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Sexualidad en los nios Bettina

Desarrollo de la sexualidad humana El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto fsico, cuando los bebs son sostenidos y acariciados. Eso es necesario y natural que ocurra. No se debe privar al beb de contactos corporales. La sexualidad infantil es una de las puertas a travs de la que el nio desarrolla su personalidad y sus relaciones con la afectividad. La sexualidad es un aspecto natural en los seres humanos, una funcin de la persona como comer, caminar, leer, estudiar, etc. Y como tal, debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cario, y debe tener su propio espacio dentro del proceso educativo del nio. Las malas influencias conceden nociones equivocadas y perjudiciales al nio. De una forma general, lo nico que puede evitar estas malas interferencias es la familia. Son los adultos, los padres, los que deben ejercer el papel de filtro de las informaciones. Es necesario crear y mantener un canal abierto de comunicacin con los hijos, espacios de discusin y de intervencin sobre lo que es correcto y lo que no, relacionados a todos los temas, y en especial a la sexualidad. Porque Los Nios Necesitan Saber Acerca de La Sexualidad? Ayuda a los nios a manejar sus emociones y la presin de sus amistades y compaeros. Con esta informacin, ellos pueden tomar control de sus vidas y tener todo tipo de relaciones amorosas. Tambin les protege contra el abuso sexual y que se conviertan en abusadores sexuales.

Cundo se debe comenzar a hablar sobre la sexualidad con los hijos? Esta es una pregunta que en general todos los padres se hacen. Algunos postergan tocar este tema con sus hijos, y cuando finalmente deciden hacerlo, ya estos han recibido informacin, en la mayora de los casos, no de la mejor fuente. Para otros, el hablar sobre sexualidad es tan difcil que prefieren dejar esa responsabilidad a la escuela, amistades o personas externas. La familia es considerada la principal responsable de la educacin sexual de los nios, ciertamente hasta la actualidad, en los hogares, no se aborda la sexualidad con naturalidad, existe una resistencia emocional por parte de los padres al tratar estos temas pues es lo que ellos mismos han aprendido de sus propias familias. Hay una barrera en la comunicacin entre padres e hijos por considerar a la sexualidad como un tema tab y por

el poco conocimiento sobre aspectos biolgicos, anatmicos y cambios respecto a la sexualidad de las personas. Los padres deben tratar estos temas como algo natural pues forman parte del desarrollo de todo ser humano, as estaremos promoviendo la salud mental y el desarrollo de una sexualidad sana. Anteriormente se crea que las plticas sobre sexualidad se deban reservar para la edad adulta, y en el caso de los nios se evada este tema con explicaciones absurdas y fantasiosas. Sin embargo, a la luz de numerosos estudios, hoy en da se considera que tratar este tema con los nios es necesario ya que su curiosidad natural los lleva a interesarse y explorar, no slo el mundo que les rodea, sino tambin su cuerpo y su sexualidad. Cuando se habla de sexualidad con los hijos se debe tomar en cuenta su edad y el grado de inters que hayan desarrollado en el tema, respondiendo a sus preguntas de tal manera que los conceptos le sean de fcil comprensin. Es recomendable que el padre o la madre, limiten sus comentarios puntualmente a las preguntas del nio sin extenderse a otros aspectos. Durante las diferentes etapas del crecimiento, van surgiendo nuevas inquietudes sobre la sexualidad y lo ideal es que sus hijos se sientan en la libertad de consultarle a usted sobre su cuerpo, genitales, relaciones entre amigos, lo que es permisible y lo que no, las relaciones de noviazgo, etc. Es por esta razn que es muy importante establecer desde temprana edad una buena comunicacin basada en la confianza y el respeto, a fin de que los hijos puedan identificar a sus padres como guas y orientadores en este importante aspecto de sus vidas. Es importante que los padres comprendan que la educacin sexual no se limita a dar informacin acerca de los genitales y el conocimiento del cuerpo, sino que habr que abordar este tema de forma integral, incluyendo aspectos intrnsicamente ligados a la sexualidad tal como los son la toma de decisiones ante la presin de grupos, las relaciones interpersonales, el valor y dignidad de las personas, y la autoestima. Al transmitir conocimientos y enseanzas sobre la sexualidad a sus hijos, hgalo con naturalidad, dejando de lado los prejuicios y tabes aprendidos. Recuerde que es a travs de una educacin sexual integral que se puede evitar la influencia negativa del medio y a la vez propiciar pautas de comportamiento sexual adecuadas que tomen en cuenta los aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales de la sexualidad del ser humano. Dependiendo de nuestra actitud, los nios aprenden si el sexo es bonito o feo, correcto o incorrecto, un tema de conversacin o no. Los padres somos un modelo con nuestras actitudes, hablemos o no del tema. Que el nio no pregunte no significa que no quiera saber. Puede que simplemente no se anime a preguntar con recelo de la actitud que sus padres tendrn hacia el tema. Es que an en muchas casas, cuando un nio pregunta algo

relacionado a la sexualidad es mal interpretado como grosero porque lo pregunt en voz alta, mal educado porque lo pregunt a otra persona, fuera de lugar porque pregunt en la escuela, o degenerado porque se siente demasiado interesado y curioso en el tema. Otra ventaja de charlar con los hijos sobre sexo es aumentar la intimidad y la afectividad entre ambos, abrir caminos para que se pueda discutir en casa sobre todo y dar al nio la seguridad de que piense que voy a preguntar a pap y a mam porque ellos siempre me contestan.

Edgar (Lo explicas relacionndolo con la teora de Freud)


La sexualidad desde el
Nacimiento a los Dos Aos:

A los bebes les damos un sentido de quienes son desde que nacen. Les hacemos sentir seguros o inseguros mediante: la forma en que los tocamos la forma en que les damos de comer, los lavamos y cambiamos los paales con el tono de nuestra voz permitindoles que se sientan cmodos con sus cuerpos y sus emociones Ellos pueden desarrollar sentimientos saludables sobre su sexualidad si hacemos todas estas cosas de un modo agradable y carioso. Diversos autores sealan que la sexualidad es un proceso que se manifiesta desde el nacimiento, es parte inherente de todo ser humano, el nio siente placer sexual desde los primeros meses de vida, debido a que existen zonas ergenas en su cuerpo. Desde el nacimiento hasta el primer ao la fuente de placer ser la zona de la boca, por ello el nio siente le agrada succionar, se chupa los dedos, se lleva los objetos a la boca y los muerde. Luego, entre los dos y tres aos, la zona ergena ser la regin anal y estar vinculado con el control de esfnteres. Es a partir de los tres aos que aumentar la curiosidad del nio y disfrutar de observar a los dems y de exhibirse, comenzar a reconocer las diferencias y descubrir sus rganos genitales externos, se dar cuenta que puede sentir placer tocando sus genitales. Es bueno dejarlos disfrutar esto. Si les gritamos o les pegamos en las manos, lo harn de todos modos pero se sentirn culpables. Y no nos tendrn confianza mas adelante en sus vidas cuando necesiten orientacin sobre la sexualidad. De Tres a Cinco Aos: Cuando llegan a los tres aos, los nios ya saben que las mujeres y los hombres tienen diferentes rganos sexuales. Hay que hablar sobre ellos de la misma forma que se habla de la nariz, los codos y los dedos. Siempre use los nombres correctos de los rganos

sexuales. Debe usar vulva, pene, y senos en vez de palabras de familia o de la calle. De lo contrario puede ser que los nios se formen una idea que estas partes del cuerpo tienen algo de malo. Los nios pequeos tienen curiosidad sobre los cuerpos de sus padres y de otros nios. Pueden jugar de doctor para mirarse los rganos sexuales. Esto es una forma muy normal para que los nios averigen las diferencias y aprendan sobre su sexualidad. Usted puede decidir si quiere permitirlo o no. Pero no ayuda castigarlos por ser normales. Los nios de tres aos tambin desarrollan curiosidad en cuanto a De donde vienen los bebes? No tiene que describir lo que es la relacin sexual en este momento. La respuesta debe ser sencilla en esta etapa. Puede decir algo como, Los bebes crecen en un lugar especial adentro de la mam. A medida que van pasando los aos puede agregar detalles cuando su nio(a) pueda entenderlos. De Cinco a Siete Aos: Los nios normalmente son menos apegados con los padres o con las personas que los cuidan a esta edad. Ellos estn empezando a descubrir su propia feminidad o masculinidad. Y puede ser que solo quieren estar con personas de su mismo sexo. Por eso es muy comn que digan que odian a los nios del sexo opuesto. Otra vez, es mejor no burlarse de ellos por esto. Es posible que los nios en la escuela primaria tengan pena de hacer preguntas. Pero, eso no quiere decir que no tienen preguntas. La mayora han odo acerca de cosas como el SIDA, la violacin, y el abuso de nios. As que siga hablando con ellos. Los Pre-adolescentes (ocho a 12 aos) Necesitan toda la informacin acerca de la menstruacin, los sueos mojados y otras seales de la madurez. Los pre-adolescentes se preocupan mucho si son normales. Los varones se preocupan por el tamao de su pene. Las nias se preocupan por el tamao de sus senos. Asegreles que no hay dos personas iguales. Debemos dejar que los jvenes encajen con los nios de su edad. Pero tambin debemos animarlos a que piensen por si mismos. La mayora de los nios tocan sus rganos sexuales para sentir placer. La masturbacin es muy comn durante esta etapa. Es importante que les aseguremos a los nios que la masturbacin es normal pero que se debe hacer en privado. La mayora de los nios ya mayores , con mas aos ya estn listos para saber acerca del sexo y la reproduccin. Quieren saber sobre las relaciones sexuales y relaciones sociales. Necesitan saber acerca de las infecciones transmitidas sexualmente, los mtodos

anticonceptivos, y las consecuencias del embarazo durante la adolescencia. Y necesitan saber como todo esto puede afectar su vida. Los jvenes deben aprender como decir no y entender lo que es el sexo seguro. El sexo seguro reduce el riesgo de transmitir infecciones transmitidas sexualmente. Deben saber como tener relaciones sin herirse o herir a otras personas. Y deben saber que ellos son responsables por lo que hacen.

Los adolescentes pueden ser blancos fciles para los malos consejos y la presin de sus amistades y compaeros ( as). Asegreles que su sexualidad y sus sentimientos son normales. Todos los adolescentes tienen que tomar decisiones sexuales.

Gaby
CONSEJOS PARA PADRES

Ambos padres pueden ensear a sus hijos. Anteriormente se crea que los hombres hablan de sexo con los varones y las mujeres con las mujeres. Sin embargo la sexualidad es responsabilidad de ambos y puede ser abordada por hombres y mujeres de igual manera. Tome conciencia de sus prejuicios(explicar que son prejuicios) , disctalos con alguien y si es necesario busque ayuda para superarlos. Trate de identificar los errores que cometieron en su educacin sexual y evtelos con sus hijos La educacin sexual no se refiere slo a los genitales ni a la reproduccin. Es integral. Converse con ellos sobre sus amistades, cmo relacionarse con los dems, lo que debe permitir y lo que no, y como tener relaciones de respeto. Recuerde que para sus hijos es muy importante el modelo que usted representa como padre o madre, cada minuto es una oportunidad para inculcarles valores, y darles seguridad en s mismos. Aproveche los momentos oportunos para la enseanza. El embarazo de una amistad, chismes en el vecindario o programas en la televisin pueden ayudar a empezar una conversacin. Desarrolle el auto-estima de sus hijos reconozca sus talentos y logros, de consejos constructivos y evite la critica y el castigo. Sea claro en cuanto a sus valores y djeles saber a los jvenes que hay otras personas con diferentes valores sobre la sexualidad. Enseles que es importante respetar esas diferencias. Conozca el mundo en que viven nuestros nios. Que presiones estn viviendo? Que es lo que ellos consideran normal?

A los nios:

Ensee la diferencia entre un hombre y una mujer. Hgalo con dibujos y nombre sus genitales de manera correcta. Adquiera libros con lminas sobre educacin sexual esto le permitir que ellos entiendan mejor y para usted ser ms fcil. Explquelos usted mismo, no deje que ellos aprendan por s solos. Ensee qu son la partes privadas, por qu son partes privadas, y que nadie debe tocarlo en esas reas. Cuando no sepa cmo contestar dgales que no sabe esa respuesta, qu la va investigar y despus se lo explicar. Cuando son muy pequeos puede explicarles cmo nacen las plantas, los animales y cmo nacen los bebs. Utilice lminas y dibujos. Explique cmo la mujer queda embarazada y qu es el embarazo. Explique el proceso del embarazo: que son nueves meses, que el beb est protegido y seguro, que cuando va a nacer hay que ir al hospital para que nazca el beb y los mdicos ayuden a mam. Como pareja, independientemente de la edad de sus hijos, no tenga relaciones sexuales delante de ellos, sea cuidadoso. Si usted cree que su hijo est en edad de hacer preguntas sobre este tema y no lo ha hecho, acrquese y explqueles con naturalidad. Explique a sus hijos que la gente maneja diferentes formas de ver la sexualidad y que la gente no est acostumbrada a hablar sobre ella, de una manera natural. Es importante que aprendan a respetar las diferentes opiniones.

Conforme van creciendo

Explique los cambios en su cuerpo, crecimiento de vello, senos, menstruacin, ereccin, eyaculacin, cambio de voz en lo varones, etc. Converse con ellos sobre lo que es ser hombre, mujer. El respeto de unos a otros, el noviazgo y la amistad. Hable de la sexualidad desde su aspecto sentimental y fsico, lo que implica, y las posibles consecuencias de un comportamiento irresponsable. Es importante que aprendan que el sexo no se refiere solamente al placer. Cree espacios para conversar con ellos sobre cmo se sienten en relacin a su apariencia fsica.

Converse sobre prevencin de enfermedades y cules son. Hbleles sobre las consecuencias de las relaciones sexuales y que las mismas estn reservadas para los adultos dentro del matrimonio, en una relacin de respeto y seguridad en la que ambos participantes estn preparados emocionalmente. Con los adolescentes se debe ser amplio, natural, tener espacios para conversar con ellos, abarcar dudas, inquietudes, ponerles situaciones hipotticas, hablarles y ser enfticos en las consecuencias. Los padres son las personas ideales para acercarse a los hijos y hacer de la educacin sexual una experiencia enriquecedora.

Claudia Abuso sexual en nios


El abuso sexual es una de las manifestaciones ms graves del maltrato ejercido hacia la infancia y ocurre cuando un adulto utiliza la seduccin, el chantaje, las amenazas o la manipulacin psicolgica para involucrar a un nio o nia en actividades sexuales de cualquier ndole. Esta forma de maltrato infantil representa un problema social de grandes proporciones, sobre todo por el sufrimiento que esta experiencia ocasiona en la vida de las vctimas y sus familias, ya que los efectos inmediatos y de largo plazo constituyen una amenaza potencial al desarrollo psicosocial de los nios y jvenes que han sufrido estas situaciones. Asimismo, impacta en el modo de relacionarse de las vctimas, quienes corren el riesgo de validar patrones de interaccin abusivos, reproducindolos en la vida adulta. Frente a lo anterior, es necesario prevenir la ocurrencia del abuso sexual infantil, educando a los nios y nias acerca de los peligros circundantes, necesitamos brindarles una
educacin sexual oportuna y adecuada desde muy pequeos, tenemos que educarlos con respeto a la integridad de sus cuerpos y sus emociones, incentivarlos a buscar personas idneas que

puedan protegerlos y lo ms importante, acoger al nio y realizar acciones que tiendan a su proteccin en caso de que los abusos ya hayan ocurrido. El Abuso Sexual se da en tres contextos: Intrafamiliar: es cuando ocurre en la familia a manos de un padre, un padrastro, hermano u otro pariente. Extrafamiliar: cuando ocurre fuera de casa por un amigo, la persona que lo cuida, un maestro, o un desconocido. Explotacin Sexual Comercial: cuando el nio es sometido a prcticas sexuales para beneficio econmico de un adulto.

Por qu un nio o joven no habla sobre un hecho de Abuso Sexual? Esto va a depender de la edad del abusado, tipo de vnculo con el abusador y las concepciones sociales sobre la infancia y la sexualidad. E aqu algunas razones para el silencio:

No hay edad suficiente para comprender lo que est sucediendo. No sabe expresar con palabras lo sucedido. Ha sido persuadido o amenazado para que no hable. Por vergenza o culpa, si creen ser cmplices o que han provocado los hechos. Piensan que nadie les va a creer o que van a ser castigados por eso.

Cmo reaccionar si el nio revela que ha sido objeto de abusos sexuales? Las consecuencias del abuso sexual sern menos graves si su actitud es comprensiva cuando el nio se confa. El nio vctima sufre toda una gama de emociones: tristeza, clera, angustia o depresin. Evite proyectar sus propios sentimientos sobre l, para no reforzar su traumatismo o su sentimiento de culpabilidad. Su nio quiz no est dispuesto, en el momento mismo, a hablarles del agresor o de las circunstancias de la agresin. Encontrar su equilibrio emotivo si lo apoyan sin acosarlo con preguntas. Cuando los nios y nias son vctimas de abusos sexuales, no lo dicen siempre con palabras. Pueden tambin manifestar que sufren por su cambio de comportamiento: sepa observarlo! Si le habla, crale y tranquilcelo: se sabe que un nio raramente miente cuando se queja de un abuso sexual. Debe afirmarle que, en este caso, un nio no es responsable: es el agresor que no est bien de la cabeza. Asegrelo de que no es culpable y que ahora est seguro. Dgale que est prohibido por la ley y que deben decirlo a la polica para que el agresor sea encontrado y que eso no les pase a otros. Hblele a sus hermanos y hermanas, sin dramatizar, y reanuden todos la vida cotidiana normalmente. Escchelo tranquilamente, no dramatice. Utilice las mismas palabras que l para hablar. No se quede solo: consulte a su mdico de familia, hable con una persona de confianza, acuda a un centro de salud o a la fiscala.

Gaby
Qu hacer en caso de abuso sexual infantil? Cualquier sospecha de abuso sexual de nios se le debe informar a los servicios de proteccin infantil y a la polica. Los nios que han sufrido abuso sexual y sus familias, necesitan evaluacin y tratamiento profesional. Los especialistas en el rea (mdicos, pediatras, psiquiatras, psiclogos, terapeutas) pueden ayudar a los nios que han sido abusados a recuperar su sentido de autoestima, a sobrellevar sus sentimientos de culpabilidad sobre el abuso, a orientar a las familias sobre como manejar la difcil situacin, y a comenzar el proceso de superacin del trauma. Estos tratamientos pueden minimizar las consecuencias en su vida futura. Cmo ensear a los nios y nias a protegerse? Padres, abuelos y mayores acompaan a los nios en el aprendizaje de la vida, les transmiten su propia experiencia para que los nios enfrenten mejor los riesgos y se sientan bien consigo mismos. Les ensean las normas de buena conducta en sociedad, segn un cdigo vlido para todos: la ley, la moral, la cortesa. Deben tambin darles confianza en s mismos, ensearles a salir solos de situaciones complicadas, sabiendo evaluar el peligro y encontrar la ayuda necesaria. No se trata de sobreproteger a su hijo o de ignorar los riesgos que corre: dle los medios de protegerse. Un nio bien informado tiene ms oportunidades de no ser una vctima. Jueguen juntos para encontrar soluciones a situaciones inesperadas: Y si pierdes tus llaves, qu haras? y si te pierdes en una gran tienda?. Ensele a encontrar soluciones por s mismo, sin asustarse. Aproveche las situaciones que perturban a su nio para escucharlo sin reproches y mostrarle su confianza. Si se sabe escuchado, se atrever a hablar de lo que le preocupa. Anmelo para que tenga confianza en s mismo: si es menos tmido con los adultos, se defender mejor. Dle normas de proteccin D a su nio reglas de proteccin y dgale siempre las verdaderas razones de sus recomendaciones. Dgale que tiene el derecho a rechazar una propuesta de un adulto, incluso si lo conoce. Discuta con l lugares donde usted no quiere que pase o que juegue. Djele siempre un medio de llamar por telfono (monedas o celular) y algunas direcciones y nmeros de telfono. Haga con su hijo o hija una lista de personas a quienes puede confiarse si se siente en peligro: alguien de la escuela, un comerciante, un polica o los padres de un amigo. Conozca a sus vecinos, sintase responsable de los amigos de su hijo.

Bettina
Desarrollar en los nios hablidades Si bien es cierto es importante el conocimiento y la informacin esta por si sola es insuficiente. Es importante que desde la niez se tenga la posibilidad de adquirir, interiorizar y fortalecer una serie de destrezas, competencias o habilidades que les permitan a nios y nias poder defenderse efectivamente de situaciones de abuso sexual y no sexual. Estas habilidades son aprendibles, pueden ser entrenadas en procesos de aprendizaje estructurado, no se adquieren por el solo hecho de que se le de al nio una instruccin verbal imperativa (cudate, detente, tienes que saber cuidarte) un error decirles que se cuiden sin habilitarles para ellos, sin ensearles que hacer y como hacerlo. Esto requiere sesiones de entrenamiento que impliquen una explicacin de la habilidad a ensear un modelamiento, ejercicios de prctica, retroalimentacin y tareas de prctica. Se pueden emplear habilidades cognitivas en donde son aquellos pensamientos, ideas y discriminaciones que sera importante que nios y nias estructuren y que facilitaran respuestas de proteccin ante el abuso sexual en conjunto con los conceptos de convivencia, la informacin, los valores y el desarrollo de habilidades.

Ensearles a tener confianza con los adultos y aprendan a expresar, decir o compartir con el padre, la madre, el profesor o persona de confianza sobre cualquier comportamiento extrao relacionado con abuso sexual y alguna situacin en la que se sientan amenazados o experimenten incomodidad y temor. Esto se relaciona con el hecho de que tengan la idea de que no guarden silencio ante un suceso de abuso y que cuenten a alguien que les pueda escuchar y ayudar. Es importante que aprendan a discriminar cuando SI y cuando NO interpretar una situacin como abuso sexual Igualmente es importante que estructuren la idea que nadie tiene derecho a hacerme sentir mal, nadie tiene derecho a utilizarme, no tengo derecho a hacer sentir mal al otro, a que haga algo que no desea y a utilizarle. Tambin se hace necesario el desarrollo de auto conceptos positivos relacionados con la autoestima: Yo soy importante, Yo merezco ser bien tratado, Yo valgo etc. La asertividad es la habilidad social muy importante en el desenvolvimiento social de las personas y de mucho valor para la prevencin del abuso sexual. La asertividad es que los nios y nias aprendan a decir lo que estn pensando. Que digan, por ejemplo, no me gusta cmo me saluda tal o cual persona.

Edgar
Qu le pasa a un nio o nia que es vctima de Abuso Sexual? CONSECUENCIAS EMOCIONALES CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS

COGNITIVAS CONDUCTUALES A Corto Plazo o en Perodo Inicial a la Agresin Sentimientos de tristeza y desamparo Baja en rendimiento escolar Conductas agresivas Rechazo a figuras adultas Marginacin Hostilidad hacia el agresor Temor al agresor Embarazo precoz Enfermedades de Transmisin Sexual A Mediano Plazo Repeticin ao escolar Trastornos del aprendizaje Fugas del Hogar Desercin escolar Ingestin de drogas y alcohol Insercin en actividades delictuales Inters excesivo por juegos sexuales Masturbacin compulsiva Embarazo precoz Enfermedades de Transmisin Sexual A Largo Plazo Fracaso escolar Prostitucin Promiscuidad sexual Alcoholismo

Cambios bruscos de estado de nimo Dificultades de atencin y concentracin rritabilidad Desmotivacin por tareas escolares Rebelda Desmotivacin general

Temores diversos

Vergenza y culpa

Ansiedad

Depresin enmascarada o manifiesta

Trastornos ansiosos

Trastornos de sueo: terrores nocturnos, insomnio

Trastornos alimenticios: anorexia, bulimia, obesidad.

Distorsin de desarrollo sexual

Temor a expresin sexual

ntentos de suicidio o ideas suicidas

Disfunciones sexuales

Baja autoestima y pobre autoconcepto

Estigmatizacin: sentirse diferente a

os dems

Drogadiccin Delincuencia Inadaptacin social Relaciones familiares conflictivas

Depresin

Trastornos emocionales diversos

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