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Matricula: 20-EPSS-1-458
Sección:739-BC
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psicosalud
Fecha: ___________
Yo_______________________________________________________________
Me ha invitado a participar:
Estudiante de Psicología:
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Cedula de identidad:
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Paciente:
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psicosalud
I. Datos Generales:
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III. Materiales utilizados:
El test de la figura humana, de Karen Machover, es una de las herramientas que se utilizan
en el proceso de psicodiagnóstico en todas las edades, ya que aporta una gran información
sobre la personalidad del paciente.
El test de la figura humana de Karen Machover forma parte de los test proyectivos, los cuale
sirven para ir más allá de lo que una persona puede expresar sobre sí mismo, permitiendo
que se pueda profundizar e hipotetizar sobre las capacidades y funciones cognitivas e
intelectuales de la persona a través de las características del dibujo, así como su estado
emocional, su desarrollo psíquico y sus conflictos inconscientes.
En caso concreto del test de la figura humana los estudios han demostrado que a través del
dibujo de la figura humana se produce la expresión más íntima de la personalidad del
individuo.
A su vez, aparecen los modelos y los ideales más arraigados que tiene pues son en los que
se basa para poder crear la figura.
Otro detalle importante que permite medir este test es que se pueden conocer a través de su
dibujo, cómo lo dibuja o qué no dibuja, las dificultades que puede haber sobre su propia
imagen.
También permite conocer su grado de desarrollo psíquico e intelectual
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de la situación vital del sujeto en relación con el ambiente. Muchas veces en el dibujo libre
surge una dinámica interesante de contenidos psíquicos latentes.
La técnica del dibujo libre como toda técnica gráfica proyectiva explora la personalidad del
sujeto. La misma nos permite ofrecerle al niño que proyecte libremente su mundo en un hoja.
Esta prueba generalmente se aplica desde el comienzo de la etapa fálica del desarrollo
psicosexual (a partir de los 3 años), hasta finalizado el período de latencia (alrededor de los
12 años).
Mediante el dibujo, el niño podrá expresarse a su manera y su terapeuta logrará entender
sus deseos, sus conflictos internos o sus cogniciones inconscientes que no pueden ser
reveladas de otra manera
Test de la familia:
El test de la familia es una prueba de personalidad proyectiva, que se administra a partir de
cinco años y hasta los dieciséis. En ella se analiza la percepción que tiene el niño de su
familia y del lugar que ocupa en ella. El test de la familia fue creado por Porot (1952) y basado
en el dibujo libre que tanto gusta a los niños. Luis Corman (1961) introdujo modificaciones
importantes en las instrucciones que daba al niño.
Además, refleja el desarrollo intelectual del niño y su maduración, aunque no es lo más
relevante ni preciso. Es importante sobre todo mencionar que la prueba de la familia de
Corman se utiliza más para apreciar los valores emocionales. Es una técnica de exploración
afectiva infantil de las más valoradas de las pruebas proyectivas.
Esta prueba evalúa clínicamente como el niño desde la subjetividad percibe las relaciones
entre los miembros de su familia, su inclusión dentro de ella, el lugar que ocupa.
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Esta técnica busca interpretar aspectos de la personalidad, a partir de algo que dibujamos. La
singularidad es la lluvia, que presenta una situación conflictiva ante la cual el sujeto debe reaccionar,
utilizando los recursos que posee.
A diferencia de otros test psicológicos, se pide al entrevistado que brinde dos tipos de respuesta:
una gráfica y la otra verbal. El sujeto debe hacer el dibujo, y luego narrar una historia que cuente la
situación que ha sido plasmada en el papel.
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