Fase 4 ProductividadH

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Curso: Productividad Humana Código: 212025_1141
Fase 4 – Identificación de Procesos de Desarrollo y Normatividad

del Talento Humano.
ESTA ACTIVIDAD ES DE TIPO INDIVIDUAL Y COLABORATIVA
Puntos que otorga= 125
Sugerencia: Leer completamente la guía de actividades
Nombre del Cédula de Número de Cuenta

estudiante ciudadanía celular Skype
Ferley Enrique 1120506620 3103233081 3103233081
Guatame Laverde
Karol Dayana 1007751500 3116871625 322373
Nocua Holguín
Nombre del
estudiante 3
Nombre del
estudiante 4
Nombre del
estudiante 5
Productividad Humana,
Presentado a
María Edelmira Lesmes
Grupo
54
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
1
INGENIERÍA INDUSTRIAL
INTRODUCCION.
Las organizaciones han reconocido recientemente el papel

estratégico y fundamental que juega el talento humano en el
desarrollo y crecimiento de esta es así que se debe prestar mucha
importancia a los factores que inciden en la dinámica de las
organizaciones como lo es el talento humano como pilar estratégico de
la gestión empresarial moderna. El fundamento de las capacidades
dinámicas se encuentra en el enfoque de recursos y capacidades.
En el siguiente documento de manera colaborativa analizaremos
la importancia del talento humano en la empresa seleccionada, sus
debilidades en procesos de capacitación, manejo de personal,
procesos de selección de este buscando planes de mejora para la
empresa seleccionado en base a la matriz y estudio realizados en la
fase anterior.
2
Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de

manera individual y grupal usted colocará una X en el espacio de
cumplimiento. CUMPLE: si desarrollo la actividad, NO CUMPLE: si no
desarrollo la actividad:
AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL
CUMPLIMIENTO
ASPECTOS
ACTIVIDAD NO
EVALUADOS CUMPLE
CUMPLE
Estudiante 1: FERLEY ENRIQUE GUATAME LAVERDE
El estudiante presenta un
Identificación de análisis de los procedimientos
metodologías y de capacitación y desarrollo de
herramientas de talento humano de la empresa X
gestión de siendo especifico y tomando
talento humano como insumos elementos del
diagnóstico desarrollado
El estudiante analiza el
Aplicación de procedimiento de evaluación
instrumentos y de desempeño de la empresa
herramientas de evidenciando el diseño de X
gestión de instrumento o ajustes al actual
talento humano según la revisión bibliográfica
realizada
Aplicación de El estudiante analiza los X
normatividad requisitos mínimos legales en
legal vigente temas de recurso humano
estableciendo las
consecuencias del no
cumplimiento en el corto,
3
mediano y largo plazo.

Estudiante 2: KAROL DAYANA NOCUA HOLGUIN
herramientas de talento humano de la empresa X
herramientas de evidenciando el diseño de X
realizada
El estudiante analiza los
requisitos mínimos legales en
Aplicación de temas de recurso humano
normatividad estableciendo las X
legal vigente consecuencias del no
Estudiante 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3
herramientas de talento humano de la empresa
herramientas de evidenciando el diseño de
realizada
4

normatividad estableciendo las
Identificación deanálisis de los procedimientos
gestión desiendo especifico y tomando
realizada
5
realizada
AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
6
CUMPLIMIENTO
PASO ACTIVIDAD COLABORATIVA NO
CUMPLE
CUMPLE
El estudiante refiere necesidades
de capacitación y entrenamiento
requeridas en términos de
Identificación fortalecimiento de: la
de necesidades competencia técnica propia al X
de capacitación cargo, desempeño en el Sistema
de Seguridad y Salud En El
trabajo y Ambiente SSTA.,
calidad y habilidades blandas.
El estudiante diseña un plan de
Comprensión
acción resultado de la evaluación
de
del desempeño a nivel individual
herramientas
y a nivel de la empresa. Así X
de gestión de
mismo presenta el diseño del
Talento
proceso de gestión Humana con
Humano.
la totalidad de ítems solicitados
Fortalecimiento El estudiante envía sus aportes
de las individuales y colaborativos,
habilidades de evidenciando la correcta X
comunicación ortografía y gramática, siguiendo
escritas. todas las pautas dadas..
7
ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
OJO: Importante para tener en cuenta
Con la empresa que el grupo colaborativo seleccionó en la fase 3 (la

fase anterior) y teniendo como referencia el formato diagnóstico
aplicado y analizado, el estudiante desarrollará las actividades
individuales y colaborativas propuestas.
De manera individual el estudiante revisa las referencias bibliográficas

relacionadas en el Syllabus para la unidad 3 disponible en el entorno de
aprendizaje.
Captura de pantalla de las referencias consultadas en el entorno

de aprendizaje para esta unidad
Estudiante 1: Ferley Enrique Guatame Laverde
8
Estudiante 2: Nombre del estudiante 2
Referencias bibliografías consultadas empleando normas APA
9
10
PASO 1
Analiza los procedimientos de capacitación y desarrollo de talento humano de la empresa (Plan de
capacitación, tópicos de la capacitación y su pertinencia, frecuencia, etc. Plan de desarrollo del talento
humano).
puede tomar como referencia insumos de la matriz DOFA y el diagnóstico y propone acciones de mejora
según la bibliografía analizada.
Nombre del estudiante 1: Ferley Enrique Guatame Laverde

Evidencia del Análisis de los procedimientos de Capacitación y desarrollo de T.H. (Ubicar la
participación hecha en el foro).
11
Acciones de mejora (Plan de Acción).
OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

Mejorar el Implementar capacitaciones área de bienestar Numero de Mejorar la
conocimiento con los trabajadores, recursos personas con productividad
de los incentivar a los trabajadores humanos alto nivel de de cada una
trabajadores con becas, bonos. desempeño/ de las áreas
total de de la
empleados de la empresa.
empresa.
Implementar Capacitaciones dinámicas, Área de recursos Realizar el Generar
12
un modelo de cursos motivacionales de humano seguimiento a la buenas

capacitación y talento humano, ejecución SGI practicas
de desarrollo capacitaciones actualizadas laborales
integral del basadas en la realidad de la
talento población
humano
(profesional
técnico y de
apoyo)
Bibliografía:
Chiavenato, I. (2011) Administración de Recursos Humanos. El capital humano de las
organizaciones. México D.F., México: McGraw-Hill Pág. 322
Nombre del estudiante 2:

13
Bibliografía:

14
Bibliografía:
15

Bibliografía:
16

Bibliografía:
17
PASO 2.
Con la empresa que el grupo colaborativo seleccionó en la fase 3,
analiza si esta viene desarrollando procesos de evaluación de
desempeño. (En caso de que la empresa no desarrolle este tipo de
procesos, el grupo deberá proponer un instrumento de evaluación para
los perfiles de competencias propios de al menos 5 cargos, 2 de nivel
ejecutivo y 3 de nivel operativo).
Si la empresa tiene implementado este proceso (evaluación de
desempeño), hace el análisis de este y propone acciones de mejora.
Para este aspecto toma como referencia el organigrama de la empresa
el cual especifica los diferentes cargos.
El grupo se puede apoyar en la siguiente tabla, para consolidar la
información y posteriormente realizar el diseño de cada
instrumento correspondiente a los cargos seleccionados para el
análisis:
Instrumento de
Estándares del
Cargo evaluación para el
cargo
cargo
Gerente Planear, programar, Método de
dirigir y controlar las investigación de
políticas generales de campo (Ferley
la empresa con el fin Guatame).
de garantizar los
objetivos propuestos
por la compañía.
Ingeniero industrial Garantizar la fluidez Evaluación de
de la operación del rendimiento.
área productiva desde (promedios),
la recepción de la competencias de
materia prima, hasta productividad,
producto terminado. evaluaciones de
desempeño de los
colaboradores (Ferley
18
Guatame.)
Ingeniero de Estandarizar la Cumplimiento de las
alimentos proporcionalidad de normatividades
los alimentos en sus exigidas con los entes
tablas nutricionales, reguladores (INVIMA),
calidad del producto, y garantizar inocuidad
agilidad y evaluación en los alimentos.
del proceso (Ferley Guatame)
productivo de inicio a
fin.
Asesor SG-SST Cumplir, diseñar, Método de
implementar el implementación del
sistema de gestión. sistema de seguridad
y salud en el trabajo
(Ferley Guatame)
Nombre del cargo 5
19
Organigrama de la empresa
20
Nombre del estudiante 1: Ferley Enrique Guatame Laverde

Evidencia del Análisis de los procesos de Evaluación de desempeño.
(Ubicar la participación hecha en el foro).
Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

compañeros, en caso de no haber realizado el análisis en el foro,
deberá usar este espacio para argumentar dicho análisis a fin de dar
cumplimiento a este ítem.
Instrumento de evaluación de desempeño existente o

propuesto (según sea el caso de la empresa).
El método de investigación de campo se desarrolla en base a

entrevistas de un especial en evaluación, donde se evalúa el
desempeño de los colaboradores, buscando causas, problemas y sus
orígenes, de igual manera encontrando los motivos de tal desempeño
realizando análisis a hechos o situaciones. Además, es uno de los
métodos más completos de evaluación.
Como la empresa no lo posee se debe realizar desde cero y está
dispuesto a modificaciones y mejoras.
Instrumento de evaluación del desempeño mejorado
Investigación de campo
Nombre del evaluador:
Nombre del evaluado:
Cargo:
Edad:
Ítem Respuesta Positiva Respuesta
Negativa
Actitud de servicio
21
Trabajo en equipo
Resolución de
problemas
Ética profesional
Cumplimiento de
ordenes
¿pide ayuda?
¿tiene iniciativa?
¿hace reclamos?
¿maneja las
situaciones adversas
con buena actitud?
¿tiene buena
capacidad de
retención de la
información?
Bibliografía:
http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20194/Capitulo2.pdf


22

(Solo para las empresas que tienen implementado este proceso)
Bibliografía:



23
Bibliografía:



Bibliografía:
24



Bibliografía:
PASO 3.
De los últimos apartados del Anexo 1 Formato diagnostico abordado en
la unidad 2, trabajado en la fase 3 del curso, se solicita hacer un análisis
frente a los requisitos mínimos en materia legal de la empresa, es decir
verificar si se están cumpliendo por parte de la empresa:
25
- Contrato laboral
- Exámenes médicos de ingreso, periódicos y de egreso
- Pago puntual de salarios
- Afiliación y aportes a seguridad social
- Afiliación y pagos parafiscales
- Pago de prestaciones 3
- Otorgamiento de licencias
- Expedición de certificados de ingresos y retenciones
- Disposición de agua, servicios sanitarios y basuras.
Lista de chequeo Requisitos mínimos en materia legal:
Requerimiento. Cumple No
Cumple
Contrato laboral x
Exámenes médicos de ingreso, periódicos y X
de egreso
Pago puntual de salarios X
Afiliación y aportes a seguridad social X
Afiliación y pagos parafiscales X
Pago de prestaciones X
Otorgamiento de licencias x
Expedición de certificados de ingresos y X
retenciones
Disposición de agua, servicios sanitarios y X
basuras.
Establece cuales serían las consecuencias y posibles sanciones en el

caso hipotético de no contar con los requisitos mínimos.
REQUISITOS MINIMOS LEGALES Y NORMATIVOS

Ítem Consecuenci Sanciones Tiempo Nombre
analizado as legales legales (Indicar si la del
y de no contar implementaci estudian
situación con el ítem ón debe te que
26
hacerse a
corto,
analiza
hipotética mediano o
el ítem
largo plazo y
porque)
Ejemplo:
La empresa La
Contrato puede recibir implementació
Las
laboral: La demandas de n debe
sanciones
empresa no acuerdo con realizarse a
serían …
cuenta con la ley X de corto plazo
contratos 1999. porque …
laborales
Contrato La empresa Las El empleador Ferley
laboral puede recibir sanciones dispone de un Enrique
demandas si legales a la plazo de 15 Guatame
llegara a que la días para Laverde
incumplir el empresa se realizar el
código vería contrato de
sustantivo del afectada trabajo,
trabajo en su están contando
articulo 22, el relacionadas desde la
cual con todas incorporación,
contempla aquellas que si el contrato
todas las contemplan es por obra
disposiciones, la evasión de labor, el
para celebrar impuestos. tiempo se
dicho contrato Al no realizar reduce a 5
y las un contrato días.
sanciones que de trabajo
acarrea al no escrito está
realizar una incurriendo
contratación el no pago
de forma de
legal. parafiscales,
omisión de
cotización de
27
tiempo
laborad y la
evasión del
pago a las
aseguradora
s.
Exámenes La no La sanción El empleador Ferley
médicos de realización de es de un cuenta con dos Enrique
ingreso, los exámenes SMLMV meses de Guatame
periódicos y ocupacionales antelación Laverde
de egreso de ingreso,
egreso y
periódicos
pueden
ocasionar
sanciones por
partes del
ministerio de
trabajo.
Pago Constitución El La Ferley
puntual de política de incumplimien implementació Guatame
salarios Colombia to salarial n se debe Laverde
1991 artículo deberá pagar realizar a corto
53principios la compañía plazo, ya que
fundamentale una es fundamental
s indemnizació que el
remuneración n, una suma empleado
mínima vital y igual al reciba su
móvil último salario por
proporcional a salario diario pronto pago y
la cantidad y por cada día evitar las
calidad del de retardo. sanciones o
trabajo. multas
Código monetarias
sustantivo de
trabajo
articulo 65
28
Afiliación y
aportes a
seguridad
social
Afiliación y
pagos
parafiscales
Pago de
prestacione
s
Otorgamien
to de
licencias
Expedición
de
certificados
de ingresos
y
retenciones
Disposición
de agua,
servicios
sanitarios y
basuras
ACTIVIDADES COLABORATIVAS.
PASO 4.
Los integrantes del grupo determinan Roles y responsabilidades para la
producción de entregables por los estudiantes. Para ello se pueden
apoyar en la siguiente tabla, de la cual deberán dejar evidencia en el
grupo de trabajo de la asignación de los roles (recuerde que los roles
se respetan, ejemplo para el rol de entregas, solamente se
acepta UN SOLO documento en dicho espacio, si no se cumple
con esta recomendación se penalizan puntos por múltiple
29
entrega y no se aceptan reclamos. Esto, de acuerdo con las

orientaciones dadas en el curso).
Nombre del Selección del

estudiante rol
Ferley E. Revisor
Guatame
Laverde
PASO 5.
A partir de la empresa seleccionada y para los cargos existentes,
Identificará necesidades de capacitación y entrenamiento requeridas.
30
NECESIDADES DE CAPACITACION.
Fortalecimiento de la competencia técnica propia al cargo:
1. Gerencia:
1.1 Especialización en habilidades gerenciales
1.2 Gestión del talento humano
1.3 Solución de problemas y toma de decisiones
2. Finanzas:
2.1 Finanzas de Mercado
2.2 Fundamentos de finanzas empresariales
2.3 Finanzas de mantenimiento
2.4 Toma de decisiones financieras
3. Contabilidad:
3.1 Facturación electrónica
3.2 Ley de financiamiento
3.3 Conciliación fiscal
3.4 Diseño de políticas contables bajo NIFF
4. Producción:
4.1 Capacitación en Gerencia de producción
4.2 Formación de jefes y supervisores
4.3 Dirección y gestión de la producción industrial
Fortalecimiento al desempeño en el Sistema de Seguridad y

Salud En El trabajo y Ambiente SSTA., calidad:
1. Gerencia:
1.1 Gerencia y supervisión del SGSST
1.2 Curso de 50 horas en SGSST del SENA modalidad virtual
1.3 Sistemas de gestión en seguridad.
1.4 Gestión de riesgos ambientales
1.5 Diplomado en gerencia ambiental
1.6 Diplomado de profundización en Gerencia HSEQ
2. Finanzas
31
2.2 Sistemas de gestión en seguridad

3. Contabilidad

4. Producción

4.4 Diplomado en Sistema de gestión de la calidad
Fortalecimiento de habilidades:
1. Gerencia:
1.1 Gerencia y supervisión
1.2 Sistemas de gestión y manejo de personal.
1.3 Gestión de riesgos ambientales
2. Finanzas
2.1 Manejo y seguridad informática
2.2 Diplomado en gestión eficiente de la tesorería, flujo de
efectivo y presupuesto
2.3 Seminario Autogestión Financiera y Oportunidades de
Ahorro e Inversión.
3. Contabilidad
3.1 Manejo y seguridad informática
3.2 Diplomado en gestión eficiente de la tesorería, flujo de
efectivo y presupuesto
3.3 Seminario Autogestión Financiera y Oportunidades de
Ahorro e Inversión.
32
4. Producción
4.1 Innovación de los procesos de producción empresarial

Diplomado en gerencia y manejo de personal
33
PASO 6.
Diseñar un plan de acción resultado de la evaluación del desempeño a nivel individual y a nivel de la
empresa (Cada estudiante propone un ítem).
Ejemplo: revise la siguiente imagen para que pueda desarrollar el plan de acción por lo menos
con 5 estrategias (en donde cada estudiante formule 1 estrategia con dos actividades)
34
ESTUDIANTE 1: Ferley Enrique Guatame Laverde

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO Implementar mejoras en las áreas de trabajo
Desarrollar una planeación de cómo están estructurados los sitios de

ESTRATEGIA 1
trabajo.
PERIODO CONTROL
ACTIVIDADES RESPONSABLE
INICIO FINAL INDICADOR META
Realizar un estudio de cómo
están organizados las
herramientas de trabajo al
igual que los elementos de Mayo Julio Lograr crear
1
seguridad, para poder 2022 2022 Reducción de una estructura Director de
ordenarlos de forma más riesgos, aumento más sólida en recursos
segura en que el proceso de de productividad, el área de humanos,
producción. mejora en la trabajo y en la director de
Crear exámenes para saber calidad humana integridad del producción.
cómo físicamente esté empleado
Mayo Julio
2 afectando tipos de actividades
2022 2022
diarias en el trabajo, para
evitar secuelas a futuro.
35
ESTUDIANTE 2: NOMBRE DEL ESTUDIANTE

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO
ESTRATEGIA 1
PERIODO CONTROL
RESPONSABL
ACTIVIDADES INICI
FINAL INDICADOR META E
O

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO
ESTRATEGIA 1
36
PERIODO CONTROL
RESPONSABL
ACTIVIDADES INICI
O

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO
ESTRATEGIA 1
PERIODO CONTROL
RESPONSABL
ACTIVIDADES INICI
O
37

PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO
ESTRATEGIA 1
PERIODO CONTROL
RESPONSABL
ACTIVIDADES INICI
O
38
PASO 7.
Propone el diseño del proceso de gestión Humana bajo los siguientes
lineamientos:
El flujograma de proceso debe ser elaborado en un programa como
Microsoft Visio, Bizagi Modeler, que cumplan con las características
propias de un flujograma de procesos.
PROCESO GESTION HUMANA EMPRESA xxxxxx
DATOS GENERALES DEL PROCESO:
Tipo de Proceso:
 Selectivo
Nombre del proceso:
 El objetivo principal es encontrar personal idóneo y capacitado

para la vacante disponible teniendo en cuenta las funciones de
este.
Objetivo del proceso:
 A través de los diferentes grupos de evaluadores que se

encargara de participar, evaluar los antecedentes y condiciones
personales que demuestren los postulantes a la vacante
requerida y que cumplan con las características que demanda el
cargo
Alcance:
 A través de los diferentes grupos de evaluadores que se

encargara de participar, evaluar los antecedentes y condiciones
personales que demuestren los postulantes a la vacante
requerida y que cumplan con las características que demanda el
cargo.
39
Líder del Proceso:
 Departamento de talento humano
Actividades requeridas para el desarrollo del proceso:
 Citación de los candidatos

 Realización de prueba de conocimientos
 Verificación de referencias
 Evaluación de resultados
Indicadores de seguimiento y evaluación:
 Nivel educativo
 Experiencia laboral
 Potencial de conocimientos
 Empatía laboral
 Conocimientos del cargo a desempeñar
 Facilidad de adaptación
Flujograma del proceso:
40
Conclusiones y Referencias:
Nombre del estudiante 1: Ferley E. Guatame Laverde
Podemos concluir que los medios de evaluación de desempeño permiten

medir, evaluar e influir sobre las condiciones de un trabajador en un
puesto de trabajo determinado que tan productivo es el empleado. De
igual manera, la importancia de que un empleador conozca las
normativas sobre la reglamentación para contratar un trabajador y
41
obligaciones se tienen con relación al empleado para evitar en el futuro

consecuencias legales para la organización.
Recomendación:
Se recomienda aplicar mecanismos de evaluación al trabajador, asi

mismo implementar actividades que permitan mejora la calidad de
gestión humana en las organizaciones logrando un mejor desempeño en
cada uno de los
cargos.
Bibliografía:
Rodríguez Mesa, R. (2017). Sistema general de riesgos laborales :

Decretos 1477 y 1507 de 2014, Decreto Único Reglamentario del Sector
Trabajo 1072 de 2015: Vol. 3a edición revisada y aumentada.
Universidad del Norte https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct
=true&db=nlebk&AN=1612525&lang=es&site=eds-live&scope=site
Conclusión:
Recomendación:
Bibliografía:
Conclusión:
42
Recomendación:
Bibliografía:
Conclusión:
Recomendación:
Bibliografía:
Conclusión:
Recomendación:
Bibliografía:
OJO: Revisar que todos los integrantes del equipo hayan

diligenciado la autoevaluación individual y grupal
43
Muchos éxitos
44

Fase 4 ProductividadH

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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Fase 4 – Identificación de Procesos de Desarrollo y Normatividad

Nombre del Cédula de Número de Cuenta

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Las organizaciones han reconocido recientemente el papel

Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de

mediano y largo plazo.

El estudiante analiza los

OJO: Importante para tener en cuenta

Con la empresa que el grupo colaborativo seleccionó en la fase 3 (la

De manera individual el estudiante revisa las referencias bibliográficas

Captura de pantalla de las referencias consultadas en el entorno

Estudiante 2: Nombre del estudiante 2

Referencias bibliografías consultadas empleando normas APA

Estudiante 3: Nombre del estudiante 3

Referencias bibliografías consultadas empleando normas APA

Estudiante 4: Nombre del estudiante 4

Referencias bibliografías consultadas empleando normas APA

Estudiante 5: Nombre del estudiante 5

Referencias bibliografías consultadas empleando normas APA

Nombre del estudiante 1: Ferley Enrique Guatame Laverde

Acciones de mejora (Plan de Acción).

OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

un modelo de cursos motivacionales de humano seguimiento a la buenas

Nombre del estudiante 2:

Acciones de mejora (Plan de Acción).

OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

Nombre del estudiante 3:

Evidencia del Análisis de los procedimientos de Capacitación y desarrollo de T.H. (Ubicar la

Acciones de mejora (Plan de Acción).

OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

Nombre del estudiante 4:

Acciones de mejora (Plan de Acción).

OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

Nombre del estudiante 5:

Evidencia del Análisis de los procedimientos de Capacitación y desarrollo de T.H. (Ubicar la

Acciones de mejora (Plan de Acción).

OBJETIVO ACCIONES/ACTIVIDADES RESPONSABLE INDICADORES META

Nombre del estudiante 1: Ferley Enrique Guatame Laverde

Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

Instrumento de evaluación de desempeño existente o

El método de investigación de campo se desarrolla en base a

Instrumento de evaluación del desempeño mejorado

Nombre del estudiante 2:

Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

Instrumento de evaluación de desempeño existente o

Instrumento de evaluación del desempeño mejorado

(Solo para las empresas que tienen implementado este proceso)

Nombre del estudiante 3:

Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

Instrumento de evaluación de desempeño existente o

Instrumento de evaluación del desempeño mejorado

(Solo para las empresas que tienen implementado este proceso)

Nombre del estudiante 4:

Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

Instrumento de evaluación de desempeño existente o

Instrumento de evaluación del desempeño mejorado

(Solo para las empresas que tienen implementado este proceso)

Nombre del estudiante 5:

Aquí se coloca el análisis que usted compartió en el foro con sus

Instrumento de evaluación de desempeño existente o

Instrumento de evaluación del desempeño mejorado