CHAT: SEGUNDO BIMESTRE

CARRERA:

Psicología General

ESTUDIANTE:

DOCENTE:

Sanchez Eguiguren Maria Fernanda

MATERIA:

Practicum 2

PARALELO:

102-ECTS
¿Cuáles son las fases de una propuesta de intervención? Explique brevemente.
La fase de planeación. Comprende los momentos de elección de la preocupación temática, la
construcción del problema generador de la propuesta y el diseño de la solución. Ejemplo mapa
estratégico.

La fase de implementación. Comprende los momentos de aplicación de las diferentes actividades

que constituyen la propuesta de intervención educativa y su reformulación y/o adaptación, en
caso de ser necesario. Ejemplo: en una institución educativa

La fase de evaluación. Comprende los momentos de seguimiento de la aplicación de las diferentes

actividades que constituyen el proyecto y su evaluación general.

La fase de socialización-difusión. Comprende los momentos de: socialización, adopción y

recreación. Esta fase debe conducir al receptor a la toma de conciencia de problema origen de la
propuesta, despertar su interés por la utilización de la propuesta, invitarlo a su ensayo y promover
la adopción-recreación de la solución diseñada

En sus propias palabras señale ¿qué es un modelo de intervención?

Un modelo es una propuesta de intervención documentada que busca solucionar una situación de
vulnerabilidad. En un Modelo de Intervención se especifica cuál es la situación que aqueja a la
población que se atiende, los objetivos, las estrategias que se llevarán a cabo, el marco jurídico
bajo el cual opera, así como el procedimiento para la evaluación de los resultados.

¿Cuántos modelos de intervención existen e indique en qué consiste cada uno?

Intervención clínica
Se centra, básicamente, en la relación personal orientador-orientado. Esta relación de ayuda tiene
como objetivo prioritario el satisfacer las necesidades de carácter personal, educativo y socio-
profesional del individuo. Esta relación, si bien es eminentemente terapéutica y centrada en la
acción directiva sobre el sujeto, puede también tener una dimensión preventiva y de desarrollo
personal.

b. Intervención por programas

Tras la detección de necesidades, es decir, una vez que conocemos qué es lo que queremos tratar
con el programa debemos centrarnos en qué teoría se ajusta más a estas necesidades para poder
fundamentar nuestro programa, el cual diseñaremos en base a eso. Por último, tras la realización
del programa es fundamental evaluarlo, recoger los aspectos positivos, qué has sido lo más
efectivo, qué problemáticas no habíamos tenido en cuenta, etc…

Intervención de consulta colaborativa

El modelo de consulta propone que el orientador dedique el máximo de tiempo a trabajar de

forma colaborativa con el profesorado y con la institución educativa en lugar de intervenir
directamente con el alumnado. Se trata de una intervención indirecta. Esto supone reducir al
mínimo el modelo clínico y potenciar el modelo de consulta y de programas
Intervención psicopedagógica

No se trata en realidad de un modelo diferente de los anteriores, sino más bien la tendencia hacia
la que se avanza en el desarrollo aplicado de la orientación. Este modelo es el que se está llevando
a cabo en los centros de Educación Secundaria, en los que el orientador, como experto interno,
asesora a los profesores-tutores, como responsables de la orientación a nivel de aula, de modo
colaborativo para desarrollar una intervención sobre todo grupal con los alumnos en forma de
programas.

¿Considera usted que todo programa de intervención debe ser evaluado? Argumente su
respuesta.
Si se debe evaluar los programas de intervención, porque esto permite decidir si conviene
continuarlos o no.

Bibliografía

Jesús, J., & Garro, V. (s/f). 8. Modelos de intervención en Trabajo Social.

Wordpress.com. Recuperado el 15 de enero de 2022, de

https://juanherrera.files.wordpress.com/2009/09/capitulo-8-modelos-de-

intervencion-en-ts.pdf

MODELO DE INTERVENCIÓN POR PROGRAMAS. (s/f). atreyumodelos.

Recuperado el 15 de enero de 2022, de

https://atreyumodelos.blogia.com/2008/011801-modelo-de-intervenci-n-por-

programas.php

-Planificar, implementar y controlar. Las tres fases de un proyecto exitoso. (2020,

noviembre 13). TACTIO Blog. https://blog.tactio.es/consultoria/control-

gestion/planificar-implementar-controlar-tres-fases-proyecto/
-Roncancio, G. (s/f). ¿Qué es la Planeación Estratégica y para qué

sirve? Pensemos.com. Recuperado el 15 de enero de 2022, de

https://gestion.pensemos.com/que-es-la-planeacion-estrategica-y-para-que-sirve

-Teorías y modelos psicopedagógicos. (2015, marzo 5). Issuu.

https://issuu.com/paolamelendez0/docs/issuu_8117cc4b125c0d