Está en la página 1de 3

“ Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia “

IV
AREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: _____/_____/_____ CICLO

ACTIVIDAD: ¿Cómo cultivamos nuestros alimentos?


PROPÓSITO Describir las actividades económicas que realizan, así como las características del
lugar, los instrumentos que utilizan y las acciones que se llevan a cabo.
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CRITERIOS Reconoce cómo sus acciones cotidianas impactan en el ambiente y en la
biodiversidad de su comunidad
1.-

2.-
En la actividad anterior reconociste algunas características de los suelos,
ahora te invitamos a revisar información que te ayudará a responder la
Don José, veo que la
pregunta que formuló Rosmery: ¿Cómo se podría tener tierras de cultivo sin
cosecha
dañar la de papa fue muy
biodiversidad? Así es, Alberto. Además, me
buena; tendrán alcanzará para vender una
alimento por buen parte y cubrir otros gastos.
tiempo.

3.-Lee el siguiente texto:


4.- Observa las siguientes imágenes y describe las actividades económicas que ves. Presta atención a las
características del lugar, los instrumentos que utilizan y las acciones que realizan las personas.

…………………………………………………………………………………………………………………………
5.-A partir de lo revisado, reflexiona
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
¿Cómo aprovechamos ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..
………………………………………………..
los…………………………………………………………………………………………………………………………
recursos que nos ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
brinda el suelo para ……………………………………………….
cubrir nuestras ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
necesidades? ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….

¿Qué información nos ………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………
proporcionan las
………………………………………………………………………………………………………
imágenes que …………………………………………..
acompañan al texto? ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….

¿Qué relación hay entre ………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………
la información que
………………………………………………………………………………………………………
proporciona el texto y ………………………………………………
las actividades ………………………………………………………………………………………………………
que desarrollan en tu ……………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
comunidad? …………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………

Ahora ya conoces más sobre el sobre el suelo y su importancia en la agricultura. Necesitamos seguir

Misinvestigando
aprendizajes para descubrir su
Lo relación
logré con Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
la biodiversidad ymejorar
así poder
mis ayudar a Rosmery.
intentando aprendizajes?

Observé las imágenes y describí


las actividades económicas
Describí los instrumentos que utilizan
y las acciones que se llevan a cabo
9.-REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES.

También podría gustarte