PLANEACIÓN

DIDÁCTICA
Universidad Abierta y a Distancia de México

Unidad 1. Sistemas de informaciçon

INFORMACIÓN GENERAL
Sistemas de información y comunicación en la
PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad Pública ASIGNATURA: investigación

SEMESTRE: 4º CICLO ESCOLAR: 2022-1 B1

NOMBRE DEL DOCENTE: Ana Teresa de Jesús Rodríguez Baños GRUPO: SP-SSIC-2201-B1-002

UNIDAD COMPETENCIAS

GENERAL ESPECÍFICA

Analizar la importancia del uso estratégico de los sistemas Distinguir los elementos sustanciales de los sistemas de
Unidad 1. Sistemas de
de información y comunicación en la planeación de información y comunicación para consolidar una base
información
combate al delito, para promover el manejo adecuado de teórica, mediante el estudio de sus antecedentes,
estos elementos en seguridad pública mediante el estudio componentes y aplicaciones en seguridad.
de su marco normativo y operativo.

PROPÓSITOS, OBJETIVOS O • Identificar los conceptos básicos de los sistemas de información.

LOGROS: • Identificar la relación entre las tecnologías de la información y la informática.
• Reconocer los elementos tecnológicos que permiten la comunicación entre sistemas de información

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Unidad 1. Sistemas de informaciçon

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 1. Sistemas de información PROPÓSITO: • Identificar los antecedentes y componentes más importantes del
sistema de información y ubicarlos en la categoría apropiada.

HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración

INTRODUCCIÓN Identificar los componentes de un sistema de información es para el servidor público de suma importancia ya que amplía sus
A LA ACTIVIDAD: contenidos acerca del tema y promueve un mejor actuar policial.

ESTRATEGIA DE Búsqueda de conceptos, Lectura de documentos, ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Síntesis, Resumen, Investigación
ENSEÑANZA: Representación gráfica

1. En un documento de texto, elabora un mapa conceptual identificando los antecedentes y componentes del sistema de
información.
2. Cada componente debe incluir las características o subsistemas que lo integran y debes utilizar flechas para señalar la relación
entre ellos.
INSTRUCCIONES:
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SIC_U1_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envía a través de esta sección el documento.

Consulta en la Actividad el ícono de Criterios de evaluación.

EVALUACIÓN: FECHA DE ENTREGA: 2 de febrero de 2022

Contenido 40%
Asociación 30%
Expresión conceptos 20%
Ortografía 10%

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Unidad 1. Sistemas de informaciçon

Secretaría de Educación (2011). Sesión 1: Fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje. Curso de formación. Programa escuela y
RECURSOS
salud guía del participante (2ª ed.). México: Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa. Recuperado
MATERIALES:
de https://bit.ly/2iZHCGa
Freemind. Recuperado de https://goo.gl/A5YAeC
Federal Standard 1037C, MIL-STD-188, and National Information Systems Security Glossary.
Heckland, P. (1999). Pensamiento de sistemas “duros”: la contribución de los ingenieros. Pensamiento de sistemas, práctica de
sistemas (147-171). México: Limusa.
Murdick, R. (1989). Sistemas de información. México: Prentice Hall Latinoamericana
Vigueras, M. (2005). Redes de computadoras. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Belloch, C. (2012). Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje material docente (on line). Valencia:
Departamento de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Valencia. Recuperado de https://goo.gl/KHSWM0

Berzal, F. (2012). El ciclo de vida de un sistema de información. Grupo de investigación IDBIS, Departamento de Ciencias de la
Computación e Inteligencia Artificial. España: Universidad de Granada. Recuperado de https://goo.gl/TOaIw1

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Evidencia de aprendizaje. PROPÓSITO: • Identificar la importancia de los componentes del sistema de
información, el manejo de los datos y su relación con el
Informática en el ámbito de la seguridad.
mejoramiento del sistema de seguridad en un reclusorio.

HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración

INTRODUCCIÓN Ahora que conoces los componentes del sistema de información, incluye en tu escrito el componente que necesita mejorarse dentro
A LA ACTIVIDAD: de un reclusorio, señalando tu argumento o pruebas para ello.

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Unidad 1. Sistemas de informaciçon

ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE
Búsqueda de conceptos, Lectura de documentos Búsqueda de conceptos, Lectura de documentos
ENSEÑANZA: APRENDIZAJE:
1. En un documento de texto elabora un escrito donde menciones el uso de los sistemas de seguridad de una red de seguridad en
un reclusorio con la siguiente guía:
a. Escribe una propuesta innovadora de sistema de seguridad perimetral e interna de un reclusorio.
b. Elabora un mapa conceptual en relación con el sistema de información y comunicación donde incluyas los cuatro
componentes específicos de la propuesta que realizaste.
c. Describe los datos que se generarían con dispositivos de video vigilancia, de identificación biométrica y arcos detectores.
Agrega un dispositivo más a estos tres ejemplos.
INSTRUCCIONES: d. Describe como el manejo de estos datos por el sistema de información y comunicación del reclusorio servirían para mejorar
la seguridad.
2. El documento debe contener: Carátula, introducción, desarrollo, conclusiones, referencias cibergráficas y bibliográficas.
3. No olvides consultar el Manual APA para que anotes correctamente tus fuentes de consulta.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SIC_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Envía, a través de esta sección, el documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los siguientes días.

Consulta en la Actividad el ícono de Criterios de evaluación.

EVALUACIÓN: FECHA DE ENTREGA: 11 de febrero de 2022

Estructura 10%
Introducción 10%
Contenido 50%
Conclusión 10%
Fuentes de información 10%
Ortografía 10%

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RECURSOS Ÿ Accesor. Soluciones y control de accesos y seguridad (s. f.). Control de accesos y alarmas en prisiones. Recuperado
MATERIALES: de http://goo.gl/S1GCnN

Ÿ Zavala, S. (2012). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ª edición. Universidad Metropolitana. Recuperado
de https://bit.ly/2tc0ghQ

• Belloch, C. (2012). Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje material docente (en línea).
Departamento de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Valencia. Recuperado de https://goo.gl/qwseFf
• Berzal, F. (2012). El ciclo de vida de un sistema de información. España: Universidad de Granada. Recuperado de
https://goo.gl/DSf6Kj
• Federal Standard 1037C, MIL-STD-188, and National Information Systems Security Glossary. https://goo.gl/88kXKz
• González, M. (2006). Mundo de unos y ceros en la gerencia empresarial. Recuperado de https://goo.gl/SxQuZk
• González-Longatt, F. (2007). Introducción a los sistemas de información: Fundamentos. Recuperado de https://goo.gl/7bcFVn
REFERENCIAS
DE CONSULTA: • Checkland, P. (1999). Pensamiento de sistemas “duros”: la contribución de los ingenieros. Pensamiento de sistemas, práctica
de sistemas (147-171). México: Limusa. Recuperado de https://goo.gl/WESxNQ
• Murdick, R. (1989). Sistemas de información. México: Prentice Hall Latinoamericana.
• Peña, A. (2006). Ingeniería de software: Una guía para crear sistemas de información. México: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de https://bit.ly/3gCjcTv
• Suárez, R. (2010). Tecnologías de la información y de la comunicación. España: Ideas Propias. Recuperado de
https://bit.ly/3dU4NAs
• Vigueras, M. (2005). Redes de computadoras. México: Universidad Nacional Autónoma de México.

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Unidad 1. Sistemas de informaciçon

Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje

Unidad 1 “Sistemas de información”

Actividad Tipo de Herramienta Producto Tipo de

actividad retroalimentación
Unidad 1
U1. Actividad 1. Sistemas de información Individual Tarea Documento de texto con mapa Individual
conceptual que identifique
antecedentes y componentes del
sistema de información.
U1. Evidencia de aprendizaje. La informática Individual Tarea Documento escrito sobre uso de Individual
en el ámbito de la seguridad. sistemas de seguridad de una red
de seguridad en un reclusorio..


SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA

Nombre de Objetivo Fecha Hora

la sesión
Unidad 1 Sesión 1. Presentar la propuesta de aprendizaje de la asignatura. Uso de herramientas de Miércoles 26 de enero 19 horas
aprendizaje (cómic, mapa conceptual, presentaciones en Prezi y PowerPoint, de 2022
Bienvenida
trabajos escritos).

Sesión 2. Retroalimentación grupal de la Actividad 1 y evidencia de aprendizaje Unidad 1. Miércoles 9 de febrero 19 horas
de 2022

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