PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS:
Dirección Distrital : Sica Sica
Núcleo : Franz Tamayo
Unidad Educativa : Integral Ayamaya
Director : Lic. Marisol Nina Cochi
Docente guía : Lic. Carlos Pacheco
Nivel : Secundario
Trimestre : segundo
Docente en formación : Jesús Jhoel Loayza Quispe
Área de Saberes y Comunidad y Sociedad Año de QUINTO
Conocimientos escolaridad

Del 09./05 al Dos

Fecha de implementación Sesiones
20/05/2022

PSP de la “Producción, transformación y consumo de la quinua orgánica para una

UE/CEA/CEE vida saludable con equidad y libre de violencia”
Objetivo Desarrollamos valores del respeto y responsabilidad, mediante el
Holístico estudio géneros y formas de la música académica, recopilando
información e identificando acontecimientos importantes de la musica,
promoviendo una buena saludable libre de violencia dentro y fuera de
la comunidad educativa
Contenidos GÉNEROS Y FORMAS DE LA Recursos/  Marcadores
MÚSICA ACADÉMICA materiales  Lapto
 Reproductor de
sonido
Orientaciones metodológicas Criterios de evaluación
Práctica.
 Dialogamos sobre la importancia de conocer los Ser.
géneros y formas vocales lied, cantata, oratorio,  Valoración de las
misa, opera y otros. actitudes del
 escuchamos las formas musicales instrumentales respeto y
suite, sonata, concierto, sinfonía y principales responsabilidad.
representantes.,  Colaboración entre
 A través de audios diferenciamos los géneros y participantes y
Formas musicales grupo de trabajo.
Teoría.
 Estudiamos los géneros de la música Saber.
vocal e instrumental.  Describe la
 Conocemos personajes, compositores de diferencia entre lo
los géneros musicales vocales e géneros y formas
musicales vocales e
instrumentales.
instrumentales.
 Realizamos un pequeño cuestionario.
 Distingue los
beneficios que nos
Valoración.
ofrece el desarrollo
musical
 Reflexionamos sobre el desarrollo de las distintas
instrumental.
formas y géneros vocales e instrumentales de la
musicales.
Hacer.
 Reflexionamos sobre los aportes de los distintos
 Realiza los mapas
géneros musicales vocales e instrumentales.
conceptuales.
Producción.
  Realizamos un cuadro de mapa conceptual sobre  Realiza la actividad
géneros y formas musicales. Instrumentales y del cuestionario.
vocales. Decidir.
 Realizamos cuestionario sobre el tema..
 Reflexiona y
Propone contribuir
los buenos hábitos
para una vida
saludable y libre de
violencia dentro y
fuera de la
comunidad
educativa.
Producto.
 Cuadro de Mapa conceptual de las música instrumental y vocal.
 Cuestionario.

Bibliografía
MINISTERIO DE EDUCACION: PLANES Y PROGRAMAS

MINISTERIO DE EDUCACION: (2012) CURRICULO DIVERSIFICADO DEL SISTEMA EDUCATIVO

PLURINACIONAL. LA PAZ – BOLIVIA.

MINISTERIO DE EDUCACION: .PROGRAMA DE ESTUDIO, EDUCACION SECUNDARIA

COMUNITARIA PRODUCTIVA.

MINISTERIO DE EDUCACION: CARTILLAS EDUCATIVAS SEGUNDO TRIMESTRE

.
MINISTERIO DE EDUCACION: GUIA EDUCATIVA PARA SENSIBILIZACION Y PREVENIR LA
VIOLENCIA HACIA LA MUJER (2022).

Lugar y fecha: Unidad Educativa Integral Ayamaya 09 Mayo, de 2022.

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DOC. EN FORMACIÓN DOCENTE GUIA

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DIRECTOR/A