CARACTERISITICAS GENERALES DE LOS SISTEMAS BIOLOGICOS

BIOLOGIA 2-C

Mtra. SANDRA HERRERA PEREZ

ANDRADE ARTEAGA RICARDO-21030099

GARCIA GONZALEZ JUAN ROBERTO-21030607
HERNANDEZ PANTOJA ANDRES SANTIAGO-21030191
TORRES ESTRADAN SANTIAGO-21030676

13 de febrero de 2022

INSTITUTO TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO EN CELAYA

Contenido
Resumen ............................................................................................................................ 3
Introducción ....................................................................................................................... 4
Marco teórico ..................................................................................................................... 5
METABOLISMO ......................................................................................................................................5
HOMEOSTASIS ........................................................................................................................................6
FECUNDACION .......................................................................................................................................9
REPRODUCCION ...................................................................................................................................12
IRRITABILIDAD ....................................................................................................................................12
Conclusión ....................................................................................................................... 14
Bibliografía ...................................................................................................................... 15
Resumen
En el presente documento se encuentran las características generales de los sistemas biológicos,
cuyas características ayudan a cumplir ciertas funciones en los seres vivos, como lo son: el
metabolismo, que es el responsable de la adquisición y transformación de nutrimentos, la
homeostasis que es el encargado del mecanismo de regulación, la reproducción para la
conservación de la especie, la fecundación como el proceso de combinación de dos genes para
generar un nuevo individuo e irritabilidad que es el encargado que los sistemas biológicos
reaccionen o respondan a los estímulos el ambiente.
Introducción
Un sistema biológico podría ser referido como una red compleja de entidades biológicamente
relevantes, sin embargo, una definición más apropiada sería un conjunto de órganos y estructuras
relevantes que trabajan en conjunto para cumplir alguna función fisiológica en un ser vivo, como
el sistema cardiovascular, el circulatorio, el arterial, el adrenal y otros muchos. Cabe mencionar
que un sistema biológico no es lo mismo que un ser vivo, los diferentes tipos de sistemas que
pueden llegar a ver solo son piezas del rompecabezas de la vida, ya que en conjunto estos sistemas
son los que conforman a los seres vivos. La vida implica las capacidades de los seres vivos para
organizarse a nivel tisular, crecer, metabolizar sustancias, responder a estímulos externos en mayor
o menor medida, reproducirse y morir. Los sistemas biológicos tienen la capacidad de detectar y
responder a estímulos del medio interno y externo como son: la falta de nutrimentos, la
concentración de iones, luz y temperatura, etc. La respuesta que dan a éstos depende del estímulo
(físico o químico) y la complejidad del organismo.
Marco teórico
METABOLISMO
La suma de todas las reacciones químicas que lleva a cabo un sistema biológico se
conoce como metabolismo (Gr. metabole que significa cambio, e ismo que quiere
decir proceso), el cual se refiere a todos los procesos físicos y químicos del cuerpo
que convierten o usan energía que requiere un organismo para mantenerse vivo , tales
como:

• Respiración

• Circulación sanguínea

• Regulación de la temperatura corporal

• Contracción muscular

• Digestión de alimentos y nutrientes

• Eliminación de los desechos a través de la orina y de las heces

• Funcionamiento del cerebro y los nervios

Por ejemplo, para la respiración, la fotosíntesis, entre otras, necesita de materia y energía que toma
del medio, el aire con oxígeno y otras moléculas. Los organismos autótrofos fotosintéticos (plantas,
algas, algunas bacterias y ciertos protozoarios) toman la energía proveniente del Sol. Y
los heterótrofos (animales, hongos, algunas bacterias y ciertos protozoarios) obtienen la materia de
otros organismos para llevar a cabo todas sus reacciones metabólicas.

El metabolismo también se divide en anabolismo y catabolismo.

El anabolismo consiste en una serie de reacciones en las cuales, a partir de moléculas sencillas,
como el agua, el bióxido de carbono, etc., se obtienen otras más complejas como los carbohidratos
y las proteínas.

En el catabolismo, las moléculas complejas, como el almidón y los polipéptidos, se descomponen,

dando lugar a energía y compuestos más sencillos como el agua.
Un ejemplo del proceso de catabolismo es la respiración celular, en la que a partir de la glucosa los
organismos obtienen energía en forma de moléculas de ATP, agua y bióxido de carbono; mientras
que como ejemplo de anabolismo se puede mencionar a la fotosíntesis, en la cual las células
fotosintéticas utilizan agua, bióxido de carbono y energía luminosa para producir glucosa, agua y
oxígeno. El metabolismo también ayuda a eliminar sustancias tóxicas.

Por lo tanto, el metabolismo como característica de un sistema biológico es un cambio químico que
se presentan en una célula u organismo. Estos cambios producen la energía y los materiales que las
células y los organismos necesitan para crecer, reproducirse y mantenerse sanos.

HOMEOSTASIS
La homeostasis es el estado de equilibrio entre todos los sistemas del cuerpo que se necesitan para
sobrevivir y funcionar correctamente. En la homeostasis, las concentraciones de ácido, la presión
arterial, el azúcar en la sangre, los electrólitos, la energía, las hormonas, el oxígeno, las proteínas
y la temperatura se ajustan constantemente para responder a los cambios en el interior y el exterior
del cuerpo. De esa manera, todos los sistemas se mantienen en un nivel normal.

Los procesos de homeostasis se observan ante diversas situaciones, como, por ejemplo:

• Transpiración.

En este proceso se registra la secreción de sustancias líquidas sobre la piel. La evaporación de esas
sustancias ayuda a refrescar al organismo y a reducir el incremento de la temperatura interna.

• Respiración.

Como la respiración es una actividad involuntaria, el sistema nervioso debe intervenir para
mantener su equilibrio. Así se garantizan los niveles de oxígeno que el organismo necesita para
mantenerse con vida.

• Huir del sol.

Ante una exposición solar extrema que puede registrarse, por ejemplo, en un desierto, los animales
de sangre fría se refugian en espacios frescos. Esta respuesta ayuda a disminuir la temperatura
corporal.

• Regulación de la presión arterial.

En este caso, el equilibrio se produce a partir de una señal que el corazón le envía al cerebro luego
de detectar algún cambio en la presión arterial. Si la presión es muy baja, el corazón deberá
acelerarla mientras que, si es muy alta, deberá disminuirla.

• Aceleración de la respiración.

Este proceso tiene como objetivo incrementar la cantidad de aire respirado. Esto se activa, por
ejemplo, cuando una persona hace actividad física o deporte, lo cual reduce los niveles de oxígeno
en sangre. También puede ponerse en marcha cuando el organismo se encuentra inmerso en un
ambiente con baja concentración de oxígeno. Durante este proceso de equilibro no solo se acelera
la respiración, sino que también aumenta la velocidad de los latidos del corazón y sube la presión
sanguínea. Todo esto mejora la irrigación de la sangre oxigenada.

• Mantenimiento de los niveles de glucosa.

En este caso, el proceso de equilibrio aspira a mantener los niveles de glucosa adecuados para que
el ser humano permanezca sano. Ante niveles muy elevados de glucosa, el páncreas libera insulina
mientras que, si esos niveles se encuentran muy bajos, el hígado transforma el glucógeno de la
sangre en glucosa.

• Niveles de agua.

En los seres vivos el agua representa un porcentaje importante de su composición, por lo que
mantener su equilibrio es vital. Su equilibrio se mantiene para evitar que el exceso de agua haga
explotar a las células o que, por falta de agua, esas mismas células reduzcan su tamaño.

• Regulación del pH sanguíneo.

La homeostasis se produce, en este caso, a partir del desecho de ácidos que ponen en peligro el
nivel adecuado de acidez en sangre. El desecho se genera a través del control bioquímico y de
diferentes sistemas de vigilancia.

• Temblor.

Este proceso de homeostasis se produce cuando el organismo registra una baja en la temperatura
ambiental, que se contrarresta con un temblor de la musculatura.

• Sistema urinario.
Este sistema es el que se encarga de eliminar, a través de la orina, las toxinas en sangre que afectan
a la homeostasis.

• Activación del sistema linfático.

El sistema linfático se activa cuando algún virus o bacteria ingresa en el organismo. En estas
circunstancias, el sistema linfático contraataca a esos virus o bacterias para garantizar la salud del
organismo.

• Exposición al sol.

Este proceso de homeostasis se registra en los reptiles, que carecen de la capacidad de regular su
temperatura interna de manera autónoma. Por esta incapacidad, los animales de sangre fría se
exponen al sol y eso los ayuda a energizar sus metabolismos y a aumentar su temperatura corporal.

• Control del calcio.

En este proceso de equilibrio las paratiroides liberan hormonas para incrementar los niveles de
calcio, y para reducirlo fijan el calcio en los huesos.

Frente a las interacciones que el organismo mantiene con el medio ambiente en el que se encuentra,
se pueden identificar tres tipos de respuestas:

• Regulación.

Ante una modificación en el ambiente, el organismo dispara acciones compensatorias para

mantener el ambiente interno medianamente constante.

• Evitación.

Este proceso de equilibrio busca reducir el impacto de las transformaciones del ambiente en el
organismo a través de mecanismos de escape comportamental para evitar cambios ambientales
temporales o ambientales.

• Conformidad.

Durante este proceso de equilibrio, el organismo cambia a la par de las modificaciones que se
registran en el medio ambiente.

Importancia de la homeostasis
Gracias a que la homeostasis aspira a la búsqueda del equilibrio es que los organismos no entran
en estado de entropía, es decir, de caos.

Si los procesos de homeostasis por algún motivo fallan, se produce la enfermedad o muerte del
organismo. Si el organismo no logra mantener sus parámetros biológicos dentro de los límites de
la normalidad, se produce una enfermedad que puede derivar en la muerte del organismo en
cuestión.

FECUNDACION
La fecundación es la unión del espermatozoide con y el óvulo para que de esta manera de inicio al
embarazo. En el ser humano, la fecundación es de manera interna, es decir, que sucede dentro del
cuerpo femenino en concreto dentro de las trompas de Falopio y es así conocida como fecundación
interna o “In vivo”.

De los millones de espermatozoides que son eyaculados por el masculino dentro de la mujer, solo
unos pocos cientos de ellos son capaces de llegar a su destino, las trompas de Falopio, y a su vez,
solo un espermatozoide logra ingresar al ovulo femenino y así lograr generar un embrión. Pero
para poder lograr la fecundación, la mujer deberá haber tenido previamente la ovulación y deberá
estar en sus días fértiles.

Etapas de la fecundación.

Para que se logre la fecundación, deberá de cumplirse los siguientes procesos:

• Penetración de la corona radiada.

El espermatozoide atraviesa la capa de células que rodea el ovulo gracias a la liberación de

hialuronidasa y el movimiento de su flagelo. Véase figura 1

Figura 1.
 • Penetración de la zona pelúcida.

Es necesario a más de un espermatozoide para poder desintegrar la zona pelúcida, aunque solo un
espermatozoide será capaz de ingresar al óvulo. La cabeza del espermatozoide hace contacto con
el receptor ZP3 de la zona pelúcida del óvulo, siendo así, facilita la reacción acrosómica. Véase
figura 2

Figura 2.

• Fusión de membranas.

Al momento que el espermatozoide hace contacto con la membrana plasmática del ovulo, se
producen tres procesos:

1. Formación del cono de fecundación.

2. Despolarización instantánea de su membrana.
3. Liberación de gránulos corticales al espacio perivitelinio.

Al formarse el cono de fecundación, este permite la fusión de la membrana del óvulo con la del
espermatozoide para que permita que la cabeza del espermatozoide pueda entrar. Así mismo,
gracias a la despolarización de la membrana del óvulo y a la liberación de gránulos corticales se
evita que entren mas espermatozoides. Véase figura 3.
 Figura 3.

• Fusión de núcleos y formación del cigoto

Cuando entra el espermatozoide, el óvulo se activa para terminar la meiosis, de esta manera es
liberado el segundo corpúsculo polar y los cromosomas se forman, creando una estructura
denominada pronúcleo femenino.

Por otra parte, el espermatozoide avanza hasta que la cabeza queda junto al pronúcleo femenino,
la cola se desprende para terminar degenerando y el núcleo se hincha para formar el pronúcleo
masculino. Cuando ambos pronúcleos se unen ocurre la fusión.

Siendo así, el proceso de fecundación se acaba con la formación del cigoto humano. Véase Figura
4.

Figura 4.
REPRODUCCION
La reproducción es el proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos en todas
las formas de vida. Posibilita la formación de nuevos individuos semejantes a sus progenitores,

La reproducción humana inicia con la ovogénesis y la espermatogénesis, que significa la

producción de óvulos y espermatozoide.

El óvulo es la célula más grande del cuerpo humano femenino, esta recubierto por una membrana
de plasma que tiene como contenido gluco-proteínas.

El espermatozoide es la célula sexual masculina, esta formado por la cabeza y su cola larga.

Los espermatozoides contienen 23 pares de cromosomas, los cuales son de dos tipos, el cromosoma
“X” y “Y”. Los cromosomas “XY” generan a un masculino y los cromosomas “XX” generan a una
femenina.

Al momento del coito, el masculino eyacula los espermatozoides y estos son depositados en la
vagina atravesando el moco cervical, suben por el útero y llegan a las trompas de Falopio. Ahí, los
espermatozoides que logren llegar comienzan a rodear el óvulo y solo un espermatozoide puede
penetrar en la corteza del óculo. Al unirse los dos núcleos se forma una nueva célula, llamada
cigoto, la cual alberga los 46 cromosomas y la información necesaria para crear un nuevo humano.

Existen dos tipos de reproducción, que son considerados los básicos. Los cuales son:

• Reproducción asexual.

Un ser vivo desarrollado forma un individuo nuevo, con las mismas características genéticas. Solo
se necesita de un progenitor y no necesita células sexuales ni gametos.

• Reproducción sexual.

Aquí la información genética es aportada genéticamente por ambos progenitores, en el cual la

fusión de los gametos genera la nueva célula llamada cigoto.

IRRITABILIDAD
Es la capacidad que tienen todos los sistemas biológicos de responder a los estímulos del ambiente
(luz, temperatura, gravedad, etc.) que alteran sus condiciones de vida y las respuestas a éstos son
internas o externas. De forma más simple, podemos entender que la irritabilidad es la característica
de los seres vivos, que les resulta más determinante para la supervivencia y la adaptación a los
cambios del medio ambiente.

Las respuestas que los organismos pueden dar dependen del estímulo y la complejidad de éstos.
Por ejemplo, el fototropismo positivo en plantas consiste en que los tallos, hojas y flores se orientan
hacia la luz; en el caso de los animales, cuando se sienten amenazados, se puede observar como
respuesta el cambio de color, es decir, el organismo se asemeja al medio en donde vive, tal como
ocurre en los calamares, camaleones, algunos peces, etc. (coloración críptica).

La irritabilidad es un proceso evolutivo que han desarrollado los organismos a lo largo de su vida
en la Tierra y que les ha permitido adaptarse al medio y sobrevivir, desarrollando diferentes
estrategias para neutralizar los factores del ambiente que les afectan.
Conclusión
Gracias al desarrollo de esta actividad, logramos adquirir el conocimiento mediante la
investigación de los diversos temas proporcionados por la docente, en los cuales aprendimos a las
características generales de diversos sistemas biológicos, los cuales son de importancia general en
nuestra carrera de bioquímica, ya que, de esta manera, logramos conocer el funcionamiento y así
poder aplicar ese conocimiento en los campos de estudio que cursaremos en un futuro.
Bibliografía

De la Fuente, L., & Salvador, Z. (16 de Octubre de 2019). ¿Qué es la

fecundación humana y cuáles son sus etapas? Obtenido de Reproducción
Asistida ORG: https://www.reproduccionasistida.org/como-se-produce-la-
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Sánchez Amador Samuel A. (2021). “Sistema biológico: qué es, características

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https://psicologiaymente.com/cultura/sistema-biologico