombre de unos países deletreados. Marca el orden en que los oyes.
l GUATEM ALA 6 BOLIVIA 9 MÉXICO
8 VENEZUELA 4 HONDURAS 5 PERÚ
2 BRASIL 3 URUGUAY 7 ARGENTINA
13
13. A. Piensa en siete países. ¿sabes cómo se dicen en español? Escribe los nombres. Si tienes alguna duda,
pregunta a tu profesor.
B. Ahora, en parejas, deletrea a tu compañero el nombre de los países que has escrito. Escribe también los
nombres de los países de tu compañero.
14
14. Seguro que hay muchas cosas que quieres saber cómo se dicen, cómo se escriben o qué significan en español.
E scribe tres preguntas de cada tipo que, luego, formular ás a tu profesor. Él o ella te contestar á.
¿cómo se dice ... en espafiol?
¿cómo se escribe...
¿Qué significa•••
1 iSe escribe así? a "Buenos días", creo.
2 iCómo se llama? b Sí, con hache.
3 iCómo se escribe? e Quiere decir "cambiar" o "cambio".
4 iEmma es alemana? d Con ce.
5 iQué significa change? e Luis Gutiérrez.
6 iCómo se dice Good morning? f No, creo que es holandesa.
15
16. Completa los diálogos con las formas adecuadas de los verbos ser y llamarse y con los pronombres
personales cuando sean necesarios.
1 ■ Yo me llamo Marcelo. ¿y tú ? 5 • Por favor, l los señores Martín?

■ Yo, Tarek. ■ Sí, somos
__ _ _ _ nosotros.
2 ■ Vosotros sois
__ _ _ _ suecos, lverdad? 6 ■ Usted es_ _ _ el señor Mateos, lverdad?
__
■ Sí, de Estocolmo. ■ Sí, soy yo.
3 ■ lCómo _se
__ llama
_ _ usted, por favor? 7 ■ Yo _ _ _ _ _ mexicano, ly ustedes?
soy
■ Marta Rico. ■ Nosotros somos chilenos.
4 ■Y vosotros, lcómo _os

_ llamáis
___ ? 8 ■ lCómo
se_
__ llama
_ _ esta chica?
■ _ Yo
__ soy
_ _ ,Javier. ■ Oiga Ramiro.
■Y __yo
_ _ _ , Pedro. ■ l _Es
____ española?
■Y te_
tú, lcómo _ llamas
___ ? ■ es_ _ _ peruana.
No, creo que _ _
17. El señor Meuwis llega a un hotel. Ordena el diálogo que mantiene con el recepcionista.
Perdón, icómo se escribe Jansen?
Jansen Meuwis.
Vale, gracias. ¿y Meuwis: con uve o con uve doble?
Con jota. Jota, a, ene, ese, e, ene.
Perfecto. Mire, tiene la habitación número 16.
Con uve doble. Eme, e, u, uve doble, i, ese.
i Su nombre, por favor?
18. Completa los diálogos con un demostrativo: este, esta, estos, estas o esto.
1 ■ lCómo se dice en español? 4 ■ _____ son Paolo y Francesco. Son italianos.

■ "S illa". ■ Hola, lqué tal? We qué ciudad sois?
■Y es una cartera, l no? ■ Hola. Yo, de Módena, y Francesco, de Nápoles.
■ Sí.
5 ■ l _ _ _ _ _ es una agenda o un cuaderno?
2 ■ Mira, Luis, son Marta y Carmen. ■ Una agenda.
■ i H ola!
6 ■ Mira, te presento a algunos compañeros de clase.
3 • _ _ _ _ _ es tu amigo, l no? _ _ _ _ _ es Marie y es francesa, _ _ _ __
■ Sí, se llama M aurits y es holandés. es V ladimir y es ruso, y _ _ _ _ _ son Asami
■ ¿y _ _ _ _ _ quién es? y Setsuko y son japonesas.
■ Angelika, una chica alemana. ■ iHola!
16
19. Completa el crucigrama con los nombres de estos objetos. ¿cuál es el objeto escondido?
■
1
■
2
■
3
■
4
■
5
■
6
7 A R e H I V A D o R
■
8
■
9
\~t: -~< ~~
- -
t l \ \ 1
1 2 3
~
¿
fM![~'
/4?_;;;, ~'f"-,J'j¡ ~'fr- ~ ! '
--r --;
~
i';- .:
4
--- 5 6
--
,-;::;:
~
~
~
..,....
7 8 9 /J\.
17
1 Profesiones y lugares de trabajo. Un/una
2 Profesiones y lugares de trabajo. Un/una
3 Informar sobre la profesión
4 Pedir información personal. Tú/usted
5 Distinguir entre tú y usted
6 Números del 20 al 99
7 Completar series de números
8 Reconocer números
9 Distinguir entre frases afirmativas y negativas
10 Estudiar, hacer y tener
11 Datos personales: ser, tener, estudiar, hacer,
t rabajar
12 Completar una ficha con datos personales
13 Escribir un texto con información personal
14 Números or dinales
15 Abreviaturas
16 Dictar y entender direcciones
17 Rellenar un boletín de suscripción a un periódico
18 Pedir información personal: tú, vosot ros/as
19 Reconocer preguntas
20 Vocabulario de profesiones y lugares de trabajo
...
. ...
Datos personales 2
l. A. ¿cómo se llaman estos lugares? Escríbelo debajo de cada dibujo. No te olvides de poner el artículo: un o una.
3 4 restaurante
escuela
juzgado
comisaría
empresa de mensajería
taxi
un restaurante
hospital
5 6 7 8
hotel
•
B. Ahora, relaciona las profesiones con los dibujos.
l camarero/a recepcionista profesor/ra taxista

abogado/a mensajero/a médico/a policía
2. A. Piensa en otros lugares de trabajo y escríbelos con su artículo correspondiente. E scribe al lado
la profesión de una persona que trabaje allí. Puedes consultar el diccionario.
Lugares de trabajo Profesiones
B. Ahor a, juega con tu compañero. A ver si adivina el nombre de las profesiones relacionadas con los lugares
de trabajo que has escrito en el apartado anterior.
a ■ Trabaja
■ Wn
■ No.
en un ambulatorio.
médico?
■ Wna enfermera?
■ Sí.
19
2 Datos personales
3. Piensa en cuatro personas que conoces. ¿A qué se dedican? ¿Dónde trabajan? E scribe frases como
la del ejemplo.
Anne es periodista. Trabaja en un periódico.

···························-······················-···············································-······································-····
4. E scribe las preguntas a estas respuestas.
USTED
¿cómo te llamas? Luis Arteaga.
Soy arquitecto.
En Construmac S.A.
43.
Paseo de la Paz, 25, 8º A.
976 23 78 81.
• S. Vas a escuchar nueve preguntas. Marca si usan tú o usted.
1 tú usted 4 tú usted 7 tú usted
20
Datos personales 2
6 . E sta impresor a no funciona bien; los números salen juntos. Sepáralos y escríbelos.
cuarentaynueveveinticincoochentaydostreintaycuatrocincuentay
seisveintidósset entaysiet eveinti nuevenoventayu nosesentayocho
1 cuarenta y nueve
1~ <::7
4
10
7. Completa las series con el número que falta.
1 Veinte, veintidós, veinticuatro , veintiséis, veintiocho...
2 Noventa, ochenta y ocho, , ochenta y cuatro, ochenta y dos...

------------
3 Veinte, treinta,
------------ , cincuenta, sesenta...
4 Cuarenta y cinco, ____________ , cincuenta y cinco, sesenta, sesenta y cinco...
5 Sesenta y tres, sesenta y seis, , setenta y dos...

------------
6 Noventa, ochenta, , sesenta, cincuenta...

------------
• 8. Las secretarias de una consultoría tienen que hacer fotocopias de varios tipos de documentos.
E scucha y toma nota del número de fotocopias que t ienen que hacer de cada documento.
contrato factura dossier
programa del curso

memorándum presupuesto
de formación
21
2 Datos personales
a 9. E scucha estas frases y fijate en la entonación. Luego, escribe los signos de interrogación si es una pregunta,
o un punto si es una afirmación.
l. _ Luisa y Pedro son abogados _ 5. _ Pilar hace gimnasia todos los días _
2. Carlos estudia Medicina 6. _ Felipe vive en el segundo piso _
3. Es taxista 7. _ I rene t rabaja en la televisión _
4. _ Ana trabaja en un supermercado _ 8. Son vendedores
10. ¿con qué verbo se usan estas palabras y grupos de palabras'? Algunas pueden ir con más de uno.
Completa el cuadro.
coche
yoga
teléfo~o~ óvil _ j Económicas j gimnasia
deport e
en la Universidad de Salamanca j Derecho
muchos amigos J j aponés

J
-- -- - mucho trabajo Informática___}
ESTUDIAR HACER TENER
22
Datos personales 2
lL Completa estas frases sobre Elvira y Felipe con la primera persona del singular del Presente de los verbos
ser, tener, estudiar, hacer o trabajar.
Elvira Felipe
l. economista. l. . est udiante.

r
2. ...... ... treinta y cinco años. 2. .. veintidós años.
3. en una consultoría. 3. . .. . Empresariales.
4. mucho trabajo. 4. de camarero en un restaurante.
5. inglés y francés. 5. japonés en una academia.
6. .. dos teléfonos móviles. 6. .... deporte todos los días.
7. ........................... muchos amigos.
8. ...... yoga todos los días. 8. una moto.
12. Lee el texto sobre Luis Romero y completa la ficha con sus datos personales.
Datos personales n
Nombre .
Apellidos .
Edad .
Dh-ección
Ciudad ........
Profesión
Idiomas .
Lugar de nacimiento .....
Me llamo Luis Romero Pacheco y soy de
Lima, pero vivo en Barcelona. Tengo un Estado civil
apart amento en la calle Princesa, en el
Aficiones .
número 95. Soy informático, tengo veintiséis
años y estoy soltero. Hago mucho deporte
y toco la guitarra en un grupo de rock.
Hablo español e inglés y estudio alemán.
23
2 Datos personales
mil 13. Con tus datos, escribe una presentación como la de Luis Romero.
Me llamo••.
14. E scribe las palabr as que faltan en estas listas.

,
1 uno 12 primero/a 6 " 62 sexto/a
2 22 segundo/a 7 siet e 7º
3 tres 32 8 82 octavo/a
4 cuat ro 4º 9 nueve 9º
5 cinco 52 10 diez 10 2
~
'-
15. Relaciona las palabr as de la izquier da con las abr eviaturas de la derecha.
1 calle a izda.
2 derecha b pza.
3 avenida c c/
4 plaza d 3º
5 tercero e avda.
6 número f dcha.
7 paseo g n.º
8 izquierda h p.º
24
Datos personales 2
16. Vamos a trabajar en parejas: A y B.
Alumno A
Completa estas etiquetas de Libroplus con los nombres y las direcciones que te va a dictar tu compañero.
Debajo tienes las tarjetas que le dictarás tú a tu compañero.
LIBROPLUS LIBROPLUS LIBROPLUS

www.li:Jropus.es www.li:Jroplus.es www.li:Jroplus.es
ANTONIO
Alejandro García Aranda
¡ngeoiero
Avda. Planetario, 85, zg 3ª
ID VERDASCO
DEL MORAL
29015 Málaga Italo Design

e/ Constitución, 12 P.º Alabarderos, 66, 7º izda.
48004 Bilbao 18013 Granada
www.italodesign.es antonver@mail.es
Alumno B
Completa estas etiquetas de Libroplus con los nombres y las direcciones que te va a dictar tu compañero.
Debajo tienes las tarjetas que le dictarás tú a tu compañero.
LIBROPLUS LIBROPLUS LIBROPLUS

www.li:Jropus.es www.li:Jroplus.es www.li:Jroplus.es
Luis Migue/ Pa
Pza. de Espa;¡ ez Marin
04016 Al _a. 41, 52 dcha
Atemsa . 2 ¡ rnena ·
Avda Constituc16n, 12. l: rnpaez@Jahe
carla Gómez 28012 Madrid rn1osa.corn
p~ sidenta www.atemsa.es
25
2 Datos personales
IÍI 17. Rellena este boletín de suscripción a un periódico digital.
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EDICIÓN INTERNACIONAL EL TIEMPO
DATOS PERSONALES
N ombre y apellidos 1
Fecha de nacimiento 1 D.N.I. o Pasaporte 1
Dirección J Estado civil 1
Localidad 1 Código postal 1
Provincia o región País 1
Teléfono 1 Móvil _J
Correo electrónico l Sexo J Mujer JHombre
Estudios terminados
PERIODO DE SUSCRIPCIÓN
_J Trimestral _J Semestral _J Anual
FORMA DE PACO
Domiciliación bancaria
Con cargo a la tarjeta:
_J American Express _J 4B
VISA I Mastercard
Cheque adjunto
ENVIAR
_ Giro postal
En breve, le llamaremos para formalizar la susc1~pción. Agradecemos su confianza e n El Tiempo. Le recordamos que los datos personales
suministrados por el USUARIO son confidenciales y están protegidos por la ley.
26
Datos personales 2
18. E scribe las preguntas a estas respuestas. Utiliza las formas de tú y de vosotros/as.
1 ■ ¿Qué estudiáis? 6 • ¿ ........................................................................................................................... ?

■ Yo, Sociología, y ella, Ciencias Políticas. ■ Ahora vivo en la calle del Sol, 56, 4º izquierda.
2 ■ l ............................................................................................................................ ? 7 • ¿ ........................................................................................................................... ?
■ Vivimos en la misma calle, en la calle Lugo; yo, en el n.º 6. ■ Yo, veinticuatro.
■ Y yo, en el 40. ■ Y yo, veinte.
3 • ¿ ............................................................. ..................................................... ? 8 ■ l . ............................................................................................ ........................ ?

■ Sí, tenemos un Fiat Punto. ■ Yo, Nuria, y ella, Carmen.
4 ■ l ................................................................... .................................................... ? 9 • ¿ .......................................................................................................................... ?

■ En una empresa de informática; soy programadora. ■ No, soy francesa.
5 • ¿ .......................................................................................................................... ? 10 ■ ¿ ........................................................................................................................... ?
■ Estudio en Salamanca. ■ Mario. ¿y tú?
a 19. E scucha las preguntas y señala cuál de las dos respuestas es la correcta.
1 a En el primero. 4 a En el Hospital Ramón y Cajal.

b Dieciocho años. b Estudian Contabilidad y Marketing.
2 a Sí, calle de los Claveles, 68. 5 a En la Agencia Efe.

b Sí. Es el 93 468 23 12. b Vivo en Buenos Aires.
3 a Estudio en la Universidad de Granada. 6 a Creo que es una librería.

b Somos estudiantes. b Es abogado; trabaja en un despacho.
20. Aquí tienes diez palabras que has aprendido en esta lección. Las letras están desordenadas. Ordénalas.
1 TOH EL hotel 6 DOAGABO
2 DOGAJUZ 7 ERDISIOTAP
3 SAJEMENRO 8 CEROINCO
4 MERSUDOCAPER 9 COBAN
5 MAREROCA 10 XISTA TA
27
1 Marcas, productos y nacionalidades
2 Distinguir entre palabras llanas y agudas
3 Ubicar: verbo estar
4 Pronunciación de palabras similares en diferentes lenguas
5 Nacionalidades, tipos de empresa, actividades y productos
6 Tipos de empresa
7 Preguntas sobre una empresa
8 Reconocer información sobre una empresa
9 Números del 100 al 999: masculino y femenino
10 Posesivos: singular y plmal
11 Posesivos: masculino y femenino, singular y plural
12 Posesivos. Registros formal e informal
13 Información sobre una empresa argentina
14 Corregir el anuncio de una empresa
15 Reconocer la persona gramatical en unas frases
16 Describir empresas: ser, vender, fabricar, tener
17 Preguntas sobre una empresa
18 Escribir la presentación de una empresa
19 Tipos de empresa, actividades, nacionalidades y
productos
El mundo de la empresa 3
l . ¿conoces marcas o empresas relacionadas con estos productos? ¿sabes qué nacionalidad tienen?
Coméntalo con tu compañero.
relojes caramelos j móviles motos
electrodomésticos
j 111edica111en~ ~ uipos de sonido J
bebidas J coches
- 1
---
muebles
J ropa 1
J
ropa de deporte
J ordenadores
J cosmét~
a ■ Bayer es una marca de medicamentos alemana, ¿no?

■ Sí.
a 2. Escucha y clasifica las palabras según si son llanas (sílaba tónica en la penúltima sílaba) o agudas (sílaba
tónica en la última sílaba).
---
Llanas
tengo
---
Agudas
exportar
29
3 El mundo de la empresa
3. A. Mira las fotos y los nombres. ¿Dónde están? Escríbelo en tu cuaderno, como en el ejemplo.
la-Pamf}a
las cataratas de Iguazú
la selva amazónica
la isla de Pascua
el lago Titicaca
Cartagena de Indias
las ruinas de Machu Picchu
la región de Tierra del Fuego
Imanol y Sara están en la Pampa.
B. Ahora, con la ayuda del mapa, escribe en qué

países están esos lugares.
1 La Pampa está. en_Argentina.
2 Las cataratas de Iguazú
3 La selva amazónica I
/
4 La isla de Pascua
5 El lago Titicaca
6 Cartagena de Indias _
7 Las ruinas de Machu Picchu
8 La región de Tierra del Fuego
30
11 4 . A. En español hay palabras parecidas a las de otras lenguas; la pronunciación , sin embargo, es dnerente.
E scucha y repite.
11 B. Ahor a, escucha ot ra vez y escribe las palabras en tu cuaderno.

5. E scribe estas pala bras en su columna correspondiente.
coreano/a, producir, comprar, alimentos, coches, cadena de restaurantes, brasileño/a, electrodomésticos, exportar,
agencia de viajes, importar, japonés/esa, petróleo, operador turístico, mexicano/a, compañía de seguros, fabricar,
empresa de alimentación, ordenadores portátiles, escuela de negocios, móviles
Nacionalidades Tipos de empresa Actividades Productos
coreano/a
6. Aquí tienes una lista de empresas. ¿Qué tipo de empresa crees que es cada una?
1 COMUNITEL a una cadena de hoteles
2 PC PLUS b una compañía de seguros
3 HOTELES HISPANIA c una empresa de telecomunicaciones
4 SUPERPRIX d una empresa de productos informáticos
5 EDICIONES LA ALHAMBRA e un banco
6 VITASECUR f una cadena de supermercados
7 BANKISA g una escuela de negocios
8 INSTITUTO EMPRESARIAL h un grupo editorial
31
7. E scribe las preguntas a estas respuestas.
1 ¿cuántos empleados tiene? ¿GtJ.Jntos empleados tiene?

No lo sé exactamente. Creo que unos veinte. ¿cuántas oficinas tiene en Barcelona?
We dónde es?
2
¿cómo se llama tu escuela?
¿sebago? Es una marca de zapatos.
¿Qué tipo de empresa es?
3 ¿cuántas sucursales tiene?
Es una empresa de electrodomésticos. lEn qué ciudad está la sede?
4 lQué tipo de empresa es Sebago?
lQué significa "automovilística"?
Creo que en México D.F., pero tiene sucursales en todo el país.
lQué hace Aerojet?
5
Pues, por ejemplo, Peugeot es una empresa automovilística.
6
lEn Barcelona? Quince. La principal en la Gran Vía.
7
Fabrica aviones.
8
I nteridiomas.
9
Es una empresa venezolana.
10
Más de trescientas.
• 8. A. En el programa de radio "Hablando de empresas" hacen una entrevista al empresario Luis Chamon·o.
E scucha la entrevista y marca la opción correcta en cada caso.
1 La empresa se llama Infomundial. 4 Tiene unos 50 empleados.

La empresa se llama 0cioturismo. Tiene unos 70 empleados.
2 Fabrica ordenadores. 5 Está en Zaragoza, en la avenida de la Constitución.

Fabrica programas informáticos de seguridad. Está en Barcelona, en la avenida Diagonal.
3 Tiene 200 clientes.

Tiene 300 clientes.
B. Ahora, imagina que eres periodista y que vas a hacer una entrevista al propietru.·io de una empresa.
¿Qué le preguntas? E scríbelo en tu cuaderno.
32
9. A. E scribe los números en letras con estas palabras, como en el ejemplo.
225/hotel doscientos veinticinco hoteles

499/sucursal
530/fábrica
115/banco
375/ordenador
784/avión
850/supermercado
900/coche
642/hospital
• B. Ahora, escucha y comprueba.
10. Relaciona.
Posesivo (singular) Posesivo (plural)
yo nuestro/nuestra mis
tú su vuestros/vuestras
él, ella, usted mi sus
nosotros/as vuestro/vuestra tus
vosotros/as su nuestros/nuestras
ellos, ellas, ustedes tu sus
lL Coloca estas palabras en el recuadro correspondiente.
mis pl'Oductos, tu sector, nuestras sucursales, sus fotos, tus socios, su marca, vuestras oficinas, mi empresa, nuestra tienda
masculino singular masculino plural femenino singular femenino plural

yo 1
mis productos
tú
él, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
:::
ellos, ellas, ustedes
33
12. Completa las frases con los posesivos que faltan.
Wónde está nuestro coche7 Trabajamos en Motorosa. Señor Malpesa, ¿cuántos

_____ empresa fabrica empleados t iene __ empresa?
piezas de recambio para coches.
Maribel, ¿cómo se llama _ _ _ _ MP3 es un Sony. ffienes la ficha de Joaquín Pérez?

compañero de trabajo? Necesito ___ datos personales.
Alfredo. l Por qué?
13. Lee este texto sobre la empresa argentina Fargo y mar ca si las informaciones de la derecha son
verdaderas (V) o falsas (F ).
1 Es una empresa de alimentación.

2 Produce principalmente pan industrial.
3 Tiene fábricas en diferentes países.
4 Vende sus productos en todo el país.
Compañía de Alimentos Fargo, S. A. es una de las empresas
5 Exporta solo a países de Latinoamérica.
argentinas más importantes del sector de la alimentación,
y la compañía líder en producción de pan industrial. Fargo 6 Tiene más de mil trabajadores.
produce principalmente panes, galletas, dulces, pastas y 7 Tiene seis plantas de producción en
productos ultracongelados que distribuye por todo el país y la provincia de Buenos Aires.
que exporta a Uruguay, Chile, Cuba, España, Estados Unidos
y Paraguay. En la actualidad, Fargo cuenta con más de 1400
empleados en sus seis plantas de producción, todas en la
provincia de Buenos Aires.
34
14. A. Lee est a ficha con los datos del holding Munditurismo.
Munditurismo
Creación: 1972
Empresas del holding: cinco cadenas de hoteles, una compañía aér ea,
tres agencias de alquiler de coches y diez agencias de viajes
Empleados: 4000
Sucursales: en todo el mundo
B. Aquí t ienes un anuncio de Munditurismo. Hay varios err ores; corrígelos y vuelve a escribir el anuncio.
Munditurismo
MT es un holding internacional líder en el
sector del t urismo.
MT tiene 5 compañías aéreas, 1 compañía

de transportes y 10 agencias de alquiler de
coches.
Sus 400 empleados trabajan en sucursales
de toda Europa para ofrecer el mejor
servicio a sus clientes.
11 15. Vas a escuchar diez frases. Señala en el cuadro qué per sona gr amatical se usa en cada una.
yo
-----~ ■11■■■■■■■11
tú
él, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
35
16. E scribe frases sobre las empresas de la izquierda utilizando un elemento de cada caja. Intenta cr ear
varias frases par a cada empresa.
Repsol una empresa española

teléfonos móviles
ser
una empresa americana
Honda sucursales en Latinoamérica
la empresa líder en el sector de la informática
vender
una empresa integrada de petróleo y gas natural
Nokia muchos clientes en el sector servicios
automóviles, camiones, motocicletas...
fabricar
una empresa japonesa
Siemens electrodomésticos, ordenadores, teléfonos móviles...
una empresa finlandesa
tener
una compañía eléctrica y de telecomunicaciones alemana
Microsoft la empresa líder en el sector de la telefonía móvil
Repsol es una empresa espallola. Tiene sucursales en Latinoamérica...
17. Piensa en una empresa o en una marca. Tu compañero tiene que hacerte preguntas para descubrir cómo se
llama. Tú solo puedes contestar sí o no.
a ■ ¿Es una empresa espaflola?

■ No.
■ ¿Es japonesa?
■ Sí.
■ ¿Fabrica automóviles?
■ No.
■ ffabrica electrodomésticos, teléfonos móviles._?
■ Sí.
Íll 18. Imagina que trabajas en la empresa Monetic. Aquí tienes sus datos. E scribe una presentación en tu cuaderno.
Empresa: Monetic
Dirección: avenida de Roma, 25, Palma de Mallorca
Sector: informática
Actividad que realiza: fabricación de cajeros automáticos
N.0 de empleados: 45
N.º de oficinas: 1
Clientes: bancos
Mercado: Francia, Grecia, Venezuela, Emiratos Árabes Unidos
36
19. E scribe en el siguiente gráfico palabras que has aprendido en esta unidad.
Actividades
Tipos de empresa Productos
Nacionalidades
37
COMPRUEBA TUS CONOCIMIENTOS
L Elige la opción más adecuada.

l. lQué _ _ _ "farmacia"? 12. Ana, Carmen, vosotras ruso, lverdad?
a. dice c. significa a. hablamos c. hablan
b. se llama d. tiene b. habláis d. hablas
2. Mi colega y yo _ _ _ abogados. 13. ■ Luis es mexicano, lno?

a. son c. sois •
b. somos d. soy a. Creo sí. c. Sí, creo que es peruano.
b. Que sí. d. Sí, creo que sí.
3. lCómo _ _ _ p/ease en español?
a. escribe c. dice 14. ■ lA qué os dedicáis?
b. se dice d. llama • ingenieras.
a. Estamos c. Somos
4. _ _ _ Ana y Carmen. b. Hacemos d.Son
a. Esta son c. Estas son
b. Esto es d. Estos son 15. Un policía trabaja en
a. un restaurante. c. una comisaría.
5. _ _ _ Jany _ _ _ belga. b. un hospital. d. una escuela.
a. Me llamo/es c. Me llamo/soy
b. Soy/estoy d. Llamo/soy 16. lCuántas oficinas su empresa en
Barcelona, señor Ibáñez?
6. Cinco, diez, _ _ _ , veinte, veinticinco... a. es c. tiene
a. cincuenta c. once b. hay d. está
b. quince d. diez y cinco
17. ■ l En qué piso vivís?
7. Yo no _ _ _ agenda electrónica.
a. soy c. tengo
•
a. Calle Alarcón. c. En el tercero.
b. hago d. estudio b. En Madrid. d. Cinco.
8. Pedro ___ médico y trabaja _ _ un hospital. 18. Es una empresa que tiene tres en
a. hace/en c. es/en Bilbao.
b. es/de d. es/a a. sucursales c. turismo
b. automovilística d. oficina
9. ■ lDónde vives?
■ _ _ _ la calle Sepúlveda, n.º 25. 19. ■ ¿ su dirección, por favor?
a. De c. En ■ Calle Zamora, n.º 46.
b.A d. Es a. Qué es c. Dónde es
b. Cuál es d. En qué es
10. Creo que Luis y su hermano ___ en un banco.
a. son c. trabajan 20. Creo que María y Pepe __ en París.
b. tienen d. hacen a. son c. están
b. está d.hacen
ll. ■ Vivo en la Gran Vía.
•--------
a. Yo sí. c. Yo también.
Resultado: de20
b. Vivo. d. Yo tampoco.
38
UNIDADES 1, 2, 3
2. Lee el siguiente texto y marca si las frases de la derecha son verdaderas (V} o falsas (F}.
l. Panchos es una marca importante
Panchos, una empresa en expansión
en el sector de la moda.
La famosa cadena de tiendas de r opa Panchos, con m ás de
trescientas franquicias en Europa, ahora también tiene 2. En total, Panchos t iene unos
tiendas en Asia, concretamente en Tailandia y en J apón. Con 2500 empleados.
las nuevas tiendas, el número de empleados de esta empresa
española supera los 2500. Contact, la marca de ropa más 3. Panchos no vende sus productos
conocida de Panchos, se produce en sus fábricas españolas de en Europa.
Valencia y Tarr agona, mientras que los productos de Punto, su
otra marca, se fabrican ahora en Tailandia. Para la fabricación
4. Cont act y Punto se fabrican
de todas sus prendas solo utilizan materiales 100% natm-ales; en España.
esta es la clave del éxito de esta joven empresa, líder en el 5. Fabrican sus prendas con
sector de la moda. materiales 100% naturales.
Resultado: delo
• 3. Ana quiere solicitar un crédito. Escucha la conversación y completa la ficha con sus datos.
Nombre
Edad Estado civil
Dirección
Profesión Resultado: delO
di 4. Con los datos que tienes en la ficha escribe una presentación para la empresa Gustia
Nombre de la empresa: Gustia

Sector: I nternet
Tipo de empresa: tienda on-line
Nacionalidad: española
Productos que vende: libros, DVD, CD, videojuegos, software, etc.
Sede central: avenida Bergarán, 189, Bilbao
N.0 de empleados: 844
Clientes: potencialmente todo el mundo
Resultado: delO
TOTAL: de5O
39
-
fj
1 Descripción de personas: adjetivos

2 Reconocer información sobre una persona
3 E legir las cualidades de un buen j efe o jefa:
(no) es importante ser•.
4 Describir a personas conocidas: muy, bastante, un poco
5 Vocabulario de la familia. Posesivos: su/sus
6 E l árbol genealógico de una familia
7 Fbnciones de los dep artamentos de una empresa
8 Pronunciación: r y rr
9 Saludos y despedidas
10 Cargos y funciones. Preguntar por alguien al teléfono
11 Artículos: el/la/los/las y un/uiwunos/unas
12 Te/le/os/les presento a...
13 Presentaciones : tú/vosotros/as, usted/ustedes
14 P reguntas con qué, quién, cómo, dónde y de dónde
15 Nombramientos y presentaciones
16 Reaccionar ante saludos, despedidas y presentaciones
17 Comparar el uso de tú y usted en E spaña y en otros países
18 Pedir información sobre varias personas
19 Presentaciones
20 Reconocer información sobre varias personas:
nombre, cargo y carácter
Le presento al director general 4
L Relaciona las siguientes definiciones con su adjetivo correspondiente.
1 una persona que trabaja mucho a sociable
2 una persona que siempre ve la parte positiva de las cosas b divertido/a
3 una persona que hace cosas extrañas c trabajador/ra
4 lo contrario de optimista d puntual
5 una persona que se relaciona bien con la gente e vago/a
6 una persona que trabaja poco cal lado/a
7 una persona que provoca alegría y risa pesimista
8 una persona que nunca llega tarde h raro/a
9 lo contrario de divertido/a optimista
10 una persona que habla poco aburrido/a
• 2. Isabel y Manuela son compañeras de trabajo. E stán hablando sobre Ana Garrigues, la nueva abogada de
la empresa. E scucha y escribe los adjetivos que utilizan para hablar de ella.
Ana es
........................................................... y
3. ¿Qué cualidades crees que debe tener un buen jefe o una buena jefa'? Habla con tus compañeros y juntos
completad el cuadro. Luego, decidid las cuatro cualidades más importantes que debe tener un jefe o una jefa y
las dos cualidades menos importantes.
a ■ Yo creo que para ser jefe es importante ser simpático,_
simpático/a optimista competente exigente serio/a puntual joven
es
importante
no es
importante
41
4 Le presento al director general
4. Piensa en tres personas que conoces. ¿Quiénes son? ¿cómo son? E scribe una frase para cada una.
Puedes usar estos adjetivos.
trabajador/ra Jl antipático/a serio/a 1

_]
aburrido/a
- J
raro/a J >
muy
tímido/a optimist a_J
1
responsable J divertido/a
bastante
un poco + adje¿
negat ivo ~
l .
2
3.
5. A. Lee el siguiente texto. ¿cómo se llaman las personas de la ilustración? E scríbelo.

1
Clara Hernández es española, de Murcia, y su marido,
Enrique Peña, es de Valencia. Clara y Enrique tienen
dos hijos: un chico que se llama Quique, de veintiocho
años, y una chica, María, de veintidós. Clara y Enrique
3
tienen una librería especializada en literatura infantil.
Su hija trabaja en la librería por las tardes y por las
mañanas va a la universidad. Su hijo, Quique, es
arquitecto y trabaja en una empresa de construcción.
Quique está casado; su mujer, Ana, es abogada y 5
trabaja en una compañía de seguros. Tienen dos hijos,
Kiko y Eulalia. Los niños van mucho a la librería de 6
sus abuelos. Clara quiere mucho a sus nietos Kiko y
Eulalia y siempre les regala libros.
7 . .........................................................
B. Vuelve a leer el texto. Fíjate en cuándo usamos su y cuándo sus. Después, completa el cuadro.
l. su marido el marido de Clara 4. su mujer

2. su hija 5. sus abuelos
3. su hijo 6. sus nietos
C. ¿Puedes ahora completar este cuadro con su y sus?
Singular Plural
coche coches
de él/ella
casa casas
coche coches
de ellos/ellas
casa casas
42
D. Lee estas frases. Si no son verdaderas, corrígelas.
l. Clara es la abuela de Quique y de María. No, Clara es su madre.
2. Quique y María son hermanos.
3. Kiko y Eulalia son los hijos de María.
4. Clara y Enrique son los padres de Kiko y de Eulalia.
5. María es la hermana de Kiko y de Eulalia.
6. María es la mujer de Quique.
7. Eulalia es la hija de Kiko.
8. Quique y María son los padres de Clara y Enrique.
a 6. A. Rosa está hablando de su familia. Escucha y completa su árbol genealógico.
Miguel
Luis
Elena
Antonio
Margarita
Elvira
Vicente
Amparo
Paco
Rosa
B. Compara tus resultados con los de un compañero.
C. Ahora, habla sobre tu familia con tu compañero.
a ■ Mi hermano se llama .. ; trabaja en...

43
7. ¿De qué departamentos crees que son responsabilidad estos temas? Relaciona las dos columnas y, luego,
escribe las frases, como en el ejemplo.
1 Las facturas a Departamento de Recursos Humanos
2 Los ordenadores b Departamento de Contabilidad
3 Las existencias c Departamento de I nformática
4 Las ventas d Departamento de Marketing
5 Las llamadas telefónicas e Almacén
6 La promoción f Departamento de Compras
7 Las compras g Recepción
8 Los cursos de formación h Departamento Comercial
El Departamento de Contabilidad se encarga de las facturas.
11 8 . A. E scucha cómo suenan las letras r y rr en estas palabras. Marca las que suenan más fuerte.
aburrido correspondiente general Enrique serio

presento rueda recepción alrededor ruso
libro divertido director responsable compañero
B. ¿p uedes deducir la regla de pronunciación?
La rr siempre suena ..
A principio de palabra, la r suena
La r se pronuncia fuerte después de ........... ............ ............... . o de .
9. ¿Qué dices en estas situaciones y en las horas indicadas? E scríbelo.
l. Sales de casa y ves a un vecino. Son las 5 de la tarde.
2. Terminas de trabajar y te vas a casa. Son las 7 y media de la tarde.
3. Llegas a un restaurante para cenar. Son las 10 de la noche.

4. Llegas a la oficina. Son las 8 y media de la mañana.
5. Sales del gimnasio. Son las 9 y media de la noche.

6. Entras en una farmacia. Son las 5 de la tarde.
44
10. A. Una secretaria de la empresa Overtour envía un correo electrónico a ADS Consulting con una lista de
los directivos de su empresa. iAtención! Algunas palabras no están completas. E scribe las letras que faltan.
Eliminar
De: mlosilla@overtour.es
Para: ads@adsconsulting.es
Asunto: lista de directivos de Overtour (solicitada el 5 del presente mes)
Pablo Redondo es el jefe del Departamento de lnfom1ática; es el ______ sab

de los sist emas informáticos de la emp1-esa.
Yolanda Ruiz es la directora comercial; es la ___ a del Departamento de V _ nt _ s.
Francisco Maceiras es el __ f _ de Prensa y lleva el Departamento de Relaciones Públicas.
Macarena Guzmán es la jefa de C _ nt _ bil _ dad; su departamento 1___ a las facturas.
Javier Salas es el director __ n _____ ro; lleva el Departamento de Administración

y Finanzas.
Ana Semper es la jef _ de ____ onal; lleva el Departamento de R _ cu _ sos uman s.
B. Un consultor de ADS Consulting recibe la lista. Quiere hablar con algunas personas de Overtour y llama
por teléfono a diferentes horas. Fíjate en la nota. ¿Qué le dice a la recepcionista en cada caso?
l. Llama al director financiero
2. Llama a la jefa de Personal

Por la mañana:
hablar con el director financiero y
con l a responsable de Contabilidad
3. Llama al jefe de Prensa
Por la tarde:
ha?lar con el jefe de Prensa y con
4. Llama a la persona que lleva el Departamento de Contabilidad la Jefa de Personal
45
11. Completa las frases con el, la, los, las o con un, una, unos, unas.
l. ■ lQuién es Jean-Marc Domenech?

■ Es ___ nuevo responsable de España, Francia y Portugal.
2. ■ lQuién es Roberto?
■ Es ___ compañero de trabajo de mi hermano.
3. ■ Disculpe, ¿está Rita Anderson, ___ responsable del Departamento de Comunicación?

■ Sí, está en quinta planta, pero creo que ahora mismo está en
- - - reunión.
4. ■ lQuién es Macarena?
■ ___ novia de Alberto.
5. ■ lEn qué planta está el Departamento de I nvestigación y Desarrollo?

■ Bueno, - - - laboratorio está en ---
tercera planta, pero - - - oficinas están en ---
cuarta.
6. Tenemos dos extranjeros en la empresa: - - - francesa, que es traductora, y - - - holandés,

que es ___ director de Producción.
7. ■ Te presento a Alfredo y a Rafael,

- - - compañeros de trabajo.
• iHola! lQué tal?
8. Carmen y Elisa son - - - amigas de mi jefa.
12. Lee las siguientes frases y completa el cuadr o.
l. Mira, Javier, te presento a Ana, mi novia.

2. Señor Casado, señor Gil, les presento a la señora Collins, la nueva asesora comercial.
3. Señor Kuyt, mire, le presento a Oiga Gil; es mi nueva compañera de despacho.
4. María, Paula, os presento a Erik, el nuevo ayudante de Miguel.
vosotros/as
te presento
usted
46
11 13. A. Vas a escuchar seis presentaciones. Relaciona los nombres de la izquierda con su descripción correspondiente.
1 Ana a el marido de Carmen
2 Alberto b unas amigas
3 Pablo c la hija de Miguel
4 Ana Urruti y Luis Delgado d un compañero de trabajo
5 Ángela y Sara e la responsable de Marketing
6 Señora Mateos f los abogados de la empresa
11 B. E scucha otra vez y escribe si se usan las formas con·espondientes a tú, vosotros/as, usted o ustedes.
1
2 5
3 6
14. Completa los diálogos con qué, quién, cómo, dónde o de dónde.
l. ■l es Fernando Ayala? 6. ■¿_____ eres?

-----
• Es el director de Producción. ■ Soy holandesa, de Rotterdam.
2. ■ ¿______ es tu nueva jefa? 7. • ¿ _ _ _ _ _ se encarga de las ventas?

■ Es muy agradable, la verdad, y muy inteligente. ■ Clara, la directora comercial.
3. ■ ¿______ es tu marido? 8. ■ lEn _ _ _ _ _ planta trabajas?

■ De un pueblo de la provincia de Zaragoza. ■ En la sexta.
4. ■l vive tu hermana? 9. ■ ¿_ _ _ _ _ estás?

■ Ahora vive en el centro, en la calle de la Paz. ■ Muy bien, ¿y tú?
5. ■ ¿______ hace Mariona Ramos? 10. ■ l- - - - - está Sebastián?

■ Lleva el Departamento de Administración. ■ Creo que está en su despacho.
47
15. A. Lee estos tres artículos sobre nombramientos y completa las fichas.
Enrique Melina Escobar Juan Montoya Delgado Luisa Ríos Montero

Director general adjunto de Presidente de Motor & Sport Directora de Recursos Humanos
Ecopapel Company España de Bancandalucía
Ingeniero industrial de cincuenta y Economista de cuarenta años vincu- Treinta y dos años. Licenciada en
ocho años. Trabaja en Ecopapel des- lado al grupo Motor & Sport desde Derecho por la Universidad Complu-
de 1998. Entre sus cargos anteriores 1999, primero en la central europea de tense de Madrid y máster en Dere-
están los siguientes: subdirector de Rotterdam como director de Nuevos cho del Trabajo y Seguridad Social.
Marketing, director de Marketing y Productos, y posteriormente, desde el Proviene del gr upo asegurador ASA,
jefe de Producción. Su último cargo: 2004, en España como director general donde ocupaba el cargo de directora
director financiero adjunto. de Motor & Sport Company España. 1 de Recursos Humanos.
Nombre .... Nombre ..... Nombre

Apellidos ... Apellidos Apellidos .......
.. .. .......................................... Edad ...
Cargos anteriores .................. Cargos anteriores .................. . Cargos anteriores ................
Cargo actual . Cargo actual . Cargo actual ..
B. Miguel Muñoz, jefe de Personal de Ecopapel, está en una r ecepción con su nuevo jefe, Enrique Molina, y lo
presenta a unos colegas del mundo empresarial: Luisa Ríos y Juan Montoya. ¿Puedes escribir el diálogo1
t
11 16. E scucha y elige la reacción más adecuada para cada situación.

Buenas noches
4 Buenos días
Muy bien, ¿y tú?
Buenas tardes
iHasta mañana!
Encantado/a
17. ¿cómo crees que es más habitual tratar a estas personas en E spaña: de tú o de usted? ¿y en tu país?
Completa el cuadro. Luego, coméntalo con tus compañer os y con tu profesor.
iTú o usted? En España En tu país
l. Los padres
2. Los amigos
3. Los abuelos
4. El recepcionista de un hotel
5. Los camareros de un restaurante de lujo
6. Los padres de un amigo
7. El novio de una amiga
8. Un vecino de sesenta años
9. Un empleado de banco joven y que conoces bien
10. Un compañero de asiento en un congreso
ll. El camarero del bar en el que normalmente tomas el café
12. La azafata de un avión
13. La hermana de un amigo
14. Tu jefe
15. Un taxista
16. Los hijos de un amigo
17. Tu médico en la primera consulta
49
18. A. Vamos a trabajar en parejas: A y B. Aquí tenéis las fotos de cuatro personas. Imaginad que A conoce a
Nelson y a Maribel, y B a Rubén y a Encarna. Completa la ficha de las dos personas que conoces.
Edad: . Edad: ..
Estado civil: Estado civil: .
Profesión: ... Profesión: ..
Relación contigo: .. Relación contigo: ..
Carácter: . Carácter:
B. Ahora, haz preguntas a tu compañero para completar las fichas de las personas que conoce.
Edad: .. Edad: .. >¿cuántos años tiene?

Estado civil: .... Estado civil: . lEstá casado/a?
¿Está soltero/a?
Profesión: ... Profesión: .. ¿Qué relación tiene
contigo?
Relación con tu compañero: . Relación con tu compañero: .
Carácter: Carácter:
50
19. Escribe frases como la del ejemplo uniendo un elemento de cada caja.
Le presento a Luis Ruiz, un compaftero de trabajo. Luis es el responsable del Departamento de Producción.
Este/a/os/as es/son Luis Ruiz un/una/unos/unas compañero/a/os/as de trabajo

Te/os/le/les presento a los señores Mateo los padres de un amigo
Miguel y Nuria un/una/unos/unas vecino/a/os/as
Lorenzo y José un/una/unos/unas amigo/a/os/as
la señora Hurtado mi/mis hermano/a/os/as
Montse y Mario el/la director/ra de Ediciones Iglesias
es el/la responsable del Departamento de Producción

estudia/estudian Empresariales
trabaja/trabajan en una agencia de publicidad
está/están de vacaciones
vive/viven en el 5° A
lleva/llevan la negociación con los clientes
20. E l jefe de una compañía discográfica deja la empresa. Escucha la conversación que mantiene con su
sucesora y completa el cuadro con la información de cinco de los tr abajadores de la empresa.
¿cómo se llama? ¿Qué hace? ¿cómo es?
Juan Galindo
51
1 Maner as de pr eguntar la hora
2 Las horas
3 P reguntar la hora
4 Actividades y establecimientos
5 E stablecimientos y hor arios
6 Objetos de oficina y establecimientos
7 Objetos per sonales. Verbos ir y llevar
8 Situar los est ablecimientos de un barrio
9 Vocabulario de la casa. Preguntar por la ubicación de algo
10 Descripción de lugares: está/hay
11 Pronunciación: /x/, /g/
12 Pedir un objeto. Verbo tener
13 Solicitar un servicio: lpara + I nfinitivo?, ltienen...?, etc.
E stablecimientos
14 El anuncio de un es tablecimiento
15 P reguntas y respuestas con poder, saber, ir y
tener que + Infinitivo
16 Completar un correo electrónico: ir, saber, estar,
tener, poder y cerrar
17 Gestiones y establecimientos: para + Infinitivo
De gestiones 5
L Ordena estos cuatr o diálogos.
Vale, muchas gracias. Sí, las cuatro y veinte.

Perdona, Ltienes hora? Perdón, Ltiene hora?
De nada. Gracias.
Sí. Un momento... Mira, son las siete y media. ■ Denada.
¿Las dos? Gracias. Lo siento, no llevo reloj.

Oye, Alberto, perdona, ¿qué hora es? Vale, gracias.
Las dos en punto. Disculpe, ¿sabe qué hora es?
2. ¿Qué hor a es1 E scríbelo.
> (en punto)

y diez
Esla una y cuarto
Son las dos y media
Son las cuatro menos cuarto
menos diez
l. 2.
3. 4. 5.
6. 8.
53
5 De gestiones
ID 3. A. Escucha los diálogos. ¿Qué hora es? E scríbelo.
¿Qué hora es?
• B. Vuelve a escuchar los diálogos. ¿Qué preguntas hacen para saber qué hor a es? E scríbelo.
Preguntas
4. ¿Dónde puedes r ealizar estas actividades? E scríbelo.
l . Comprar flores En una floristería

flefister-í-a
restaurante
2. Ver una película cafetería
3. Comprar medicinas discoteca
tienda de ropa
4. Lavar la ropa
farmacia
5. Comprar pan estanco
taller
6. Comer o cenar
panadería
7. Comprar joyas tintorería
8. Tomar un café joyería
cine
9. Bailar
10. Comprar ropa
11. Comprar sellos
12. Arreglar el coche
54
De gestiones 5
5. Lee este cuadro con los horarios más frecuentes de algunos establecimientos en España. Luego, comenta con
tu compañero los horarios de los establecimientos a los que vais.
Un estanco
Un banco
de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00
de 8:30 a 14:00
>
De nueve a diez
de la mañana
Una tienda de ropa de 10:00 a 14:00 y de 16:30 a 20:30 De cinco a siete
de la tarde
Un supermercado de 8:00 a 20:00 De nueve a once
de la noche
Una oficina de Correos de 8:30 a 20:30
Un restaurante de 13:00 a 16:00 y de 21:00 a 24:00
Una discoteca de 24:00 a 5:30
Un quiosco de 7:30 a 20:30
a ■ Y tu
■ Creo
banco, ¿cuándo está abierto?
que de ocho y media a dos.
■ ¿y tu restaurante favorito?
■ Creo que de seis de la tarde a once de la noche.
• 6 . A. Vas a escuchar una lista de palabras. ¿son objetos de oficina o establecimientos?
Objetos de oficina Establecimientos
B. Ahora, escribe tres palabras más en cada lista. Puedes utilizar el diccionario.
55
5 De gestiones
7. A. E stas son las cosas que lleva en el bolso Milagros cuando va al trabajo. ¿Qué es cada cosa? Escríbelo.
un móvil un bolígrafo un monedero un peine unas gafas de sol una agenda electrónica
un paraguas unas llaves unos guantes un iPod una tarjeta de crédito una fotografía de su novio
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
IÍill B. Ahora, piensa en las cosas que llevas tú cuando vas a clase o al trabajo. Escríbelo.
Yo, cuando voy al trabajo, normalmente llevo...
56
De gestiones 5
8 . A. Relaciona en cada columna los iconos con los establecimientos.
~ una parada de taxis

.i un museo
~ una estación de metro

~ una gasolinera
@ un hospital
.a una oficina de información turística
~ un parking 1lil una farmacia
[Y] una comisaría de Policía

~ un estanco
•
~ una oficina de Correos
l un banco
H un hotel € una estación de autobuses
B. Ahora, vamos a trabajar en parejas: A y B. El alumno A coloca en uno de los planos los iconos de los esta-
blecimientos de la columna izquierda del apartado anterim: El alumno B coloca en el otro plano los iconos de
los establecimientos de la derecha. Luego, cada uno pregunta al compañero para completar el otro plano.
a ■ Wónde está la farmacia?

■ Mira, aquí. Y justo al lado hay una estación de autobuses.
57
5 De gestiones
9. A. Pech-o no encuentra una cosa y llama a Luisa, su mujer, para pedirle ayuda. Escucha la conversación.
¿Qué busca? Márcalo.
■ elmóvil
■ las llaves del coche
■ la tarjeta de crédito
B. Ahora, observa esta habitación de la casa de Pedro. ¿Qué objetos hay? E scrfbelos.
l.
2 .
4 ---
6 .
8 --- .
10
11 ....... ""'""""'""""'''""""'""""''"""'""""'''""'"' """"'"'"''' ""
12 ..... .
C. Escucha la conversación completa y marca en el dibujo los lugares que mencionan.

¿sabes dónde está lo que busca?
D. Ahora, vamos a trabajar en parejas. Tienes que esconder tu bolígrafo en algún lugar de la clase. Escríbelo
en un papel. Después, tu compañero te hará preguntas para descubrir dónde está.
a ■¿Está debajo de tu cuaderno?

■ No.
58
De gestiones 5
10. Relaciona lugares y frases. Antes tienes que rellenar los espacios en blanco con está o hay.
Madrid a ................................. en Nueva York.
En París b ............................ muchos canguros.
Portugal c .. dos lenguas oficiales.
El aeropuerto J . F. K d .......................... ... en Centroamérica.
Andorra e ....... .................. .... una ciudad que se llama Cuernavaca.
En México f .............................. en el centro de España.
En Canadá g
La Puerta de Brandemburgo h ................................. un edificio de Gustave Eiffel.
En Ámsterdam ................................. muy cerca de Gante.
Guatemala ................................ al lado de España.
En Australia k ................................. entre Francia y España.
Amberes .... . .. . .. muchos canales.
a 11. Escucha las palabras y colócalas en su lugar correspondient e.
Sonido / xi
(ja, je, ji, jo,
ju, ge, gi)
Sonido / g/ Guipúzcoa
(ga, gue,
gui, go, gu)
59
5 De gestiones
12. En parejas: Ay B.
Alumno A. Aquí tienes dos listas de cosas que normalmente se utilizan en una oficina. Imagina que tienes
cuatro y que necesitas otras cuatro. Már calas. Después, pide a tu compañero las cuatro cosas que necesitas.
Tienes Necesitas
una grapadora un CD
un sobre un sello
un clip un bolígrafo
una hoja de papel una goma
un lápiz un rotulador
una regla unas tijeras
un diccionario una calculadora
un euro un sacapuntas
Alumno B. Aquí tienes dos listas de cosas que normalmente se utilizan en una oficina. Imagina que tienes
cuatro y que necesitas otras cuatro. Márcalas. Después, pide a tu compañero las cuatro cosas que necesitas.
Tienes Necesitas
un CD una grapadora
un sello un sobre
un bolígrafo un clip
una goma una hoja de papel
un rotulador un lápiz
unas tijeras una regla
una calculadora un diccionario
un sacapuntas un euro
a ■ lTienes
■ No, no
una grapadora?
tengo. Y tú, W enes un bolígrafo?
• Sí, aquí tienes.
60
De gestiones 5
13. A. Completa estos diálogos que tienen lugar en varios establecimientos.
l. ■ Buenos días. ........................................................................... alquilar un coche.

■ Muy bien. LQué modelo quiere? >¿para + Infinitivo?
2. ■ Oiga, ¿ .......................................................................... gasolina sin plomo? iTienen...?
■ Sí, en el número 2 y en el número 3. Quería+ I nfinitivo
¿cuánto...?
3. ■ ¿ .......................................................................... cuestan estos pantalones?
■ 40 euros. Están de oferta.
4. ■ Perdone,¿ .......................................................................... cuesta un billete para Granada?

■ ¿En tren?
■ No, en autobús.
5. ■ Hola. . ....... comprar un billete de avión para Estocolmo.

■ Un momento, por favor.
6. ■ Perdona, ¿. .. comprar una entrada para el concierto de esta noche?

■ Sí, aquí a la izquierda.
7. ■¿ . ...... bolígrafos?
■ Sí, claro. We qué color?
8. ■ Wesea alguna cosa?

■ Sí. ¿ ........................................................................... cuesta la entrada al museo?
9. • ¿ . ........................... renovar el pasaporte?

■ En la primera planta.
10. ■ ¿ . .............................................................. ... .. prensa internacional?

■ Sí, al lado de las postales.
B. ¿Dónde cr ees que están las per sonas del apartado anterior ? E scríbelo.
en una papelería
1 en una oficina de alquiler de coches
en una sala de conciertos
2
en un museo
3 en una tienda de ropa
4 en una agencia de viajes
5 en una estación
en un quiosco
6
en una comisaría de Policía
7
en una gasolinera
8
9
10
61
5 De gestiones
14. A. Lee el anuncio y responde a las preguntas.
Bienvenidos al acuario de Barcelona, un centro

marino y lúdico único en Europa. Está situado en el
muelle de España, junto al mar. Cuenta con 35 acuarios,
más de 11 000 ejemplares de 450 especies diferentes,
un espectacular túnel submarino de 80 metros y el
inmenso "0ceanario". El acuario de Barcelona es un
lugar ideal para conocer las maravillas de las diferentes
comunidades marinas del mar Mediterráneo.
i0s esperamos!
Servicios: auditorio, cajero automático, cafetería,

tienda temática, terraza panorámica, servicio de
información.
Horario: de 09:30 a 21:00 h
¿Qué es?
¿Qué hay?
Wónde está?
¿cuándo abre?
ÍII También
B. Ahor a, elige uno de estos tipos de establecimientos y escribe un anuncio parecido al del apartado anterior.
puedes proponer otro tipo de establecimiento.
un parque de atracciones
una estación de esquí
un balneario
una discoteca
un museo
62
De gestiones 5
1 iDónde puedo comprar sellos? a Lápiz, creo.
2 iSabes dónde está el despacho de la señora Martínez? b A las doce y media.
3 iA qué hora vas al aeropuerto? c Sí, en la segunda planta
4 iSabes cómo se llama esto? d En un quiosco.
5 iDónde puedo comprar el periódico? e Al banco.
6 iDónde tienes que ir a las diez? f En un estanco.
16. Marisa se tiene que ir de la oficina antes de la hora porque tiene un compromiso y le ha enviado un correo
electrónico a Ana, una compañera de trabajo. Léelo y completa los espacios con la forma adecuada de los
verbos ir, saber, estar, tener, poder y cerrar.
Hola Ana:
Lo siento mucho pero no .............. ................................ ..... ir contigo a comer porque ....................................................... que ir
al médico a las dos de la tarde. Por cierto, ¿ ....... ............ ........... ........... ...... ir tú a Correos? ..
a las dos, así que debes darte prisa. Otra cosa: mañana por la mañana .. ... ................ juntas a
la reunión con los constructores. Te acuerdas, lno? Por cierto, ¿ ... buscar el informe
que necesitamos para la reunión? Creo que . encima de mi mesa, debajo de la
agenda. pero no estoy segura. Y una última cosa: ¿ .. ...... dónde ..
el DVD con el proyecto para Hoteles Sol? Bueno, nos vemos mañana a las ocho y media en la oficina.
Marisa
17. El señor Vázquez tiene que hacer una serie de gestiones. ¿Dónde tiene que ir en cada caso? E scríbelo.
1 abrir una cuenta 6 poner gasolina
Para abrir una cuenta, tiene que ir.••
2 comprar unos zapatos 7 ver una película
3 sacar dinero 8 comprar un helado
4 ver una exposición de pintura 9 tomar un avión
5 enviar un paquete 10 comprar una revista
63
1 Completar unos cheques: números a partir del 1000
2 Vocabulario: partes de la casa. Preguntas sobre pisos
3 Anuncios de pisos: abreviaturas
4 Descripciones de casas
5 Usos de ser y est ar
6 Verbos irregulares: preferir, querer, poder y volver
7 Pronunciación: diptongos ie/ ue
8 Muebles y objetos de la casa.
Comparar precios: cuest a el doble/ la mitad ...
9 Cantidades y porcentajes. Comparar dos ciudades
1O Comparar datos de dos países
11 Verbos ser, estar y t ener
12 Demasiado, muy, bastante, un poco
tA
13 Sustantivos: masculinos y femeninos
14 Justificar una elección
15 Antónimos
16 Uso de verbos como amortizar, invertir, ahorrar... -
17 Sinónimos ~
18 Seleccionar un negocio para invertir y justificarlo S,
•
Lugares para trabajar, lugares para vivir 6
L E stos cheques están incompletos. E scribe los datos que faltan.

1
•• •• C/ Ca_pitán Cortés, 3 ~
BH • ~ Madrid - Espafla C DAD CÓDIGO CUENTA CLIENTE (CCC)
I I 5239012720
t~~~l
0 OFICINA CONTROL N.• DE CUENTA
Tel. 91 435 6671 1 3223 22
€
Páguese, por este cheque, a _a_l~
P_O_rta
_ d
_o_r___________________
euros (en letras) dos millones doscientos cincuenta mil euros
Madrid, _____________ de ___________ de _ _ _ _ __

Fecha (en letras)
serie n.º 001
023097254345 3245 8245889543
C/ Capitán Corté~ 3 CÓDIGO CUENTA CLIENTE (CCC)

2
Madrid - Espana
Tel. 91 435 6671
ENTI[)IID I OFICINA CONTROL N.' DE CUENTA
0001 3223 22 5239012720
€ # 53250 #
Páguese, por este cheque, a _a_l~ o_rta
__d_o_r___________________
euros (en let ras) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Madrid, _____________ de ___________ de _ _ _ _ __

Fecha (en letras)
serie n.º 002
023097254345 3245 8245889543

3
Madrid - Espana ENTI[)IID I OFICINA CONTROL N.' DE CUENTA
Tel. 91 435 6671 0001 3223 22 5239012720
€
Páguese, por este cheque, a al portador
euros (en let ras) cuarenta mil veinticinco euros
Madrid, _____________ de ___________ de _ _ _ _ __

Fecha (en letras)
serie n.º 003
023097254345 3245 8245889543

4
Madrid - Espana ENTI[)IID I OFICINA CONTROL N.' DE CUENTA
Tel. 91 435 6671 0001 3223 22 5239012720
€ # 7130 #
Páguese, por este cheque, a _a_l~
p_o_rta
__d_o_r___________________ _
euros (en let ras)
Madrid, de de
Fecha (en letras)
serie n.º 004
023097254345 3245 8245889543
65
6 Lugares para trabajar, lugares para vivir
2. A. Una agencia inmobiliaria de Bilbao anuncia este piso. Lee el texto, mira el plano y completa las palabras.
iGran oportunidad!
Precioso apartamento en Bilbao.
Buena distribución. Amplio
recibidor, tres ventanas a la calle,
tres dormitorios, pasillo, cuarto
de baño, aseo, salón y cocina.
Ref. 24/62
■
:· 5
1 h
¡ ·. . ·
·..
1 R - - - - 5 s
2 e- - - 6 p - - - - - -
e- - - DE B - - - 7 D- - - - - - -
A - - - 8 V - - - - - -
B. Imagina que tu empresa te traslada a Bilbao y que tienes que alquilar un piso. E ste te interesa, pero necesitas
más información. E scribe preguntas para saber más cosas. Puedes usar elementos de las tres cajas.
cuánto/a/os/as es piso
qué está reformas
dónde tiene metros
necesita garaje
cuesta calefacción
nuevo
ascensor
luz
• C. Ahor a, escucha la conversación. ¿p uedes responder a todas tus preguntas?
D. Con toda la información que tienes, falquilas el piso? ¿Por qué? E scríbelo en tu cuaderno.
66
3. A. Observa cómo se abr evian muchas palabr as en el primer anuncio. Luego, interpreta los otros dos anuncios
y reescríbelos siguiendo el modelo.
l Es un piso impecable, no necesita reformas. Está junto al mercado

JTO. MERCADO DE LA ~ON- de la Concepción, en un barrio tranquilo. Tiene tres habitaciones y
CEPCIÓN. Barrio tranquilo,
un bafto. El aseo y la cocina son nuevos. La t erraza es muy amplia
impecable, no nec. reform.,
y tiene unas vistas fantásticas. Tiene ascensor y la plaza de parking
3 hab., bño., aseo/coc. nvos., es opcional. Cuesta 285 000 euros.
Tza. amplia, fantásticas vtas.,
ase., pi. pk. opc. 285 000 €.
2
JTO. PZA. DE CUBA. Apar~.
de lujo, reform., 1 hab. Salon
20 m. ext. 2 balcones, park.
opc. Bñ. con jacuzzi, coc. ame-
ricana. Calef. Y aire acond ·
225 ººº €.
3
AVDA. DON SANCHO. Muy
bien comunic. jto. parque.
Muchos m2, 4 hab., 2 bñ., co;.
reform., gr. salón, tza. 34 m ,
calef ac. central.. luz, ase.,
320 ººº €.
B. Ahor a, lee las fichas de estas per sonas que buscan piso. Escribe el número del piso qué más se acerca
a sus necesidades.
Ana busca un apartamento

para ella sola. Quiere un
estudio con una habitación,
•
Pilar y Candela quieren
comprar un piso de dos
habitaciones como mínimo.
La familia Carbajal busca
una casa o un piso grande.
Tienen dos hijos y un perro.
pero con un salón grande. Prefieren algo nuevo, pero Necesitan, como mínimo,
Tiene que ser exterior, con no les importa tener que cuat ro habitaciones y dos
mucha luz; preferiblemente hacer alguna pequeña cuartos de baño. Buscan
con terraza o, como mínimo, reforma. Quieren vivir en una zona tranquila y con
con un balcón. Necesita una zona tranquila pero jardines. No quieren hacer
plaza de parking. bien comunicada. reformas.
67
4. A. Quieres pasar tus próximas vacaciones en E spaña. La empresa Interhogar pone en contacto a gente de
distintos países que quiere intercambiar sus casas para pasar las vacaciones. Aquí tienes la descripción de tr es
casas situadas en diferentes lugares de E spaña. ¿Cuál prefieres? Márcalo. Luego, escribe tus r azones.
CANET DE MAR (BARCELONA)

Casa de más de 200 m2 situada en las
afueras del pueblo, a cinco minutos de la playa
y de la montaña y a unos 50 km de Barcelona.
Es una construcción de principios de siglo que
se mantiene en su estado original. Tiene dos
plantas, cinco habitaciones, cocina, dos salones,
dos cuartos de baño y jardín. Ideal para una
familia o un grupo de amigos. Ref. 23/78
MADRID
Gran piso de lujo en pleno centro de Madrid.
Elegante edificio de finales del XIX con precio-
sas vistas al paseo de la Castellana Tiene tres
habitaciones, dos cuartos de baño, una gran
cocina, techos altos, suelos de madera y aire
acondicionado. En el salón hay una preciosa
chimenea. El piso está decorado con muebles
de época. Ascensor y parking. Ref. 23/79
COSTA DEL SOL (MALAGA)

Apartamento de 75 m2 situado en una
urbanización junto al mar, a solo 10 km
de Marbella El apartamento t iene dos
habitaciones, salón, cocina, cuarto de baño,
una terraza de 20 m2 y aire acondicionado.
La urbanización cuenta con una preciosa
piscina comunitaria y dos pistas de tenis.
Ref. 23/80
mil B. Ahora, escribe en tu cuaderno una descripción de tu casa, parecida a las del apartado anterior.
68
5. A. Completa las frases con la forma adecuada del Presente de los verbos ser o estar.
l. Nuestro hotel ............................. muy cerca del Museo Reina Sofía.

2. ■ Nosotras . .... ................ holandesas, de Rotterdam. Y vosotros, Lde dónde .................... ... ?
■ ............................ mexicanos, de Monterrey.
3. Massimo Dutti ............................. una cadena de tiendas española.

4. Carlos Ríos . .. ... ..... el nuevo director de Recursos Humanos.
5. Mis dos hermanos, Carlos y Fernando, ... ......... .... .. economistas y trabajan en la misma empresa.
6. El jefe de Ventas ........ .................. muy amable, en cambio la directora de Producción ........ ......... ....... bastante antipática.
7. ■ Ulrich ............................. holandés, Lno?
■ No, creo que ............................ belga.
8. ■ Hola, qué tal. Lcomo ......................... ?
■ Muy bien. ¿y tú?
9. El Hotel Palace de Madrid . . .. ...... muy elegante y bastante caro.

10. Arcor . ...... una empresa de alimentación argentina.
11. ■ Mira, Alejandro, este ............................. Mario, también es traductor.
■ Hola, Lqué tal?
12. La máquina de café ........................... al final del pasillo.

13. Esta casa ... ... ................ mucho más grande que la otra. Tiene 40 m2 más.
14. ■ Buenos días.¿ . .... .. ........ Javier en su despacho?
■ No, lo siento, ahora mismo no . . .. .. .... .. ...... .
B. Ahora, escribe en cada caso lo que expresa el verbo.
ubicación
1 8
nacionalidad
2 9
profesión o cargo
3 10 carácter
4 11 características
5 12 saludos
presentaciones
6 13
tipo de empresa
7 14 presencia de alguien
C. ¿puedes escribir la regla?
El verbo ........................................................ se usa, entre otras cosas, para hablar de

.................................................................................... , del tipo de empresa, de las caract erísticas de
algo y para presentar a alguien. El verbo . .. se usa, entre otras cosas, para hablar de
. ...... ... .. ..... ..... ...... .... . .. , para interesarnos por alguien o saludar y para preguntar por la presencia de alguien.
69
11 6 . A. Escucha y completa las palabras con las vocales que faltan.

1 prefiero 5 V 1 V s 9 q r n
2 p d n 6 p d m s 10 p d s
3 P r f r s 7 V 1 V s 11 V 1 V
4 q r s 8 p r - f - r - s 12 q r
B. Completa el cuadro con las formas verbales anteriores. Luego, añade las formas que faltan.
PREFERIR QUERER PODER VOLVER

yo prefiero
tú
él, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
C. Ahora, observa el cuadro e intenta formular una regla.
En español, algunos verbos en Presente cambian la segunda e de su raíz por ie en las formas de las
personas yo, tú, él/ella/usted y ...
Otros verbos cambian la o de su raíz por ue también en las formas de yo,
.... ........................ ..... ..... y ..
En las formas de nosotros/as y . .................................................. nunca hay cambios de vocales en Presente.
7. Vas a escuchar algunas palabras que tienen los diptongos ie y ue. E scnbelas en la parte del cuadro
correspondiente.
siete
70
8. A. Escribe el nombre de cada cosa.
1 ...... 2 ... 3 ... 4
,#
5 ......... 6 ............ 7 ,,.............. ....................... ..,,,.......
, , 8 .... ,, .... ............,,..
,
9 .....
~
10 ...
rn
11 ...
1 .
12 ...
B. Ahora, comenta con tu compañero cuál puede ser el precio aproximado de cada mueble u objeto.
a ■ ¿cuánto crees que cuesta el sofá?

■ Unos 400 euros, ¿no?
■ Yo creo que cuesta más.
C. Aquí tienes los precios exactos de los muebles y de los objetos anteriores. Lee las frases y escribe el precio
de cada cosa al lado de su número con·espondiente.
11€ 17€ 30€ 128 € 650 € 750€ 15 € 20€ 30€ 228 € 250 € 1300 €
La alfombra cuesta 500 euros más que la silla. Precios
La escalera y el jarrón cuestan lo mismo. 1 7
La chimenea cuesta el doble que el sofá 2 8
El marco es el objeto más barato. 3 9
La cafetera cuesta tres euros menos que la lámpara. 4 10 .
El frigorífico cuesta 100 euros menos que el escritorio. 5 11 .
La bandeja cuesta la mitad que el jarrón. 6 12 .
71
9. A. Aquí tienes unas cifras sobre la evolución del mercado inmobiliario de Barcelona entre los años 2005 y
2006. Léelas y, luego, relaciona las dos columnas de abajo.
MERCADO INMOBILIARIO
>
14% catorce por
2005 2006 Variación
ciento
Precio medio (€/m 2) 4696 5369 t 14,3% 14,8% catorce coma
ocho por ciento
Primera mano (€/111 2) 5082 5791 t 14%
Segunda mano (€/m2) 4311 4948 t 14,8%
Alquiler (€/m2/mes) 11,82 13,44 t 13,7%
Plazas de parking 24520 27500 t 12,2%
El metro cuadrado en el 2006 sube un 14,8%
El metro cuadrado de una vivienda nueva sube un 12,2%
El precio del metro cuadrado de una vivienda de segunda mano es el más caro
El metro cuadrado de un piso de alquiler cuesta de media un 14,3% más que en el 2005
El precio medio de una plaza de parking cuesta un 13,7% más que el año anterior
e, ¿Crees que Barcelona es una ciudad cara? Piensa en tu ciudad o en otras que conoces y escribe frases
comparándolas.
72
10. Compara los datos de Chile y Argentina y escribe frases como la del ejemplo.
CHILE ARGENTINA
Nombre oficial: República de Chile Nombre oficial: República Argentina

Capital: Santiago (5,5 millones) Capital: Buenos Aires (12 millones)
Población: 15,8 millones de habitantes Población: 38,4 millones de habitantes
Composición de la población: blancos y mestizos Composición de la población: descendientes de
92%, araucanos 6%, otras 2% inmigrantes europeos 85%, otras (incluidos indios
Superficie: 756 626 km 2 y mestizos) 15%
Densidad: 20 habitantes por km 2 Superficie: 2 766 890 km 2
Exportaciones: 18 340 millones de dólares Densidad: 13 habitant es por km 2
Importaciones: 15 827 millones de dólares Exportaciones: 25 709 millones de dólares
Lenguas: español y en menor medida aimara, Importaciones: 8470 millones de dólares

quechua, mapuche, alacalufe y pascuense Lenguas: español y en menor medida guaraní,
Religiones: católicos 89%, protestantes 11% mataco, quechua y mapuche
Moneda: peso Religiones: católicos 90%, judíos 2%, otras 8%
Esperanza de vida: hombres, 73 años; Moneda: peso

mujeres, 79 años Esperanza de vida: hombres, 70 años; mujeres, 78 años
Fronteras políticas: Perú, Bolivia, Argentina Fronteras políticas: Chile, Bolivia, Paraguay,
Brasil, Uruguay
Chile tiene más habitantes por kilómetro cuadrado que Argentina.
Argentina
73
11. Fíjate en la descripción de los hoteles de la página 70 del Libro del alumno y r elaciona las frases son su
hotel correspondiente.
Es el más antiguo.
Está en la playa.
Es el más barato.
Las habitaciones no tienen acceso a I nternet.
Tiene peluquería.
Tiene una discoteca.
Es el más adecuado para hacer deporte.
Es el más caro.
Tiene tiendas.
Está en Colombia. Hotel Hyatt Beach
12. Lee estas frases y marca si tienen un sentido positivo (+ )o negativo(-).
_11.■
l. Mmm... Son muy caros.
2. Este escritorio es un poco antiguo.
3. Es muy original.
4. Mmm... Es un poco grande, Lno?
5. Para mí, es demasiado clásico.
6. Este sillón es bastante barato.
7. Es demasiado moderna para mi gusto.
8. Es un proyecto muy arriesgado.
9. Es un poco feo.
10. Es un edificio muy bonito.
74
13. Aquí tienes algunas palabras que han aparecido en esta unidad. E scríbelas en su columna correspondiente.
el/ un la/ una

relej
alfombra
reloj frigorífico
sofá
cortina
calefacción
escritorio
ascensor
habitación
garaje
terraza
salón
recibidor
lámpara
14. Wuáles de estos muebles y obj etos te gustan más? ¿Por qué? Elige uno de cada tipo y escribe frases
justificando tu elección.
sillón giratorio sofá de dos plazas reloj despertador mesilla de noche

225 € 395€ 30 € 25€
sillón reclinable
125 €
sofá de esquina
1150€
•
reloj de pared
35€
escritorio
275 €
sillón de orejas sofá cama reloj digital mesa para reuniones

340€ 685€ 22 € 68 0€
Yo prefiero el sillón de orejas porque.••
75
15. Escribe los contrarios de estas palabr as.
bonito/a feo/a seguro/a

cómodo/a exterior
moderno/a peor
barato/a corto/a
pequeño/a lleno/a
16. Completa las frases con la forma adecuada de los verbos de la derecha.
l. No es un negocio arriesgado; en poco tiempo podemos ....... .. ............. ................. ........ ..... ... la inversión. amortizar
invertir
2. Cuando vamos de viaje, siempre ..................................................................... un coche.
ahorrar
3. ... .... en este negocio es arriesgado porque no conocemos el mercado. comprar
alquilar
4. Con este sistema informático, las empresas ..................................................................... tiempo y dinero.
5. Los españoles prefieren .... .............................................................. su vivienda porque los alquileres son caros.
17. Busca en la columna de la der echa palabr as con un significado parecido a las de la izquierda.
1 casa a sin mucho riesgo
2 seguro b moderno
3 innovador c hogar
4 acogedor d mesa
5 renovado e aseo
6 sala de convenciones f confortable
7 escritorio g gimnasio
8 habitación h dormitorio
9 lavabo sala de conferencias
10 sala de fitness reformado
76
ríil 18. En un periódico español han aparecido estos cinco anuncios. Imagina que tienes un capital de 150 000
euros para invertir en alguna empresa o para abrir un negocio. Elige uno de los anuncios y escribe en tu
cuaderno un texto justificando tu elección (intereses personales, inver sión, r entabilidad, etc.).
Para mí, el mejor negocio es ... porque...
ABADETXEA
Cocina vasca
f1tAMQUIC1AS
Inversión inicial:
110000€ . .
Amortización.
2 ai\OS y medio
Rentabilidad:
20% lntermarché es el tercer grupo de su r
un volumen de negocios anual de 10 O~ mercados de Francia, con
de momento hay 80 establee· . t millones de euros. En España
El éxito de los establecimientos Abadetxea se basa Con una inversión inicia/ de s~~1~~ ~5Jipartidos por_~odo el territorio.
en una ampl.ia oferta de platos típicos de la cocina
1 · propio supermercado Intermarch . M: tiene la opc1on de crear su
vasca presentados en forma de tapas que e propio --.. e. ax1ma rentabilidad asegurada.
cliente puede servirse directamente de la barra.
El futuro en sus manos ST

SOLUCIONES TERAPÉUTICAS es una empresa biotecnológica
de reciente creación con sede en Madrid. SU misión es descubrir
y desarrollar terapias innovadoras para el tratamiento de
enfermedades cardiovasculares, inflamatorias, diabetes,
obesidad, etc. Los promotores del proyecto son el doctor
Luis Fernández y Margarita Alonso, catedrática de Bioquímica
y Biología Molecular. Se buscan inversores (mínimo 100 000 €)
para consolidar la empresa y poder acceder a nuevos ámbitos RAOlKAL~ - - - - - -
de investigación y desarrollo.
Empresa especializada en deportes
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RADIKAL es una empresa valenciana especia-
REPSPORT lizada en todo tipo de deportes de aventura Y
montaña: rafting, descenso de barr~ncos,
MARKETING DEPORTIVO · ·· · mo, senderismo· espeleologia...
p1ragu1s
REPSPORT es una empresa especializada en RADIKAL cuenta con un equ_i~ de profesion~-
market ing deportivo con sede en Barcelona les muy cualificados: guías of1c1ales de montana
Su_ misión _e_s ofrecer ayuda a las empresas que Y río, expertos en escalada, etc.
quieren_utilizar el patrocinio deportivo como
herramienta de marketing. Inversión inieial: mínimo 12 O~O euros
Inversión inicial: 30 000 €
Rentabilidad aproximada: 40 1/o
Rentabilidad: 25% Amortización: 2 años
Amortización esperada: 4-5 años
77
L Elige la opción más adecuada.

11. Luis y yo _ _ _ a una reunión esta tarde.
l. Señor Laguna, _ _ _ al señor Andersen.
a. tenemos ir c. tenéis que ir
a. presento c. nos presento b. tenemos que ir d. tenemos
b. le presento d. les presento
12. La casa _ _ _ más grande que el piso;
2. El nuevo jefe de Contabilidad es un poco _ __ _ _ _ muchos más metros cuadrados.
a. simpático c. amable a. es/es c. es/tiene
b. guapo d. tímido b. está/tiene d. tiene/tiene
3. ■ ¿ _ _ _ la señora Corral? 13. El sofá pequeño cuesta 350 € y el grande 700 €;
■ Sí, en su despacho. el sofá grande cuesta _ _ _ que el pequeño.
a. Está/es c. Es/es a. la mitad c. el doble
b. Es/está d. Está/está b. lo mismo d. mucho
4. ¿Quién _ _ _ el Departamento de Comunicación? 14. Mi casa es _ _ _ moderna _ _ _ la de Ana.
a. hace c. está a. mejor/que c. un poco/que
b. lleva d. es b. más/que d. la más/que
5. ■ ¿Quién _ _ _ Concha Sevilla? 15. ■ ¿ _ _ _ _ _ _ _ ?
■ Es la nueva gerente.
■ Sí, toma.
a.es e.hace a. Tienes un lápiz c. Escribes con lápiz
b.está d. lleva b. Necesito un lápiz d. Tienen lápiz
6. ■ Wónde _ _ _ la fotocopiadora? 16. El piso _ _ _ en un barrio tranquilo.
■ ___ los archivadores.
a. es c. está
a. es/Al lado de c. está/Al lado de b. tiene d. va
b. está/Lejos d. está/Cerca
17. El centro comercial está _ _ _ centro.
7. ■ ¿cuándo abren
los bancos en verano7
■ ___ ocho _ _ _ tres, creo.
a. más cerca c. muy cerca del
b. más cerca de d. muy cerca
a. A las/a las c. De/las
b. Las/las d. De/a 18. El hotel _ _ _ 120 habitaciones.
g_ ¿ _ _ _ los restaurantes a mediodía en España? a. es c. hace

b. está d. tiene
a. A qué hora tienen c. Qué hora tienen
b. Qué hora abren d. A qué hora abren 19. Ana y María _ _ _ todos los días al gimnasio.
a. hacen c. son
9. ¿sabes dónde _ _ _ restaurante por aquí?
b. van d. están
a. hay c. hay un
b. está un d. hay el 20. ¿_ _ _ alquilar un coche pequeño?
10. ■ _ _ _ enviar un paquete. a. Cuánto cuestan c. Cuánto precio

b. Cuánto dinero d. Cuánto cuesta
■ Sí, un momento por favor.
a. Puedo c. Tengo
b. Quería d. Sabes
Resultado: de 20
78
UNIDADES 4, 5, 6
2. Pedro está de vacaciones en los apartamentos Sol y Mar de Palma de Mallorca. Lee el correo
electrónico que escribe a sus amigos y corrige en el anuncio los datos que no son correctos.
Apartamentos Sol y Mar (Palma de Mallorca) )

Situación: en la zona residencial ele la
Bonanova, a 10 minutos del centro ele Palma. iHola! iQué tal?
Muy cerca de la playa. Por aquí, todo muy bien. Estamos en una zona muy bonita,
Características: apartamentos de dos a unos 10 minutos del centro de Palma. El apartamento no
habitaciones (80 m2) que disponen de teléfono, es muy grande y solo tiene una habitación, pero es bastante
ordenador con conexión a Internet, equipo de bonito y tiene televisión, teléfono y un ordenador con
música y televisión. conexión a Internet. En la zona hay de todo: dos piscinas,
Instalaciones: dos piscinas (adultos y niños), un gimnasio, un bar y hasta un parque infantil. El único
parque infantil, gimnasio, restaurante, inconveniente es que estamos un poco lejos de la playa.
discoteca y parking.
iHasta pronto!
Descuentos: los menores ele tres años pagan
la mitad. Pedro
Resultado: delO
• 3. Escucha los diálogos y escribe en el plano dónde está la oficina de Correos, el centro comercial,
el banco, la farmacia y el restaurante.
1 2 .
>
Hotel V)
.Q
,._
ro
2 3 .
u
Estación .g¡ Estación de
Gasolinera
de metro
·e
(l)
>
<(
Museo 3 autobuses 4
Calle Granada
5 . ............... '""" '
Policía 4 Cine Parking 5

Resultado: delo
ÍII 4. Imagina que quieres vender tu casa. Una agencia inmobiliaria necesita saber cómo es. Descríbela.
M Resultado: delO
<tJ TOTAL: de 50
79
___,
1 Los días de la semana

2 Costumbres y horarios en E spaña
3 Vocabulario: verbos y sustantivos
4 La programación de una cadena de televisión
5 Hor arios, días y lugares
6 Preposiciones a, de y por
7 Actividades y frecuencia
8 Verbos irregulares en Presente de Indicativo:
E>IE, U>UE, O>UE, E>I, primer a persona del singular
9 Reconocer las per sonas gramaticales de verbos
10 Aconsejar: tienes que...
11 l A qué hora...?
12 Ordenar conver saciones telefónicas
13 Dar excusas
14 Completar una conversación telefónica
15 Responder a unas preguntas
16 Actividades cotidianas. Primero, después, luego,
más tarde...
17 Pronunciación: vocales
18 Mensajes de contestadores automáticos
19 Completar un test. Dar consejos
20 Organizar la agenda de la semana
Agenda de trabajo 7
l. E scribe las letras que faltan de los días de la semana. Luego, escríbelos en el orden adecudado.
111 r e 1 lunes
j - e e 2
s b d 3
n s 4
d 111 11 o 5
111 é c s 6
V e 11 s 7
2. Lee este artículo sobre los horarios en E spaña y, luego, completa el cuadro.
Los días son más

largos en España
Cada vez es más habitual trasladarse a España por
motivos laborales. En general, la adaptación al clima
y a la cernida no supone una gran dificultad para
los nuevos residentes. Según un estudio reciente, la
cuestión que rnás sorprende a los extranjeros es la
diferencia de horarios entre España y sus países. y se alargan hasta las doce o la una; ese es el mejor
Cornera mediodía, por ejernplo, no significa corner momento para tornar algo en uno de los rnuchos
a las doce sino a las dos. En general, en España la bares que siempre hay cerca. Hacia las dos de la ma-
gente sale del trabajo a las siete de la tarde y cena drugada, los que no quieren irse a dorrnir optan por
a las nueve o a las diez de la noche. Por esa razón, acabar la noche en alguna discoteca. donde pueden
rnuchos se acuestan tarde, entre las doce y la una. bailar hasta que cierran las puertas (nunca antes de
aunque al día siguiente tienen que levantarse entre las cinco o las seis de la mañana).
las siete y las ocho de la mañana A la mayoría de los residentes ext ranjeros les
Cuando llega el fin de sernana. casi todo el mundo parece que en España todo se hace un poco tarde
sale a la calle, especialmente los jóvenes. Las cenas en comparación con sus países, pero aseguran que
en los restaurantes ernpiezan a las diez de la noche no es un problema demasiado grave.
En general, la gente... en Espafia en mi país
come a las dos
sale del trabajo
cena
sale a tomar algo el fin de semana
va a la discoteca
81
7 Agenda de trabajo
3. ¿Qué sustantivos corresponden a estos verbos? E scríbelo.
l. reunirse la reuni6n 8. salir
2. comer 9. organizar
3.cenar 10. promocionar
4. visitar ll. vender
5. trabajar 12. comprar
6. llegar 13. entrevistar
7. durar 14. descontar
4. A. Tu compañero y tú trabajáis en una cadena de televisión. Tenéis preparada la programación de casi todo
el día, pero os falta un programa para cada franja horaria. Aquí tenéis una lista de posibilidades. Decidid a qué
hora se emiten.
Dinerito fresco (concurso) Mañana

06:00 Las noticias de la mañana (informativo)
07:00 Supercampeones (dibujos animados)
09:00 Ana Lucía (telenovela)
Noticias 24 (informativo) 10:30 ?
Mediodía
13:30 Las recetas del chef (programa de cocina)
14:00 ?
Por la mañana (magacín) 14:45 El tiempo
Tarde
15:00 Un nuevo amor (telenovela)
17:15 Siempre contigo (magacín)
Policías de Madrid (serie) 19:00 ?
20:00 Hoy jugamos todos (programa deportivo)
Noche
21:00 Noticias 24 (informativo)
Algo más que un jefe (película) 21:45 El tiempo
22:00 ?
Madrugada
00:00 Cine de medianoche: Matrix N.O. con subtítulos)
a ■ Podemos poner la película a las 10 de

■ Sí, es buena hora para una película.
la noche.
02:45
03:45
?
Naturaleza extrema (documental)
B. Ahora, compara esta parrilla de televisión con una de tu país. ¿son parecidas? ¿En qué se diferencian?
¿Hay algo que te sorprende? Coméntalo con tu compañero.
a ■ En mi país normalmente los informativos empiezan a las 7.

82
Agenda de t rabajo 7
S. A. Ángeles tiene que hacer unas gestiones en la ciudad y llama por teléfono a la Oficina de Atención al
Ciudadano. Mar ca en los recuadros de la izquierda los lugares por los que pregunta.
DÍAS HORARIO
Cámara de Comercio
Oficina de turismo
Zoo
Oficina de prensa del ayuntamiento
Polideportivo municipal
Conservatorio Superior de Música
Colegio de I ngenieros
Cámara de la Propiedad Urbana
• B. Ahor a, vuelve a escuchar y escribe qué días abren los establecimientos y cuál es su horario.
6. A. Completa con las preposiciones a, de o por.
l. ■ ¿podemos vernos mañana . la mañana? 4. ■ lHoy también sales del trabajo . . .... las siete?
■ Mejor ........................ mediodía. ■ No, hoy no trabajo . ....... la tarde. Tengo la tarde libre.
■ Vale, pues podemos comer juntos. ■ iQué suerte!
2. ■ Hoy . . las cinco voy al cine con Paco. 5. ■ Mañana tengo que levantarme ..... .... . . ... las seis y media
■ l Ah, sí? Yo voy mañana . ..................... la noche. la mañana.
■ Pues yo ........................ las seis.
3. ■ lQué haces mañana ... .. ............... la tarde?
■ Tengo una cita con el abogado. 6. ■ ¿Nos vemos ....................... las nueve?
■ ¿A qué hora? ■l las nueve la mañana?
■ .................... las seis. ■ No, hombre no, la noche.
B. Ahor a, completa el cuadro con las preposiciones anteriores.
la tarde
la mañana
la noche
las 10
las 10 y media la mañana
las 10 menos cuarto la noche
mediodía
83
7 Agenda de trabajo
ÍII 7.queA.seEnacuesta,
parejas, elegid a una de estas personas. Imaginad qué hace los domingos, desde que se levanta hasta
y escribidlo.
Luis Miguel Roberta Marcos Patricia
Arturo Nieves Hugo Beatriz
>
por la mañana
a mediodía
por la tarde
por la noche
>
siempre
casi siempre
normalmente ~
a veces ~
B. Leed las notas en voz alta. Vuestros compañeros tienen que descubrir quién es.
C. Ahora, explícale a tu compañero qué haces tú los domingos.
84
8 . A. Completa el cuadro con las formas que faltan.
EMPEZAR HACER REPETIR JUGAR CERRAR ACOSTARSE
yo repito me acuesto
tú empiezas juegas
él, ella, usted hace cierra
nosotros/as jugamos
vosotros/as hacéis cerráis
ellos/as, ustedes empiezan repiten
B. ¿Qué tipo de irregularidad tienen los verbos anteriores? Completa el cuadro.
lª persona
E>IE U>UE O>UE del singular
empezar
C. Ahora, coloca estos verbos en su columna correspondiente.
dormir salir pedir dar saber sentir decir poder venir poner querer volver
• 9. Escucha los verbos y marca a qué persona corresponden.
yo
tú
---
él, ella, usted

-----------
nosotros/as
vosotros/as
ellos/as, ustedes
85
7 Agenda de trabajo
10. A. ¿con cuáles de estas afirmaciones te identificas? Márcalo.
Quiero aprender español en poco tiempo. Siempre llego tarde al trabajo.
Estoy demasiadas horas en la oficina. No me gusta el trabajo que hago.
Hago poco ejercicio. Veo demasiado la televisión.
Normalmente duermo unas seis horas. Nunca tengo t iempo para desayunar.
Tengo que encontrar piso rápidamente. Quiero mejorar la pronunciación.
Quiero encontrar un buen trabajo. Tengo un sueldo demasiado bajo.
B. Ahora, cuéntaselo a tu compañero. Él o ella te puede dar consejos.
a ■ Quiero aprender espaflol en poco tiempo.

■ Tienes que estudiar más en casa, leer periódicos en espafloL
11. Pregunta a tres compañeros a qué hora realizan estas actividades entre semana y los fines de semana y
completa el cuadro.
levantarse comer cenar acostarse
Nombres entre 1os fines entre los fines entre los fines entre los fines
semana de semana semana de semana semana de semana semana de semana
a ■ ¿A qué
■A
hora te levantas entre semana?
las ocho menos cuarto.
■ ¿y los fines de semana?
86
12. A. Ordena estos principios de conver saciones telefónicas.
1
Hola, ¿está Agustín? 4
¿oe parte de quién?
Wiga?
Hola, buenos días. Wígame?
Sí un momento, por favor. Vale, pues llamo más tarde. iGracias!
Buenos días. Por favor, ¿el señor Olmos? No, en este momento no está.
De María de la Torre. No sé, dentro de una hora aproximadamente.

lSabes a qué hora vuelve?
2
Buenas tardes. Quería hablar con Marta Robles. 5
Editorial Cosmos, ¿dígame? Sí, un segundo. Ahora mismo le paso.
'.ues mire, en este momento está en una reunión. Wígame?
lPuede llamar más tarde?
Muy bien, gracias.
Muy bien. De acuerdo.
Hola buenas tardes, quería hablar con
José 'Montero, del Departamento de Marketing.
3
. 1
Hola, ¿está Rodrigo.
lCarmen?
mola? 6
¿s,?
Ah. hola, ¿qué tal? Soy Jaime.
Sí, soy yo.
Sí, soy yo.
Hola, soy Margarita .C0, ,
· l mo estas?
Eil B. Ahora, escucha y comprueba.

13. Trabajas en la recepción de una compañía de seguros. Tu jefa, la señor a Ojeda, t iene mucho trabajo y no
quier e recibir ninguna llamada. Inventa cuatro excusas difer entes. ¿Qué dirías al teléfono? E scríbelo.
1 Lo siento, la setiora Ojeda.•.
87
7 Agenda de trabajo
14. Completa esta conversación telefónica con las palabras y expresiones de la derecha.
■ Seguros Bertrán. . lCómo estás?

■ lla señora Gómez, . mañana
. ··················•······················ ....... de quién?

Muchas gracias
Wígame?
mejor
■ De Pablo Arias.
por favor
■ Ahora mismo le paso con ella, señor Arias. es que
quedamos
• Sí, un momento
■ Hola Pablo. lQué tal? . contigo
■ Bien, bien. . Adiós

¿y tú?
■ Bien, también. De parte
■ Oye, mira, que quería hablar ..... .... .. ... ...... ... ..... .. .. .. ........ de lo de mi seguro.
■ Ah, sí, claro. lQuieres pasarte por aquí un día de esta semana?
■ Vale. lQué tal . .......... por la tarde?
■ Bueno... LA las cinco te va bien?
una reunión a las cuatro y media.
■ De acuerdo. Entonces . . mañana a las seis aquí.
'
■ Perfecto. Hasta mañana entonces.
11 15. Vas a escuchar una serie de preguntas. Escribe las respuestas.

1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12
88
16. A. Relaciona las acciones con los dibujos.
ducharse
lavarse los dientes
desayunar
vestirse
1 2 3
peinarse
ir al lavabo
hacer la cama
planchar la ropa
afeitarse
6
maquillarse
leer el periódico
secarse el pelo
8 9
10 11 12
B. Ahora, marca lo que haces tú por la mañana antes de salir de casa.
IÍII C. Escribe en qué orden realizas estas u otras actividades antes de salir de casa por la mañana.
>
primero
después
luego
másta,de~
89
7 Agenda de trabajo
17. A. Lee estas palabr as en voz alta.

Quito pipa pico copa Pepa tapa
poca taco ocupa gato pato toca
• B. Ahora, escucha y repite. Fíjate en que, en español, las vocales no se alargan como en otras lenguas y que
tienen un único sonido.
18. A. Vas a escuchar los mensajes de tres contestadores automáticos. ¿De quién cr ees que son? E scribe el
número que corresponda.
de una familia de una empresa de un estudiante
B. Trabajas en una pequeña empresa. El mensaje de vuestro contestador automático se ha borrado.

Antes de grabar un nuevo mensaje, prepara el texto por escrito.
19. A. ¿Eres adicto/a al trabajo? Haz este test. Luego, lee los resultados.
l. ile llevas trabajo a casa? 5. iAprovechas para trabajar durante la hora de la comida?
a) No, nunca. a) No, nunca il a hora de la comida es sagrada!
b) A veces. b) Normalmente no.
c) Sí, muchas veces. c) Sí, casi siempre.
2. iTrabajas los fines de semana y en vacaciones? 6. illegas pronto a la oficina para avanzar algunos asuntos?
a) No, nunca. a) No, al contrario. Normalmente llego un poco tarde.
b) A veces. b) Solo cuando tengo mucho trabajo.
c) Sí, muchas veces. c) Sí, casi todos los días.
3. Cuando te despiertas los lunes por la mañana... 7. iQué prefieres: trabajar, dormir o estar con la familia?
a) Quieres dormir un poco más. a) Dormir.
b) Te levantas como cualquier otro día. b) Estar con la familia.
c) Estás ansioso/a por volver al trabajo. c) Trabajar.
4. iTe sientes culpable si algún día tu rendimiento 8. iPones más dedicación y energía en tu vida laboral
es un poco más bajo de lo normal? que en tu vida personal?
·ofl'qBIJ ¡, efOlO!P" su, m
a) No, eso es algo normal. a) iNo! ::> s,a¡sard,., ze I ao
·ofeq"'! ¡e e/app, o:xxl un sa,a
b) A veces, sí. b) A veces, sí. ::> s,a¡sa,11,., set ao
·o[l'qBIJ ¡, >/op1pe a¡uaLUll'JOl ,.,a
c) Sí, mucho. c) Sí, mucha más. o s,a¡sard,., a• 9ao
:S001fJ.1flS311
B. Ahora, reflexiona sobre tus respuestas y escribe algunos consejos para ti mismo.
Tengo que...
90
Agenda de trabajo 7
20. A. E scribe una lista con todo lo que tienes que hacer esta semana. Luego, organiza tu agenda.
..ILJ.U iCal
1~
lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24 Sábado 25 Dominqo 26 +
"'
""
""
llOO
""
...
,
....
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- . ~ ....
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'7 S 9 10 1112
13 1, 1S 16 17 18 19 ""
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27 21 29 30
"" ..
~ ¡◄ 1 °!j.StntMI] M~s
1• 1 @· Ev,ntos y tireli J ~4
B. Esta semana también tienes que hacer estas cosas con tu compañero. Poneos de acuerdo para hacerlas juntos.
visitar a un distribuidor hablar con el jefe sobre las horas extra
ver un local que queréis alquilar preparar el informe mensual
cenar con el señor Montoro, un cliente reuniros con los jefes de departamento
a ■ Tenemos que visitar a nuestro distribuidor. Yo puedo el martes por la mañana. ffú cuándo puedes?
■ Yo el martes por la mañana no puedo. ¿Qué tal por la tarde?
■ ¿A qué hora?
91
1 Invitar y proponer. Aceptar y rechazar
2 Invitar y proponer en diferentes situaciones
3 La gastronomía mexicana
4 Horarios y hábitos a la hor a de comer
5 Gustos y preferencias en clase
6 A mí, sí/no / A mí, también/tampoco
7 Anuncios personales. E scribir un anuncio
8 Pronombres de Objeto Indirecto: me, te, le, nos, os, les
9 Describir los gustos de una persona
10 Un test sobre alimentación sana
11 Restaurantes: gustos y preferencias
12 Vocabulario: términos equivalentes
13 Completar un correo electrónico con le o les
14 Pronombres de Objeto Indirecto: me, te, le, nos, os, les
15 Ordenar un diálogo en un restaurante
16 Platos típicos españoles. Ingredientes
17 Elegir los platos de un menú: de primero, de segundo...
18 Pronunciación: E/1, F/ P, R/L, D/T y B/P
19 Reaccionar: gustos, prefer encias, invitaciones
20 Vocabulario: bebidas, verdura, fruta, carne y pescado
21 Preparar una sorpresa para una cena E scribir una
invitación
Citas y reuniones 8
L Completa estos diálogos con las palabras de la derecha.
1 ■ lTe . ... ...... .... ..... ........................... ....... .. tomar algo? Y si

■.
gracias
pero
Por qué
2 ■l .................................. no vamos al cine mañana?
Vale
es que
Tomamos
3 ■ ¿ ..... .......... .......... ...... .......... .......... ....... cenamos mañana en mi casa? perfecto
apetece
■ Vale,
Lo siento
le
4 ■ Sra. Prieto, ¿ ................................................................. apetece un poco de agua?
■ No,
5 ■ ¿comemos juntos y hablamos?

■ No, no puedo, .... ...... ....... ...... ...... ....... ....... .. .. tengo mucho trabajo.
6 . ¿ . un café?
2. ¿Qué dices en estas situaciones? E scríbelo.
1 El Sr. Moragas, un cliente, llega a tu oficina. Ofrécele algo para beber.
2 Es la hora de comer. Quieres almorzar con Marta, una compañera de trabajo.
3 Tus compañeros quieren ir a cenar a un restaurante. A ti te gusta mucho Casa Pedro. Propónselo.
4 Quieres invitar a tus compañeros de trabajo a tomar algo para celebrar t u cumpleaños.
5 Es viernes por la tarde. Estás en la oficina con dos compañeros. Propon les ir al cine contigo.
93
8 Citas y reuniones
3. A. ¿Te gusta la comida mexicana? ¿cr ees que las siguientes afirmaciones son verdader as (V) o falsas (F)?
--
Si no lo sabes, intenta adivinarlo.
l. En México hay más de 50 variedades de chile.

2. La tortilla española es de origen azteca.
3. En México muchos platos llevan frijoles.
4. La diferencia entre un burrito y un taco es la masa.
5. En México es típico comer pollo acompañado de una salsa que lleva chocolate.
6. El guacamole es un puré de maíz.
7. En México existe un plato que lleva saltamontes.
B. Ahora, lee el texto y comprueba tus r espuestas.
Gastronomía
-
mexicana
La cocina mexicana, milenaria,
variada y con carácter propio,
es una buena razón par a visitar
este gran país. iBuen provecho!
a gastronomía mexicana es es lo que se conoce como "taco" maneras, pero una de las más
L conocida en todo el mundo.

Su enomie variedad de platos
se debe a las numerosas especias del
(si es de harina de trigo se llama
"burrito"). Las "enchiladas" son
tortillas fritas y rellenas que se
famosas es el pollo con mole,
una salsa que lleva más de 30
ingredientes, entre ellos, chile
país. Hay, por ejemplo, 60 clases sirven con salsa; las "tostadas", y chocolate.
distintas de chiles, desde los más tortillas asadas con vegetales, carne Los amantes de la cocina
dulces hasta los más picantes. y queso, y los "tamales" se hacen exótica pueden saborear platos
El ingrediente básico de la cocina con una masa de harina que se tan especiales como los chapulines
mexicana es el maíz, que se come envuelve con la propia hoja del maíz (saltamontes o grillos), que se
frecuentemente en forma de tortilla. y pueden tener distintos rellenos. comen en tortillas con guacamole
creación azteca que nada tiene que En México se preparan muchos (aguacate, cilantro, chile y cebolla).
ver con la tortilla española. Se trata platos con carne, sobre todo carne Y para los más exigentes, es muy
de una masa delgada y flexible que de cerdo. El cordero envuelto recomendable la nueva cocina
sirve de base para muchos en hojas de maguey (una planta mexicana. un estilo que combina
ingredientes. En general se toma con autóctona) y cocinado en un fuego recetas, técnicas e ingredientes
carne, queso y frijoles (que están bajo tierra se llama "barbacoa". t radicionales con aquellos de la
presentes en casi todos los platos); El pollo se prepara de muchas alta cocina internacional.
94
Citas y reuniones 8
4 . A. Lee lo que dicen estas cuatro personas sobre su hor ario y sus hábitos a la hor a de comer. ¿Qué cosas son
iguales en tu país? ¿Hay cosas que te sorprenden? Coméntalo con tu compañero.
l . Miguel, contable, Madrid

Yo t rabajo en el centro de Madrid y casi siempre salgo a
comer fuera Normalmente voy solo pero a veces me acom-
paña algún compañero de trabajo o algún cliente. Aunque, la
verdad, pref iero ir solo; así puedo leer el periódico y desco-
nectar un poco. Normalmente voy a un restaurante que está
muy cerca del t rabajo y que tiene un menú ele 9 euros que
está bastante bien. El sitio no es muy bonito pero la comida
Miguel
me gusta mucho. Solo tengo una hora para comer, ele 2 a 3.
2. Edith, auxiliar administrativa, México D. F.

Yo a mediodía tengo una hora y media para comer.
Normalmente traigo comida preparada de la casa y
como en la empresa con algunos compañeros. Así ahorro
un poco. Además, no me gusta mucho la comida de los
restaurantes que hay en la zona donde t rabajo. Prefiero
la comida casera
3. Ana, arquitecta, Barcelona

Yo hago jornada intensiva, o sea que todos los días como
en casa. Salgo a las 3 y, como vivo bastante cerca del
trabajo, a las 3 y media aproximadamente ya estoy en casa.
Normalmente como un plato de verduras o algo de pasta
y de segundo carne a la plancha o un pescado. Me gusta
comer sano.
Ana
4. Fabián, periodista, Buenos Aires

Yo los lunes y los martes tengo horario corrido hasta las
3 de la tarde, así que me voy a comer a casa. pero los otros
días normalmente salgo a almorzar afuera Casi siempre
voy a un lugar que t iene un menú muy bueno y que está
justo al lado del diario. Otros días simplemente almuerzo
un sándwich delante de la computadora.
a ■ En mi país la hora de la comida en las empresas normalmente es de 12 a 12 y media.
mil B. Ahor a, escribe un texto parecido a los anterior es sobre tus hábitos a la hor a de la comida.
95
8 Citas y reuniones
S. En tus clases de español segur o que hay algunas actividades que te gustan y otras que no. E scribe cinco
frases usando elementos de las cajas como en el ejemplo.
Me gusta mucho buscar palabras en el diccionario.
gusta
0
muchísimo
gustan
(no) me mucho
encanta
bast ante
encantan
nada
4.
6. ¿compartes los gustos de esta persona? Escríbelo.
1 Me gusta trabajar sola.
2 No me gustan las reuniones de trabajo.
3 Me encanta hablar por teléfono.
4 Me gusta levantarme temprano.
5 No me gusta el café.
>Amí, sí
6 Me gusta navegar por Internet. A mí, no
A mí, también
7 No me gusta escuchar música mientras trabajo. Aml, t am~
8 Me gusta mucho viajar.
96
Citas y reuniones 8
7. A. E stas personas quieren r elacionarse con gente de otr os países. ¿En qué coincides con ellos? Subr áyalo.
Ref. 324 Ref. 278 Ref. 498
Me llamo Pablo iHola! Me llamo Me llamo Daniel

y tengo veintiocho Laura y vivo en I biza. y soy colombiano,
años. Vivo en Cór- Trabajo como moni- de Medellín. Tengo
doba (Argentina) y tora en un gimnasio. t reinta y dos años y
trabajo en una agencia de publicidad. Me gusta mucho bailar, leer y t rabajo en un hotel. Hablo español,
Hablo español, inglés y un poco de escuchar mllsica (sobre todo música inglés y un poquito de alemán.
alemán. Me gustan mucho los coches brasileña). También me encanta Mi gran pasión son los animales,
y el deporte. Me encanta cocinar; mi pasear por la playa y tomar el sol. sobre todo los gatos y los caballos.
especialidad es la cocina asiát ica. Tengo veinticinco años, pero quiero Me encanta montar a caballo. ¿Quieres
ffe apetece conocerme? conocer gente de todas las edades. conocerme? Pues escríbeme.
B. ¿con qué persona tienes gustos más parecidos? Coméntalo con tu compañer o.
a ■ Yo, con Laura. A las dos nos gusta bailar, nos gusta la actividad física y nos encanta la playa
r:il C. Ahora escribe tu propio anuncio.
8 . Relaciona estas dos columnas sobr e los gustos de varias personas.
1 A mis compañeros de trabajo a no te gusta nada ver la tele, lverdad?
2 Ati b nos encanta el marisco.
3 A vosotros e les gusta comer en restaurantes de lujo.
4 A Pedro y a mí d le encantan las exposiciones de pintura.
5 Amí e os gustan mucho los deportes, l no?
6 A mi pareja f no me gusta la ópera
97
8 Citas y reuniones
ÍII 9. Describe los gustos de Ramón.

TDDD
SoBf\l:
Mi
>
A Ramón le gusta...
MAl>Rl: Probablemente no
le gusta... ~
10. ¿Te alimentas de forma sana? Completa este test par a averiguarlo.
l. i Tomas fruta? 5. iTomas alcohol?

a) Sí, siempre como algo de fruta por la mañana a) Sí, a veces un poco de vino con la comida.
y normalmente también después de cenar. b) Sí, todos los días tomo alguna copa.
b) No, casi nunca. Es que no me gusta mucho. c) No, nunca.
c) Sí, sí, claro, como mínimo tomo cuatro piezas
de fruta cada día. 6. iComes verduras?
a) Sí, casi todos los días.
2. iComes carne?
b) ¿verduras? Mmm... No, casi nunca.
a) Sí, casi todos los días.
c) Sí, es la base de mi alimentación.
b) Sí, sí, me encanta. Casi siempre como algo de
carne en la comicia y en la cena.
7. iComes pan?
c) A veces, pero siempre a la plancha. a) Sí, en todas las comidas.
3. iComes pescado? b) Sí, pero solo pan de molde.

a) No, no mucho. Prefiero la carne. c) Sí, pero siempre pan integral.
b) Sí, algo de marisco a veces.
8. iQué es para ti una buena cena?
c) Sí, un par de veces por semana
a) Un plato de pasta y un bistec con patatas.
4. iBebes agua? b) Una hamburguesa con patatas y un helado de chocolate.
a) Sí, un litro al día más o menos. c) Una sopa de zanahorias y pescado a la plancha.
b) No, casi nunca. iEs que no t iene ningi'.111 sabor! 1'/0P!4Sa u-e¡ .es Cll
a¡,~llwad sapand ruad 'aies .ínu, -euuo¡ apsi,¡1Bu111-e a¡ ::i si,¡sardsa,"' e1,okv,¡
c) Sí, como mínimo dos litros al día. ·so¡1qi:t¡ sounqe ,-e1q.u-eo anb sa101.1 ¡u9p 101e1 8 si,¡sardsa,"' e1,okv,¡
·ep-e,q11111:B a¡ue¡seq euuo¡ apse¡1Bu111-e a¡ :'tf si,¡sardsa,"' e1,okv,¡
:SOO't/J.1115311
98
Citas y reuniones 8
• 11. Juan y Mer che quieren salir a cenar. Escucha la conver sación. ¿A quién corresponde cada frase?
Le gusta el pescado.
- - - - - - - - - - - - - - liiiiii3t'1il
Es alérgico/a al pescado.
Prefiere un restaurante sencillo.
No le gustan demasiado los restaurantes vegetarianos.
Prefiere un restaurante exótico.
No le gusta mucho la carne.
12. Las palabras de la columna de la izquier da aparecen en la actividad 6 de la página 82 del úibro del alumno.
Localízalas y relaciónalas con sus equivalentes de la columna de la derecha.
1 cuenta con / dispone de a innovaciones
2 dotado de b ubicado
3 avances c alrededores
4 albergan d tiene
5 afueras e incluyen
6 amplios f equipado con
7 numerosas g acondicionado
8 rehabilitado h grandes
9 situado muchas
...
13. Completa con los pronombres le o les este correo que Luisa envía a Silvia, una compañer a de trabajo.
iHola Silvia!
-
Como sabes, pasado mañana es el cumpleaños de Agustín y de Anabel y no sabemos qué regalar
Unos dicen que a Agustín podemos comprar . una corbata y otros prefieren regalar . ......... una camisa;
no sabemos qué hacer. A Anabel yo creo que podemos comprar unos pendientes, pero a Carmen y
a Pedro no .................. gusta la idea. ¿y si ............... regalamos una agenda a cada uno? No es muy original, ¿verdad?
llú qué crees? rnenes alguna sugerencia? Hoy tengo que salir antes de la oficina. pero Carmen y Pedro
terminan a las siete. ¿puedes hablar con ellos y dar . tu opinión?
Luisa
99
8 Citas y reuniones
14. A. Forma frases uniendo elementos de las dos columnas.
1 Amí a nunca te invitan a las cenas, ¿no?
2 A ti b les suben el sueldo a finales de año.
3 A usted c siempre me dan los trabajos más difíci les. iEst oy harta!
4 A Ana y a mí d le tenemos que enviar el nuevo catálogo.
5 A vosotros e nos interesa esta oferta de trabajo.
6 A Nuria y a David f siempre os ofrecen más descuento.
B. Ahora, completa el cuadro con los pronombres de Objeto Indirecto.
amí a ti a él a nosot ros a vosotros a ellos

a ella a nosot ras a vosotras a ellas
a usted a ustedes
15. Ordena esta conversación entre el camarero de un r estaurante y dos clientes.
■ ¿Van a tomar postre? ■ Para mí, un flan.

■ ¿Qué tienen de postre? ■ Yo no estoy segura.
■ Fruta del tiempo, helado, pastel de manzana, yogur y flan. ■ No se preocupe. Me lo dice luego.
■ De acuerdo. iGracias!
• Muy bien. ¿y de segundo?
■ Perdone, da hamburguesa lleva guarnición? ■ ffomamos un poco de vino?
■ Sí, lleva patatas o ensalada. ■ Sí,vale.
■ Pues, una botella de vino y agua sin gas.
■ ¿Ya saben lo que van a comer? ■ De acuerdo.
■ Sí,a ver, yo de primero, gazpacho...
■ Y yo, la ensaladilla rusa, por favor. ■ ¿Mesa para dos?
• Sí, por favor.
■ Pues,voy a tomar la hamburguesa con patatas. ■ Pueden sentarse aquí.
■ Yo, el
mero a la romana. ■ Gracias.
■ Muy bien. ¿y para beber?
100
Citas y reuniones 8
16. A. Relaciona las descripciones de los platos con las fotografías.
l. tortilla
Es un postre muy típico. A veces se come con nata. Es una sopa fría que se toma en verano.
Es el plato más característico de la cocina española. Se puede comer a todas horas, fría o caliente.
B. Ahora, completa la lista de ingredientes de cada plato.
huevo, arroz, pescado, caramelo, guisantes, vinagre, azúcar, tomate, pan, patatas
Tortilla: lleva huevos, aceite, cebolla y

Paella: lleva ............... , marisco, pimiento, .......... ................................., cebolla, tomate, aceite y sal.
Gazpacho: lleva . . ... . ........... ... , pepino, cebolla, .. ..... . . ..................., aceite, . .... . . ....... y sal.
Flan: lleva ........................... , leche y
C. Piensa en cuáles son los tres platos más típicos de tu país y escribe con qué ingredientes se preparan.
Plato Lleva...
101
8 Citas y reuniones
17. Lee este menú. ¿Qué eliges? E scríbelo.
Restaurante Las Palomas

Menú del día
Primer plato Postre

Ensalada variada Melón
Lasaña de espinacas Pastel de manzana
Gazpacho Flan
Sopa de pescado Helado
Paella Yogur
*** ***
Segundo plato Pan, vino, cerveza o agua
Calamares a la romana
***
Merluza al horno
Chuletas de cordero
Pollo al ajillo 9,50 €
Sardinas a la brasa IVA incluido
11 18. E scucha y marca l as palabras que oyes.

peso piso poca boca
fino pino harto alto
pila fila mesa misa
perro pelo boda bota
modo moto bala pala
• 19. E scucha y reacciona.
1 5
2 6
3 7
4 8
102
Citas y reuniones 8
20. Imagina que tienes que viajar a un país de habla hispana. ¿Qué cosas de beber y de comer crees que
necesitas saber decir en español? E scríbelo. Puedes usar el diccionario.
Bebidas Verdura Carne Pescado
21. A. Tú y tus compañeros sois los responsables de organizar una cena par a celebrar la adjudicación de un
gran proyecto. Tenéis el restaur ante reservado pero, además, queréis preparar algo especial para esa noche.
Puede ser una sorpresa para todos los asistentes. Escribe una lista con tus propuestas.
B. En grupos de tres, elegid la mejor propuesta.
a ■ Podemos contratar una orquesta.

■ Wna orquesta? ¿y si contratamos a un mago?
r:il C. Ahora, escribid una invitación comunicando a vuestros compañer os el día, la hora, etc., del evento.
103
1 Pronunciación: extranjerismos
2 Formación del Ger undio
3 Estar + Ger undio
4 Descubrir quién es: estar + Gerundio
5 Estaciones del año, meses y días de la semana
6 Marcadores temporales
7 Ir a + Infinitivo
8 Colores
9 Objetos: sirve para ..
10 Objetos y materiales: de crist al, de madera, de metal y
de plástico
11 Comparar: más/menos ... que, tan ... como, etc.
12 Comparar tres modelos de coche
13 Comparaciones de igualdad
14 Seguro que, me imagino que, a lo mejor
15 Estar + Gerundio. Ir a + Infinitivo
16 Una noticia. Pronombres de Objeto Directo: lo, la, los, las
17 Pronombres de Objeto Directo
18 Describir objetos. Pronombr es de Objeto Directo
19 Responder a un correo electrónico
20 Describir un producto
Productos y proyectos 9
• l. E scucha cómo se pronuncian estas palabras en español. ¿s e pronuncian igual en tu lengua?
PC
catering
chárter
I nternet
free lance
chef
chic
leasing
mobbing
cómic
dossier jersey kilo hobby holding
máster stock broker briefing jet set
stand marketing jazz parking blog
2. A. E scribe el infinitivo de estos gerundios.
diseñando diseftar preparando viendo
produciendo invirtiendo vendiendo

1
oyendo haciendo leyendo
viviendo durmiendo trabajando
1 diciendo abriendo escribiendo

1
B. Ahora, coloca los gerundios anteriores en su columna correspondiente. Hay cinco que son irregulares.
IRREGULARES
C. rnabes cómo se forma el Gerundio? Completa la regla.
El Gerundio se forma con la terminación .............................................. para los verbos en -ar, y con la
terminación ... .. .. .. para los verbos en
105
9 Productos y proyectos
3. ¿Qué están haciendo estas personas? Escríbelo.
2 6
3 7
4 8
4. Mira el dibujo. Elige a una de estas personas. Tu compañer o te hará preguntas para descubrir quién es.
a ■ lEstá abriendo la puerta?

■ No.
■ lEstá._?
106
S. A. Completa las listas.
Días de la semana Meses del afio Estaciones del afto
lunes enero primavera
B. Ahor a, contesta a las pr eguntas.
l. LQué día de la semana te gusta más? ................................................................ ¿y qué día te gusta menos? ... ..
LPor qué? ...
2. LEn qué mes tienes que trabajar o estudiar más?
LPor qué? ...
3. LQué estación del año te gusta más? ........................................................... ¿y qué estación te gusta menos? ...
LPor qué?
6. Ordena cr onológicament e estos mar cador es temporales.
pasado mañana dentrn de dos años en el 2016 el próximo año el mes que viene
en diciembre mañana dentro de tres días la semana que viene en verano
hoy
107
7. A. ¿Qué vas a hacer...? Escribe frases.
Mi compafiero
Esta noche
Mañana
Este fin de semana
La semana que viene
Dentro de dos meses
El día de tu cumpleaños
En Nochevieja
En verano
El próximo año
B. Ahora, pregunta a tu compañero qué va a hacer y completa la otra columna.
a ■ ¿Qué vas a hacer esta noche?

■ Voy a ir al cine con unos amigos.
8 . A. ¿Qué objetos o lugares te sugieren estos colores? Escribe una palabra para cada uno.
l. azul 5. negro
2. rojo 6. verde
3. blanco 7. gris
4. amarillo 8. marrón
B. ¿cuál es tu color favorito? Escribe palabras que te sugieran ese color.
Color:
C. Lee tu lista a tu compañero. Tiene que descubrir cuál es tu color favorito.
a ■ El mar, el cielo, el aguatt.

■ ¿Tu color favorito es el azul?
■ Sí.
108
9. A. ¿Dónde puedes comprar estos objetos: en una fen·etería o en una droguería? Completa el cuadro.
bolsas de basura un interruptor una cafetera un cepillo de dientes una esponja
.....
◄
jabón un cuchillo una bombilla un limpiacristales un enchufe
En una ferretería En una droguería
B. Ahora, elige cuatro de los objetos anteriores y explica para qué sirven.
10. Escribe en la columna con·espondiente nombres de objetos de cristal, de madera, de metal y de plástico.
Es de cristal Esde madera Es de metal Es de plástico
109
11. Completa las frases con tus opiniones.
l. Para mí, vivir en la ciudad es ______ vivir en el campo.
2. En septiembre trabajo o estudio _ _ _ _ _ horas _ _ _ _ _ en octubre.

>
más/menos (... ) que
mejor/peor que
3. Jugar al tenis es _ _ _ _ _ divertido _ _ _ _ _ nadar. tan ... como
igual de ... que
4. Este año estoy estudiando _ _ _ _ _ el año pasado.
igual/lo mismo que
5. Leer el periódico es _ _ _ _ _ interesante _ _ _ _ _ ver la televisión. tanto como
tanto/a/os/as ... como
6. Trabajar en casa es _ _ _ _ _ aburrido _ _ _ _ _ trabajar en una oficina. el/la mismo/a ... que
los/las mismos/as ... que
7. Los domingos duermo _ _ _ _ _ horas _ _ _ _ _ los lunes.
8. Para mí, es _ _ _ __ comer fuera de casa en casa.
12. Escribe ocho frases comparando estos tres coches.
Precio: 9000 € Precio: 30 000 € Precio: 18 000 €

Largo: 343 cm Ancho: 163 cm Alto: 146 cm Largo: 435 cm Ancho: 169 cm Alto: 151 cm Largo: 431 cm Ancho: 177 cm Alto: 146 cm
Potencia: 68 caballos Potencia: 110 caballos Potencia: 102 caballos
Motor: 3 cilindros en línea, 998 cm' Motor: 4 cilindros en línea, 1496 cm3 Motor: 4 cilindros en línea, 1595 cm3
Velocidad máxima: 157 km/h Velocidad máxima: 182 km/h Velocidad máxima: 184 km/h
Consumo medio: 4,6 litros cada 100 km Consumo medio: 7 litros cada 100 km Consumo medio: 7.5 litros cada 100 km
Plazas: 4 Peso: 1170 kg Plazas: 5 Peso: 1250 kg Plazas: 5 Peso: 1205 kg
1 El Seat León consume más que el Honda Airwave.
110
13. A. Lee estas frases y después completa la regla.
l. El otoño es tan agradable como la primavera. 4. Mi coche consume tanta gasolina como el tuyo.
2. El jersey cuesta lo mismo que la camisa. 5. Ahora no tenemos tantos clientes como antes.
3. En primavera viajo tanto como en invierno. 6. Este año vamos a invertir el mismo dinero que el año pasado.
En las comparaciones de igualdad podemos utilizar diferentes estructuras:

+ adjetivo + como
igual de+ adjetivo+ que
igual / lo mismo + que
..... + como
tanto .................................... / tantas+ sustantivo + como
la misma / los mismos/ las mismas + sustantivo + que
B. Ahora, lee la información sobre estos dos restam antes y escribe tres frases comparándolos. Utiliza algunas
de las estructmas del apartado anterior.
Breve encuentro La Codorniz

Moderno restaurante madrileño especializado en cocina de Situado en un antiguo castillo del siglo XII, el restaurante
mercado. Dispone de una carta original y cambiante y de un La Codorniz ofrece una gran variedad de platos tradicionales
menú diario (14 euros) que incluye aperitivo, entrante, segundo de la cocina española y un menú diario de 14 euros. Entre las
plato y postre. El local tiene una capacidad para más de cien mesas de la terraza y la sala interior, puede albergar un máximo
personas. Abre de lunes a domingo. de cien personas. Abre todos los días de la semana.
111
14. Carolina está buscando a Elena. Pregunta por ella a tres personas de la empresa. ¿Qué responden?
Marca las respuestas en cada caso.
L Juanjo le dice:
Seguro que está ayudando a la recepcionista con el nuevo programa de cálculo.

Seguro que está discutiendo con la recepcionista.
Seguro que está con la recepcionista organizando la próxima feria de Valencia.
2. La recepcionista le dice:
A lo mejor está en la sala de juntas hablando con la señora Fernández.

A lo mejor está en el hospital visitando a la señora Fernández.
A lo mejor está tomando un café en el bar con la señora Fernández.
3. La señora Fernández le dice:
Me imagino que está en la recepción despidiendo al señor Ruiz.

Me imagino que está comiendo con el señor Ruiz.
Me imagino que está hablando del nuevo proyecto con el señor Ruiz.
15. ¿Qué están haciendo estas personas? ¿Qué crees que van a hacer? Formula hipótesis utilizando seguro que,
me imagino que, a lo mejor o quizá.
.... ~~~11.c:t!~.t11~~- P!'t!. il!l.tgi11~ ...

que van a pedir más vino.
5 6
112
16. A. Lee este artículo sobre un nuevo producto de la empresa Golosinas: el "chicletón". Fíjate en que esta
palabra solo aparece una vez al principio del texto y otr a al final; en los otros casos, la sustituye el pronombre lo.
Subr áyalo todas las veces que aparece.
Novedades empresariales
El chicle del futuro

l Departamento de I nvestigación y ticinco y los cuarenta años. Según Ana
E Desarrollo de la empresa Golosinas
está preparando un nuevo producto. Se
Sancho, directora de Marketing de la
empresa, lo van a promocionar el próxi-
trata de un chicle que puede sustituir mo verano con el eslogan "¿Por qué no lo
las comidas. Se llama "chicletón" y está pruebas?". La responsable de la comer-
diseñado especialmente para aquellos cialización del producto asegura que las
que, a causa del trabajo, no tienen tiem- perspectivas de venta son muy favora-
po para comer. En este momento, en bles. Según Sancho, hay mucha gente
Golosinas están realizando un estudio que lo está esperando e incluso hay
para decidir dónde van a distribuirlo y varias empresas que lo quieren copiar:
Ana Sancho, directora de están probándolo entre un público adulto por esta razón, la fórmula del "chicletón"
Marketing de Golosinas con edades que oscilan entre los vein- es absolutamente secreta.
B. Ahora, completa esta regla sobre la colocación de los Pronombres de Objeto Directo lo, la, los y las.
Los Pronombres de Objeto Directo lo, la. los y las pueden ir detrás del .................................................. o del Gerundio. Con un
verbo en Presente (u otros tiempos) estos pronombres van delante. Por ejemplo: ¿por qué no lo compras? Con
perífrasis como ir a+ Infinitivo, ................ + Gerundio o tener que + . ......... y con estruc-
turas como, poder/ querer+ .................................................. , los pronombres pueden ir delante del verbo conjugado o después
del Infinitivo o del Gerundio, pero no entre los dos. Por ejemplo: t engo que venderlo o lo tengo que vender.
17. Completa estos diálogos con un pronombre de Objeto Directo.
1 ■ lQué vamos a hacer al final con este producto? 4 ■ ¿y el folleto? ¿cuándo va a estar list o?
■ Creo que vamos a poner.. ....... a la venta el mes ■ Ahora mismo .. ....... están diseñando. En principio,
que viene. vamos a imprimir... ...... dentro de dos semanas.
2 ■ ¿Has visto mis llaves de la oficina? Es que no ..... 5 ■ Oye, este arroz está muy bueno. ¿Quieres probar ..........?
encuentro por ningún lado. ■ Pues sí. Gracias.
■ No, no ....... ... he visto, pero seguro que están en
tu cajón.
6 ■ Oye, Lsabes dónde compra Mario estas corbatas
tan divertidas?
3 ■ Oye, Ly la fiesta? ■ Creo que .. ... ..... compra por Internet.
■ Pues, mira, al final ............. vamos a celebrar en casa
de Daniel.
113
a 18. A. Vas a escuchar una serie de descripciones. ¿oe qué están hablando? Escribe el número que con·esponda.
BBVA
11
VISA .
el coche la tarjeta de crédito el pasaporte los zapatos
las sandalias los pantalones las gafas de sol la agenda
C. Describe tú ahora uno de estos objetos. Tu compañero tiene que adivinar de qué objeto estás hablando.
el teléfono los sellos el mapa la cafetera
,...
m
~;:¡¡ 0.._.
~ (
el reloj el diccionario la silla el paraguas
a ■ Lo usas para hablar con

■ ¿El teléfono?
amigos que están lejos.
114
19. E stás navegando por Internet y en una página para estudiantes de español encuentras este mensaje.
¿por qué no contestas?
iHola! ¿Qué tal?

Me llamo Ana María y soy una estudiante de
Marketing. Estoy haciendo un estudio de mercado
para una editorial y necesito tu ayuda. Tengo que
preparar un trabajo sobre los estudiantes de español
en el mundo. Necesito saber tus datos personales
(nombre, edad, nacionalidad...) y a qué te dedicas
(además de estudiar español). Si estás estudiando,
cuándo vas a terminar tus estudios y qué vas
a hacer después. Si estás trabajando, me gustaría
saber cuáles son tus planes para el próximo año.
Por favor, contéstame. Prometo responder.
iSaludos!
Ana María Rodríguez
Íil 20. Aquí tienes la ficha técnica de un nuevo producto de la empresa Polar. E scribe un informe describiéndolo.
Nombre del producto: "Calorines".
Descripción y utilidad: son unas botas que aprovechan la energía que se produce al andar y la
transforman en energía para calentar los pies. Sirven para no pasar frío a bajas temperaturas.
Materiales: goma, piel, chip.
Colores: marrón y rojo.
Tamaño: de la talla 37 a la 45.
Destinatarios: aficionados a la montaña y a la nieve y gente que vive en zonas frías.
Promoción: grandes almacenes y tiendas de deporte.
Distribución: en España, Francia, Italia, Suiza, Suecia, Alemania y Chile.
Publicidad: en revistas especializadas, I nternet y programas de radio de deportes de montaña.
Fecha de lanzamiento: 1 de noviembre.
115
L Elige la opción más adecuada

l. Mañana _ _ _ la mañana tengo que visitar 11. ¿Qué _ _ _ podemos comprar a Rosa?
a un cliente. a. nos c. te
a. de c. por b. me d. le
b.a d. 0
12. Mi ordenador tiene _ _ _ memoria _ _ _ este.
2. ■ ¿cuándo es tu cumpleaños? a. la misma/que c. el mismo/que
a _ _ _ 17 _ _ _ octubre. b. tanto/como d. tan/como
a. 0/de c. 0/0
b. El/de d. El/en 13. En Reflon están _ _ _ la plantilla. Necesitan
personal para las nuevas oficinas.
3. ¿A qué hora _ _ _ a la oficina por la mañana? a. produciendo c. desarrollando
a. llegas c. eres b. ampliando d. haciendo
b. sales d. tienes
14. _ _ _ martes tenemos una reunión
4. El Sr. Rico los domingos normalmente _ _ _ tarde. muy importante.
a. duerme c. trabajo a. En C.0
b. se levanta d. queda en casa b. El d. Por
5. ■¿ _ _ _ un café? 15. Mañana no puedo quedar, pero _ _ _ sí.

■ iVale! a. por la mañana c. ayer
a. Vamos c. Tomamos b. por la tarde d. pasado mañana
b. Comemos d. Ysi
16. En Pipse van a _ _ _ una bebida de un color
muy especial.
6. Trabajas demasiado. _ _ _ descansar un poco.
a. salir c. lanzar
a. Empiezas c. Sabes b. trabajar d. trasladar
b. Prefieres d. Tienes que
17. Es muy bonito, pero ¿para qué ?
7. ■A mí _ _ _ las reuniones.
a. tiene c. cuesta
•--- b. sirve d. lleva
a me gusta/A mí, no c. me gustan/A mí, tampoco
b. me gusta/A mí, sí d. me gustan/A mí, también 18. ¿Este reloj? No se dónde fabrican.
8. ffe ___ un café? a. lo c. el
b. la d. los
a. quieres c. quiere
b. apeteces d. apetece 19. Me imagino que ahora está con un cliente.
9. Para mí, lo más importante es tener un _ __ a. a comer c. comer
de trabajo estable. b. comiendo d. come
a. plaza c. puesto 20. Mi coche no es tan bonito _ _ _ el tuyo.
b. promoción d. condición a. que c. tanto
10. No me gusta ___ la carne. b. más d. como
a. nada c. bastante
b. poco d. también Resultado: de 20
116
UNIDADES 7, 8, 9
2. Lee las informaciones sobre estos seis rest aurantes y complet a las frases.
Don Fernando De miércoles a sábado hay El patio 25 euros. El restaurante dispo-

Cocina t radicional castellana en sesiones de DJ a partir de Cocina peruana en el centro de ne de una terraza y de una
las afueras de Madrid. medianoche y hasta las dos y Madrid. Las especialidades son pequeña tienda. Cierra los
Dispone de una agradable media. Cierra los domingos a el cebiche y el seco de cordero. lunes, los domingos por la noche
terraza para el verano. Precio mediodía. Precio medio: alrededor de 25 y durante el mes de agosto.
medio: ent re 30 y 40 euros. euros. Cierra los domingos por
No cierra ningún día. El asador de Romero la noche y los lunes. Tacuarembó
Un local lujoso y espacioso La mejor carne uru guaya en un
Mezcolanza decorado con un inconfundible El rincón ecológico ambiente rústico y acogedor.
Cocina vegetariana y de f usión estilo castellano. El plato estre- Restaurante veget ariano. Las especialidades son el bife
en pleno centro de Madrid. lla es el cordero lechal. Precio Todos los platos se elaboran de cuadril y el asado de tira.
Ambiente moderno. Precio medio: a partir de 50 euros. con productos biológicos. Precio medio: alrededor de
medio: ent re 15 y 25 euros. Cierra los lunes. Precio medio: alrededor de 30 euros. No cierra ningún día.
l. Los restaurantes y están en el centro de Madrid.

2. Si quieres comer con un amigo vegetariano un domingo a mediodía. puedes ir a ___________
3. En y en abren todos los días.
4. ______________ cierra un mes en verano.
5. es el restaurante más caro. Resultado: de 10
3. Javier Valdés tiene que concertar una cita con varias personas. Escucha las conversaciones y t oma
not a del día y de la hora de cada cita.
CITA CON DÍA

l. la señora Medina
2. Francisco Cruz
3. Jorge
4. el señor Pérez
5. Mónica Resultado: delO
íil 4. Vas a pasar unos días con una familia española. Escríbeles una cart a o un correo electrónico para
presentarte. Explica cómo eres, qué gust os tienes, tus aficiones, etc.
Estimados señores:
Me llamo...
Resultado: delo
iHasta pronto!
Saludos.
TOTAL: de 50
117
1 Vocabulario: verbos y sustantivos
2 Productos de alimentación. Porcentajes
3 Pret.érit.o Perfecto. Participios regulares e irregu)ares
4 Adivinar qué ha hecho el compañero
5 Expresar ñ-ecuencia: nunca, alguna vez, una vez,
dos veces, muchas veces...
6 Lo más importante en la primera cita con un cliente
7 Ya/Todav(a no
8 Ya/Todav(a no. Pronombres de Objet.o Directo
9 Valorar un día o una actividad
10 Preguntar por la realización de una actividad y
valorarla
11 Pronunciación: unión de palabras en la frase
12 Un follet.o. Verbos con preposición
13 Expresar n ecesidad: tener que + I nfinitivo
14 Hay que + Infinitivo
15 Conectores: debido a, porque, por eso,
en consecuencia, en cambio, sin embargo
16 Preferencias en el trabajo
17 Expresar causa: porque y debido a
18 'Thrminar frases de forma lógica: conect.ores
19 Expresar opinión. Mostrar acuerdo y desacuerdo
Claves del éxito 10
L A. Escribe las palabras de la lista en el lugar correspondiente del cuadro. Puedes añadn- el ar tículo.
eentrel invertir
nombres verbos nombres verbos
eentrel-ar reducción
el control controlar oferta inversión
disminuir facturar
ofrecer aumento
facturación gasto
aumentar pérdida
creación gastar
consumo incrementar
reducir disminución
crear consumir
perder incremento
B. Ahor a, completa estas frases con la opción correcta.
l. Cuando una empresa gasta mucho dinero en cursos para sus trabajadores, podemos decir que
mucho dinero en formación.
A. recibe B. ofrece C. invierte
2. Lo contrario de la demanda es
A. la promoción B. la oferta C. el consumo
3. Cuando una empresa despide a algunos trabajadores, podemos decir que ha hecho una .................................................................. de plantilla.
A. reducción B. inversión C. incremento
4. Cuando una empresa gana más dinero que el año anterior, podemos decir que sus beneficios.
A. ha creado B. ha aumentado C. ha participado
5. Cuando decimos que las exportaciones han disminuido, queremos decir que
A. han bajado B. han subido C. se han parado
6. Cuando en una empresa suben las ventas, aumenta .............................................

A. el gasto B. la facturación C. el control
7. Cuando suben las ventas de pan, podemos decir que ha aumentado

A. el incremento B. el consumo C. la inversión
8. Cuando decimos que las pérdidas se han incrementado, estamos diciendo que las pérdidas .
A. se han controlado B. han subido C. se han mantenido
119
10 Claves del éxito
2. A. Lee el siguiente texto y escribe una lista con todos los productos que se citan.
Productos
La cesta de zumos
la compra
urante el último año, el mercado
D interior ha tenido un comportamiento

dispar en el sector agroalimentario.
En el capítulo de productos que han aumen-
tado sus ventas destacan los zumos, que han La fruta ha tenklo un crecimiento moderado
crecido un 11%. Les siguen las aguas mine-
rales (10%) y los productos lácteos (7%). Entre los productos que han visto caer
Debido a la bajada de los precios también ha sus ventas están las patatas (un 7%), como
subido un 5% el consumo de aceite de oliva consecuencia de la fuerte subida de los pre-
Con crecimientos moderados, en torno al cios y no por un cambio en la tendencia de
2%, figuran la cerveza y la fruta. Los huevos la demanda El pollo ha sufrido una caída del
han subido un 3,5%. Por su parte, la venta 2% a pesar de que los precios no han subido.
de vino se ha estabilizado pero con un ligero Ha bajado también la demanda de pan (3%)
aumento del 1%. y de la carne de cerdo (6%).
B. Lee de nuevo el texto. Localiza estas palabras y expresiones. ¿A qué definición corresponden?
dispar l. Productos derivados de la leche, como el queso, el yogur o la mantequilla

sector agroalimentario 2. Aproximadamente
productos lácteos 3. Suave, sencillo, modesto
moderado 4. Sector de la economía que agrupa la producción agrícola y ganadera y sus derivados
en torno a 5. Preferencia, inclinación, propensión
tendencia 6. Irregular, variado
C. Lee otra vez el texto y coloca los nombres de los productos en el gráfico.
CONSUMO DE PRODUCTOS ACROALIMENTARIOS

+ 15%
11 1
+ 10%
+ 5%
0%
- 5%
- 10%
zumos
■ --- --■1
- 15%
120
3. A, ¿Qué has hecho esta semana? ¿Qué te ha pasado? Márcalo.
He salido algunos días tarde del trabajo o de clase. He hecho deporte.
He tenido varias reuniones. He cenado fuera de casa.
He escrito un correo electrónico a un amigo. He hablado por teléfono con mis padres.
He perdido un paraguas. Me he puesto una corbata.
He comido en casa todos los días. He comprado ropa.
He practicado mucho el español. He hecho un examen.
He ido al banco. He dicho una mentira.
B. Ahora, subraya los participios del apartado anterior y clasifícalos.
Regulares en -AR Regulares en -ER Regulares en -IR Irregulares
salido
4. A. En parejas. Haz cuatro dibujos en un papel que representen cosas que has hecho esta semana.
Entrega el papel a tu compañero.
B. Ahora, mira el dibujo de tu compañero y hazle preguntas para adivinar qué ha hecho.
a ■ lHas tenido
■ No.
problemas con el coche?
■ lHas arreglado algo en tu casa?

■ Sí.
121
S. ¿Has hecho alguna de estas cosas alguna vez? E scribe frases utilizando marcadores de frecuencia.
l. Regalar flores
2. Suspender un examen
He regalado flores muchas veces.
>
nunca
alguna vez
3. Asistir a una feria una vez
dos veces
4. Cambiar de trabajo/escuela muchas veces
5. Ver un partido de fútbol en directo
6. Hacer negocios en un país extranjero
7. Ir a un país de habla española
8. Pasar un fin de semana trabajando
9. Discutir con el jefe/ el profesor
10. Perder un avión
11. Hacer una presentación en público
12. Ver una corrida de toros
13. Escribir un artículo para un periódico
14. Hacer un viaje en barco
6 . La primera cita con un cliente siempr e es muy importante. ¿cuáles son para ti los tr es aspectos más
relevantes? Escríbelo y, luego, coméntalo con tu compañero.
ir bien vestido/a tener la reunión bien preparada

ser muy simpático/a mirar directamente a los ojos
estar tranquilo/a elegir un lugar agradable para el encuentro
ser puntual llevar algún obsequio
■
■
■
a ■ Para mí, las tres cosas más importantes son...
122
7. Lee estas frases y mar ca la continuación más lógica.
a) porque los de Ventas no me han dado todos los datos.

l. Todavía no he podido enviar el fax ...
b) porque ya hemos comprado la fotocopiadora.
a) porque todavía no lo he recibido.

2. No he visto el nuevo modelo...
b) porque ya lo he pedido.
a) ha salido de la reunión y hemos tomado un café juntos.

3. Ya he hablado con él; ...
b) porque no he podido verle.
a) porque no han comido en un restaurante.

4. Todavía no han llegado...
b) porque el avión ha salido con retraso.
a) porque ya hemos fotocopiado el informe.

5. No hemos contratado a nadie...
b) porque t odavía no hemos terminado el proceso de selección.
a) Ya han llegado los responsables de todos los departamentos.

6. Podemos empezar la reunión.
b) Todavía no he visto la propuesta para la campaña publicitaria.
8 . En parejas. Ttabajas en una empresa. Hoy tienes que hacer todas estas cosas. Ahora son las cuatro y media
de la tarde. Señala seis cosas e imagina que ya las has hecho. Tu compañero puede hacerte nueve preguntas
par a descubrir cuáles son.
actualizar la base de datos comprar los billetes de avión por I nternet
comprobar las facturas del mes pasado cancelar la cena con el señor Román
hablar con el distribuidor de Sevilla organizar una reunión con el responsable de Marketing
enviar un correo electrónico a la jefa de Contabilidad consultar los informes de Producción
terminar el informe del viaje a Atenas poner al día los ficheros de clientes
ir a comprar el regalo de la jefa buscar nuevos proveedores por I nternet
a ■ lHas actualizado la base de datos?

■ No, todavía no la he actualizado.
123
fD 9. Vas a escuchar cinco diálogos. Completa el cuadro.

¿Qué han hecho?¡ ¿Qué les ha pasado? ¿Qué tal les ha ido?
l. Manuel ha tenido una reuni6n bastante mal
2.Juana
3. Rosario
4. Juan y Ana
5. Mario
10. Pregunta a tu compañero si últimamente ha realizado alguna de estas actividades. Si la respuesta es

afirmativa, pídele su valoración.
ir a una fiesta
11■ ¿Qué tal?
>
muy bien
bastante bien
hacer un examen regular
normal
cenar en un restaurante no muy bien
bastante mal
hablar en público muymal ~
fatal ~
hacer un viaje de negocios
ir al teatro
leer un libro
organizar una fiesta
hacer deporte
tener una cita
ir a la playa
a ■ lHas ido a alguna fiesta últimamente?

■ Sí.
■ lY quétal?
■ Muy bien.
124
Claves del éxit o 10
11. A. Lee estas frases en voz alta.
l. LQué has hecho hoy? 2. Ha sido un día agotador. 3. LYa has acabado? 4. LQué vas a hacer?
5. LQué tal el viaje? 6. No he ido nunca. 7. Le he invitado a comer.
8 B. Ahora, escucha las frases y ñjate en cómo se unen algunas palabras.
• C. Vuelve a escucharlas y repítelas.
12. A. Lee el anuncio y responde a estas preguntas en tu cuaderno.
l. LCómo se llama la empresa que ofrece el servicio 3. LQué es BC on-line?

BC on-line? 4. LCrees que es un servicio interesante? LPor qué?
2. LQué tipo de empresa es? 5. LQué horario de atención al público tiene BC on-line?
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B. Vuelve a leer el texto y busca las preposiciones que acompañan a estos verbos.
l. informarse 4. disponer
2.contar 5. invertir
3. ponerse contacto 6. participar
C. Ahora, elige tres de los verbos anteriores y escribe una frase con cada uno.
125
13. Aquí tienes unas fichas que describen la situación de varias empr esas que están en crisis y, a continuación,
una lista de posibles soluciones. Elige dos para cada empresa. Luego, pie nsa otra posible solución para cada una.
E scríbelo en tu cuaderno.
telexfo TRANs
••••
Nombre: TELEXFO Nombre: TRANS, S.L.
Sector: telefonía móvil Sect or: t ransportes
Descripción: Han recibido muchas quejas por los servicios Descripción: La mayoría de los camiones tienen más
de mantenimiento. En los medios de comunicación han de diez años y tienen que ser reparados constantemente.
aparecido algunos artículos t ratando este tema. Les Además, debido a problemas meteorológicos, últimamente
preocupa la mala imagen que está dando la empresa algunas expediciones han llegado tarde a sus destinos.
¡ean
c!ément
Nombre: JEAN CLÉMENT Nombre: BRAT
Sector: peluquerías Sector: moda
Descripción: En los últimos meses la empresa ha perdido Descripción: Las ventas han bajado muchísimo en los
un 20% de sus clientes. Las peluquerías de la competencia últ imos meses y han tenido que cerrar algunas tiendas.
han abierto nuevos locales, muy atractivos y modernos, Los jóvenes no compran su ropa. Otras marcas ofrecen
con precios más bajos y con más personal. prendas más atractivas para ellos.
POSIBLES SOLUCIONES EMPRESA
1 Comprar nuevos camiones
Contratar a diseñadores especializados en moda juvenil
3 Contratar una empresa de gestión de comunicación de crisis
4 I nvertir en campañas de publicidad
5 Contratar los servicios de una empresa de transporte por ferrocarril
6 Crear un departamento de atención al cliente
7 Ofrecer precios más competitivos
8 Realizar un estudio de mercado entre la población más joven
Yo creo que Telexfo tiene que.••
126
14. ¿Qué crees que hay que hacer par a ...? Escríbelo.
l. Conducir bien Para conducir bien hay que...
2. Tener muchos amigos
3. Estar en forma
4. Encontrar un buen t rabajo
5. Aprender un idioma extranjero
6. Ganar mucho dinero
7. Dejar de fumar
8. Aprobar un examen
• IS. A. Vas a escuchar ocho frases incompletas. ¿Qué continuación te parece más lógica?
a) y por eso podemos invertir más en publicidad.

1
b) y sin embargo, podemos invertir más en publicidad.
a) porque ha aumentado la producción.

2
b) y sin embargo, ha aumentado la producción.
a) primero, hay que reducir los gastos.

3
b) debido a que hay que reducir los gastos.
a) y en consecuencia, los problemas continúan.

4
b) y sin embargo, los problemas cont inúan.
a) debido a la gran demanda del mercado.

5
b) debido al déficit de la empresa.
a ) en cambio, el número de vuelos internacionales ha aumentado.

6
b) porque el número de vuelos internacionales también ha disminuido.
a) y sin embargo, los sueldos de los directivos han aumentado un 20%.

7
b) y en consecuencia, los sueldos de los directivos han aumentado un 20%.
a) y sin embargo, tenemos que bajar los precios.

8
b) y por eso tenemos que bajar los precios.
127
16. W ómo te gusta trabajar? A partii· del test de la página 97 del Libro del alumno, completa el siguiente texto.
Me gusta trabajar en .
y prefiero hacerlo
En cuanto al ritmo de trabajo, me gusta más .
Las reuniones, me gusta
si tengo que dedicarle a un proyecto más tiempo de lo previsto,
prefiero
17. Lee estos pares de frases. ¿cuándo crees que se utiliza porque y cuándo debido a? ¿Puedes completar
la r egla?
La empresa está en crisis debido a la mala gestión.

1
La empresa está en crisis porque la gestión ha sido mala.
Han aumentado las ventas debido a un crecimiento de la demanda.

2
Han aumentado las ventas porque ha crecido la demanda.
La compañía ha perdido pasajeros debido a los numerosos retrasos en los vuelos.

3
La compañía ha perdido pasajeros porque los vuelos han tenido numerosos ret rasos.
Porque y debido a sirven para expresar la razón o la causa de algo.
Utilizamos . ... ....... ..... ......... ... . ... antes de un nombre (acompañado o no por un adjetivo).
En cambio, usamos ............... ... .............. ................ antes de una frase completa (que tiene un verbo).
128
18. Termina estas frases de forma lógica.
l. Este año he t rabajado muchísimo, pero...
2. Los precios de los billetes de avión han bajado mucho en los últ imos años, en consecuencia...
3. En el sector de las telecomunicaciones, la competencia es cada vez mayor, p()~ ~~.?::·
4. Nunca he estado en África, en cambio...
5. Las inversiones en investigación se han reducido debido a...
6. El ayuntamiento ha intentado controlar el gasto público, si~ ~rt1b.~r~J()::·
19. A. Marca las frases con las que estás de acuerdo.
Hay que tener los hijos antes de los treinta y cinco años. Lo más importante de un trabajo es el sueldo.
Es mejor trabajar en casa que en la oficina. El problema más grave de mi país es el paro.
Es mucho más interesante el teatro que el cine. Los gatos son más inteligent es que los perros.
La globalización genera mucho crecimiento económico. Es más importante la formación que la experiencia.
La comida asiática es la mejor del mundo. El jefe no puede ser amigo de sus trabajadores.
B. Ahora, comenta con tus compañeros las frases que has marcado. >
En mi opinión...
a ■ En mi opinión, hay que t ener los hijos antes de los treinta y

■ Estoy de acuerdo contigo.
■ Pues yo no estoy de acuerdo. Para mí...
cinco afios.
Yo creo que...
A mí me parece que...
129
1 Vocabulario: viajar en avión
2 Una oferta de viaje
3 Reservar un billete por teléfono
4 Pedir algo a alguien: Imperativo, poder + Infinitivo
5 Imperativo: tú/ usted
6 Pedir algo a alguien. Imperativo: tú/ usted
7 Una nota con temas pendientes
8 Excusarse: es que...
9 Transformar en estJ.lo directo frases en estilo indirecto
10 Transmitir las palabras de otr os
11 Anuncios de hoteles
12 Como/porque
1 13 Pronunciación: 11, y, ñ, ch
14 Vocabulario: sustantivos acabados en -ción y sus
ver bos correspondientes
15 Si + Presente + Futuro
16 E slóganes publicitarios. Imperativo
17 Si + Presente + Futuro
18 Predecir el futuro
19 Vocabulario: verbos y sustant ivos
20 Se + lo/la/los/las
21 Diferencias entre un correo electrónico y un fax
22 Se + lo/la/los/las
23 Responder a peticiones
1
Viajes de negocios II
L Todas estas cosas se hacen cuando se viaja en avión. Ordénalas.
l reservar el billete aterrizar pasar el control de pasaportes
subir al avión facturar el equipaje recoger el equipaje
esperar en la sala de embarque despegar bajar del avión
2. Lee este anuncio y mar ca si las frases son verdader as o falsas.
iPlazas limitadas! J :..

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• Visita a la ciudad de Santiago
• Alojamiento y desayuno en el Hotel San Simón
• Seguro de viaje *Si resetva su viaje exclusivamente
(Tasas y gastos de gestión no incluidos) entre el 3 y el 6 de mayo
l. La oferta incluye alojamiento y desayuno.
2. Si se hace la reserva antes del 3 de mayo, el billete cuesta la mitad.
3. Los vuelos salen de Barcelona.
4. La oferta incluye un seguro de viaje.
5. El viaje de cinco días es más caro que el de cuatro días.
6. Solo se puede salir los jueves.
7. El traslado del aeropuerto al hotel está incluido.
8. Hay que pagar las tasas aparte.
131
11 Viajes de negocios
3. A. Completa con las palabras de la derecha esta conver sación telefónica entre un tr abajador de una
agencia de viajes y una clienta.
■ Viajes Marisol, buenos días. . completo desayuno

■ Buenos días. Quería ..... . un billete para Málaga. vuelta compañía
■ Muy bien. ¿para qué ? oferta reservar
■ La ......................................................... para el día 7. Wígame? vuelo
■ LCon qué . ? último ida
■ Cualquiera me va bien. día plazas
■ Pues, a ver... Con Click Air está todo . . . . . . . .. . .. , pero con
Spanair sí hay ......................................................... . Hay un .
a las 10 de la mañana.
■ Perfecto.
■ ¿y la ...... . ? ¿para cuándo?
■ Para el día 9.
■ A ver... Sí, hay plazas.
■ LCuándo sale el
■ A las 9 de la noche.
■ Muy bien. Pues este. Ah, también necesito un hotel.
■ Tenemos una . con el Hotel Málaga Playa.
Es un cuatro estrellas. La habitación individual cuesta 100 euros,
.... .. . . .... incluido.
■ Perfecto, pues hágame la reserva.
11 B. Ahora, escucha y comprueba.
4 . Lee las siguientes frases e imagina quién las ha dicho, dónde y a quién. E scríbelo.
iQUIÉN? iDÓNDE? iA QUIÉN?
l. Pásame esos catálogos de ahí, por favor. un compaftero en el trabajo a otro compaftero
2. ¿puede traerme una servilleta, por favor?
3. Prepárame el informe para mañana.
4. Disculpe, ¿cuánto cuesta esta camisa?
5. ¿Puede decirme qué compañías tienen vuelos a Lima?
6. ¿Puede darme sus datos bancarios?
7. Deme un billete de ida y vuelta, por favor.
8. ¿puedes preparar tú la cena, cariño?
132
S. A. Estas formas verbales están en Imperativo. ¿son r egulares o u-regulares? E scríbelas en el lugar que
les corresponda.
habla venga haz responda escribe salga ve diga pon
REGULARES IRREGULARES
TÚ USTED TÚ USTED
-AR habla venga
-ER
-IR
B. Ahora, completa los cuadros con las nueve formas que faltan .
• 6. Vas a escuchar a una serie de personas pidiendo algo. Escribe si usan tú o usted.
1 2 3 4 5 6
IÍII 7. Imagina que vas a estar unos días de viaje. Tienes varios asuntos pendientes y no tienes tiempo de resolverlos.
Antes de safu- de la oficina, le dejas una nota a Pedro, tu ayudante. El correo electrónico de la página 111 del
Lihro del alumno te puede servir como modelo.
Asuntos Pendientes:
- reservar mesa
mo día 7) en L:acra dos (próxi-
s aracoles
- terminar el P
la Sra Tobar resupuesto Para
- pedir el balance de e ~
-- a Sandra (Contabilid!~ ano
133
8 . Varias personas te piden algunas cosas pero tú no puedes hacerlas. Piensa en posibles razones y escríbelas.
l. ¿puedes mirar en mi ordenador si he recibido algún correo electrónico?
2. ¿Puedes ir al aeropuerto a recoger a la señora Rico?
3. Prepárame la documentación para la reunión de mañana, por favor.
4. ¿puedes llamar al señor Ramírez para cancelar la entrevista?
5. ¿puedes quedarte un par de horas más para acabar el informe?
6. Envíame el CD con los documentos que ha preparado el diseñador.
9. ¿Qué han dicho exactamente estas personas? Escríbelo.
l. La señora Boadella ha llamado y ha dicho que está estudiando la posibilidad de invertir en Margot S.A.
- La señora Boadella: "
2. El señor Martínez dice que no encuentra las llaves del almacén, que las ha buscado por toda la oficina.
,,
- El señor Martínez: " .
3. Agustín ha preguntado si tiene que ir al próximo congreso de San Sebastián.
,,
-Agustín:"
4. Lourdes dice que ha llamado cuatro veces al distribuidor, pero que no lo encuentra.
- Lourdes:"
5. La señora Torrejón quiere saber cuándo recibirá su pedido.
,,
- La señora Torrejón: " .
6. Nuria nos ha preguntado si hemos recibido el nuevo diseño para el folleto de la próxima temporada.
,,
- Nuria:".
7. Eugenia quiere saber a qué hora van a llegar sus clientes. Dice que quiere ir al aeropuerto a recibirlos.
- Eugenia:"
8. Bibiana quiere saber quién va a ir a la feria de Bilbao. Dice que tiene que hacer la reserva del hotel lo antes posible.
,,
- Bibiana:"
134
10. En el trabajo varias personas te han dicho estas cosas. Después se lo cuentas a un amigo. E scrfbelo.
1 Luisa Soriano 2. Fernanda 3. El Sr. Galindo 4. Ana, de Contabilidad
"¿Pueden hacerme "Hoy no puedo ir al "He leído el informe y "Wónde están las
un presupuesto para gimnasio contigo; tengo estoy muy contento facturas de la feria
la próxima semana?" mucho trabajo." con el resultado." de París?"
5. Un comercial de SISA 6. La señora Blanco 7. Raúl Quintana 8. Una estudiante
"¿Qué día de esta semana "La factura que me "¿Han llegado los "Estoy buscando trabajo."
puedo reunirme con la jefa habéis enviado no es paquetes?"
de Producción?" correcta."
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
135
11. Vas a viajar a España con tus compañeros. Aquí tienes una ficha con las características y necesidades del
grupo. ¿cuál de estos hoteles elegís? ¿por qué? Coméntalo con tus compañeros.
N.• de personas: 64
Fecha: del 2 al 8 de agosto
Características del grupo: Hermosa mansión de 1901 situada en el casco antiguo
• Edades comprendidas entre los dieciséis y los veintidós años de Sevilla. El hotel cuenta con una piscina en la azotea
• Una persona va en silla de ruedas y con un precioso jardín de estilo andaluz con fuent es,
• Viajáis en autocar, excepto 4 personas que viajan en coche palmeras, un viejo ciprés y numerosos mosaicos de
Presupuesto por persona/día: 60 euros aproximadamente principios del siglo XX. El precio medio de una
N.º de habitaciones: 32 habitaciones dobles habitación doble es de 170 €.
Observaciones: Buscáis un hotel con piscina situado
preferiblemente muy cerca del mar. Queréis habitaciones
con televisión, aire acondicionado y wi-fi.
Antiguo palacio de verano del marqués de Argüelles Situado en primera línea de mar y a solo cien met ros
situado frente a la playa de Santa Marina en Ribadesella, del casco antiguo de Sitges, el Hotel San Sebastián
una de las poblaciones más bonitas de la costa cantá- Playa destaca por su excelente cocina mediterránea
brica. El hotel dispone de unas magníficas terrazas y por su espectacular piscina. I deal para reuniones
con vistas al mar Cantábrico. El precio medio de una de empresa. Las habitaciones dobles cuestan unos
habitación doble es de 100 €. 110€.
El Hotel Los Habaneros está en pleno casco antiguo Este elegante hotel está situado en una pequeña plaza
de la preciosa ciudad de Cartagena, muy cerca del frente a la majestuosa catedral de Burgos, joya del
paseo marítimo. Totalmente renovado en el 2006, arte gótico español. Decorado con un estilo t radicio-
el hotel ofrece comodidad y un ambiente familiar a nal castellano, el hotel cuenta con varios salones para
precios razonables. La habitación doble cuesta reuniones, convenciones y banquetes. El precio medio
unos 50 €. de una habitación doble es de 120 €.
a ■ El Hotel San Gil está muy bien. Tiene piscina, jardín,

las habitaciones tienen aire acondicionado...
■ Sí, pero Sevilla no está muy cerca del mar, y además
[im Número de habitaciones dobles
e;¡} Habitaciones con baño y/o ducha
[¡I Aparcamiento
lj Jardín
es bastante caro. ~ Aire acondicionado ~ Piscina
m Televisión ~ Wi-fi
('I Accesible para clientes con 9 Tarjeta de crédito
movilidad limitada
136
12. Fíjat e en cuándo se usa como y cuándo porque y, luego, completa las frases. Ten en cue nta que en cada
frase hay un espacio que no tienes que completar. Añade una coma cuando sea necesario.
CAUSA CONSECUENCIA CONSECUENCIA CAUSA
Como tengo que estudiar, no podré ir al cine. No podré ir al cine porque tengo que estudiar.
l. . ........ ................. .... estoy enfermo . ........ ....... ........ .. no podré ir al trabajo.
2. ............. no te he llamado ......................................... no tengo tu número de teléfono.
3. no ha llegado el director . no podemos empezar la reunión.
4. .......................................... tenemos que aumentar la producción .......................................... en los últimos meses ha crecido la demanda.
5. .......................................... no ha estudiado .......................................... ha suspendido el examen.
6. ..... ................................ no podemos recibir visitas ... ................................... . estamos en obras.
13. A. Completa est as palabr as con las letras que faltan: 11, y, ñ o ch.
l. a ...... o 7. le .......... endo 13. bi .. ..... ete
2. si ..... a 8. campa .. ....... a 14 . despa ........ o
3. mu .......... o 9. ma . ....... ana 15. compa ......... ero
4. tu ......... o 10. ni .......... o 16 . ape ......... ido
5. ba ......... o 11. ca ......... e 17. no ......... e
6. ....... ino 12. pla ....... a 18. peque ......... o
• B. Ahora, escucha y comprueba. Todas son consonantes palatales. Se pronuncian poniendo la lengua en el paladru·.
14. A. ¿A qué verbos con ·esponden estos sustant ivos'? E scríbelos.
l. conservación 4. creación 7. realización
2. promoción 5. declaración 8. preparación
3. ocupación 6. situación 9. formación
B. ¿conoces otr os sustantivos que acaben en -ción'? E scríbelos. ¿son masculinos o femeninos'?
137
IS. Completa las frases con la forma conjugada de estos verbos.
l. Si . .. .. ... unos días libres en junio, me iré de vacaciones a la playa. estudiar

2. No aprobarás el examen si no .......................................... un poco más. lanzar
tener
3. Si ......... ............... ............ un buen descuento, venderemos más.
recibir
4. Si el ordenador no .......................................... , no podré preparar el informe. disponer
5. Si .......................................... a la feria de Chile, no iremos a la de Milán. ofrecer
6. Haremos una campaña de promoción si ........ .... de presupuesto. funcionar
ir
7. No enviaré su pedido si no .......................................... una confirmación.
8. Si ........... ...... ....... ..... un producto más atractivo, venderemos más.
16. A. A estas imágenes publicitarias les falta el texto. ¿Qué eslogan le corresponde a cada una?
l. Visita nuestra isla y disfruta de la vida 3. Aprenda a sentarse bien; aprenda a sentirse bien
2. Regale el objeto con el que escribe el alma 4. Compra un Scenic y luego decide qué coche quieres
B. Subraya los verbos de las frases anteriores y colócalos en el cuadro. Después, completa los cuadros con las
formas que faltan.
Imperativo Imperativo
TÚ USTED TÚ USTED
visitar visita aprender
disfrutar comprar
regalar decidir
C. Ahora, escribe en tu cuaderno un eslogan para cada una de estas cuatro imágenes. Puedes utilizar los verbos
anteriores.
2 4
138
17. A estas frases les falta una parte. Escríbela.
l. Si no puedo llegar a tiempo a la reunión,

2. Hablaré con el director de mi empresa si
3. Si nos visita un cliente importante,
4. Compraré un libro en la librería del aeropuerto si ............................................. .....................
5. Si no encuentro las llaves de la oficina, _
6. Compraremos un ordenador nuevo si
7. Si tengo dinero este verano,
8. No iré mañana a trabajar si
18. A. Vamos a predecir el futuro. Escribe cuatro frases sobre cómo crees que será tu vida dentro de cinco años.
¿y la de tu compañero? Piensa en posibles cambios en el trabajo, en la familia, en el aspecto fisico, en el carácter, etc.
Mi compaiiero
B. Ahora, comenta con tu compañero lo que has escrito sobre él, ¿Está de acuerdo?
19. ¿con qué verbos relacionas estos sustantivos? Puede haber varias posibilidades.
una reunión una entrevista una visita un pedido la documentación

una noticia el teléfono un paquete un contrato un correo electrónico
aplazar una reuni6n, una entrevista...
preparar
mandar
comunicar
concertar
atender
contestar
firmar
139
20. A. Lee estas frases y observa cuándo le y les se transforman en se.
l. 3.
■ Lle has dado al jefe el presupuesto? ■ Tengo que enviarles los billet es a los señores Román.
■ No, pero se lo daré esta tarde. ■ LNo se los has enviado todavía?
■ LPuedes dárselo antes? ■ No, todavía no.
2. 4.
■ Lle has enviado la documentación a Lucía? ■ Lles entrego las cartas a los mensajeros?
■ No, pero se la enviaré mañana. ■ No, ya se las he entregado yo.
B. Ahora, intenta completar la regla.
Los pronombres de Objeto Indirecto . ....... .......... y ..... ............... se transforman en ............................. cuando van acompañados
de un pronombre de Objeto Directo:
2L Lee este con·eo electrónico y este fax que ha enviado Carmela Manrique a dos agencias de viaje. El con·eo
electrónico es más informal y el fax, más formal. Observa las diferencias entre los dos textos, márcalas y
coméntalas con tu compañero.
FAX
A: Viajes Trotamundos
De: Carmela Manrique
De: carmelamanrique@institutoquijano.es Fecha: 10 dejulio
Para: viajessol@travel.com
Apreciados sef\ores:
Apreciados amigos: Tal como hemos acordado en la conversación mantenida

esta mariana, les envío los datos para la reserva.
Tal como hemos hablado esta mañana. os envío los datos
para la reserva. Necesitamos dos billetes a Praga para la próxima semana.
Queremos salir el lunes ele la semana que viene pero,
Necesito dos billetes a Praga para la próxima semana. si es posible, la hora de llegada tiene que ser antes de
Queremos salir el lunes de la semana que viene pero, por las 12:00. La vuelta, para el miércoles por la tarde
favor, la hora de llegada t iene que ser antes de las 12:00. preferiblemente, pero también puede ser por la noche.
La vuelta, para el miércoles por la tarde mejor, pero l Pueclen buscar un buen hotel? Un hotel de cuatro estrellas,
también puede ser por la noche. LPuedes buscar un buen a ser posible. Tiene que estar en el centro de la ciudad.
hotel? Un cuatro estrellas, por ejemplo. Tiene que estar Asimismo, las habitaciones tienen que ser individuales.
en el centro ele la ciudad. Por cierto, en habitaciones
individuales, leh? Esperamos recibir noticias suyas lo antes posible. Les
estaremos muy agradecidos si puede ser hoy mismo.
Necesitamos saber algo lo antes posible. ¿Podéis decirnos
alguna cosa hoy mismo? Espero vuestra respuesta Atentamente,
Carmela Manrique Carmela Manrique
140
22. ¿Puedes modificar las frases que están en negrita para que suenen mejor? Utiliza lo, la, los, las y se.
l. 3.
■ lle has comentado la nueva oferta a Marta? ■ lles explico las normas internas a los nuevos empleados?
■ No, pero le comentaré la nueva oferta a Marta ■ No, ya les he explicado yo las normas internas a los
mañana. nuevos empleados.
2. 4.
■ lle has enviado el informe al director financiero? • Tengo que enseñarles los nuevos productos a t odos los
■ No, pero le enviaré el informe al director financiero jefes de sección.
esta misma tarde. ■ lNo les has enseñado los nuevos productos a todos
los jefes de sección todavía?
■ iPuedes enviarle el informe al director financiero

■ No, todavía no.
ahora mismo? Es que es muy urgente.
• 23. A. Laur a es una secretaria muy eficiente. En la oficina todo el mundo le pide cosas. E scucha y escribe cómo
responde a las dos peticiones.
l. llevarle unas cartas a Lola, de Contabilidad
2. darle un teléfono a Gerardo
B. ¿cómo crees que responde Lama a estas otras peticiones? E scríbelo en tu cuaderno.
l. Laura, lpuedes enviar estos paquetes a la señora Manrique, del Instituto Quijano?
2. Perdona, lpuedes preparar las fotocopias para el conferenciante? >
ahora mismo...
3. Entrega este sobre al mensajero lo antes posible, por favor. hoy mismo...
esta tarde mismo...
4. Por favor, envía un catálogo a todos nuestros clientes de la provincia de Madrid.
el l,nesm~
5. LPuedes comprar unas flores para Emilia? Hoy es su cumpleaños.
6. Laura, lpuedes escribir una tarjeta de agradecimiento a los señores Gálvez?
7. Por favor, lpuedes buscar en I nternet un billete para mañana a París?

8. Laura, Lpuedes venir un momento a mi despacho, por favor?
141
1 La revolución informática. Pretérito Indefinido
2 Verbos irregulares en Pretérito Indefinido
3 Hechos importantes en la vida de personajes famosos
4 Marcadores tempor ales
5 Palabras esdrújulas
6 Una oferta de tr abajo
7 Una carta de presentación par a una oferta de trabajo
8 Adjetivos de carácter
9 Ser + adjetivo, tener + sustantivo
10 Cualidades y defectos
11 El/la/los/las + de + sustantivo/ El/la/los/las + que + verbo
12 Hace, desde, hasta, de ... a, del ... al
13 Buscar a alguien que ayer hizo una serie de cosas
14 Historia de Chupa Chups
15 Relacionar temporalmente hechos del pasado:
el mismo..., al ·- siguiente, etc.
16 Hechos importantes en la historia reciente de E spaña
17 E scribir una breve biograña
18 Un currículum vítae
19 Ofertas de trabajo
20 Cambios en la vida de una persona: Pretério Imperfecto
21 Comparar una oficina de antes con las de ahor a
22 Describir hechos habituales en el pasado:
Pretérito Imperfecto
Formación y experiencia 12
l . A. Relaciona estas ocho imágenes con las frases.
LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
La vida cotidiana ha cambiado enormemente desde la aparición de la informática. El ordenador personal es el gran
responsable de esta revolución. La historia de las últimas décadas se puede resumir en unas pocas imágenes.
l. En 1975, Bill Gates fundó, junto a Paul Allen, Microsoft, una empresa que entró en plena actividad en Alburquerque.
2. Un año después, en 1976, Steve Jobs y Stephen Wozniac diseñaron el ordenador Apple I en un garaje de San Francisco.
3. En 1984 salió a la venta un pequeño disco de plástico capaz de almacenar hasta 700Mb: el CD-ROM.
4. En 1989 I nternet se convirtió en la mayor autopista de la información.
5. En 1992 aparecieron los primeros juegos de ordenador en tres dimensiones (3D).
6. En 1998 se creó la empresa Google I nc., cuyo principal producto es el buscador del mismo nombre.
7. En 2001 nació Wikipedia y en febrero del 2006 alcanzó la cifra de 1 000 000 de usuarios registrados.
8. En octubre del 2006 Google compró el sitio de descargas de vídeos YouTube por más de 1380 millones de euros.
B. Ahora, clasifica los verbos que están en negrita.
fundó
143
12 Formación y experiencia
2. A. Los ver bos convertirse e invertir son irregulares. Tienen la misma irregularidad, en Pretérito Indefinido,
que el verbo pedir. Conjúgalos.
PEDIR CONVERTIRSE INVERTIR
yo pedí
tú pediste
él, ella, usted pidi6 se convirti6
nosotros/as pedimos
vosotros/as pedisteis
ellos, ellas, ustedes pidieron
B. Ahora, completa estos dos cuadros con las formas que faltan.
ESTAR HACER PODER VENIR PONER
yo pude
tú pusiste
él, ella, usted estuvo
nosotros/as
vosotros/as hicisteis
ellos, ellas, ustedes vinieron
IR/SER PRODUCIR TRAER SABER
yo produje
tú supiste
él, ella, usted fue
nosotros/as trajimos
vosotros/as disteis
C. De los verbos del apartado anterim; hay dos que pierden una i en la terminación de la ter cera persona del
plural. ¿cuáles son?
144
3. A. ¿Qué hicieron estas personas? ¿Qué les pasó? Relaciona los nombres con las frases.
1 Miguel de Cervantes Protagonizó, entre otras, las películas Casab/anca y La reina de África.
2 Jesse Owens Estableció la primera red pública de alumbrado eléctrico.
3 Humphrey Bogart Compuso "La quinta sinfonía".
4 Alexander G. Bell Gobernó la I ndia desde 1966 hasta 1977 y desde 1980 hasta 1984.
5 Alexander Fleming Se casó con Enrique VIII de Inglaterra el 25 de enero de 1533.
6 Thomas Alva Edison En 1903 fundó una de las fábricas de automóviles más importantes del mundo.
7 Indira Gandhi Escribió Don Quijote de la Mancha.
8 John F. Kennedy Ganó una medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Berlín de 1936.
9 Valentina Tereshkova Descubrió la penicilina.
10 Pedro Almodóvar Murió en un atentado en Dallas el 22 de noviembre de 1963.
11 Henry Ford Fue la primera mujer que viajó al espacio.
12 Ana Bolena Pintó un mural con la imagen de Lenin en el Rockefeller Center de Nueva York.
13 Ludwig van Beethoven Recibió el Osear a la mejor película extranjera en el 2000.
14 Diego Rivera Inventó el teléfono.
1 3 5 7 9 11 13
2 4 8 10 12 14
B. ¿puedes escribir algo que hicieron estas otras personas?
l. Leonardo da Vinci
2. Cristóbal Colón
3. María Callas
4. Nelson Mandela
5. William Shakespeare
6. Miguel Induráin
145
4. A. Ordena estas referencias temporales de la más alejada al presente a la más cer cana.
en julio de 1996 anteayer hace tres semanas hace dos años el año pasado
el martes ayer el fin de semana pasado en el siglo XVIII en 1992
hoy
B. Ahora, escribe tres frases utilizando alguna de las referencias temporales anteriores.
S. A. Completa las palabras con la sílaba que falta.
chí téc má prác nó nú
úl lé clá pá tí tá
l. te .......... fono 4. infor ............................ tica 7. mu .... simo 10.

2. ...... .... ... ............. ticas 5. ...... ... .... ... ......... timo 8 . .... ... .... .............. mido 11. sim ...................... ..... tico
3. a ...... ..................... nimo 6. ca ..... ...................... logo 9. ............................. mero 12. ............................. sico
a B. Ahora, escucha y comprueba. Todas estas palabras son esdrújulas; se acentúan en la antepenúltima sílaba y
siempre llevan acento gráfico. ¿conoces otras? E scríbelas.
146
6 . E sta oferta de trabajo está incompleta. E scribe las frases de la derecha en el apartado que les corresponda:
se requiere o se ofrece.
- Experiencia de 2 ó 3 años como contable
Iberser
- Incorporación inmediata en importante
Para incorporación en empresa líder en el sect or, se necesita:
asesoría fiscal
RESPONSABLE DE CONTABILIDAD
- Retribución acorde con el cargo
Se requiere:
- Conocimientos de inglés (nivel Bl)
- Licenciado/a en Económicas o diplomado/a
en Empresariales
- Edad entre 28 y 35 años
Se ofrece: - Contrato laboral indefinido
- Imprescindible conocimientos sobre
impuestos
Interesados/as enviar CV con fotografía reciente y carta manuscrita al apartado de Correos

20003 de San Sebastián
7. J avier E scribano ha escrito esta carta en respuesta al anuncio anterior. Complétala con las palabras que faltan.
Puedes fijarte en las cartas que aparecen en la página 120 del Libro del al,umno.
el pasado 7 de febrero me trasladé me licencié al año siguiente oferta de trabajo donde

durante seis meses les saluda atentamente al cabo de dos años desde entonces para perfeccionar
Javier Escribano Cortés

Calle de San Justo, n.º 9
41001 Sevilla Sevilla, 14 de febrero del 2008
Estimados señores:
Me dirijo a ustedes con motivo de la .................................................... aparecida en El País .................................................... . Como

podrán comprobar por los documentos adjuntos, . . .... . .... . ..... en Económicas por la Universidad de
Barcelona en 1995. Ese mismo año fui a Estados Unidos ...... ............ ..... . ............ ..... ..... mi inglés en la Universidad
de Boston. ............................................................................ , en 1996, hice unas prácticas ....................................................................... en la gestoría
Álvarez de Barcelona. .............................................................................. , en 1998, ....................................................................... a Valencia para
t rabajar en el Departamento de Contabilidad de la empresa Arana S.A. Estuve en Valencia hasta el 2002, fecha
en la que me incorporé como contable en la empresa Abogados Pereira de Sevilla, ...... ....... ... ........ .. ..... . t rabajo
En espera de sus noticias , ..... .. ...... .... .. ...... ...... ....
Javier Escribano
147
8 . A. Escribe los adjetivos que corresponden a los sustantivos.
el dinamismo dinámico/a la responsabilidad
la creatividad la paciencia
la organización la simpatía
la flexibilidad la profesionalidad
la amabilidad la timidez
B. Imagina que tienes que compartir tu despacho con alguien. ¿Qué tres cualidades valor as más? Escríbelo.
9. ¿s er o tener? Escribe estas cualidades en la columna con-espondiente.
creativo/a, iniciativa, paciente, comunicativo/a, amable, facilidad para las relaciones humanas, dotes de mando
responsable, educado/a, experiencia, capacidad de decisión, organizado/a, buena presencia
TENER
10. Escribe tres cualidades y tres defectos que crees que tienes. Luego, entrega las frases a tu profesor.
CUALIDADES DEFECTOS
B. Ahora, lee las frases que te ha entregado el profesor y, con la ayuda de tu compañero, intenta averiguar quién es.
148
11. A. Fíjate en estas personas. ¿Quién crees que es la persona más...? Escríbelo.
trabajador/ra inteligente guapo/a deportista simpático/a rico/a serio/a creativo/a
>el
la de + sustantivo
los que + verbo
las
1 La más trabajadora es la que...
B. Ahora, coméntalo con tu compañero.
a ■ Yo creo que la más trabajadora es

■ ¿La de las gafas?
■ Sí.
la que está leyendo.
■ Pues yo creo que el más trabajador es el de la cámara.
149
12. A. Completa las frases con hace, desde, hasta, de ·- a o del ... al.
l. Trabajé en la editorial Gaviota ............................................ el 2004 ............................................ el 2006.

2. ........................................... dos años fui a Miami de vacaciones.
3. Fue directora de la empresa ........................................... 97 ............................................ 99.
4. La empresa donde trabajo obtuvo beneficios ........................................... 1999 ............................................ el 2005.
5. Trabajo como arquitecto ........................................... el 2003.
6. La reunión de esta tarde es . . cuatro . . seis.
7. Vendí todas mis acciones ............................................ tres semanas.
8. Te esperaré en el bar solo . . las 11; sé puntual.
9. Estudio español .................... ................. .... el año pasado.
10. Mi jefa solo trabaja ............................................ lunes . ... jueves.
B. Ahor a, habla de ti. Termina las frases. Utiliza algunas de las estructuras del apartado anterior.
1 Por las mañanas trabajo/estudio...

2 Vivo en esta ciudad...
3 Empecé a estudiar español...
4 Hoy trabajaré/estudiaré...
13. Busca a compañeros de clase que ayer hicieron alguna de estas cosas.
iQuién?
hizo deporte
se acostó tarde
fue al cine
estuvo en casa de algún amigo
estudió español
visitó una exposición
compró algo por Internet
leyó el periódico
vio la televisión
cenó fuera de casa
a ■lHiciste deporte ayer?

• Sí, jugué al tenis. ¿y tú? lHiciste deporte?
■ No, yo no.
150
14. A. Completa este texto sobre la historia de la empresa Chupa Chups conjugando en P r etérito Indefinido
los verbos de la lista.
Todo empezó en 1957, cuando Enrie Bernat, fundador y presidente de Chupa Chups S.A., teftef
tuvo la idea del caramelo con palo para que los niños no se ensuciaran las manos. suministrar
Al año siguiente, Chupa Chups ...................................... en la fábrica de Asturias, alcanzar
hacer
en el norte de España, con siete sabores diferentes.
nacer
empezar
En 1967 se abrió otra fábrica cerca de Barcelona y la primera filial fuera de España, ser
en Perpiñán (Francia). Dos años después, la empresa . . hablar ganar
con Salvador Dalí, quien ........................................................................ el famoso logotipo de Chupa Chups. decidir
crear
En 1979 el número de chupa-chups vendidos
de 10 000 millones y nueve años más tarde la cifra fue doblada: 20 000 millones.
Tras abrir fábricas en Japón, Estados Unidos, Alemania y otros países,
Chupa Chups .......................... ........................................ su producción en Rusia, en el año 1991.
. . . esta fábrica la que ...... ......... ................ ..... ......... ............... .... los primeros
chupa-chups consumidos en el espacio, enviados a la estación MIR a petición de
los cosmonautas.
En 1993, con 30 000 millones de chupa-chups vendidos en todo el mundo, Enrie Bernat
... ...... ..... .. .. ......................................... realidad su sueño: producir chupa-chups en China.
Al cabo de cuatro años, la empresa ........................................ .............................. el Premio a la Excelencia
Empresarial, reconociéndose así toda una labor dedicada a endulzarnos la vida.
a B. Ahora, escucha y comprueba.
C. Vuelve a leer el texto y escribe el año exacto en que ocurrieron estos hechos.
Año
l. Apertura de la primera fábrica
2. Conversaciones con Salvador Dalí para el diseño del logotipo
3. Las ventas de chupa-chups alcanzan los 20 000 millones
4. Premio a la Excelencia Empresarial
151
15. Transforma las frases como en el ejemplo.
l. Empecé a trabajar en Perú en el 2001. En el 2002 me trasladaron a Chile.

>
el mismo año
Empecé a trabajar en Perú en el 2001 y al cabo de un afio... al año siguiente
dos años después
2. Nos casamos en el 97. En el 98 tuvimos nuestro primer hijo. dos años más tarde
después de dos años
al cabo de dos años
3. Compré el coche el lunes. Tuve un accidente el jueves.
4. Salió del trabajo a las 7. Llegó a su casa a las 9.
5. Empecé a buscar trabajo en mayo. Encontré trabajo en mayo.
6. Hice la entrevista en abril. Me dieron el puesto de trabajo en junio.
7. Inauguraron la primera oficina en 1999. En el 2006 abrieron la primera sucursal en China.
8. Compré el piso en el 2001. Lo vendí en el 2004.
16. A. Aquí tienes una serie de acontecimientos importantes en la historia reciente de E spaña. ¿En qué año
crees que sucedieron: en 1977, en 1978, en 1981, en 1982, en 1985, en 1992, en 1996, en el 2004 o en el 2006?
Márcalo y, luego, coméntalo con tu compañero.
l. Se celebraron las primeras elecciones democráticas después de casi 40 años de dictadura.

2. Se celebraron los Juegos Olímpicos de Barcelona y la Exposición Universal de Sevilla.
3. Se aprobó por referéndum la Constitución.
4. España firmó el tratado de adhesión a la Comunidad Económica Europea. hoy Unión Europea.
5. Hubo un intento de golpe de Estado.
6. La selección española de baloncesto se proclamó campeona del mundo en Japón.
7. Después de casi 14 años en la oposición, el Partido Popular ganó las elecciones generales.
8. España sufrió el peor atentado terrorista de su historia en la red de t renes de Madrid.
9. Se celebró el Mundial de Fútbol.
D ■ Creo que Espafla entró en la Unión Europea en 1996.

■ No. Yo creo que fue antes, en 1985.
11 B. Ahora, escucha y comprueba.
152
IÍII 17. A. Escribe en pocas líneas tu biografia. Incluye una mentira. Léela para toda la clase. Tus compañeros
tendrán que descubrir cuál es la información falsa.
Nací en Perú en 1975.

Al cabo de cinco aftos me trasladé con mi familia a Holanda.
Empecé la carrera de Ciencias Políticas en el 2001.
Me casé dos aftos más tarde.
a ■ No naciste en Perú.
■ Lo siento. Sí nací en Perú.
■ No te casaste en el 2003.
■ Exacto, no estoy casado.
B. Ahora, busca información sobre algún famoso español o de algún país de Latinoamérica y escribe su biografía.
153
IÍ)l 18. Aquí t ienes un modelo de currículum. Complétalo con tus datos.
CV
DATOS PERSONALES
Nombre y apellidos: .
Lugar y fecha de nacimiento: ...
Dirección:.....
Teléfono fijo: .. Teléfono móvil: ...
Correo electrónico: ..
FORMACIÓN ACADÉMICA
IDIOMAS
EXPERIENCIA PROFESIONAL
154
19. A. Mar ca en estas ofertas de empleo todos los r equisitos que cr ees que cumples. Luego, decide qué ofer ta se
ajusta más a tu perfil.
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ala B. Imagina que estás buscando trabajo. Diseña un anuncio con la oferta de tr abajo ideal para ti.
155
20. Aquí tienes dos imágenes de Edurne, una actual y otra de hace quince años. Compáralas e imagina qué
cosas han cambiado en su vida. Escribe por lo menos diez frases.
Hace 15 años Ahora
Antes hablaba espafiol y estudiaba inglés, ahora habla espafiol e inglés y estudia alemán.
156
21. Trabajar en una oficina en el siglo XXI tiene muchas comodidades. Antes las oficinas eran un poco diferentes.
Compara la situación actual con la foto.
Antes necesitaban tinta, ahora no.
Antes las sillas no eran ergonómicas, ahora normalmente sí.
ÍII 22. Pregunta a tu compañero cómo era su vida hace diez o quince años: ¿dónde vivía?, ¿qué le gustaba?, etc.
Luego, escribe un texto explicándolo.
Cuando tenía...
157
l . Elige la opción más adecuada.

l. La facturación ha descendido ___ la crisis del sector. 11. Lo siento, pero tenemos que ___ la reunión.
a. en consecuencia c. porque a. aportar c. aplazar
b. en cambio d. debido a b. facturar d. disponer
2. ___ he acabado el informe porque me faltan 12. Necesitamos los catálogos _ __

algunos datos. a. urgente c. antes posible
a. Todavía c. Ya b. lo antes posible d. es posible
b. Todavía no d. Ya no
13. ■ Qué has hecho con la lámpara?
3. Para tener éxito en una empresa ___ contar ■ ___ a un amigo.
con buenos profesionales. a. He regalado c. Se la he regalado
a. hay que c. es mejor que b. Regálaselo d. Se lo he regalado
b. tienes d. primero
14. En el 2005 _ _ _ en Ciencias Políticas.
4. ■ Has cambiado de trabajo ___ ? a. me cambié c. me licencié
■ Sí, _ __
b. me perfeccioné d. me t rasladé
a. nunca/ya c. nunca/alguna vez
b. alguna vez/ya d. alguna vez/muchas veces 15. Eva ___ muy creativa y ___ mucha iniciativa.
a. tiene/es c. tiene/t iene
5. Latín Air está en crisis porque no ofrece _ __ b. es/es d. es/tiene
competitivos.
a. gastos c. profesionales 16. Como ___ un sueldo muy bajo, cambió de
b. precios d. mercados trabajo.
a. t endrá c. tenía
6. Para mí, ___ más importante en un trabajo es b. tuvo d. t iene
tener posibilidades de promoción.
a. el c. la 17. En junio terminó la carrera y ___ t res meses
b. lo d.de encont ró trabajo.
a.después c. más tarde de
7. Si puedes, ___ a la señora Cortés hoy mismo. b. más tarde d. al cabo de
a. llame c. llamará
b. llama d. llamar 18. ■ lQué tal fue la entrevista?
■ Pues muy _ __
8. Me ha preguntado ___ ya he firmado el contrato. a. fatal c. bien
a. si c. dónde b. bastante bien d. regular
b. que d. cuándo
19. Trabajo en una multinacional _ _ _ el 2004.
9. Si suben los salarios, ___ la inflación. a. desde c. de
a. supera c. aumenta b. hasta d. del
b. disminuye d. pierde
20. Me subieron el sueldo hace _ __
10. Si mañana ___ tiempo, ___ al zoo. a. el año pasado c. tres semanas
a. tendremos/vamos c. hemos/iremos b. anteayer d. en junio
b. tenemos/iremos d. vamos a tener/vamos
Resultado: de 20
158
UNIDADES 10, 11, 12
2. Lee este anuncio y marca si las frases son verdaderas {V) o falsas (F).
OFERTA ESPECIAL Salidas todos los martes de agosto, septiembre y octubre

Viajes
RUTA MAYA: México-Guatemala-Belice 16 días Sol
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Chichén I tzá. Uxmal, Agua Azul, San Juan Chamula, Santiago Atitlár\ Tikal y Tulúm
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V F
l. La oferta incluye habitación y desayuno.
2. Los vuelos salen de Barcelona.
3. El precio incluye un seguro de viaje.
4. Todos los hoteles son de cuatro estrellas.
5. Viajes Sol tiene más de 6000 oficinas.
6. Las salidas son los martes.
7. En total se visitan tres países.
8. La oferta incluye visitas guiadas.
9. Es una oferta para visitar México durante 16 días.
Resultado: delO
10. Esta oferta dura todo el año.
• 3. Escucha la entrevista que hacen en la radio a Carmen Fernández, propietaria de la cadena de librerías
El Parnaso. Escribe cuándo hizo estas cosas.
l. Empezó a trabajar en una galería de arte de Nueva York.

lCuándo?
2. Se trasladó a Madrid.
3. La nombraron directora de la Fundación Jóvenes Art istas.
4. Fundó la cadena de librerías El Parnaso.
5. Le concedieron el Premio a la I niciativa Empresarial.
Resultado: delO
4. lEn qué empresa te gustaría trabajar? Escribe una carta de presentación para esta empresa con
todos los detalles sobre tus estudios y tu experiencia
Resultado: delO
TOTAL: de 50
159
Socios y colegas
Índice
Si trabaja con...
Socios 1 / Colegas 1 Otros materiales Actividades Socios 1/ Colegas 1 Otros materiales Actividades
Unidad 1 medios de transporte pp. 162, 163 y 164 Unidad 7 tener que+ I nfinitivo pp. 176 y 177
mobiliario urbano presentes irregulares
establecimientos horarios
lugares públicos días de la semana
lugares de ocio reservar mesa en
un restaurante
Unidad 2 información personal: pp.165 y 166
nombre, profesión, Unidad 8 gustar pp. 178 y 179
edad, nacionalidad hablar de preferencias
a mí, también/
tampoco/sí/no
vocabulario de comidas
Si trabaja con... Si trabaja con...
Unidad 3 números pp.167y 168 Unidad 9 estar + Gerundio pp. 180 y 181
información básica ir a + Infinit ivo
sobre una empresa describir un producto:
ubicación: estar + material, color,
en + lugar características...
Unidad 4 departamentos de pp.169 y 170

una empresa Unidad 10 Pretérito Perfecto pp. 182y 183
hablar del carácter ya/todavía no
de una persona primero, luego...
función de alguien
en una empresa
3. Tres hoteles 6. Trabajar en Espafta
Si trabaja con... Si trabaja con...

Unidad 5 localizar pp.171 y 172 Unidad 11 Imperat ivo p.184

describir un hotel: ser,
estar, tener, hay Unidad 12 Pretérito Indefinido pp.185, 186 y 187
marcadores temporales
Unidad 6 comparar pp.173, 174 y 175 hablar del carácter y
superlativos de las cualidades
ser/estar de una persona
valorar y explicar hablar de las tareas
una elección en el trabajo
preferir
161
La ciudad y la gente
COSAS DE LA CALLE Y TRANSPORTES
•
Alumno A
A. Pregunta a tu compañero los nombres de las cosas del apartado "Transportes" y escríbelos debajo de cada
fotografía.
Cosas de la calle
l . ' ' "''''' 2. ..... ''''"'''""""""" '''"'''"""'''""""""'''""' banco semáforo
teléfono público puerta
5.. buzón
-~ ~
reloj
papelera señal
a ■ ¿cómo
■ Taxi.
se dice esto en español?
■ ¿y cómo se escribe?
■ Te, a, equis, i.
B. Vas a ver un reportaje. ¿Qué transportes y qué objetos de los anteriores no aparecen en el capítulo "La ciudad"?
162
La ciudad y la gente l
Alumno B
A. Pregunta a tu compañero los nombres de las cosas del apartado "Cosas de la calle" y escríbelos debajo de
cada fotografía.
Transportes Cosas de la calle
1 2.............. taxi bicicleta
autobús metro
5. ..................... 6 ........... coche barco
7. avión moto
a ■ ¿cómo
■ Banco.
se dice esto en español?
■ ¿y cómo se escribe?
■ Be, a, ene, ce, o.
B. Vas a ver un reportaje. ¿Qué transportes y qué objetos de los anteriores no aparecen en el capítulo "La ciudad"?
163
l La ciudad y la gente
LA CIUDAD
A. Todas estas cosas aparecen en el capítulo "La ciudad". ¿A qué apartado con·esponde cada una? E scríbelo.
una perfumería una papelera un teatro
"• -~ -,~
~ '-d. ~ 1m1
fil!l ""'
un autobús una farmacia un hospital
una discoteca un taxi un cine
un buzón un parque una peluquería
Transportes Cosas de la calle Establecimientos Lugares públicos Lugares de ocio
B. Ahora, mira el reportaje y compruébalo.

164
La ciudad y la gente I
¿cuÁNTOS AÑOS TIENE?
A. Fíjate en estas doce personas y decide con tu compañero cuántos años creéis que tienen. Luego, podéis ver el
capítulo "La gente" y comprobarlo.
l. Patricia Ivars Pineda 2. Carlos Malina I nfante 3. Sira Mañas Roncero 4. Rafael Malina Sebastiá
nene ....... años. Tiene ..................... . años. Tiene . . años. Tiene ... ...... .. . años.
5. Victoria Vela Domínguez 6. Diego Paradela Puchalt 7. Mª Fernanda Monti Plater 8. Itziar Marcos Inés
nene ............................ años.
9. Ricardo González Vidal 10. Gerardo Roa Benito 11 Concepción López Vázquez 12. Marisa Fernández Esteban
nene ,,... . años. Tiene ........ ........... años. Tiene ........ ......... años. Tiene ......... . años.
B. ¿Dónde cr ees que trabaja cada una de estas personas? Completa los cuadros con la información siguiente.
en la Facultad de Derecho en una escuela de Turismo en la Facultad de Psicología en unos grandes almacenes
en una clínica dental en un periódico de Madrid en una agencia de viajes en Madrid
en una escuela técnica de una empresa de Internet de una empresa en la televisión
¿A qué se dedica? ¿o6nde? ¿A qué se dedica? ¿o6nde?
l . Patricia Es estudiante. 7. Mª Fernanda Es estudiante.
2. Carlos Es periodista. 8. Itziar Es dent ista.
3. Sira Es técnico de sonido. 9. Ricardo Es director.
4. Rafael Es agente de viajes. 10. Gerardo Es representante.
5. Victoria Es guía t urística 11. Concepción Es dependienta.
6. Diego Es estudiante. 12. Marisa Es profesora
165
1 La ciudad y la gente
LA GENTE
A. Tres de estas doce frases no son correctas. F íjate en el capítulo "La gente" y már calas. Luego, con -ígelas y
escríbelas en el espacio de abajo.
l. Patricia es de las I slas Canarias. 7. Mª Fernanda es argentina.
2. Carlos tiene treinta y cinco años. 8. Itziar es periodista.
3. Sira es técnico de televisión. 9. Ricardo es de Venezuela.
4. Rafael es de Castellón. 10. Gerardo es de Burgos.
5. Victoria es de Madrid. 11. Concepción es madri leña.
6. Diego es estudiante. 12. Marisa es estudiante de Derecho.
B. ¿Qué preguntas crees que le han hecho a Patricia? E scríbelas.
l. ¿ ? Me llamo Patricia.
2. ¿ ? Soy de Canarias.
3. ¿ ? Soy estudiante de Turismo.
4. ¿ ? Tengo veintidós años.
166
Codorníu. Una empresa de cava
LAS CAVAS
•
Mira el reportaje sobre Codorníu y completa estas ocho frases con la opción con·ecta.
l. Codorníu es 5. El cava es
a. una escuela de cava a. un tipo de vino

h. una agencia de café h. un coche
c. una marca de cava c. una comida típica
2. Codorníu tiene trabajadores. 6. Codomíu produce al año.
a. 210 a. 33 millones de botellas

b. 310 h. 63 millones de botellas
c. 250 c. 36 millones de botellas
3. Codorníu está en l Codorníu es una empresa
a. Madrid a. francesa
b. Alicante b. española
c. Barcelona c. portuguesa
4. Codorníu tiene oficinas en 8. Jose María Martí es el
a. China a. director general

b. Alemania b. recepcionista
c. Italia c. director de Relaciones Públicas
167
2 Codorníu. Una empresa de cava
CODORNÍU
Todas estas frases contienen información verdadera sobre la empresa Codorníu y sobre el cava, pero no t odas
aparecen en el reportaje. Marca con una cruz las informaciones que no se mencionan en el capítulo "Las cavas".
l . La fábrica de Codorníu está en Sant Sadurní d'Anoia (Barcelona).
2. Codorníu recibe a más de 150 000 visitantes al año.
3. En España la gente bebe cava normalmente como aperitivo o después de las comidas.
4. Puig i Cadafalch y Gaudí son dos arquitectos modernistas.
5. Las cavas están a 20 metros bajo tierra.
6. Las botellas de cava están en la cava como mínimo durante un año.
7. La vendimia termina a finales de octubre.
8. Existen 16 productos diferentes de cava Codorníu.
9. El proceso de elaboración del cava es el mismo que el del champán.
10. Codorníu t iene oficinas en diferentes países.
11. Codorníu es una empresa que t iene más de 125 años.
12. Las botellas son de color verde para proteger el cava de la luz.
168
Codorníu. Una empresa de cava 2
LAS OFICINAS
A. Vamos a trabajar en parejas: A y B. Tu compañero tiene la información que tú no tienes sobre las actividades
de los diferentes departamentos de una empresa. Hazle preguntas para completar el cuadro.
Alumno A
Departamentos Actividades
l. El Departamento de Recursos Humanos lleva la contratación de los trabajadores.
2. El Departamento de Informática es responsable del funcionamiento de los ordenadores.
3. El Departamento de Marketing se encarga de la publicidad de la empresa.
4. Recepción
5. El Departamento de Contabilidad
6. El Departamento de Logística
7. El Departamento de Formación enseña nuevas técnicas a los trabajadores.
8. Gerencia
9. El Departamento de Exportación
10. El Departamento de Comunicación se encarga de las relaciones públicas de la empresa.
Alumno B
Departamentos Actividades
l. El Departamento de Recursos Humanos
2. El Departamento de Informática
3. El Departamento de Marketing
4. Recepción se encarga de atender las llamadas telefónicas y las visitas.
5. El Departamento de Contabilidad lleva las facturas.
6. El Departamento de Logística lleva el transporte y la distribución de productos.
7. El Departamento de Formación
8. Gerencia es responsable del funcionamiento global de la empresa.
9. El Departamento de Exportación se encarga de vender a otros países.
10. El Departamento de Comunicación
a ■ lQué hace el Departamento de Logística?

■ Lleva el transporte y la distribución de productos.
B. Ahora, mira la segunda parte del repor taje y marca los departamentos de la sección anterior que tiene la
empresa Codorníu.
169
2 Codorníu. Una empresa de cava
LA GENTE DE CODORNÍU
A. ¿Recuerdas a estas dos personas? ¿Cómo crees que son? Coméntalo con tu compañero.
profesional competente responsable inteligente vago/a
guapo/a joven interesante antipático/a amable
tímido/a simpático/a serio/a trabajador/ra agradable
\ 11 f
"Buenos días. Bienvenidos a Codorníu. "Buenos días. Bienvenidos a la casa

Mi nombre es José María Martí, director Codorníu. Mi nombre es Nat alie Naval.
del Departamento de Relaciones Públicas Soy adjunta a la dirección del Departamento
y encantado de enseñarles nuestra casa." de Comunicación."
a ■ A mí, José M aría M artí me par ece muy profesional.

■ Y también muy simpático.
■ ¿Y ella?
B. ¿Quién crees que realiza estas funciones en Codorníu: José María o N atalie? Completa el cuadro.
l. Lleva el mantenimiento y la actualización de la página web.

fif1Mlfüiiii
2. Recibe a clientes importantes que visitan las cavas.
3. Planifica, junto con el Departamento de Marketing, las campañas de publicidad de la empresa.
4. Se encarga de organizar los eventos que se celebran en la antigua bodega.
5. Se encarga de las relaciones con los medios de comunicación.
170
Tres hoteles
¿oóNDE ESTÁN?
•
Completa las fichas con el nombre de cada uno de los hoteles y con información sobre su ubicación.
Barcelona Valencia NH Las Artes
Puert o Olímpico la plaza de Neptuno Palace
Arts Madrid la Ciudad de las Artes y las Ciencias
El hotel
y está cerca de ...
El hotel .
está en .. .
y está cerca de .
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El hotel .
3
está en ...
y está cerca del ...
171
3 Tres hoteles
INFORMACIÓN
A. ¿Quién da las siguientes informaciones: Luz, Alicia o Jordi? Már calo en el cuadr o.
J ordi
---------- fM@@liliiiiifi+i:f fti Jordi Sala
1 Tiene 174 habitaciones.
2 El gimnasio tiene dos plantas.
3 Enfrente del hotel está el Museo del Prado.
4 La piscina del hotel es cubierta.
5 Hay apartamentos de una. dos o tres habitaciones.
6 Los apartamentos son dúplex.
7 El hotel está abierto desde 1994.
8 El gimnasio es exterior.
9 Los clientes normalmente son españoles.
10 Está en Valencia.
11 Es el hotel de lujo más grande de Europa.
12 El bar del hotel tiene mucha historia.
13 Está cerca de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.
Tiene 483 habitaciones.
B. Ahora, en parejas, uno lee una de las frases y el otro, sin mirar, t iene que intentar adivinar a qué hotel
hace referencia.
C. E scribe otras frases sobre los hoteles. Tu compañer o t iene que adivinar de qué hotel estás hablando.
a ■Tiene desayuno bufé.

• m Hotel Arts?
■ No.
172
Tres hoteles 3
TU HOTEL PREFERIDO
A. Vas a ver un reportaje sobre tres hoteles. Toma notas sobre dónde están, cómo son, qué servicios ofrecen, etc.
~ Hotel NH las Artes D Hotel Palace tia Hotel Arts
B. ¿cuál crees que es el hotel más...? ¿y el menos...? Coméntalo con tu compañero.
el más moderno el menos moderno
el más caro el menos caro
el más alto el menos alto
el más céntrico HOTEL NH LAS ARTES el menos cént rico
HOTEL PALACE
el más barato el menos barat o
HOTEL ARTS
el más cómodo el menos cómodo
el más agradable el menos agradable
el más clásico el menos clásico
el más elegante el menos elegante
C. Ahor a, imagina que estás de vacaciones en E spaña. ¿cuál de estos tres hoteles prefieres? ¿Por qué?
a ■ Prefiero el hotel ... porque...
173
3 Tres hoteles
UN FOLLETO PARA UN HOTEL
A. F íjate en estos dos folletos. ¿Qué diferencias observas'? Coméntalo con tu compañer o.
NH HOTELES
Más de 300 hoteles en 21 países
Hotel NH LAS ARTES

****
Situado junto a la Ciudad de las Artes y las Ciencias, y muy próximo a la
Ciudad de la Justicia y a la zona lúdica de El Saler, tiene un fácil acceso a
la autopista de El Saler y a las autovías de Madrid, Barcelona y Alicante.
174 habitaciones, incluidas 4 suites • Sauna y gimnasio • Piscina climatizada

Bar • Desayuno bufé • Restaurante NH Las Artes: cocina levantina
(verduras de temporada, ensaladas y arroces) y cocina innovadora •
7 magníficos salones para reuniones y conferencias
111
INFORMACI ÓN Y RESERVAS NH 9 02 115 116
HOTEL NH LAS ARTES Avda. Institut o Obrero, 28 46013 Valencia

Teléfono 96 335 13 10 - Fax 96 374 86 22 - nhlasartes@nh-hoteles.es
174
Tres hoteles 3
El confort y la elegancia que usted se merece.

El excepcional servicio que usted espera.
Hotel Arts Barcelona

*****
El edifico más alto de Barcelona, con 44 plantas y unas vistas
impresionantes al puerto deportivo y a la ciudad.
483 habitaciones y suites • 28 lujosos apartamentos dúplex • Spa y gimnasio en la

planta 42 • t ratamientos de belleza y masajes • 100 1112 de terrazas y jardines, jacuzzi
al aire libre y al lado de la playa • Piscina exterior equipada con hamacas • 3 bares y
cafeterías • 14 salones para reuniones, banquetes y presentaciones
4 restaurantes:
Restaurante Arola Cocina de creador, dos estrellas Michelín.
Enoteca. Restaurante y bodega con 350 referencias. Cocina mediterránea
Bites. Platos rápidos e informales.
Bar Marina. Restaurante exterior (en la piscina): ensaladas, sopas frías, pizzas...
M llotel Arts Barcelona

IJk4 C/ Marina, 19-21 08005 Barcelona I Teléfono para reservas: 900 221 900
Teléfono: 93 22110 00 1 Fax: 93 22110 70 1www.hotelartsbarcelonacom
a ■ El Hotel Arts tiene muchas más habitaciones que el NH Las

■ Sí, es verdad. Y también tiene más salones para reuniones.
■ Sí, el doble.
Artes.
B. Ahora, vas a escribir el texto de un folleto publicitario para el Hotel Palace de Madrid. No te olvides de tomar
notas mientras ves el reportaje. Puedes utilizar estos dos folletos como modelo.
175
Botafumeiro
LA PLANTILLA
•
En este reportaje vas a ver cómo funciona un r estaurante de lujo en Bar celona. Vas a conocer a las diferentes
personas que trabajan en un restaurante. Lee cómo explican cuatro de los empleados del Botafumeiro en qué
consiste su tr abajo. Luego, mientras ves el r epor taje, decide quién ha dicho cada párrafo.
jefe de cocina sommelier director camarero maftre
A. Tengo que probar los vinos y organizar la bodega. Además, tengo que
ayudar al cliente a encontrar un vino adecuado para el plato que va a comer. LJ
Nombre: ..
Cargo: ..
l. Enrique Quiroga
B. Cuando el cliente ya está en su mesa, tengo que dar las cartas y ofrecerle
un aperitivo. También tengo que hacer sugerencias y dar consejos sobre los
platos de la carta.
Nombre: .
Cargo: . 2. Pablo Herranz
C. Tengo que dar la bienvenida a los clientes, especialmente si son personas

importantes. Además, tengo que supervisar todo lo que pasa en el comedor y
con los camareros.
Nombre: ..
Cargo: .. 3. Luis Gericó
D. Tengo que supervisar a todas las personas que t rabajan en el restaurante.

Tengo que organizar el funcionamiento global del restaurante.
Nombre: .
Cargo:
E. Tengo que dirigir a las treinta personas que tengo en la cocina. Tengo que
supervisar todos los platos antes de servirlos al cliente.
Nombre: ..
Cargo: ..
5. Aurelio Vázquez
176
Botafumeiro 4
PREGUNTAS
A. Imagina que eres periodista y que tienes que realizar un r eportaje sobre un r estaur ante de lujo. Para ello, vas
a entrevistar a diferentes personas que trabajan en el r estaurante. ¿A quién harías cada una de estas preguntas?
¿cierran algún día de la semana?

director del restaurante
lQué vino recomienda para el marisco?
¿Quién viene al Botafumeiro? maitre
¿cuántos años tiene el restaurante?

camarero
We dónde es la cocina del Botafumeiro?
lEn qué consiste el trabajo de un sommelier? jefe de cocina
¿cuánta propina dejan los clientes?

sommelier
¿Qué horario tiene el restaurante?
¿Qué hace cuando llega un cliente?
¿cuántas personas hay en la cocina?
¿cuántos salones privados tiene?
¿cuál es el secreto de la cocina del Botafumeiro?
B. Ahor a, mira el r eportaje e intenta responder a todas las preguntas.
1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12
177
4 Botafumeiro
PREFERENCIAS
Lee lo que dicen estas personas y decide si el Botafumeiro es un restaurante adecuado para ellas.
Coméntalo con tu compañero.
l. Álvaro 2. Ángel Luis Huertas 3. Margarita Rodríguez

"No me gusta nada el "Soy vegetariano. No como "Me encantan los postres,
marisco. Soy alérgico." ni carne ni pescado. iY no pero me preocupan los
hago excepciones!" kilos."
4 . Ana 5. Diego Martínez 6. M ª del Pilar Alonso

"Cuando voy a un restau- "Para las comidas de "Prefiero los restaurantes
rante, me gusta elegir el negocios me gustan los pequeños y familiares.
vino. Para mí, el vino es restaurantes con espacios No me gusta tener a
tan importante como la privados y tranquilos." muchos camareros a mi
comida." alrededor."
7. Naxeli 8. Tomás 9. Yolanda

"No me gustan los restau- "Me encanta ir a los "Cuando puedo, me encanta
rantes donde los camareros restaurantes donde va ir a restaurantes de lujo.
te sugieren platos. Prefiero la gente famosa." Me encanta el marisco."
escoger yo sola."
a ■ Álvaro no puede ir al Botafumeiro.

■ ¿seguro? Pero puede comer otras cosas_.
178
Botafumeiro 4
ME GUSTA, NO ME GUSTA
A. Piensa y escribe qué te gusta y qué no te gusta cuando vas a un restaurante. Trata de escribir al menos tres
cosas que te gustan y tres que no te gustan.
ME GUSTA/ME GUSTAN NO ME GUSTA/NO ME GUSTAN
B. Con la información que has escrito en el apartado anterior, busca en la clase a la persona que más coincide contigo.
Tienes que darle un punto por cada cosa en la que coincidís.
NOMBRE PUNTOS TOTAL PUNTOS
a ■ A mí me gusta comer a las dos del mediodía ¿y a ti?

• A mí, también.
C. Ahora, mirad el reportaje y decidid si el Botafumeiro es una buena elección para vosotros.
179
Francis Montesinos
EL MUNDO DE LA MODA
•
A. ¿Te interesa la moda? Completa el test. Luego, mira los r esultados y coméntalo con tu compañero.
l. lCuál es tu prenda de vestir favorita? 4. llees revistas de moda?

a) Unos tejanos. a) Solo cuando voy al dentista.
b) Depende de la ocasión. b) Sí, me encantan.
c) Un chándal. c) No, nunca.
2. Cuando te presentan a alguien, len qué 5. lCon qué frecuencia vas de compras?
te fijas especialmente? a) Solo cuando necesito algo.
a) En sus ojos. b) Casi todas las semanas.
b) En la ropa que lleva. c) Nunca, es muy aburrido.
c) En su manera de hablar.
6. lQuién es Francis Montesinos?
3. lCuánto tiempo tardas en vestirte por a) Un torero.
la mañana?
b) Un diseñador de moda.
a) De cinco a diez minutos, más o menos.
c) Un futbolista.
b) Media hora como mínimo.
c) Unos dos minutos.
·o,ln¡ 01So ou llJ)O lU l?I ::, Setsandsa.i ap l!JJOÁl!W
·epou1e¡ ap op unu1¡a euo1sede a¡ Á sepuapua¡ se¡ sa1iis :a setsandsa.i ap l!JJOÁl!W
'1?11ª ap a¡u¡¡¡ puad 5a"!A ou OAad 'llpO lU l?I JOO S\l.lojUI OjJalJ saua1¡ :v Setsandsa.i ap l!JJOÁl!W
:SOOltllílS3!1
B. Ahora, mira el reportaje sobre el diseñador español Francis Montesinos y r esponde a estas preguntas.
1 Wónde está el estudio de Francis Montesinos?
2 ¿En qué están trabajando ahora?
3 ¿En qué está inspirada la nueva colección?
4 ¿cuál es el aspecto más característico de los diseños de Montesinos?
5 ¿cuál es la cita más importante para Montesinos en España?
180
Francis Montesinos 5
UN NUEVO MODELO PARA MONTESINOS
A. Clasifica estas palabras en su columna correspondiente.
falda, algodón, sombrero, vestido, blusa, a rayas, seda, chaqueta, pendientes, de flores, piel,
a cuadros, mantón, lana, zapatos, pantalón, cinturón
Prendas de vestir Complementos Tejidos Estampados
B. Ahora, vas a ver un reportaje realizado en el taller de Francis Montesinos. Toma nota de cómo es su estilo,
cómo son sus diseños, qué colores utiliza, qué tejidos, etc.
C. En parejas, imaginad que sois diseñadores de moda y que Montesinos os pide que diseñéis un modelo.
Vosotros elegís la prenda, los complementos, los tejidos, los estampados, etc. Completad la ficha y haced un
dibujo. Después, lo presentaréis a la clase. ¿cuál es el diseño que le va a gustar más a Montesinos?
Descripción (tipo de prenda, complementos, tejidos, estampados, colores...):
Destinatario: .
Precio aprnximado: Temporada:
a ■ Nosotros vamos a confeccionar un vestido. El vestido va a ser de seda verde, de manga larga...
181
5 Francis Montesinos
FRANCIS MONTESINOS
A. Vas a ver un reportaje sobre el diseñador español Fl·ancis Montesinos. Mar ca si las informaciones del
cuadr o son ver dader as o falsas.
11@1n1
1
Ana Martínez Gorostiza es la directora de Relaciones Públicas.
El estudio de Francis Montesinos está cerca de Valencia.
3 Para diseñar su próxima colección, Montesinos se ha inspirado en Cuba.
4 Ya ha presentado su nueva colección "Un invierno tropical".
5 Susi Torres es la jefa de Comunicación.
6 En la fase de producción, primero eligen los tejidos y luego el tema de la colección.
7 Este año han empezado a trabajar con una fábrica que está cerca de Valencia.
8 Montesinos está muy influenciado por la cultura mediterránea.
9 La Pasarela Cibeles se celebra una vez al año en Madrid.
10 Francis Montesinos ha trabajado con el cantante y actor Miguel Bosé.
B. Ahora, corrige las frases que no son ciertas.
182
Francis Montesinos 5
UNA NUEVA COLECCIÓN
A. Aquí tienes los diferentes pasos que se siguen en el taller del diseñador valenciano Francis Montesinos par a
confeccionar una colección de moda. ¿Puedes ordenarlos? Luego, mira el reportaje y compruébalo.
Desarrollamos las ideas y dibujamos los bocetos. Hacemos las pruebas a las modelos.
Empezamos a partir de una idea del diseñador,

Intentamos combinar los bocetos con los tejidos.
un tema en torno al que va a girar la colección.
Hacemos un trabajo de investigación: se buscan

Presentamos la colección en las pasarelas.
referentes sobre el tema, se recopila información...
Elegimos los tejidos y los colores. Hacemos los prototipos de las prendas.
B. Vuelve a visionar el reportaje y ñjate en los diseños de Montesinos. Toma notas sobre los elementos en los
que se inspira el diseñador. ¿En qué país se ha inspirado par a su última colección?
C. Imagina que, para su próxima colección, Montesinos quiere inspirarse en tu país. Tú vas a ser su asesor
personal. ¿En qué elementos culturales crees que puede inspirarse? ¿Por qué? E scríbelo.
'[]
l
183
Trabajar en España
TRABAJO
•
A. Después de ver el reportaje, ya sabes en qué consisten los trabajos de Andrea, de Briana, de Sigrid y de
Dominique. Ahora, marca dónde puedes escuchar cada una de las peticiones o instrucciones del cuadro.
l. Teatro del Liceo 2. Hewlett-Packard
3. Editorial Salamandra 4. Agencia de viajes Baraka
PETICIONES O INSTRUCCIONES
Repita la última parte, pero con más fuerza.

-----------~,
Envía un correo electrónico con los datos de los hoteles, por favor.
••••
3 Llama al representante de este autor, por favor.
4 Empiece de nuevo, pero mucho más lento.
5 Ven a verme con las propuestas de nuevos destinos para la próxima temporada.
6 Ve a Exportación y diles que el nuevo plan ha sido aprobado.
Vaya a recoger a los turistas al aeropuerto a las 7 de la tarde, por favor.
Pon todos los libros publicados en el último mes en este rincón.
9 Envíe las nuevas impresoras a Alemania lo antes posible.
10 Espere dos segundos más antes de empezar a tocar.
B. Ahora, piensa tú en peticiones o instrucciones que pueden dar estas cuatro personas a sus compañeros de
trabajo o a las personas que trabajan para ellos. Después, léeselas a tu compañero, que te dirá de quién se trata.
a ■ "Pásame el catálogo del Caribe, por favor."

■ ¿Es Dominique Thomas?
■ Sí.
184
Trabajar en España 6
INFORMACIÓN FALSA
A. Vas a ver a cuatro personas que describen en qué consisten sus r espectivos trabajos. Primer o, lee estos
párrafos. Luego, tras ver el capítulo "Trabajo", debes encontrar una información falsa en cada párrafo.
Dominique Thomas dice que su trabajo consiste en

reservar hoteles, plazas de aviones, coches, guías
locales... Además, tiene que encontrar corresponsales
en los diferentes países para organizar excursiones.
También lleva la contabilidad.
Briana Barragán dice que su trabajo es planificar

la fabricación de impresoras. Tiene que calcular
cuántas impresoras se tienen que fabricar y cuántas
se tienen que distribuir a los diferentes centros.
Las impresoras se distribuyen desde España a
toda Europa.
Andrea Cerutti dice que su trabajo consiste en

tocar el violín en las óperas que se representan en
el Teatro del Liceo. Nos comenta que la preparación
de la parte musical dura entre siete y catorce días
y que a veces tiene que sustituir al director de
orquesta. Cuando la ópera está lista, suele haber
entre siete y doce representaciones.
Sigrid l{raus dice que en su trabajo tiene que hablar

con los lectores para ver qué libro les ha gustado
más. Además, debe seleccionar los nuevos libros
que se van a publicar. También debe viajar a ferias
internacionales y estar informada de lo que ocurre
en los mercados extranjeros. Sigrid
B. Ahor a, comprueba tus r espuestas con las de tu compañero.
185
6 Trabajar en España
TRAYECTORIA PROFESIONAL
A. Marca en el cuadro quién dice cada una de estas frases.
2
Hace cinco años volví a estudiar.
En IBM estuve dos años.

i+@iiiWitillll
-
3 Me fui a Viena a hacer tres años de perfeccionamiento.
4 Viajé mucho por Europa.
5 Trabajé en una plataforma petrolífera.
6 Comencé a trabajar en Ramix.
7 Terminé la universidad en el 92.
8 Cursé estudios de Literatura y Empresariales.
9 Decidí quedarme en Alemania.
Acabé mi carrera en Italia.
B. Vuelve a leer la información que nos da Sigrid. E sta vez tenemos las fechas. Escribe un texto enlazando las
frases con las expresiones de la caja.
el mismo año al año siguiente ... años después al cabo de ... años ... años más t arde
1978: Terminé la carrera escolar en Brasil.

1979: Fui a Alemania.
1979-1982: Trabajé en una editorial en Alemania.
1982: Trabajé en una editorial española durante tres meses.
1983: Decidí quedarme en Alemania y empezar a estudiar en la universidad.
1983-1988: Estudié en la Universidad de Hamburgo.
1990: Decidí volver a España y desde entonces vivo y trabajo aquí.
En 1978 termin6 la carrera escolar en Brasil y un afio má.s tarde...
186
Trabajar en España 6
CUALIDADES E IMPRESIONES
A. ¿Qué cualidades crees que deben reunir estos profesionales? Completa el cuadro. Si lo consideras
conveniente, puedes poner la misma cualidad en más de una columna.
tener don de gentes tener afición por la lectura tener paciencia
tener talento ser buen/buena vendedor/ra tener espíritu de equipo
ser organizado/a saber idiomas tener curiosidad ser amable
Agente de viajes Ingeniero/a industrial Violinista en una orquesta Editor/ra
B. Ahora, mira el capítulo "Cualidades" del reportaje y comprueba si coinciden con tu opinión. ¿Puedes añadir
alguna cualidad más?
C. En el capítulo "Impresiones" vas a escuchar las opiniones que tienen estas personas sobre su experiencia
laboral en España. ¿Qué frase resume mejor la opinión de cada una?
1 La gente en España habla mucho y muy rápido.
2 En España el ambiente de trabajo es divertido, pero a veces no muy organizado.
3 El público español es muy apasionado.
4 La gente en España no hace planes a largo plazo. Improvisan más.
D. Ahora, en parejas, comentad las afirmaciones anteriores. ¿Estáis de acuerdo? Comparadlas también con
vuestros países.
a ■ La gente en España habla mucho y muy rápido.

■ Sí, es verdad, pero en Italia es igual, la gente también
■ Supongo que depende de la zona, del tipo de persona._
habla mucho, incluso más que en España
187
Soluciones
LA CIUDAD Y LA GENTE Preguntas

Cosas de la calle y transportes B.
Transportes: barco, avión / Cosas de la calle: puerta, reloj, señal (Solución aproximada)
l. No. / 2. Un buen vino blanco. / 3. Tocio ti po de personas: el señor
La ciuda d ele la tienda de al lacio, el Rey, gente del cine, de la política, de los
Transportes: un autobt'.1s, un t axi / Cosas de la calle: una papelera, negocios... / 4. Veint isiete años. / 5. Gallega. / 6. Fusionar la comida
un buzón / Establecimientos: una perfumería, una farmacia, una con el vino. / 7. Ent re un 5 y un 10%. / 8. De una del mediodía a una
peluquería / Lugares públicos: un hospital, un parque / Lugares de ele la madrugada. / 9. Se le ofrece un aperit ivo. / 10. Unas 30. /
ocio: un t eatro, una discoteca, un cine 11. Siete. / 12. La calidad de la materia prima.
¿cuántos años tiene?
A. FRANCIS MONTESINOS
l. 22 2. 25 3. 27 4. 54 5. 35 6.21
El mundo de la m oda
7. 31 8.24 9. 37 10. 44 11. 28 12. 29
B.
B.
l. En Valencia, en un edificio en el casco l1istórico. / 2. En la colección
l. en una escuela de Turismo / 2. en un periódico de Madrid / 3. en la
del próximo otoño-invierno. / 3. En Cuba. / 4. El estampado. /
televisión / 4. en una agencia de viajes / 5. en Madrid / 6. en una
5. La Pasarela Cibeles.
escuela técnica / 7. en la Facultad de Psicología / 8. en una clínica
dental / 9. de una empresa ele Internet / 10. de una empresa / Un nuevo modelo para Montesinos
11. en unos graneles almacenes / 12. en la Facultad de Derecho A.
La gente Prendas de vestir: falda, vestido, blusa, chaqueta, pantalón
A. Complementos: sombrero, pendientes, mantón, zapatos, cinturón
Tejidos: algodón, seda, piel, lana
2. Carlos t iene veinticinco años. / 8. Itziar es dentista. / 12. Marisa
Estampados: a rayas, ele flores, a cuadros
es profesora de Derecho.
B. Francis Montesinos
l. ¿cómo te llamas? / 2. W e dónde eres? / 3. lA qué te cleclicas? / A.
4. lCuántos años tienes? Verdadero: 1, 3, 7, 8, 10 / Falso: 2, 4, 5, 6, 9
B.
CODORNÍU. UNA EMPRESA DE CAVA 2. El estudio de Montesinos está en Valencia. / 4. Todavía no ha
Las cavas presentado la nueva colección "Un invierno tropical". / 5. Susi Torres
l. c / 2. a / 3. c / 4. b / 5. a / 6. a / 7. b / 8. c es la jefa de Producto. / 6. En la fase de producción, primero eligen
el tema de la colección y luego los tejidos. / 9. La Pasarela Cibeles se
Codor níu celebra dos veces al año en Madrid.
3. En España la gent e bebe cava normalmente como aperitivo o
después de las comidas. Una nueva colección
4. Puig i Cadafalch y Gaudí son dos arquitectos modernistas. A.
9. El proceso ele elaboración del cava es el mismo que el del champán. l. Empezamos a partir de una idea del diseñador, un tema en torno al
11. Coclorníu es una empresa que tiene más de 125 años. que va a girar la colección. / 2. Hacemos un trabajo ele invest igación:
12. Las botellas son de color verde para proteger el cava de la luz. se buscan referentes sobre el tema, se recopila información... /
3. Desarrollamos las ideas y dibujamos los bocetos. / 4. Elegimos los
Las oficinas tejidos y los colores. / 5. Intentamos combinar los bocetos con los
Departamento ele Recursos Humanos, Departamento ele Market ing, tejidos. / 6. Hacemos los prototipos el e las prendas. / 7. Hacemos las
Departamento ele Cont abilidad, Departamento de Logíst ica, Gerencia, pruebas a las modelos. / 8. Presentamos la colección en las pasarelas.
Departamento ele Exportación y Departament o de Comunicación.
La gente de Codorníu TRABAJAREN ESPAÑA
José María: 2, 4 / Natalie: 1, 3, 5
Trabajo
Teatro del Liceo: 1, 4, 10 / Hewlett-Packard: 6, 9
TRES HOTELES Editorial Salamandra: 3, 8 / Agencia de viajes Baraka: 2, 5, 7
¿Dónde están?
l. NH Las Artes, Valencia, la Ciudad de las Artes y las Ciencias / 2. Palace, Información falsa
Madrid, la plaza de Neptuno / 3. Arts, Barcelona, Puerto Olímpico Dominique: También lleva la contabilidad.
Briana: Las impresoras se distribuyen desde España a tocia Europa.
Información Andrea: A veces tiene que sustit uir al director ele orquesta.
Luz Galotto: 1, 4, 9, 10, 13 / Alicia Romay: 3, 8, 11, 12 / Sigrid: Tiene que hablar con los lectores para ver qué libro les ha
Jordi Sala: 2, 5, 6, 7, 14 gustado más.
Tray ect oria profesiona l

BOTAFUMEIRO
Dominique: 1, 5 / Briana: 2, 6, 7 Andrea: 3, 10 / Sigrid: 4, 8, 9
La plantilla
A. Luis Cortinas, sommelier / B. Pablo Herranz, camarero / Cualida des e impresiones
C. Enrique Quiroga, maftre / D. Aurelio Vázquez, direct or / c.
E. Luis Gericó, jefe de cocina l. Briana / 2. Sigrid / 3. Andrea / 4. Dominique
188
Transcripciones
Transcripciones
UNIDADI 6. 6.
Señor Calderón, por favor. Tiene una llamada
3. > pistal l >pista3
■ Bienvenido al servicio de Información de 7.
l apellido Telefónica. Le atiende Roberto Matte. lEn qué iSeñor Mendoza, Ramón Mendoza!
2. taxi puedo ayudarle?
3. farmacia Por favor, lel Hotel Continental, de Zaragoza? B.
4. nacionalidad ■ Sí, tome nota: nueve, siete, seis, dos, uno, A ver, perdonen señores, estoy buscando al señor
5. pasaporte cuatro, cinco, nueve, ocho. Queralt Carlos Queralt
6. gracias
7. metro 2. > pista4 9.
B. servicios ■ Bienvenido al servicio de Información de iSeñor Castillo! iSeñor Castillo!
9. trabajo Telefónica. Le atiende Ana 0cón. lEn qué puedo
10. silla ayudarle? 10.
Por favor, lel teléfono del Hotel Mirasol, ■ ¿La señora Quintana?
de Málaga? Sí, yo misma.
4. > pista 2 ■ A ver, s\ tome nota: nueve, cinco, siete, tres, ■ ¿Podría acompañarme? Tiene que rellenar
cero, cero, cero, nueve, seis. unos papeles.
l
■ Buenos días. Asiento 13 A señor. 3. > pista 5 11
■ Bienvenido al servicio de Información de iSeñor Cuerda, Ricardo Cuerda!
2. Telefónica. Le atiende Sonia García. l En qué
■ Buenos días. A ver, el 19 E es hacia la mitad puedo ayudarle? 12.
a la derecha. Ho la, quisiera un número telefónico de Sevilla, ■ A ver, l la señora Cortés?
Muy amable. el Hotel Inter América. Sí, soy yo. l Qué pasa?
■ Un momento, por favor. Anote: nueve, cuatro,
3. dos, tres, seis, cero, cero, dos, cuatro.
■ Hola. Asiento 4 E. Aquí al lado. 12. > pista9
Vale. 4. > pista 6
■ Bienvenido a Información de Telefónica l ge, u, a, te, e, eme, a, ele, a
4. Le atiende Anastasia Sánchez. lEn qué puedo 2. be, erre, a, ese, i, ele
■ Buenos días. El 10 G. ayudarle? 3. u, erre, u, ge, u, a, i griega
¿cuál? Sí, por favor, lel teléfono del Hotel Victoria, 4. hache, o, ene, de, u, erre, a, ese
■ El 10 G. de Madrid? 5. pe, e, erre, u
Ah, 10 G. De acuerdo. ■ Tome nota: m1eve, uno, tres, cuatro, cero, cero, 6. be, o, ele, i, uve, i, a
■ Buen viaje. dos, dos, dos. 7. a, erre, ge, e, ene, te, i, ene, a
8. uve, e, ene, e, zeta, u, e, ele, a
5. 5. > pista 7 9. eme, e, equis, i, ce, o
■ Hola, buenos días. Su asiento es el B F. ■ Bienvenido al servicio de Información de
Está a la izquierda. Telefónica. Le atiende Alicia Martínez. l En qué
Vale. Gracias. puedo ayudarle? UNIDAD2
Ho la, buenos días. Por favor, lpodría darme el
6. teléfono del Hotel Murrieta, de San Sebastián? 5. > pistalO
■ A ver, asiento 16 B. ■ Aquí lo tiene. Tome nota: nueve, cuatro, tres,
l Perdón? ll6 qué? dos, ocho, nueve, cero, nueve, nueve. l Luisa, ltienes fax?
■ Sí, 16 B. 2. Perdone, l cuál es su apellido, por favor?
Ah. Vale. 3. l Me das tu número de teléfono?
■ Buen viaje. a. > pistas 4. lA qué se dedica, señora Pueyo?
5. lCuántos años tienes?
7. l 6. Wónde trabaja?
■ Hola, buenos días. 20 H, más adelante. iEl señor Céspedes, por favor! 7. Martina, ldónde vives?
Muy bien. 8. Wsted es el jefe de Ventas?
2. 9. ¿y usted dónde vive?
B. Señora Zúñiga, Maite Zúñiga, pase por recepción,
■ Hola, buenos días. por favor.
Buenos días. 8. >pistall
■ Asiento 1 A señora. Es aquí mismo. 3.
Ah, muy bien, muchas gracias. ■ ¿señor Cifuentes? ■ Bueno, a ver, del contrato con los distribuidores
■ Buen viaje. Sí, soy yo. hay que hacer quince fotocopias.
■ Tiene una llamada. Espera un momento, que lo apunto: del
9. contrato, quince. ¿Qué más?
■ Hola, buenos días. 4. ■ Del programa del curso de formación son
Buenos días. iSeñor Quesada1 iSeñor Quesada! cincuenta fotocopias.
■ A ver, 4 C. Aquí a la derecha. Vale, cincuenta fotocopias.
Muy amable. 5. ■ De la factura de la impresora hay que hacer
■ Buen viaje. ■ Perdone, les usted el señor Zárate? so lo dos fotocopias.
Sí. Ajá.
■ A ver, también hay que hacer fotocopias del me-
morándum de la consultora Son treinta fotocopias.
190
Transcripciones
A ver, treinta de esto, de acuerdo. supermercado Comprueba tus conocimientos

■ También hay que fotocopiar este dossier. Son hospital Unidades 1, 2, 3
cuarenta y cinco fotocopias. restaurante
Del dossier, cuarenta y cinco. producción 3. > pistal9
■ Y esto es lo último: del presupuesto, quince internacional
fotocop ias. alcohol ■ Ho la, buenos días.
Muy bien, pues ahora mismo te las hago. Buenos días. Quería solicitar un crédito.
■ Muy bien. Primero necesito saber sus datos
8. > pistal6 personales. lSu nombre, por favor?
9. > pistal2 Ana, Ana Comas Torres.
■ Bienvenidos al programa "Hablando de ■ lPerdón? lSus apellidos?
l Luisa y Pedro son abogados. empresas". Comas Torres.
2. Carlos estudia Medicina. ■ Tenemos hoy con nosotros al señor Luis ■ Gracias, señora Comas. lSu dirección, por
3. lEs taxista? Chamorro, para que nos explique algunas cosas favor?
4. lAna trabaja en un supermercado? de su empresa.. Buenos días, señor Chamorro, Sí, vivo en Barcelona. En la calle París, número
5. Pilar hace gimnasia todos los días. lcómo está? 15.
6. Felipe vive en el segundo piso. Muy bien. Muchas gracias. ■ Calle París, número 15, Barcelona. Muy bien.
7. drene trabaja en la televisión? ■ Bueno, voy a hacerle algunas preguntas para lA qué se dedica?
8. lSon vendedores? que nuestros oyentes conozcan su empresa. Trabajo en un hotel. Soy recepcionista.
Perfecto. ■ Disculpe. lEstá casada?
19. > pista 13 ■ lCómo se llama su empresa? No. Soltera
Pues mi empresa, bueno, 11 uestra empresa, ■ l EI crédito estará so lo a su nom bre?
l Y tú, Nuria, len qué piso vives? porque somos varios socios, se llama Sí, sí.
2. Señor Ortega, lme da su dirección, por favor? Infomundial. ■ También necesitamos saber su edad. lCuántos
3. Y vosotros, lqué hacéis? ■ Y. l qué tipo de empresa es? lQué fabrica? años tiene?
4. lAna y Ricardo qué hacen? Fabricamos programas informáticos de Veintisiete.
5. Perdón, señor Mateos, l usted dónde t rabaja? seguridad para empresas. ■ Muchas gracias. Si me firma aquí...
6. Oye, la qué se dedica Manolo? ■ ¿y tienen muchos clientes?
Ahora mismo tenemos 200 clientes,
principalmente empresas de informática, pero UNIDAD4
UNIDAD 3 pensamos introducirnos en el sector de las
empresas que venden por Internet 2. > pista 20
2. > pistal4 ■ lCuántos empleados tiene?
Somos una empresa pequeña; alrededor de ■ lQué tal, Manuela?
tengo unas 50 personas. Pues... bien, mira, aquí, l qué me cuentas?
exportar ■ Y para terminar, ldónde está? ■ Vengo de conocer a la nueva abogada lla
vendéis Estamos en Barcelona, en la avenida Diagonal conocés?
está 570. Sí, me la han presentado hace un momento.
hacemos ■ Muy bien, pues muchas gracias, señor Ana, lno? Una mujer muy simpática... muy guapa
produce Chamorro, y mucha suerte. y muy simpática.
producir Gracias a ustedes. ■ Sí, la verdad es que sí, es muy amable y
tiene tam bién me dijeron que es muy competente y
vives muy trabajadora
compramos 9. > pistal7 Bueno, ya veremos... Oye, por cierto, me han
exportáis contado que nos cambian de despacho el
decidir doscientos veinticinco hoteles próximo miércoles. lSabes algo?
diseña cuatrocientas noventa y nueve sucursales
compráis quinientas treinta fábricas
moto ciento qui nce bancos 6. > pista 21
japonés trescientos setenta y cinco ordenadores
griego setecientos ochenta y cuatro aviones ■ Pues... mis padres se llaman Luis y Margarita.
sucursal ochocientos cincuenta supermercados Tengo dos hermanos, bueno, un hermano,
inglés novecientos coches Antonio, y una hermana, Elena, que está casada
vendemos seiscientos cuarenta y dos hospitales lSon mayores que tú?
■ Sí, yo soy la pequeña Antonio tiene cuarenta
años, Elena, t reinta y siete, y yo, treinta.
4. > pistal5 15. > pista 18 ¿y estás soltera?
■ Sí, y ahora estoy viviendo con mis padres, pero
teléfono l Tenemos muchos clientes en el sector del est.oy buscando piso porque quiero vivir sola
laboratorio automóvil. Y tu hermana Elena.. ltiene hijos?
tecnología 2. Tienen sucursales en Argentina, Brasil y Chile. ■ iSí! Tengo dos sobrinos: Miguel, que tiene diez
hotel 3. lEstudias o t rabajas? años, y Elvira, de cinco; me encantan, me lo paso
petróleo 4. Exportan relojes. muy bien con ellos.
café 5. lDónde está el jefe? ¿y tienes más familia?
compañía 6. Quiero crear una cadena de hoteles. ■ Sí, claro, tíos y primos, y bueno, mis abuelos, los
industria 7. Trabajo en una empresa automovilística. padres de mi madre, Vicente y Amparo... Ah, y mi
academ ia 8. Yvosot ros, lqué empresa queréis crear? cuñado, Paco, el marido de Elena.
nacionalidad 9. lA qué te ded icas?
ecología 10. lQué fabricáis?
191
Transcripciones
8. >pista22 lAh, sí? cafetería

■ Sí, sí, sí, en serio, son marido y mujer. hoja
aburrido ViJJJa... rotulador
presento ■ Por cierto, lconoces a Alice Margan? cine
libro Mmm... Sí, es la directora de Marketing, lno? farmacia
correspondiente ■ Sí, bueno, es la directora de Marketing y
rueda Expansión.
divertido ¿Es inglesa? 9.
general ■ Sí, de Manchester.
recepción Ah. ¿Es muy joven, l no? A. > pistan
director ■ Sí, creo que tiene veinticuatro o veinticinco ■ ¿sí?
Enrique años, pero es muy competente y muy divertida Ho la cariño, soy yo.
alrededor Tiene mucho sentido del humor. ■ Ah. hola.
responsable Muy bien... Oye, y... Alfredo es el jefe de Mira, que te llamo pcrque no encuentro las
serio Ventas, lno? 1laves del coche.
ruso ■ Sí, sí...Alfredo es el que lleva más años en la ■ llas llaves del coche? Pues seguro que están
compañero empresa Es muy agradable, muy simpático. donde siempre, al lado del teléfono.
Un auténtico espíritu comercial. No, no están.
¿cómo se llama de apellido?
13. > pista 23 ■ Garrido.Alfredo Garrido. C. > pista32
Vale, vale. Oye, y... Isabel Planas, lqué cargo ■ lSí?
l Juan, te presento a Ana, la hija de Miguel. tiene exactamente? Ho la cariño, soy yo.
2. Luis, Pedro, os presento a Alberto, un ■ Isabel es la jefa de Contabilidad. ■ Ah. hola.
compañero de trabajo. Ah. ¿y cómo es? Mira, que te llamo pcrque no encuentro las
3. Señora Luzón, mire, le presento a Pablo. Es el ■ Es muy trabajadora, organizada, 1 laves del coche.
marido de Carmen. superresponsable... ■ llas llaves del coche? Pues seguro que están
4. Señor Aguirre, le presento a Ana Urruti y a l No es un poco antipática? donde siempre, al lado del teléfono.
Luis Delgado. Son los abogados de la empresa. ■ No, no, qué va.. Es seria, pero antipática, no. No, no están.
5. Alicia, te presento a unas amigas, Ángela y ■ Pues... no sé, mi ra por encima del escritorio.
Sara. Tampcco están.
6. Señor y señora Rodríguez, les presento a la UNIDADS ■ lTampoco? lSeguro que no están detrás del
señora Mateas. Es la responsable de Marketing. ordenador?
3. No.
■ Oye, pues no sé, pues... Ah, ya está. Mira,
16. > pista 24 l >pista26 seguro que las llaves están en el cajón del
■ Oye, perdona lqué hora es? escritorio.
l iAdiós, hasta mañana! Las siete y cuarto. Que no, que no están.
2. Hola Buenas noches. ■ Gracias. ■ A ver, pero .• lhas mirado debajo de la
3. Le presento al señor Vera, nuestro jefe de alfombra?
Marketing. 2. > pista-O Sí...
4. ¿Qué tal? ¿cómo estás? ■Disculpe, lpuede decirme la hora? ■ ¿y qué?
5. iHola! iBuenos días! Sí, a ver, las tres y veinti... Bueno, las tres y ¿Cómo que y qué? iQue no están! iQue no las
6. iBuenas tardes! media. encuentro!
■ Pedro.
3. > pista28 ¿Qué?
20. > pista 25 ■ Antonio, a cenar que es tarde. ■ Espera, espera, que creo que las tengo yo.
lQué hora es? Ay, sí, mira, están en mi bolso.
■ El equipo humano de la empresa es fantástico, ■ Las diez menos cuarto.
ya verás. Todos en general... Juan Galindo, por Ah.
ejemplo. Conoces a Juan, lVerdad? 11. > pista33
¿Juan Galindo? Creo que no. 4. > pista29
■ Sí... Juan es el diseñador gráfico. ■ Oiga, ltiene hora, por favor? Guipúzcoa
Ah. vale, sí, ya sé quién es. Mmm. Y veinte.• Jerez
■ Juan es muy buen diseñador, es ■ l Las doce? Galicia
superprofesional y muy creativo. Ha ganado No, no, la una. Santo Domingo
varios premios de diseño. Eso sí, es un poco ■ iAh! Muchas gracias. iQué tarde! Gijón
tímido y no habla mucho... Santiago
Ajá .. ¿y Daniela? ¿cómo es? Cartagena
■ Waniela Rosales? 6. > pista 30 Jerusalén
Sí. Río de Janeiro
■ Bueno, pues Daniela es muy activa, trabaja muy tijeras Los Ángeles
rápido y conoce a mucha gente. Es perfecta para sobre Bogotá
el trabajo que hace, la verdad. estanco Málaga
¿Qué hace exactamente? grapadora
■ Pues se encarga de la comunicación de la quiosco
empresa y cuando t iene tiempo también de los bolígrafo
contenidos de la página web. clip
No está mal... banco
■ Ah, por cierto, es la mujer de Juan Galindo. restaurante
192
Transcripciones
UNIDAD6 Comprueba tus conocimientos t ienen información sobre la Cámara de la

Unidades 4, 5, 6 Propiedad Urbana?
2. > pista34 ■ Sí, ltambién desea saber el horario?
3. > pista37 Sí, por favor.
■ Fincas Torres, buenos días. ■ Pues la Cámara tiene horario de oficina: de
Hola, buenos días. Llamaba por un anuncio de l lunes a viernes, de 10 de la mañana a 2 y, por la
un piso para alquilar en Bilbao. ■ Oye, perdona lSabes si hay una oficina de tarde, de 4 a 6.
■ Sí, lme podría decir la referencia, por favor? Correos cerca de aquí? Pues, muchísimas gracias.
Sí, a ver, es la 24/62. Sí, al final de esta calle, al lado de un hotel. ■ Adiós.
■ Vamos a ver, sí, aquí está Pues es un piso que ■ Muy amable. Gracias. Adiós.
está muy bien, el edificio tiene unos treinta años
pero el piso está totalmente nuevo. 2.
¿y entonces no necesita reformas? ■ Perdone, lel centro comercial Delicias? 9. >pista39
■ No, no, está para entrar a vivir. Sí, está en esta calle, entre el museo y la
Muy bien. estación de autobuses. l jugamos
■ Tiene 110 metros cuadrados, tres ha bitaciones ■ Muchas gracias. 2. pide
muy espaciosas; la cocina está totalmente 3. hacen
equipada, y tiene un salón muy grande. Son 3. 4. repito
treinta y cinco metros cuadrados de salón. ■ Perdona, lsabes si hay un banco cerca de aquí? 5. te acuestas
lQué piso es? Sí, hay uno en la calle Granada, al lado del 6. cierra
■ A ver, un momento: es un tercero. parking. 7. empezáis
Ajá Y tiene ascensor, l no? ■ Ay, es verdad. Gracias. 8. repetís
■ Sí, sí, sí. 9. cierras
Oiga, y ltiene luz? 4. 10.hago
■ Sí, mucha Es un piso muy luminoso. Tienes tres ■ Perdona. l hay una farmacia por aquí?
ventanas que dan a la calle, y además, piense que Sí, creo que hay una en la Avenida Carlos V,
es un tercero. enfrente del hotel. 12.
¿y dónde está exactamente?
■ Está en la calle Mandobide. 5. l > pista40
Es que no soy de Bilbao, lpor dónde qL1eda? ■ Oiga, lsabe dónde está el restaurante El ■ Ho la, buenos días. Wígame?
■ Bueno, está cerca del Museo Guggenheim. Jardín? Buenos días. Por favor, lel señor Olmos?
Es una zona que está muy bien comunicada Sí, mire, ahí en la esquina, al lado de la ■ We parte de quién?
Hay una parada de metro bastante cerca y comisaría de Po licía. De María de la Torre.
muchos autobuses. ■ Gracias. ■ Sí, un momento, por favor.
¿y cuánto cuesta?
■ 950 euros al mes. 2. > pista41
Ah. pues me interesa. lCuándo puedo verlo? UNIDAD7 ■ Edit orial Cosmos, l dígame?
Buenas tardes. Quería hablar con Marta Robles.
5. > pista38 ■ Pues mire, en este momento está en una
6. > pista35 reunión. lPuede llamar más tarde?
■ Oficina de Atención al Ciudadano. Buenos días. Muy bien. De acuerdo.
l prefiero Le atiende María Rosa. l En qué puedo ayudarle?
2. pueden Ho la. Buenos días. Mire, necesito saber a qué 3. > pista42
3. prefieres hora abren la oficina de turismo. Es que necesito ■ lHola?
4. quieres recoger unos fo lletas para unos amigos que Ho la, lestá Rodrigo?
5. vuelves vienen de Alemania. ■ Sí, soy yo.
6. podemos ■ Abren todos los días excepto los lunes. De 10 a Ah. hola, lqué tal? Soy Jaime.
7. volvéis 2 y de 4 a 7 de la tarde.
8. preferimos Dice usted que el lunes cierran._ Vaya, justo 4. > pista 43
9. quieren pensaba ir el lunes. Bueno, pues muchas gracias. ■ Wiga?
10. podéis Oiga, y__ ¿el zoo lo cierran también los lunes? Ho la, lestá Agustín?
11 vuelve ■ A ver, un momento... Sí, también cierra los ■ No, en este momento no está
12. quiero lunes por descanso del personal. ¿sabes a qué hora vuelve?
¿sabe usted el horario? ■ No sé, dentro de una hora aproximadamente.
■ A ver, el zoo... de 10 de la mañana a 6 de la Vale, pues llamo más tarde. iGracias!
7. > pista36 tarde.
Muy bien, gracias. Perdone, ot ra pregunta. 5. > pista 44
siete ■ Sí.Dígame. ■ Wígame?
vivienda ¿sabe usted si el polideportivo municipal abre Ho la, buenas tardes, quería hablar con José
nuest ro los domingos? Montero, del Departamento de Marketing.
mueble ■ Un segundo... S( abre los domingos de 8 de la ■ Sí, un segundo. Ahora mismo le paso.
tienda mañana a 10 de la noche. Muy bien. Gracias.
cuenta ¿y el resto de la semana?
nueve ■ Igual que los domingos. También de 8 de la 6. > pista45
puerta mañana a 10 de la noche. ■ lSí?
griego ¿y no cierran a mediodía? ¿earmen?
cliente ■ No, no cierran. l Necesita alguna otra ■ Sí, soy yo.
escuela información? Ho la, soy Margarita. lCómo estás?
fiesta Eh... No, creo que no... Ah, espere, l ustedes
193
Transcripciones
15. > pista 46 Pues, sí, lo siento. Ya sé que a t i te gust a chic

mucho. leasing
1 ¿Qué día es hoy? ■ ViJJJa. iQué pena! Con lo bonito que es el hobby
2. lQué haces normalmente los sábados por restaurante. Tiene un salón enorme y la briefing
la mañana? decoración es espect acular. Un poco caro, eso sí parking
3. iA qué hora t erminas de t rabajar? pero vale la pena mobbing
4. iA qué hora t e levantas? No sé. Mira, yo prefiero un restaurante más cómic
5. ¿Qué día de la semana trabajas más? nom1al, más sencillo. Aquí cerca hay un holding
6. l Estudias español por la noche? restaurante vegetariano que está muy bien, a mí jet set
7. lVas al t rabajo normalmente en coche? me gusta mucho. blog
B. l Tomas caf é por la mañana? • Ah, entonces eres vegetariana.
9. lHaces deporte? No, carne sí como, pero poca Es que no me
10. lSales por la noche los fines de semana? gusta mucho. 14.
11 iA qué hora te acuestas ent re semana? ■ Pues a mí, la verdad, los restaurantes
12. Wónde comes a med iodía? veget arianos no me gustan demasiado. ¿y un 1 > pista55
restaurante un poco más exótico? Uno asiático... ■ Oye, Juanjo, ¿y Elena?
suelen preparar platos vegetarianos. l Elena? l No est á en su despacho?
17. > pista 47 Ay, no sé, no sé, la verdad... ■ No, no está.
Ah, pues... Si no está en su despacho, seguro
Quito que está organizando la próxima f eria de
poca 18. > pista 52 Valencia con la recepcionista lNo es la
pipa semana que viene?
t aco peso
pico f ino 2. > pista56
ocupa fila lSí?
copa pelo ■ Hola, perdona lEst á ahí Elena contigo?
gat o modo No, qué va. Aquí no está
Pepa poca ■ Es que la estoy buscando y no...
pato harto Pues a lo mejor está en la sala de j untas
t apa misa hablando 0011 la señora Fernández. Creo que
toca bota t iene que hablar de un proyecto con ella
bala ■ Gracias. Pues llamo a la sala de juntas.
18. 3. > pista57

19. > pista 53 lSí?
1 > pista48 ■ lSeñora Fernández?
i Hola! No estoy en casa, o a lo mejor estoy en la 1 lQué te gusta más el pescado, la verdura o Sí, soy yo.
ducha, o igual hasta estoy durmiendo. Bueno, lo la carne? ■ Hola, soy Carolina. Perdone, lestá Elena con
que sea, pero no puedo at ender el teléfono. O sea 2. No me gusta la pliJJfa usted? Es que t engo que hablar con ella y no
que ya sabes, deja tu mensaje después de la señal 3. lTe apetece un caf é? la encuentro.•
y te llamaré en cuanto pueda, lvale? Hast a luego. 4. lla tortilla española lleva patatas? No, no la he visto, pero sí que he visto al señor
5. Me encanta comer fruta. Ruiz esta mañana Y creo que Elena lleva uno de
2. > pista49 6. lQué prefieres: levantarte t emprano y salir sus proyectos, lno?
Ha llamado a casa de los Pérez-Revuelta. En este del trabajo pronto o dormir un poco más y ■ Sí, creo que sí.
momento no podemos at enderle. Si quiere, nos salir del t rabajo más t arde? Pues me imagino que está comiendo con el
puede dejar un mensaje después de la señal. 7. l Por qué no vamos al cine esta tarde? señor Ruiz.
Si es urgente, también puede llamarnos al móvil: B. ¿Qué te gust a más: comprar en una t ienda real ■ Ah, bueno.
616331951. Gracias. o en una t ienda virtual?
3. > pista50 18.

Ha llamado usted a Torres y Asociados. Nuestro UNIDAD9
horario de at ención al público es de 10 a 2 y de 4 A. > pista58
y med ia a 7 y media. Si quiere usted enviar un l. > pista54 1 Los llevas cuando t e vistes de manera formal.
fax, puede iniciar la t ransmisión. Si quiere dejar 2. Las usas en verano para protegerte del sol.
un mensaje, hágalo después de oír la señal. PC 3. La usamos para organizarnos el trabajo.
Gracias. catering 4. Lo necesitamos para viajar al extranjero.
dossier 5. Los hiJJJ cortos, largos, de vestir, de deporte...
mást er 6. La gente que vive lejos de la ciudad lo necesita
UNIDADS stand para ir al t rabajo.
chárter 7. Las usas en verano para ir cómodo y fresco.
11. > pista51 Internet B. La usas para pagar.
jersey
■l Por qué no cenamos j untos esta noche? stock B.
Ah, vale, muy bien. lTienes alguna idea? marketing 1 > pista59
¿Qué propones? free lance ■ Los llevas cuando t e vistes de manera formal.
■ Mira, hiJJJ un restaurante aquí al lado donde chef Los pantalones.
preparan un pescado buenísimo. kilo ■ No. Los llevas en los pies.
lPescado? broker iAh! Los zapatos.
■ Ay, sí es verdad, que eres alérgica al pescado. jazz ■ Sí.
194
Transcripciones
2. > pista 60 De Javier Valdés. Sí, hemos terminado ahora mismo.

■ Las usas en verano para protegerte del sol. ■ Un momentito. ■ Bueno. ¿y qué tal?
Las gafas de sol, claro. ■ ¿Sí? Pues bastante mal... Hemos estado discutiendo
■ Muy bien. Ho la Francisco, soy Javier. toda la mañana y no hemos llegado a un acuerdo.
■ iHombre, Javier' ¿Qué tal? Nos vamos a reunir otra vez pasado mañana.
3. > pista61 Bien. ¿y tú? ¿cómo va todo?
■ La usamos para organizamos el trabajo. ■ Pues bien también. 2. > pista73
l La agenda? Oye, que quería pasarme por tu oficina para ■ iJuana! iQué sorpresa! Pero lq ué tal por
■ Exacto. hablar de unas cosas. Marruecos?
■ iUy! Esta semana me va un poco mal. El jueves Muy bien. Un viaje muy interesante. Y a los
4. > pista 62 tengo una feria niños les ha encantado.
■ Lo necesitamos para viajar al extranjero. ¿y por qué no quedamos mañana miércoles?
Seguro que lo sabes. Es muy fácil. ■ Hombre. Bueno, venga, mañana. Pero tiene que 3. > pista74
Ah. ya está. ser a las nueve. ■ Rosario, lhas ido a la fiesta de Bias?
■ ¿Qué es? We la mañana? Sí.
El pasaporte, l no? ■ Sí. ■ Oye, ¿y qué tal?
■ Sí. Muy bien. Perfecto. Me paso por t u despacho mañana a Fata\ aburridísima•.
las nueve. ■ ¿yeso?
5. > pista 63 Pues todo, chica, la música, la gente, la comida,
■ Los hay cortos, largos, de vestir, de deporte... 3. > pista69 la casa...
¿Es una prenda de vestír? ■ ¿sí?
■ Sí. worge? 4. > pista 75
l Los pantalones? ■ Sí. ■ ¿y qué tal os ha ido el fin de semana?
■ Muy bien. Ho la, soy Javier. Ah. muy bien...
■ Ho la. ■ Hemos ido de excursión toda la familia, once en
6. > pista64 Mira, tenemos que reunirnos para preparar la tota\ pero muy bien... Ha sido mLJY divertido.
■ La gente que vive lejos de la ciudad lo necesita reunión con los direct ivos.
para ir al trabajo. ■ Oye, hoy no puedo, leh? Tengo mucho trabajo. 5. > pista 76
Entonces es un medio de transporte. Pues mañana ■ iMario!
■ Sí, lpero cuál? ■ No, mejor el Iunes por la mañana. Ah. hola.
El coche. Pues el lunes. lA qué hora? ■ Ho la, lqué? ¿Qué tal el examen?
■ Ajá ■ lA las doce? Regular. Ha sido muy difícil y me he puesto
De acuerdo. muy nervioso.
7. > pista 65
■ Las usas en verano para ir cómodo y fresco. 4. > pista 70
lEn verano? Ah. vale, las sandalias. ■ Wígame? 11. > pista77
■ Sí, muy bien. ¿con el señor Pérez?
■ Sí, soy yo. 1 ¿Qué has hecho hoy?
B. > pista 66 Ho la. Soy Javier Valdés. Quería hacerle una 2. Ha sido un día agotador.
■ La usas para pagar. visita para hablar con usted sobre un nuevo 3. ¿ya has acabado?
l La usas para pagar? Ah, la tarjeta de crédito. producto. ¿cuándo le iría bien? 4. ¿Qué vas a hacer?
■ Esta semana no puedo. Tiene que ser el jueves 5. ¿Qué tal elviaje?
día 15 por la tarde. 6. No he ido nunca
Comprueba tus conocimientos Muy bien. lA qué hora? 7. Le he invitado a comer.
Unidades 7, 8, 9 ■ Un momento... Podríamos vernos a las cinco,
por ejemplo.
3. Perfecto. Hasta el jueves. 15.
1 > pista 67 5. > pista 71 A. > pista 78

■ lHola? ■ ¿sí? 1 Este año los beneficios han aumentado un
¿sra. Medina? Oye, Mónica, soy Javier. Necesito hablar 50%...
■ Sí, soy yo. contigo sobre la próxima campaña de promoción. 2. Este año han contratado a más gente...
Hola. Soy Javier Valdés. ¿Qué tal elviernes por la mañana? 3. Para aumentar los beneficios...
■ Hola. Buenos días. ■ iAh, sí 1 Muy bien. 4. Hemos invertido mucho dinero en el nuevo
Buenos días. La llamo porque necesito hablar lA las ocho? sistema informático...
con usted del últ imo pedido. ■ We la mañana? 5. Este año hemos aumentado nuestra
■ Ah. sí. Sí. producción...
lQué tal el martes? ■ ¿y un poco más tarde? lA las nueve? 6. El número de vuelos nacionales ha dismin uido...
■ Ay, el martes no puedo. Pero si quiere podemos Bueno. El viernes a las nueve. 7. La empresa está sufriendo una fuerte crisis...
vernos el miércoles. ■ Perfecto. B. Tenemos nuevos competidores.•
¿El miércoles por la mañana?
■ De acuerdo. lA las diez? B. > pista 79
Muy bien, a las diez. iHasta el miércoles! UNIDADIO 1 Este año los beneficios han aumentado un
50%, y por eso podemos invertir más en
2. > pista68 9. publicidad.
■ Cruz y asociados. Wígame?
Hola, buenos días. Con el señor Cruz, lpor 1 >pista 72 2. Este año han contratado a más gente porque
favor? ■ iHola, Manuel! ¿Qué tal? lHa terminado ya la ha aumentado la producción.
■ We parte de quién, por favor? reunión?
195
Transcripciones
3. Para aumentar los beneficios, primero, hay que 5. baño su producción en Rusia, en el año 1991 Fue esta
reducir los gastos. 6. chino f ábrica la que suminist ró los primeros chupa-
7. leyendo chups consumidos en el espacio, enviados a la
4. Hemos invertido mucho dinero en el nuevo 8. campaña estación MIR a petición de los cosmonautas.
sistema informático y, sin embargo, los 9. mañana
problemas continúan. 10. niño En 1993, con 30 000 millones de chupa-chups
ll. calle vendidos en todo el mundo, Enrie Bernat hizo
5. Este año hemos aumentado nuestra 12. playa realidad su sueño: producir chupa-chups en
producción debido a la gran demanda del 13. billete China. Al cabo de cuat ro años, la empresa ganó
mercado. 14. despacho el Premio a la Excelencia Empresarial,
15. compañero reconociéndose así t oda una labor dedicada a
6. El número de vuelos nacionales ha disminuido, 16. apellido endulzarnos la vida.
en cambio, el número de vuelos internacionales 17. noche
ha aument ado. 18. pequeño
16. > pista 87
7. La empresa est á sufriendo una fuerte crisis
y sin embargo, los sueldos de los directivos 23. En 1977, y t ras casi 40 años de dictadura, se
han aumentado un 20% celebraron las primeras elecciones democráticas
1 >pista83 en España.
8. Tenemos nuevos competidores y por eso ■ Oye, Laura, lpuedes llevarle est as cartas a Lola
t enemos que bajar los precios. de Cont abilidad? A l año siguient e, en 1978, se aprobó por
Sí, claro. Esta mañana mismo se las llevo. referéndum la Constitución española, un
documento que supuso el reconocimiento de
UNIDAD U 2. > pista84 las aut onomías, la aceptación de la monarquía,
■ Perdona. l Podrías darle mi t eléfono a Gerardo? la supresión de la pena de muerte y la
3. > pista 80 Un momento, ahora mismo se lo doy. consagración de los derechos y las libertades
de los ciudadanos.
■ Viajes Marisol buenos días. W ígame?
Buenos días. Quería reservar un billete para UNIDADl2 El 23 de febrero de 1981 un grupo de guardias
Málaga. civiles encabezados por el t eniente coronel
■ Muy bien. lPara qué día? S. > pista85 Antonio Tejero tomaron el Par lamento. El intent o
La ida para el día 7. de golpe de Estado fracasó gracias a la actuación
■ ¿con qué compañía? 1 teléfono del Rey.
Cualquiera me va bien. 2. prácticas
■ Pues a ver... Con Click Air está t odo complet o, 3. anónimo En 1982 se celebraron los Mundiales de Fútbol
pero con Spanair sí hay plazas. Hay un vuelo a las 4. informática con el triunfo de Ital ia.
10 de la mañana. 5. último
Perfecto. 6. catálogo Tres años después, en 1985, y tras una larga y
■ ¿y la vuelta? l Para cuándo? 7. muchísimo compleja negociación, España firmó el t ratado
Para el día 9. 8. tímido de adhesión a la CEE (Comunidad Económica
■ A ver... Sí, hay plazas. 9. número Europea), la actual Unión Europea.
¿cuándo sale el último vuelo? 10. t écnico
■ A las 9 de la noche. ll. simpático A l cabo de siete años, en 1992, se celebraron
Muy bien. Pues est e. Ah, también necesito un 12. clásico dos grandes acontecimient os en dos ciudades
hotel. españolas: la Exposición Universal en Sevilla y
■ Tenemos una oferta con el Hotel Málaga Playa. los Juegos Olímpicos en Barcelona.
Es un cuatro estrellas. La habitación individual 14. > pista 86
cuesta 100 euros, desayuno incluido. En 1996, y después de casi catorce años en la
Perfecto, pues hágame la reserva. "Una hist oria muy duloe" oposición, el Partido Popular ganó las elecciones
generales.
Todo empezó en 1957, cuando Enrie Bernat,
6. > pista81 f undador y presidente de Chupa Chups SA., El ll de mat7o del 2004 España sufrió el peor
tuvo la idea del caramelo con palo para que atentado t errorist a de su hist oria. Se produjeron
1 Oye, llámame esta tarde. Necesito el los niños no se ensuciaran las manos. A l año explosiones en cuatro trenes de la red de
presupuest o urgentemente. siguiente, Chupa Chups nació en la f ábrica de cercanías de Madrid. Murieron 191 personas y
2. Dígale que ha llamado el señor Jiménez. Asturias, en el norte de España, con siet e hubo más de 1700 heridos.
3. Deme su dirección, por favor. sabores diferentes.
4. Escríbeme una post al, l eh? Dos años más tarde, en el 2006, el deporte
5. Espere un momento, por favor. A hora mismo En 1967 se abrió otra fábrica cerca de Barcelona español consiguió uno de sus mayores triunfos:
le paso la llamada. y la primera filial fuera de España, en Perpiñán la selección de baloncesto, liderada por Pau
6. Clara, pásame la grapadora, por favor. (Francia). Dos años después, la empresa decidió Gasol, ganó la medalla de oro en el Mundial
hablar con Salvador Dalí, quien creó el famoso celebrado en Japón.
logotipo de Chupa Chups.
13. > pista 82
En 1979 el número de chupa-chups vendidos
1 año alcanzó la cifra de 10 000 millones y nueve años
2. silla más t arde la cifra fue doblada: 20 000 millones.
3. mucho Tras abrir fábricas en Japón, Estados Unidos,
4. t uyo A lemania y otros países, Chupa Chups empezó
196
Transcripciones
Comprueba tus conocimientos

Unidades 10, 11, 12
3. > pista88
■ Hola. Buenas t ardes. Hoy en nuestro programa

contamos con la presencia de Carmen Fernández,
propietaria junto con su hermana Lola de la
cadena de librerías El Parnaso. Hola. Carmen,
lCómo estás?
Bien, muy bien. Gracias.
■ Carmen, explícanos cómo has conseguido ser una
de las empresarias con más éxito de nuestro país.
Te aseguro que no ha sido nada f ácil. Pero,
bueno, básicamente, trabajando mucho. En
realidad tengo que decir que la cadena de
librerías f ue sobre todo idea de mi hermana Lola.
■ Ah. lsí?
Sí, ella ya llevaba muchos años trabajando en
editoriales y yo, en cambio, estaba más cent rada
en el mundo del arte.
■ Ah. el mundo del arte. Cuéntanos.
Bueno, en realidad desde pequeña que me ha
interesado mucho el teatro, por eso cuando
acabé el bachillerato, me fui a Perú, a Lima. a
hacer un curso de interpretación. Allí ent ré en
contacto con diversos artistas plásticos que
colaboraban en nuestro espectáculo...
■ Mmm...
Y bueno, allí conocí también a un galerista
norteamericano y dejé el teatro por la pintura
Me f ui a vivir a Nueva York con él y empecé a
trabajar como relaciones públicas en su galería
Eso fue en el año 90.
■ Muy interesante. Y entonces, lcuándo volviste
a España?
Pues mira. estuve ocho años en Nueva York
t rabajando en la galería, desde 1990 hast a 1998,
o sea que, pues eso, volví a Madrid en el 98.
■ ¿y por qué volvist e? lCuál fue la razón?
Volví porque me ofrecieron la dirección de la
Fundación Jóvenes Artist as. En ese moment o
para mí era un ret o muy apetecible. Y lo acept é.
Todo pasó muy rápido. Me llamaron un martes a
Nueva York y al cabo de dos semanas ya empecé
a trabajar en la Fundación, aquí en Madrid.
■ ¿y la idea de la librería? l Cómo aparece?
Bueno, yo siempre t uve la idea de t ener mi
propia empresa y, junto con mi hermana,
empezamos a pensar en proyectos. Como ella
t enía mucha experiencia en el mundo de los
libros, pensamos que una librería con actividades
culturales, sala de exposiciones... era una buena
idea.•
■ Y realment e así f ue. Os concedieron el Premio a
la I niciativa Empresarial en el 2007.
Sí, el mismo año que abrimos la primera
librería. No me olvidaré nunca.
197
Notas
198

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Curso de español orientado

Jaime Car pas

Autores Rodríguez/Dreamstime, Gat aloca/Dreamstime; pág. 98 St asys

C/ Trafilgar, 10, entlo. 1"

Socios es un curso dirigido especialmente a estudiantes que necesitan el español

El Cuaderno de ejercicios tiene como objetivo consolidar y ampliar los contenidos

Como novedad, el Cuaderno de ejercicios incluye un apartado con propuestas

1 Profesiones y lugares de t rabajo. 12 Completar una ficha con datos

1 Marcas, productos y nacionalidades 12 Posesivos. Registros formal e informal

1 Descripción de personas: adjetivos 11 Artículos: el/la/los/las y

1 Maneras de preguntar la hora 14 El anuncio de un establecimiento

1 Completar unos cheques: 11 Verbos ser, estar y tener

1 Invitar y proponer. 13 Completar un correo electrónico

1 Pronunciación: extranjerismos 13 Comparaciones de igualdad

1 Vocabulario: verbos y sustant ivos 11 Pronunciación: unión de palabras

1 Vocabulario: viajar en avión 13 Pronunciación: 11, y, ñ, ch

1 La revolución informática. 13 Buscar a alguien que ayer hizo

l . Relaciona los dibujos con los verbos.

2. A. E scribe las vocales (a, e, i, o, u) que faltan en estos números.

u no dos die z n ue Ve o nc e ocho se is

• 3. A. E scucha y escribe las palabr as que oyes.

3 cuatro E 6 dieciséis B 9 cuatro C

once + seis cuatro = trece

dieciséis + cuatro dos = diez es uno (= 1)

B. Ahora, descubre qué número falta en las siguientes operaciones matemáticas.

veinte quince + uno = seis siete + siete + tres = diecisiete

ocho dos + catorce = dieciocho tres x seis seis = doce

7. Vamos a trabajar en parejas: A y B.

B. Ahora, pregunta a tu compañero por el nombre de sus objetos.

B. Ahora, pregunta a tu compañero por el nombre de sus objetos.

l CÉSPEDES 10 QUINTANA 7 MENDOZA

4 QUESADA 8 QUERALT 12 CORTÉS

11 CUERDA 9 CASTILLO 3 CI FUENTES

5 ZÁRATE 6 CALDERÓN 2 ZÚÑI GA

9. E scribe las nacionalidades de estas personas.

l. Kostas es de Atenas. Es griego. 6. Milton es de Río de Janeiro.

2. Mike y Joe son de Nueva York. 7. I rene es de Lisboa.

3. Paola es de Milán. 8. Vincent y Danielle son de París.

4. Naoko es de Osaka. 9. Boris es de San Petersburgo.

5. Ulrich es de Berlín. 10. Carlos y Lucía son de Caracas.

2 thank you 7 grazie

3 arigato gozaimasu 8 spasibo

11. Relaciona cada pregunta con su respuesta.

1 ¿se escribe con be o con uve? a Otra vez.

2 ¿cómo se dice agai11 en español? b Ce, a, ese, te, erre, o.

3 ¿cómo se escribe tu apellido? e ;,

5 iDe dónde eres? e Sergio.

6 ¿cómo te llamas? f De Bilbao.

l GUATEM ALA 6 BOLIVIA 9 MÉXICO

8 VENEZUELA 4 HONDURAS 5 PERÚ

2 BRASIL 3 URUGUAY 7 ARGENTINA

¿cómo se dice ... en espafiol?

15. Relaciona cada pregunta con su respuesta.

1 iSe escribe así? a "Buenos días", creo.

2 iCómo se llama? b Sí, con hache.

3 iCómo se escribe? e Quiere decir "cambiar" o "cambio".

4 iEmma es alemana? d Con ce.

5 iQué significa change? e Luis Gutiérrez.

6 iCómo se dice Good morning? f No, creo que es holandesa.

1 ■ Yo me llamo Marcelo. ¿y tú ? 5 • Por favor, l los señores Martín?

4 ■Y vosotros, lcómo _os

Perdón, icómo se escribe Jansen?

Vale, gracias. ¿y Meuwis: con uve o con uve doble?