CONSTRUCION Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

NRC 40-4196

INFORME SOBRE PROBLEMÁTICAS SOCIALES QUE AFECTAN LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

BENAVIDES CHISINO SHARON VALENTINA ID 766817

DOCENTE RUIZ AVILA MARÍA YANETH

UVD UNIMINUTO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

BOGOTÁ, CUNDINAMARCA
 PROBLEMÁTICAS SOCIALES QUE AFECTAN LA EDUCACIÓN EN
COLOMBIA.

Para comprender la problemática de educación en Colombia debemos entender que una

educación de calidad es de un valor elevado, esto debido a que las instituciones con un aval
de alta calidad académica se encuentran en el sector privado, haciendo este uno de los
principales limitantes para el acceso universal a la educación.

No obstante encontramos en el sector público docentes comprometidos con su labor y que

garantizan una educación de calidad con los recursos precarios que brindan a las
instituciones públicas.

En otras instancias encontramos, la falta de oportunidades, el analfabetismo en el sector

rural, la cobertura a rincones apartados de la geografía nacional, el conflicto armado, la
ausencia estatal y la falta de garantías.

LA FALTA DE APOYO ESTATAL, EN LO PÚBLICO.

La falta de apoyo en cuanto al gobierno de Colombia se es visible en las regiones apartadas,

en estos lugares podemos ver la problemática de educación que no brinda un buen
desarrollo en los infantes. No sea construido un sistema educativo estable durante los
últimos 20 años el olvido estatal es enorme, y las promesas en la educación en estos lugares
son obsoletas.

¿EDUCACIÓN AL ALCANCE DE TODOS?

En este interrogante tomaremos una cifra aproximada de 2.5 millones de infantes y

adolescentes están por fuera del sistema de educación. Ha esta cifra podremos dar como
respuesta unos de los factores del porque tanta población no está en un proceso educativo
como por ejemplo lo es la deserción escolar, trabajo infantil, familias de escaso recursos,
infraestructura conexión entre otros, a continuación alguna de esas tantas problemáticas:

 En el campo la mayoría de educación se basa en una primaria que podremos hablar

hasta el quinto grado de educación que se les ofrece en las escuelitas, y sin dejar
atrás que las vías son de un difícil acceso o quedan retirada de sus hogares.
 En cuestión en el 2020 donde se dio la pandemia más de 243.801 estudiantes de lo
público y privado han desertado de las aulas debido a la conexión de equipos y
conectividad que no habían en sus hogares ya que para ellos sus apoyos de
investigación y aprendizaje se basan en las aulas, cafés internet, bibliotecas entre
otros.
 La infraestructura de los colegios son una pesadilla, el 85% de la instituciones
educativas son un falencia grave para llevar a cabo un proceso de educación de
 calidad, pero porque, en ciertas instituciones la falta de aulas, las condiciones de los
baños, su infraestructura en techos, bases es grave, y los gobernantes están
empeñados en sacar nuevas instituciones en lugar de intervenir en las instalaciones
que llevas más de 20 años.
 En lo socioeconómico podemos ver la violencia, la falta de recursos, el baja
autoestima, la descontextualización de las clases y hasta los docentes que interviene
en las aulas no separan de tener un acceso y una buena educación.
 Sistema educativo poco innovador, con docentes con doble pensión encima. La
educación que se brinda esta estandarizada en los colegios públicos.
 La inclusión social es solo teórica y no se hacen unas brechas a la práctica, y en
cuestión de pensamientos no se ve una libertad sin una imposición.

CUADRO COMPARATIVO

PROYECTO PROYECTO SOCIAL

¿QUÉ ES? La planificación y ejecución Un proyecto social comienza desde
de una serie de actividades, la iniciativa de los derechos
dando una finalidad de humanos básicos, en el damos a
conseguir un objetivo conocer toda acción social,
determinado llevando a cabo individual o grupal para dar
una tarea para establecer la cumplimiento a un objetivo que
realización de este. genere un cambio positivo en el
desarrollo humano en diferentes
aspectos.
METODOLOGIA CASCADA Tema - Área Temática, que nos
(“WATERFALL”) motiva a investigar e intervenir.

Es el marco tradicional, el Delimitación del Tema el análisis

cual consiste en acordar
inicialmente el objetivo del
proyecto y planificar este de
forma completa. el proyecto
según este método son:
Inicio: definición del
proyecto y aprobación.
Planificación: desarrollo de
los diferentes planes de
gestión.
Ejecución: realización de
las tareas planificadas con el
fin de completar entregas.
en el tema específico y no atomizar
el análisis.
Fundamentación Describe el
contexto de partida (momento
histórico, situación y
características detectables de la
comunidad, institución, personal,
etc.) en donde se sitúa el análisis.
Planificación del proyecto Es el
proceso que determina la dirección
hacia donde ir y los requisitos
Monitorización y control: necesarios para poner en práctica
se supervisan las tareas el proyecto. Para planificar un
ejecutadas y se comparan proyecto educativo, nos
con la planificación. Se respondemos las siguientes
aplican medidas de preguntas:
corrección si se detectan
desviaciones.  ¿QUÉ HACER?:
Cierre: se logra finalizar una Propuesta.
fase o proyecto en tres  ¿PARA QUÉ? :
situaciones: cuando se planteamiento del contexto
cumple con la entrega de las y del problema.
tareas ejecutadas; cuando no  ¿A QUIÉNES?: personas
es posible ejecutar parte o implicadas como
todas las tareas planificadas; destinatarios.
o cuando el proyecto deja de  ¿CON QUIÉNES?:
ser viable o realizable. personas implicadas como
responsables.
CADENA CRÍTICA  ¿DÓNDE? : lugares y
espacios en donde se
Metodología de proyectos realizan las actividades.
basada en la teoría de las  ¿CUÁNDO? : cuadro
restricciones (TOC), temporal en el que se
pensada para maximizar el realizará.
avance del proyecto,  ¿CUÁNTO? : Etapas
teniendo en consideración previstas y cantidad de
que los proyectos están actividades específicas a
sometidos a incertidumbre y llevar a cabo.
una serie de limitaciones. Se  ¿CÓMO? : técnicas a usar.
basa en tres principios:  ¿CON QUÉ? : medios e
instrumentos con los que
Identificación de las contamos.
restricciones que afectan al  EVALUACIÓN:
proyecto. Monitoreo - Evaluación
Dar prioridad a las tareas Parcial - Evaluación Final.
dentro de la cadena crítica.
Subordinar el resto de Objetivos generales y específicos
tareas a las indicadas en la
cadena crítica. Método El método hace referencia
al camino que se va a recorrer para
METODOLOGÍA ÁGIL alcanzar un fin propuesto (los
objetivos).
Inicio: objetivos del sprint.
Desarrollo: seguimiento
diario.
Cierre: se revisa el
cumplimiento.
CARACTERISTICAS 1. Propósito 1. Relación con las
2. Cada proyecto es necesidades de una
único población
3. Ejecución progresiva 2. Unidad de análisis en el
4. Proceso de lograr impacto de los
una meta resultados del proyecto
5. Incertidumbre y a la población objetivo
gestión de riesgo y la rentabilidad social.
6. Alcance 3. Beneficios no
7. Tiempo necesariamente en
8. Calidad dinero
4. Puede ser productivo o
no.
ORIENTACIÓN Describir el enfoque a Los Proyectos Sociales se orientan
dirigir por proyectos y el a la resolución de problemas, con
desarrollo de la el fin de intentar satisfacer las
competencia, dependiendo necesidades básicas del individuo.
de proyecto que se va a Existe una cierta relación entre la
realizar y el área. fragilidad y la carencia, por un
lado, y la responsabilidad por el
otro.
COMO IDENTIFICAR SI No buscan un lucro, se evalúan o
ES UN PRYECTO miden con base en su impacto o
SOCIAL relación “costo / beneficios,
tiene el objetivo de modificar las
condiciones de vida de las
personas
REFERENCIAS

https://www.obsbusiness.school/blog/proyectos-sociales-ejemplos-definicion-y-tipos

https://economipedia.com/definiciones/proyecto.html

https://www.semana.com/nacion/articulo/otra-pesadilla-para-los-ninos-despues-de-los-
paros-y-la-pandemia-el-85-de-los-colegios-tiene-fallas-de-infraestructura/202227/

https://colombia.unir.net/actualidad-unir/metodologias-gestion-
proyectos/#:~:text=La%20metodolog%C3%ADa%20de%20gesti%C3%B3n%20de,product
os%20o%20servicios%20que%20supone.

https://blog.comparasoftware.com/caracteristicas-de-un-proyecto/