INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DE PONEDERA

GUÍA DE APRENDIZAJE ÁREA : EMPRENDIMIENTO DOCENTE : OLGA L. VARELA B.

ESTUDIANTE : ________________________________ PRIMER GRADO “A” FECHA : ________________

UNIDAD 1. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO

Competencias personales. Favorecer el conocimiento de sí mismo, para fortalecer la autoimagen, la autoestima y la capacidad de fijarse metas
retadoras con principios de solidaridad y ética.

Indicadores de desempeño:
 Identifica fortalezas para asumir retos y dificultades
 Identifica los sentimientos propios y de otras personas
 Evalúa la forma como asume la responsabilidad de los actos propios.

Es el esfuerzo personal, la dedicación y las ganas para realizar proyectos y conseguir una meta.

Los niños y las niñas emprendedores cuentan con :

 Un cuerpo físico muy valioso

 Una mente, pensamientos y sentimientos
 Capacidades
 Autoestima
 Responsabilidad

Actividad 1. Escucha la narración que te hará tu profesor(a). Observa las imágenes y ordena la secuencia.

Felipe era un niño triste y preocupado ¿?

porque no sabía cómo reponer los útiles
escolares que se le habían gastado, pues sus
papitos no tenían recursos en el momento.
Le comentó a sus compañeros su
preocupación y en equipo pensaron y
pensaron obteniendo muy buenas ideas.
Entre todos decidieron elaborar galletitas
para venderlas entre sus amiguitos. Eso sí,
hablaron de la importancia de ahorrar. Fue
así como buscaron una alcancía e iban
guardando sus ganancias.
Al finalizar el mes, rompieron la alcancía y
¡sorpresa! No sólo había dinero para los
útiles de Felipe, sino para todos los que
participaron en el proyecto.
Desde ese momento se convirtieron en
niños emprendedores que tenían éxito en
todo lo que hacían.

Actividad 2. Piensa en lo que quieres ser cuando seas grande. Dibújalo en tu cuaderno.

Tomado de www.olgalumyblog.blogspot.com
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Tema 1. Mi cuerpo físico.

Mi cuerpo físico tiene características que me hacen único e irrepetible y

debo aceptarme y amarme tal como soy.
1. ¿Cuáles son las características que te distinguen? Para saberlo, dibújate y completa los datos.

2. Relaciona las partes del cuerpo con la actividad que te permite hacer.

Con ellos puedo abrazar.

Con ellos puedo apreciar la belleza de lo

que me rodea.

Con ellos puedo hablar, cantar, recitar...

Con ellos puedo escuchar la armonía de

los sonidos.

Con ellas puedo escribir, pintar. modelar,

tocar…

Con ellas puedo caminar, correr, bailar,

saltar….

3. Reflexiona en el mensaje de la siguiente frase. Coloréala.

Tomado de www.olgalumyblog.blogspot.com