GRAN LOGIA DE CHILE

R∴L∴ CADENA FRATERNAL CALDERA N° 218

Cámara de Compañeros

TITULO

El Paso de la Perpendicular al Nivel

AUTOR
Columna de Compañeros
Grado 2°

Valle de Caldera, 29 de Abril del 2020 e:.v:.

 A∴L∴G∴D∴G∴A∴D∴U∴

VV∴MM∴
QQ∴HH∴

INTRODUCCION

Descripción y su significado en masonería

Plomada, pesa de plomo (u otro material hoy en día) usada generalmente en

albañilería suspendida de un cordel y que sirve para comprobar si algún objeto
está perpendicular al horizonte.

La plomada simboliza en masonería la atracción, la rectitud que debe

resplandecer en todos los actos y juicios de un buen masón y es también
emblema de la justicia y la equidad que han de tener indispensablemente todos
los fallos emanados de los tribunales masónicos.

Nivel, instrumento matemático que se emplea para trazar líneas paralelas al

horizonte, la invención del primero, se atribuye a Dedalo, después de haberse
fugado del laberinto de Creta, allá por los años 1300 antes de nuestra era, otros
dicen que su primer inventor, fue Rhicus, arquitecto del laberinto de Samos; el
nivel es el símbolo de igualdad masónica a la que está sujeto el poderoso y
encumbrado personaje, lo mismo que el más humilde de todos los iniciados, este
símbolo es una de las alhajas de la orden, y sirve de distintivo al primer vigilante.

El nivel sirve para nivelar horizontalmente la base sobre la cual se levantara el

templo, la plomada sirve para alinear verticalmente las fuerzas de gravedad y
definir el eje sobre el cual se edificara toda construcción, la plomada es el símbolo
del Maestro Segundo Vigilante, el cual tiene bajo su responsabilidad la instrucción
de los aprendices, el nivel es el símbolo ò alhaja del Maestro Primer Vigilante, el
cual tiene bajo su responsabilidad la preparación de los HH∴ Compañeros; estas
dos luces son las encargadas de vigilar y corregir la perfecta construcción del
templo bajo la luz del sol que irradia desde el oriente el Venerable Maestro.

DESARROLLO
En los primeros grados de la masonería se considera muy importantes estos dos
instrumentos que llegan incluso a simbolizar los dos primeros grados de iniciación:
así, el paso de la Plomada al Nivel comporta el paso del grado de Aprendiz al de
Compañero, el primero y segundo de la jerarquía masónica. El primero, es un
grado que comporta reflexión interior, aprendizaje y sumisión al maestro de la
logia; el masón se convierte así en sujeto pasivo que recibe enseñanza y empieza
a ser desbastado de su ignorancia. El segundo, por el contrario, es un grado activo
y expansivo: los conocimientos adquiridos en el primer nivel de iniciación le
permiten caminar por sí mismo en su interioridad. Pero nada de todo ello sería
posible, si las bases de este trabajo no estuvieran sólidamente asentadas sobre
un terreno bien equilibrado y horizontal; nada de todo ello, en definitiva, sería
posible sin saber utilizar el Nivel.

El Aprendiz, al iniciarse en el Primer Grado, deja al Mundo Profano, para entrar al

Masónico, o simbólicamente hablando, ha dejado las tinieblas de la Ignorancia,
para venir a recibir la luz purísima de la ciencia y la virtud. Si el aprendiz, ha
llegado a cumplir con los postulados de las enseñanzas, si ha demostrado y
manifestado aptitudes y celo en el cumplimiento de sus deberes, y si se ha
manifestado deseoso de progresar en su carrera Masónica, indudablemente que
será guiado por la mano experta de su maestro hacia el lugar que ocupan los
compañeros.

La Masonería Simbólica creó el Grado de Compañero, para complementar la

preparación de los Hermanos, inculcándoles las enseñanzas, que deben aprender
y practicar para que puedan entrar en la Tercera Cámara, cuyos, estudios
requieren una adecuada preparación. Nada vale ni nada sabe, el hermano que
solo conoce las Palabras, Tocamientos, Baterías, Marchas, Signos, medios de
reconocimiento empleados en el Tecnicismo Masónico, si no está debidamente
instruido y compenetrado del Simbolismo, sus interpretaciones y su aplicación
dentro del Ritual de enseñanzas Filosóficas, Morales e Intelectuales que contiene
esta Segunda Cámara.
Las Logias de Compañero, no son sino un Santuario de Enseñanzas Mutuas en
donde se aprende a ejercitar la Inteligencia, a hacer uso de la Razón, Practicar el
Bien, obrar con Justicia y aplicar de modo práctico y radical, las Leyes Inmutables
de la Sabia Naturaleza. Si en el Grado de Aprendiz, se nos sembró la Duda, para
enseñarnos a hacer uso de nuestras facultades intelectuales e investigar la
Verdad por nosotros mismos, en este Grado viene a disiparse esa duda puesto
que ya hay materia Filosófica en donde aplicar y ejercitar nuestros Cinco Sentidos.
El Compañero debe ser un estudiante aplicado, un ejemplo de subordinación y
respeto a nuestras Leyes y un modelo de Moralidad y Virtud, para que más tarde,
pueda servir de guía a quien le tienda la Mano en demanda de auxilio material o
Intelectual.

En el plano moral, aquel en el que tan frecuentemente permanecen los masones

actuales, el Nivel es tomado en su acepción ético social como el referente de la
igualdad, la vida en común y la ausencia de autoritarismo; en otras palabras, como
el instrumento paradigmático del segundo término de la trilogía ideológica de la
masonería: “igualdad”. Resulta difícil comprender, en cualquier caso, la relación
entre la “igualdad” masónica y el complicado sistema jerarquizado en extremo que
preside la organización interna de las logias: en efecto, la igualdad es la antítesis
de la jerarquía. Esta, por el contrario, es una de las acepciones simbólicas de la
plomada.

En tanto desciende verticalmente, supone distintos escalones de aptitud y

preparación: la plomada es superior a lo que mide; la tierra y su ley de la
gravedad, atrayendo al plomo que pende del límite del hilo dramatiza así la
condición humana atraída por el elemento tierra. Indica también una dirección
descendente y de caída que debe ser invertida mediante el uso del Nivel con el
cual, como hemos dicho, se prepara la superficie sobre la que se asentaba el
edificio construido anteriormente.

Pero la Plomada tiene también un sentido superior. Al descender del aire a la

tierra, lo que hace es poner en contacto dos órdenes de realidad: un polo celeste y
un polo terrenal. Diversos símbolos son los que disponen de esta característica
axial propia de comunicadores entre el cielo y la tierra. También indica una cierta
correspondencia entre lo alto y lo bajo, entre las realizaciones trascendentes y lo
contingente, entre el mundo del ser y el del devenir. Lo que va de uno a otro
extremo de la Plomada es lo que va del principio metafísico a la manifestación de
este principio en la actividad cotidiana; resume así perfectamente el concepto
masónico de cosmos.

CONCLUSIONES.

En Masonería está estrechamente ligado el paso de Aprendiz a Compañero,

significando la evolución de su conocimiento. Con el Nivel, el Compañero
comienza el levantamiento de los cimientos y columnas de su obra interior se
asegura de que la base no tenga desnivel, es decir que la purificación llevada a
cabo en su etapa de Aprendiz halla sido efectiva y asegurar asi la firmeza y
estabilidad de la obra.

El pasaje de grado se da una vez cumplido el proceso del mismo por lo que se
denomina el aumento de salario, esto implica: recibirlo en la Columna J, mientras
que los Aprendices lo hacían en la Columna B, es decir, pasar de la Fuerza
(BOAZ), que el Aprendiz necesita para el esfuerzo vertical por ascender, siempre
más dificultoso al comienzo; el establecimiento (JAKIM), a la fuerza equilibrada y
constante, que opera naturalmente como consecuencia de la expresión de su ser.
El aumento de salario significa el paso a un grado superior. A ese nuevo eslabón
en la escalera iniciatica que nos va aproximando al conocimiento de nuestro ser
interior. Gracias a la constancia del trabajo masónico conseguimos diluir nuestros
vicios y fortalecer nuestras virtudes. Gracias a él vamos pasando de las tinieblas a
la luz, de la ignorancia al conocimiento.

El aumento de salario del aprendiz también representa un reconocimiento por

haber comprendido el objetivo del grado, “desbastar la piedra bruta”. Durante el
periodo de aprendizaje a cada golpe de mazo hemos ido puliendo nuestra piedra,
eliminando lo tosco y haciendo relucir la belleza que guardamos en nuestro
interior.

Tenemos que tener presente que no es solamente un aumento de salario, sino un

cambio, una transmutación en el salario. Según las Leyendas, los Aprendices
recibían su salario en medidas de trigo, vino y aceite; por su parte, los
Compañeros lo hacían en las monedas metálicas de la época.
Es un claro avance en la libertad e independencia: el Aprendiz recibe un salario
cuyo uso está determinado de antemano; el Compañero es libre para utilizar sus
talentos como mejor lo considere.

S...F...U...

Autor: Juan Hidalgo Barraza, 2° G

Bibliografia.
.- Terrones Benítez, Adolfo y León García, Alfonso. Los 21 Temas del Compañero Mason
.- www.diariomasonico.com
.- Wirth, Oswald. El libro del Compañero.
.- Ritual de Aumento de Salario, Gran Logía de Chile