Actividad # 06 Período 1 Diagrama Circular

Competencias a desarrollar Comunicativas, Cognitivas, Procedimentales y Ciudadanas.

Núcleo de Conocimiento: Ciencias Exactas y Naturales
Alumno: Grupo: Fecha de entrega:
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elemento. una fecha.
Texto referencial: Lectura # 1, numeral 2. Contexto sobre el coronavirus
Comportamiento del coronavirus en Colombia a enero del año 2021
El 24 de enero de 2021, el Ministerio de Salud reportó los siguientes datos, que no son nada
alentadores:
Número de personas recuperadas 9.859
Número de nuevos casos de contagios 10.045
Número de personas fallecidas por causa del Covid-19 392
En términos generales los números reportados oficialmente desde que inició la pandemia por el Covid-
19 en Colombia son los siguientes:
Número total de muestras procesadas 9.627.333
Número de muestras practicadas en total en todo el país es de 51.549, discriminadas así: con pruebas
PCR 38.926 y por pruebas de antígeno 12.623.
Número total de personas contagiadas 2.013.014
Número total de personas recuperadas 1.832.168
Número total de personas fallecidas 51.374
Número total de casos activos 123.817

Conceptos necesarios:
Diagrama Circular
Un Diagrama circular o también llamado "gráfico de pastel ", es un recurso estadístico que
se utiliza para representar porcentajes y proporciones.

Se utilizan en aquellos casos donde interesa no solamente mostrar el número de veces

que se dan una característica o atributo de manera tabular sino más bien de
manera gráfica, de tal manera que se pueda visualizar mejor la proporción en que aparece
esa característica respecto del total.

Cuando se tiene una tabla de frecuencias, y se quiere hacer el diagrama circular, se

procede así: Tomamos de la tabla de frecuencias, el total de datos y las frecuencias
relativas, tomando las cantidades que indica la tabla.

Luego se debe realizar una ecuación, más conocida como regla de tres de la siguiente
manera:

Total de encuestados 360°

Cada frecuencia de la tabla x°
Donde los 360° equivalen al valor de la circunferencia completa en grados.

Si se despeja la ecuación para hallar los grados de cada una de las frecuencias, queda de
la siguiente manera: Cada valor de la frecuencia se multiplica por 360 grados, y el
producto se divide entre el total de encuestados.

Nota: este procedimiento se repite varias veces de acuerdo a las variables de la tabla de
frecuencias.

Este valor resultante es el que me indica cuantos grados debo tomar en el transportador,
con cada uno de los valores resultantes de cada frecuencia para realizar la gráfica circular.
Al finalizar la gráfica se debe tener en la sumatoria de los datos un total de 360°, lo que
indica que el ejercicio se desarrolló correctamente.
Para que el diagrama circular quede bien dibujado se deben medir bien los ángulos a
partir del centro del círculo.

Ejemplo:
Teniendo la siguiente tabla de frecuencias, que corresponde a un estudio realizado sobre
cuál es el sexo de los ocupantes de una vivienda multifamiliar, haga los procedimientos
matemáticos para hallar los grados que ocupa cada variable en el diagrama circular, y
luego elabore el diagrama circular:

Sexo Frecuencia
Masculino 9
Femenino 15
Total encuestados 24

Haciendo la regla de tres simple, para las características masculino (M) y femenino (F), los
sectores correspondientes miden:

Y el diagrama circular para esta variable, queda así:

Trabajos propuestos:
1.Observe el video donde se construye un diagrama circular a partir de la información de
la tabla de frecuencias: https://www.youtube.com/watch?v=J6rf4MxCiqQ

a. Debe realizar un comentario sobre qué se está analizando en este diagrama circular.

b. Haga y envíe evidencia de las operaciones indicadas en el video para hacer el

diagrama circular, no utilice la calculadora. Al hacer las divisiones no utilice
decimales.

2. De acuerdo a la siguiente tabla de frecuencias, que representa la cantidad de pruebas

realizadas en Colombia el 24 de enero, y su clasificación como PCR o como prueba de
antígeno:

Frecuencia
Clase de prueba
pruebas PCR 38.926
prueba de antígeno 12.623
muestras practicadas en total 51.549

Haga los procedimientos matemáticos para obtener cuántos grados ocupan la cantidad de
personas a las que se le hizo la prueba de antígeno ese día, el resultado es:

a. 271°
b. 88°
c. 38°
d. 12°
3. Haga los procedimientos matemáticos para obtener cuántos grados ocupan la cantidad
de personas a las que se le hizo la prueba PCR ese día, el resultado es:
a. 271°
b. 88°
c. 38°
d. 12°

4. Para obtener los grados del diagrama circular, se procede así:

a. Se multiplican los datos de la frecuencia por el total, y el resultado se divide entre

360
b. Se toma cada uno de los datos de la frecuencia, se multiplica por 360° y se divide
por el total
c. Se multiplican los datos de la frecuencia por el total, y el resultado se divide entre
100
d. Se multiplican los datos de la frecuencia por 100, y el resultado se divide entre 360

5. Haga el diagrama circular representando la información de los puntos 2, 3 y 4

6. El siguiente diagrama circular muestra el número de muertes por covid-19 de acuerdo

con el sexo biológico. (F= Femenino - M= Masculino). De acuerdo al diagrama, se puede
afirmar que:
a. La cantidad de personas fallecidas es de 360
b. Fallecieron menos mujeres que hombres
c. Fallecieron más hombres que mujeres
d. Fallecieron 143 hombres

Metodología para realizar esta actividad

1. Se debe descargar este documento, guardarlo en una carpeta que se llame Ciencias
Exactas y Naturales P1 y luego sobre él se debe desarrollar cada uno de los puntos
de la misma.
2.
3. Todos los campos de datos personales, fecha de entrega y grupo se deben
diligenciar.
4. Al terminar todos los puntos de esta actividad, se deben guardar los cambios y
luego
subirlo y entregarlo por la aplicación de Classroom, por tareas en la Actividad # 06.
Ten presente:
Realizar las operaciones en los puntos que lo requieran y enviarlas.