02 - Resumen Ejecutivo - I.E. #11014-Inmaculada Concepcion

CONTENIDO
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO............................................................................................................................................1

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO:...........................................................................................................................................1
1.2. CÓDIGO UNIFICADO.....................................................................................................................................................1
1.3. OFICINA DE PROGRAMACIÓN MULTIANUAL DE INVERSIONES (OPMI).........................................................1
1.4. UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIÓN (UF)........................................................................1
1.5. UNIDAD EJECUTORA (UEI)..........................................................................................................................................1
II. ANTECEDENTES........................................................................................................................................................................1
III. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA......................................................................................................2
3.1. NOMBRE DE LA IE.........................................................................................................................................................2
3.2. CÓDIGO MODULAR.......................................................................................................................................................2
3.3. UBICACIÓN......................................................................................................................................................................2
IV. OBJETIVO DEL PROYECTO...............................................................................................................................................3
V. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO................................................................................................................................3
5.1. ACCESO A LA ZONA......................................................................................................................................................3
5.2. LIMITES............................................................................................................................................................................3
5.3. CLIMA...............................................................................................................................................................................4
5.4. TOPOGRAFÍA...................................................................................................................................................................4
5.5. DESCRIPCION DEL TERRENO PARA EL PROYECTO..............................................................................................4
VI. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:.................................................6
VII. METAS DEL PROYECTO...................................................................................................................................................11
7.1. CUADRO DE ÁREAS DE EDIFICACIONES PROYECTADAS......................................................................................11
7.2. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES COMPLEMENTARIAS..................................................................................11
7.3. CUADRO DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES COMPLEMENTARIAS..........................................................................12
7.4. CUADRO DE ÁREAS TOTALES PROYECTADAS.........................................................................................................12
VIII. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO....................................................................................................................12
8.1. CAPACIDAD........................................................................................................................................................................12
8.2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO...................................................................................................................15
8.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO..................................................................................................23
IX. VALOR REFERENCIAL DE LA OBRA.............................................................................................................................28
X. FUENTE DE FINANCIAMIENTO...........................................................................................................................................28
XI. MODALIDAD DE EJECUCION..........................................................................................................................................28
XII. PLAZO DE EJECUCION.....................................................................................................................................................28
XIII. CUADRO COMPARATIVO................................................................................................................................................28
XIV. RESUMEN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO..........................................................................................................31
14.1. MOBILIARIOS................................................................................................................................................................31
14.2. EQUIPAMIENTO............................................................................................................................................................32
XV. CUADROS CONSOLIDADOS............................................................................................................................................34
15.1. CONSOLIDADO DE GASTOS GENERALES..............................................................................................................34
15.2. CONSOLIDADO DE GASTOS DE SUPERVISION.....................................................................................................37
XVI. VISTAS 3D...........................................................................................................................................................................40
RESUMEN EJECURIVO
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.
INMACULADA CONCEPCIÓN N° 11014 - DISTRITO DE CHICLAYO –
PROVINCIA DE CHICLAYO - DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE
I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO
I.1. NOMBRE DEL PROYECTO:

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. INMACULADA CONCEPCIÓN
N° 11014 - DISTRITO DE CHICLAYO - PROVINCIA DE CHICLAYO - DEPARTAMENTO DE
LAMBAYEQUE”
I.2. CÓDIGO UNIFICADO

2403649
I.3. OFICINA DE PROGRAMACIÓN MULTIANUAL DE INVERSIONES (OPMI)
NIVEL DE GOBIERNO : GOBIERNOS REGIONALES

ENTIDAD : GOBIERNO REGIONAL LAMBAYEQUE
NOMBRE DE LA OPM : OPMI DEL GOBIERNO REGIONAL LAMBAYEQUE
I.4. UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIÓN (UF)

NOMBRE DE LA UF : OFICINA DE ESTUDIOS DE PRE INVERSIÓN Y
PROMOCIÓN DE INVERSIONES
I.5. UNIDAD EJECUTORA (UEI)

NOMBRE DE LA UEI : GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA
RESPONSABLE DE LA UEI : PEDRO CASTRO CELIS
UNIDAD EJECUTORA PRESUPUESTAL (UEP)

NOMBRE DE LA UEP : 855 - REGIÓN LAMBAYEQUE-SEDE CENTRAL
II. ANTECEDENTES
El Perú es un país en crecimiento económico, rico en biodiversidad y diversidad cultural, habitado por
gente tenaz, perseverante y creativa. Tenemos el potencial humano necesario para afrontar sus desafíos
históricos y lograr un desarrollo sostenible redistribuyendo equitativamente la riqueza, fortalecer la
democracia y el ejercicio pleno de la ciudadanía, superando exclusiones y desigualdades, así como para
construir un Estado eficiente y transparente al servicio de todos.
Para desarrollar este potencial necesitamos formar personas capaces de enfrentar las adversidades y retos en
los diversos contextos de nuestro territorio y sobretodo en una sociedad del conocimiento en continuo
cambio. Esta formación tiene que darse a lo largo de la vida, convirtiendo la etapa escolar en una
oportunidad para desarrollar ese potencial a sus más altos niveles.
La nueva política curricular busca consolidar un camino, iniciado hace varias décadas, para dejar atrás una
enseñanza memorística y repetitiva. Se propone avanzar al logro de ocho aprendizajes fundamentales, que
exigen el desarrollo de la capacidad de pensar y actuar sobre distintos campos de la realidad. Todos ellos
demandan competencias en el ámbito del desarrollo personal, la ciudadanía, la comunicación, la
matemática, las ciencias, el arte y el emprendimiento, así como por el desarrollo y el cuidado del cuerpo.
Entre los principales obstáculos a los que se enfrenta el sistema educativo peruano para el alcance de los
objetivo planteados por el Ministerio de educación, es la inadecuada e insuficiente capacidad física de las
2
instituciones educativas públicas, presentando en una gran mayoría infraestructuras mal construidas,
deterioradas e insuficientes y con equipamiento obsoleto. Este es el caso de la institución educativa 11014
Inmaculada Concepción, que el año 2019 atendió un total de 2172 estudiantes de nivel primaria y
secundaria en dos turnos, dentro de una infraestructura inadecuada.
Bajo este contexto el Gobierno Regional de Lambayeque a través de su Oficina de Estudios de Preinversión
y Promoción de Inversiones, registra el presente proyecto en diciembre del año 2017 y declara su viabilidad
en febrero del 2018.
El presente informe desarrollado en el marco de la elaboración del expediente técnico del proyecto
corresponde a la evaluación de la demanda, como instrumento esencial para las proyecciones de la
intervención tanto en infraestructura como equipamiento.
III. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

III.1. NOMBRE DE LA IE
N° 11014 INMACULADA CONCEPCIÓN
III.2. CÓDIGO MODULAR

1130137 Secundaria
0456228 Primaria
III.3. UBICACIÓN
La institución educativa intervenida se encuentra ubicada en la Calle Racarrumi N° 399
Urbanización Federico Villareal de la ciudad de Chiclayo:
DEPARTAMENTO : LAMBAYEQUE
PROVINCIA : CHICLAYO
DISTRITO : CHICLAYO
CENTRO POBLADO : CHICLAYO
Ilustración 1: Ubicación de la I.E. Nª 11014
2
Fuente: Imágenes satelitales Google earth
IV. OBJETIVO DEL PROYECTO

“La población accede a servicios que cumplen estándares sectoriales”.
Suficiente y adecuada infraestructura educativa: Construcción de ambientes pedagógicos,

Construcción de ambientes administrativos, Construcción de ambientes complementarios.
Equipamiento educativo adecuado: Implementación de equipamiento educativo, Implementación de
equipamiento administrativo.
V. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO

V.1. ACCESO A LA ZONA
El acceso al área donde se intervendrá con el presente proyecto se da a través de diferentes vías
pavimentadas en buen estado de conservación debido a que el proyecto de característica urbana
se encuentra emplazada en la Urbanización Federico Villarreal del Distrito de Chiclayo, en un
área consolidada de la ciudad.
Para llegar al lugar tomando como referencia el centro de la ciudad de Chiclayo existen
múltiples alternativas por avenidas de acceso de todo tipo de vehículos estando a aproximada
mente 15 minutos en vehículo motorizado, encontrando como única dificultan el tráfico de la
ciudad
V.2. LIMITES
El distrito de Chiclayo tiene los siguientes límites geográficos que se muestran a continuación:
- Limita al Norte : distrito de José Leonardo Ortiz.

- Limita al Sur : distrito de La Victoria.
- Limita al Este : distrito de Pomalca.
- Limita al Oeste : distrito de Pimentel.
V.3. CLIMA
El clima en Chiclayo es cálido, desértico y oceánico. La media anual de temperatura máxima y
mínima (periodo 1950-1991) es 26.3°C y 20.9°C, respectivamente.
La precipitación media acumulada anual para el periodo 1950-1991 es 29.6 mm. El clima varía
con la ocurrencia del fenómeno de El Niño, principalmente la precipitación.
2
V.4. TOPOGRAFÍA
De acuerdo al levantamiento topográfico elaborado por el equipo técnico de la presente
consultoría, el terreno donde se ubica el proyecto de la Institución Educativa Inmaculada Concepción N°
11014 presenta las siguientes áreas:
• Área del terreno: 3150.328 m2.

• Perímetro de terreno: 224.99 ml.
V.5. DESCRIPCION DEL TERRENO PARA EL PROYECTO

El terreno se encuentra en plena Urbe de la ciudad de Chiclayo, frente a la Calle Briceño Mina y
Racarrumi, rodeada de un área residencial de la Urbanización Federico Villarreal, este es de una forma
regular, de polígono claro, los linderos están cercados en todos sus lados consolidando plenamente el área
de propiedad de la Institución educativa, por tal motivo, no hubo dudas al momento de identificar los
vértices de predio.
V.5.1. DEL TERRENO

El terreno se encuentra en plena Urbe de la ciudad de Chiclayo, frente a la Calle Racarrumi,
rodeada de un área residencial de la Urbanización Federico Villarreal, este es de una forma
regular, de polígono claro, los linderos están cercados en todos sus lados consolidando plenamente
el área de propiedad de la Institución educativa, por tal motivo, no hubo dudas al momento de
identificar los vértices de predio.
V.5.2. Dimensiones del predio según documento de propiedad

De acuerdo al documento de propiedad el predio cuenta con una extensión de 2475.00m2 y con un
perímetro de 200 m2, cuyos linderos y medidas son las siguientes,
 Frente o Sur colinda con áreas verdes y una playa de estacionamiento 55.00ml
 Derecha o Este colinda con estacionamiento y áreas verdes 45.00ml
 Izquierda u Oeste colinda con áreas verdes y tiendas comerciales 45.00ml
 Fondo o Norte colinda con Colegio Nacional Nuestra Señora del Rosario 55.00ml
Sin embargo, mediante Resolución Nª 175-2000-COFOPRI/JFAM, de fecha 21-08-2000,

COFOPRI hace una aclaración cuya área actual inscrita corresponde a 3155.40 m2, por tanto, es el
área real valida inscrita en Registros Públicos, con Partida Registral Nº 02026697, a favor del
“Ministerio de Educación”, “Centro Educativo Primaria Secundaria de Menores Inmaculada
Concepción”
V.5.3. Dimensiones del predio según Perfil Técnico

De acuerdo a la información del Perfil Técnico Viable el terreno donde se ubica el proyecto de la
I.E. Inmaculada Concepción N° 11014, presenta las siguientes áreas:
 Área del terreno: 3,151.69 m2.
 Perímetro de terreno: 225.05 ml.
Asimismo, el documento indica las siguientes medidas y linderos:

 Izquierda u Oeste colinda con áreas verdes y tiendas comerciales 52.55.00ml
V.5.4. Dimensiones del predio según Expediente Técnico

De acuerdo al levantamiento topográfico elaborado por el equipo técnico de la presente
consultoría, el terreno donde se ubica el proyecto de la I.E. Inmaculada Concepción N° 11014,
presenta las siguientes áreas:
 Área del terreno: 3,150.33 m2.
 Perímetro de terreno: 224.99 ml.
2
 Izquierda u Oeste colinda con áreas verdes y tiendas comerciales 52.60.00ml
V.5.5. Determinación del área para considerar en el Expediente Técnico

De lo antes mencionado se encontraron variaciones las cuales se exponen en el siguiente recuadro
DOCUEMNTO DE LEVANTAMIENTO
PERFIL TECNICO
PROPIEDAD TOPOGRAFICO
Norte o Frente (ml) 55.00 59.80 59.881
Derecha o Este (ml) 45.00 52.55 52.486
Izquierda u Oeste (ml) 45.00 53.55 52.608
Sur o Fondo (ml) 55.00 60.15 60.024
Área (m2) 3155.40 3151.69 3150.328
Perímetro (ml) 200 225.05 224.99
Del cuadro anterior se concluye.
- No existe referencia de medidas de los linderos del documento de propiedad del predio
ya que las medidas mostraras fueron aclaradas en razón del área, por lo que no es posible
contrastarlo con el presente Expediente técnico.
- Existen ligeras variaciones no trascendentes entre las medidas del perfil técnico y del
levantamiento topográfico del presente expediente técnico.
- Se tomará las medidas del levantamiento topográfico del presente Expediente Técnico,
ya que la variación del área entre documento de propiedad y expediente técnico es de
5.072 m2 menor, y al ser los datos actuales tomados del predio limitada por los cercos
perimétricos ya consolidados y reconocidos dentro de su entorno sin tener ningún
problema de litigio.
VI. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA:
a) PABELLON A
De 02 Pisos, conformado por 02 edificaciones adyacentes; El aula es el ambiente principal de
una Infraestructura Educativa, en este pabellón encontramos 10 aulas 05 por cada nivel, la cuales
cuentan con dimensionamiento no adecuando a las normas actuales en donde recomienda aulas
de 60m2, sin embargo, las dimensiones que cuentan las aulas actuales son en todos los casos de
51m2 aproximadamente, lo que manifiesta estar con déficit de espacio necesario.
La edificación cuenta con más de 30 años de antigüedad, y sumado a la falta de mantenimiento,

ha generado el deterioro de los materiales, los acabados presentan fisuras seberas en pisos y
tarrajeo.
El pabellón no ha tenido un correcto tratamiento de la iluminación y ventilación ya que cuenta

con ventanas altas de tamaño reducido, asimismo estas no tienen una estrategia para protegerlo
del asoleamiento ya que no cuenta con volados y/o aleros que lo protejan de la penetración
directa del sol a los ambientes de aulas.
Por otro lado, el sistema estructura tiene una concepción aporticada en ambos ejes, añadido a
eso, no existe un adecuando aislamiento estructural de los muros de tabiquería, ya que el
pabellón lo conforma más de una edificación, entre estas no se a considerado una junta
antisísmica mínima, dejando la probabilidad de que en un eventual sismo los desplazamientos de
2
la edificación ocasionara daños mayores entre edificaciones; en las ventanas altas de los
ambientes al estar las tabiquerías sujetadas directamente en las columnas principales, estas
podrían generar un efecto de columnas cortas, lo que generaría daños mayores a la edificación.
b) PABELLON B
De 03 Pisos, en este pabellón también encontramos ambientes de aulas pedagógicas y los

ambientes administrativos, en este pabellón encontramos 02 aulas en el segundo piso y 02 en el
tercer piso, la cuales cuentan con dimensionamiento no adecuando a las normas actuales en
donde recomienda aulas de 60m2, sin embargo, las dimensiones que cuentan las aulas actuales
son en todos los casos de 51m2 aproximadamente, lo que manifiesta estar con déficit de espacio
necesario.
En el primer piso encontramos el área administrativa el cual solo cuenta con los ambientes de
Dirección, secretaria y sala de profesores, estos ambienten no son los mínimamente necesaria
para el adecuado manejo administrativo de una institución, por lo que la IE, se encuentra en
déficit de los ambientes indicados en la norma.

tarrajeo, estos producido principalmente por el salitre que esta ocasionando que se desplome en
la parte inferior de los muros.

pabellón lo conforma más de una edificación, entre estas no se a considerado una junta
antisísmica mínima, dejando la probabilidad de que en un eventual sismo los desplazamientos de
la edificación ocasionara daños mayores entre edificaciones; en las ventanas altas de los
ambientes al estar las tabiquerías sujetadas directamente en las columnas principales, estas
podrían generar un efecto de columnas cortas, lo que generaría daños mayores a la edificación.
2
c) PABELLON C
De 03 Pisos, conformado por 02 edificaciones juntas en este pabellón también encontramos

ambientes de aulas pedagógicas el ambiente de Innovación Pedagógica, en este pabellón
encontramos 02 aulas en el primer piso, 04 en el segundo piso y 04 en el tercer piso, la cuales
cuentan con dimensionamiento no adecuando a las normas actuales en donde recomienda aulas
de 60m2, sin embargo, las dimensiones que cuentan las aulas actuales son en todos los casos de
51m2 aproximadamente, lo que manifiesta estar con déficit de espacio necesario.
En el primer piso encontramos el Aula de Innovación Pedagógica, de 79.70m2 difiriendo de lo

que indica la norma 90m2, asimismo en la edificación se puede encontrar una mesa de partes.

tarrajeo, estos producido principalmente por el salitre que está ocasionando que se desplome en

pabellón lo conforma más de una edificación, entre estas no se consideró una junta antisísmica
mínima, dejando la probabilidad de que en un eventual sismo los desplazamientos de la
edificación ocasionara daños mayores entre edificaciones; en las ventanas altas de los ambientes
al estar las tabiquerías sujetadas directamente en las columnas principales, estas podrían generar
un efecto de columnas cortas, lo que generaría daños mayores a la edificación.
2
2
d) PABELLON D
De 03 Pisos, conformado por 03 edificaciones juntas en este pabellón también encontramos

ambientes de aulas pedagógicas, estas tienen diversas medidas ya que fueron realizando
ampliaciones ya condicionamiento para su funcionamiento es así que tenemos aulas de 30.51,
61.65, 43.68, 51.77m2, distribuidas en las tres edificaciones y 03 pisos, estas dimensiones en
ningún caso son las adecuadas a las normas actuales en donde recomienda aulas de 60m2, así
mismo en algunas de ellas las proporción de respecto al largo y el ancho no facilita la
implementación de mobiliario.
En este pabellón también encontramos 01 laboratorios de 61.51m2, Sala de Música de 43.68,

Taller de Danza de 56.86m2, todos ellos con déficit de dimensionamiento respecto a la Norma
actual la cual indica 90m2 para cada uno, cabe resaltar que los ambientes del tercer piso son
acondicionados con cobertura liviana y cerramientos de sistema drywall, con una mala calidad
de instalación, son ventanas y con tabiquería en riesgo de colapso.
Para el acceso a los ambientes se tiene corredores muy estrechos no apropiados para una
infraestructura educativa, de 0.90m de ancho el cual no cumple con las medidas mínimas para la
evacuación en caso de un a emergencia.

tarrajeo, estos producido principalmente por el salitre que está ocasionando que se desplome en
El pabellón no ha tenido un correcto tratamiento de la iluminación y ventilación ya que no
cuenta con ventilación cruzada y solo presentan ventanas altas en la parte frontal las cuales son
de tamaño reducido, asimismo estas no tienen una estrategia para protegerlo del asoleamiento ya
que no cuenta con volados y/o aleros que lo protejan de la penetración directa del sol a los
ambientes de aulas.
pabellón lo conforma más de una edificación, entre estas no se consideró una junta antisísmica
mínima, dejando la probabilidad de que en un eventual sismo los desplazamientos de la
edificación ocasionara daños mayores entre edificaciones; en las ventanas altas de los ambientes
al estar las tabiquerías sujetadas directamente en las columnas principales, estas podrían generar
un efecto
e) SERVICIOS BÁSICOS
Agua Potable
2
El agua se capta de la Laguna Boró I y se lleva por una tubería con capacidad de 700l/s a la
Planta de Tratamiento N°1. El agua de la Laguna Boró II se lleva por una tubería con capacidad
de 1,000 l/s a la Planta de Tratamiento N°2. En conjunto las dos plantas producen 86,960,000 m3
de agua potable. El abastecimiento se complementa con los pozos de Electronorte y Cerropón,
que abastecen Pimentel. (2,303 m3/día, 3.3% del total).
La calidad de agua utilizada como materia prima y del agua tratada que consume la población
presenta características organolépticas, físico-químicas y microbiológicas adecuadas a las
normas establecidas por la OMS, es decir, resulta apta para el consumo humano. No obstante, la
información proporcionada por EPSEL S.A., existen indicadores de salud (en especial en las
EDAs), que parecen revelar escasa calidad microbiológica del agua en algunos sectores con
elevada incidencia de dichas enfermedades
Alcantarillado
En cuanto a los sistemas de alcantarillado, tratamiento y disposición final, EPSEL cuenta con
procesos de depuración de aguas residuales, sin embargo, el tratamiento de aguas residuales no
es adecuado, las lagunas de oxidación existentes no cumplen con los estándares de tratamiento
de aguas y están colapsando por falta de mantenimiento, generando filtraciones de agua y males
olores que afectan a esa zona de población donde se ubican. En la cuenca del Chancay-
Lambayeque existe contaminación del agua superficial por vertimientos al río o a los canales y
drenes agrícolas.
En la mayoría de los casos estas aguas son reutilizadas para riego de cultivos de tallo corto en la
parte baja del valle. Chiclayo no cuenta con un sistema de drenaje pluvial que permita la
evacuación adecuada de las aguas de lluvia; de allí que en los años de lluvias intensas, los
colectores de alcantarillado absorben las aguas de lluvia ocasionando la saturación del sistema de
desagüe; mientras que en las áreas urbanas no atendidas por el servicio de desagüe, la
evacuación de aguas pluviales tiene que ser asistida por cámaras de bombeo. Solo el aeropuerto
Abelardo Quiñones cuenta con un sistema de drenaje propio (INDECI y PNUD, 2003).
El sistema de alcantarillado del centro histórico y periferias presenta redes que colapsan e
inundan con aguas residuales, contaminando el suelo, aire, etc. La ausencia de colectores
adecuados hace que las aguas residuales desemboquen en las Playas de Pimentel y Santa Rosa,
constituyéndose en un foco infeccioso.
Energía Eléctrica y cableado

Los cables instalados en la ciudad y a los alrededores, causa la muerte principalmente de aves, ya
sea por electrocución, o por colisión.
Los aisladores ubicados en las torres eléctricas también causan impactos sobre la avifauna10,
ocasionando electrocuciones sobre todo de aves rapaces que utilizan estas infraestructuras como
soporte para tener una amplia visión del terreno y ubicar a sus presas.
Sin embargo, también pueden servir como soporte para la construcción de nidos que puede
deberse al “gusto” por el sonido que produce el campo electromagnético que rodea dichas torres.
Por otro lado, los postes ubicados para guiar el cableado causan un efecto positivo al servir como
apoyo a aves, pero puede ocasionar molestias a las personas que transitan por el lugar.
VII. METAS DEL PROYECTO

VII.1. CUADRO DE ÁREAS DE EDIFICACIONES PROYECTADAS
CUADRO DE AREAS EDIFICACIONES PROYECTADAS
AREA
EDIFICACION PISO AREA CONSTRUIDA AREA TECHADA
OCUPADA
POR PISO TOTAL POR PISO TOTAL 1er. Piso
1er 198.18 292.45 285.06
EDIFICACION 01 (ED- 2do 198.18 292.45
792.72 1173.27
01) 3er 198.18 292.45
4to 198.18 295.92
1er 197.30 265.80 265.80
789.20 1063.20
02) 3er 197.30 265.80
4to 197.30 265.80
EDIFICACION 03 (ED- 1er 197.56 790.24 292.45 1173.27 285.06
2
2do 197.56 292.45

03) 3er 197.56 292.45
4to 197.56 295.92
1er 199.32 292.98 281.02
797.28 1171.92
04) 3er 199.32 292.98
4to 199.32 292.98
1er 197.30 265.80 265.78
789.20 1063.12
05) 3er 197.30 265.80
4to 197.30 265.80
1er 197.56 292.45 285.06
790.24 1173
06) 3er 197.56 292.45
4to 197.56 295.92
TOTAL 4748.88 6818.13 1116.92
VII.2. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES COMPLEMENTARIAS

CUADRO DE AREAS EDIFICACIONES COMPLEMENTARIAS
AREA
EDIFICACION PISO AREA CONSTRUIDA AREA TECHADA
OCUPADA
POR PISO TOTAL POR PISO TOTAL 1er. Piso
1er 42.04 42.04 42.04
ESCALERA / 2do 42.04 42.04
ASCENSOR 3er 42.04 210.2 42.04 210.2
(E-01) 4to 42.04 42.04
5to 42.04 42.04
1er 36.27 48.02 48.02
ESCALERA 2do 36.27 48.02
145.08 192.08
(E-02) 3er 36.27 48.02
4to 36.27 48.02
1er 42.04 42.04 42.04
ESCALERA / 2do 42.04 42.04
ASCENSOR 3er 42.04 210.2 42.04 210.2
(E-03) 4to 42.04 42.04
5to 42.04 42.04
1er 36.27 48.02 48.02
ESCALERA 2do 36.27 48.02
145.08 192.08
(E-04) 3er 36.27 48.02
4to 36.27 48.02
TOTAL 710.56 804.56 180.12
VII.3. CUADRO DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES COMPLEMENTARIAS

CUADRO DE OBRAS EXTERIORES COMPLEMENTARIAS
AREA OCUPADA
EDIFICACION UND. CANT. METRADO
(M2)
PATIOS DE FORMACION M2 2 308.03 616.06
PORTICOS DE INGRESO M2 2 21.78 43.56
CERCO PERIMETRICO OPACO ML 1 98.56 14.784
CERCO PERIMETRICO TRANSPARENTE ML 1 21.78 3.267
GRADERIAS DE CONCRETO M2 2 20.8 60.32
DRENAJE PLUVIAL ML 1 252.3 113.535
ASTAS DE BANDERA UND. 6 7.4 7.4
CISTERNA M2 1 13.66 13.66
PAVIMENTOS INTERIORES M2 1 232.11 232.11
TOTAL 1091.036
2
VII.4. CUADRO DE ÁREAS TOTALES PROYECTADAS

CUADRO DE OBRAS EXTERIORES COMPLEMENTARIAS
TOTAL AREA CONSTRUIDA 5,459.44
TOTAL AREA TECHADA 7,622.69
TOTAL AREA OCUPADA 2,388.08
AREA DE TERRENO 5,072.00
AREA LIBRE 3,532.09
64.7
PORCENTAJE DE AREA LIBRE (%)
0
1.5
COEFIEICNETE DE EDIFICACON
0
VIII. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO

VIII.1. CAPACIDAD
De acuerdo al cálculo realizado en el Estudio de Pre-inversión viable, indica una proyección de
demanda efectiva con proyecto, con un horizonte de evaluación de 10 años para el nivel primaria
con un total de 1498 alumnos y para el nivel secundaria la proyección de demanda efectiva con
proyecto en el mismo periodo de proyección alcanza 1078 alumnos, alcanzando un alumnado total
de 2576 de como se muestra en los siguientes cuadros:
Para la determinación de la capacidad y dimensionamiento de la Infraestructura Educativa en esta

etapa de elaboración de Estudio Definitivo, se realizó un nuevo análisis de la Demandan tomando
en cuenta aspectos de determinación actuales, la que concluye en la siguiente proyección de la
demanda efectiva del proyecto:
Proyección demanda – nivel primaria
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 234 235 237 238 239 241 242 243 245 246 247 249
2º Grado 239 241 242 243 245 246 247 249 250 251 253 254
3º Grado 227 228 229 230 232 233 234 235 237 238 239 241
4º Grado 219 220 221 222 223 225 226 227 228 230 231 232
5º Grado 215 216 218 219 220 221 222 224 225 226 227 228
6º Grado 214 215 217 218 219 220 221 222 224 225 226 227
TOTAL 1348 1356 1363 1370 1378 1385 1393 1400 1408 1416 1423 1431
Proyección demanda – nivel inicial.
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198
2º Grado 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 204 205
3º Grado 183 184 185 186 187 188 189 190 192 193 194 195
4º Grado 165 166 167 168 169 170 171 172 173 173 174 175
5º Grado 155 156 157 158 159 159 160 161 162 163 164 165
TOTAL 883 888 893 898 903 907 912 917 922 927 932 938
Para el cálculo y proyección de la demanda de aulas, se toma en cuenta la proyección antes

realizada de estudiantes matriculados en la institución educativa. Por tanto, según la ubicación en
2
ámbito urbano y lo establecido en la Norma de Racionalización Docente (RSG N° 1825-2014-

MINEDU), se considera un total de 30 estudiantes por sección y el desarrollo de las actividades de
la institución educativa en 2 turnos tal como en la actualidad se vienen desarrollando, así tenemos.
Demanda proyectada de número de secciones nivel primaria
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
2º Grado 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
3º Grado 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
4º Grado 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8
5º Grado 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8
6º Grado 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8
TOTAL 45 45 45 45 45 45 46 46 46 47 48 48
Demanda proyectada de número de secciones nivel secundaria
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7
2º Grado 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7
3º Grado 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
4º Grado 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
5º Grado 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
TOTAL 29 29 29 30 30 30 30 30 30 31 31 31
Con el funcionamiento de la institución educativa en 2 turnos, con la mitad de la demanda por

turno se requerirá un total de 41 aulas:
Demanda proyectada de número de aulas nivel primaria
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
6º Grado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24
Demanda proyectada de número de aulas nivel secundaria
Grado 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
1º Grado 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4
2
2º Grado 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3º Grado 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4º Grado 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5º Grado 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
TOTAL 15 15 15 16 16 16 16 16 16 17 17 17
Partiendo del número de aulas obtenidos de las proyecciones por nivele educativos mostradas
previamente, se realizará la programación de ambientes tomando en cuenta el turno de mayor
cantidad de aulas en funcionamiento, así como el aforo máximo de la institución con la totalidad
de las aulas completas (30 alumnos por aula).
Asimismo, de acuerdo a la información alcanzada por dirección de la Institución educativa, se

realizó la actualización de la información referente al personal docente, administrativo y de
servicio que labora en la institución, el cual se resume en el siguiente cuadro.
Personal que labora en la I.E.
PERSONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
TIPO DE NIVEL NIVEL

PERSONAL TOTAL
PERSONAL PRIMARIA SECUNDARIA
Directores 3 3
DOCENTE Auxiliares 3 3
Docentes de Aula 44 33 77
Secretarias 3 3
ADMINISTRATIVO
Encargado de Mesa de Partes 1 1
Personal de Vigilancia 3 3
SERVICIO
Personal de Limpieza 4 4
94
VIII.2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

El proyecto consiste en el mejoramiento del servicio de educación de la I.E. Inmaculada Concepción N°
11014, el cual busca desarrollar un conjunto arquitectónico armónico y unitario en toda su extensión, a
través de dotación de infraestructura física, para ello se recomienda que la propuesta de infraestructura
considere en su intervención las aulas requeridas en las estimaciones para atender a ambos niveles en dos
turnos:
Resumen balance oferta – demanda número de aulas:
Nivel 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
Primaria -24 -24 -24 -24 -24 -24 -24 -24 -24 -24
Secundaria -15 -16 -16 -16 -16 -16 -16 -17 -17 -17
TOTAL -39 -40 -40 -40 -40 -40 -40 -41 -41 -41
2
VIII.2.1. PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES

Dado que el presente proyecto cuenta con fecha de viabilidad el 09-02-2018, fue evaluado y
viabilizado tomando como referencia criterios de programación de ambientes basados en normas
del sector anteriores, posterío a ello 02 Normas Educativas fundamentales para la programación
de ambientes fueron actualizadas, para ser específicos, la Norma “Criterios de Diseño para
Locales Educativos Primaria y Secundaria”, aprobado mediante Resolución Viceministerial
Nº208-2019-MINEDU, de fecha 20 de agosto del 2019, así como también, la Norma A-040,
“Educación”, del RNE, la cual fue modificada mediante Resolución Ministerial N° 068-2020-
ViVienDa, de fecha 12 de marzo del 2020.
Partiendo de los mencionados sucesos, se realizará una nueva programación de ambientes

contrastándolo con el análisis de oferta y demanda actualizada.
2
Programación Arquitectónica:
PROGRAMACION ARQUITECTONICA EN BASE A NT 208-2019-MINEDU

NIVEL PRIMARIA
AREA
AREA I. O.
TIPO AMBIENTE CANT. NORMA CAPACIDAD
PLANTEAMIENTO (m2) (m2XOcupante)
(m2)
A
AULAS 24 60 60.17 2 30
BIBLIOTECA ESCOLAR 1 75 74.68 2.5 30
B DEPOSITO DE BIBLIOTECA 1 18.75 15.00 - 30
AIP 2 90 90.95 3 30
C TALLER CREATIVO 2 90 90.95 3 30
AREA DE INGRESO 1 - 15.70 - -
F
ESPACIO EXTERIOR 1 - 74.15 - -
G CURTO DE LIMPIEZA 1 1.5 1.5 - -
BIENESTAR QUIOSCO / CAFETERIA 1 - 14.33 - -
SRV. GENR. VIGILANCIA 1 3 3 3 1
NIVEL SECUNDARIA
AREA
AREA I. O.
PLANTEAMIENTO(m2) (m2XOcupante)
(m2)
A
AULAS 17 60 60.17 2 30
BIBLIOTECA ESCOLAR 1 75 74.68 2.5 30
B DEPOSITO DE BIBLIOTECA 1 18.75 15.00 - 30
AIP 2 90 90.95 3 30
LABORATORIO DE CT 1 90 90.95 3 30
C TALLER ARTE 1 90 90.95 3 30
TALLER DE E. PARA EL TRABAJO 1 90 90.95 3 30
AREA DE INGRESO 1 - 15.70 - -
F
ESPACIO EXTERIOR 1 - 57.42 - -
G CUARTO DE LIMPIEZA 1 1.5 1.5 - -
BIENESTAR QUIOSCO / CAFETERIA 1 - 14.33 -
SRV. GENR. VIGILANCIA 1 3 3 3 1
USO COMPARTIDO
AREA
AREA I. O.
PLANTEAMIENTO(m2) (m2xOcupante)
(m2)
D SALA DE USO MULTIPLE 1 300 160.65 1 Variable
DIRECCION 1 9.5 10.04 9.5 1
ADMINISTRATIVA Y
SUB DIRECCION 1 - 10.09 - 1

PEDAGOGICA
SALA DE DOCENTES 1 30 29.85 Variable Variable

GESTION
AREA DE ESPERA 1 5 5 5 1
SALA DE REUNIONES 1 15 20.76 1.5 10
ARCHIVO 1 6 5.29 No Aplica -
DEP. MAT. DE OFICINA 1 4 4.62 No Aplica -
BIENESTAR TOPICO 1 9 9.19 Variable -
MODULO DE CONECTIVIDAD 1 25.8 29.23 Variable Variable
SERVICIOS GENERALES
MAESTRANZA 1 40 37.22 No Aplica

Según
CUARTO DE MAQUINAS 1 No Aplica
Proy.
ALAMACEN GENERAL 1 61.5 30.07 1.5x Seccion -
DEP. IMPLEMENTOS DEPORTIVOS 1 30 29.99 No Aplica
A. RESIDUOS SOLIDOS 1 - 12.69 No Aplica
2
VIII.2.2. DOTACION DE APARATOS SANITARIOS

Dado que el presente proyecto cuenta con fecha de viabilidad el 09-02-2018, fue evaluado y
viabilizado tomando como referencia criterios de programación de ambientes basados en normas
del sector anteriores, posterío a ello 02 Normas Educativas fundamentales para la programación
de ambientes fueron actualizadas, para ser específicos, la Norma “Criterios de Diseño para
Locales Educativos Primaria y Secundaria”, aprobado mediante Resolución Viceministerial
Nº208-2019-MINEDU, de fecha 20 de agosto del 2019, así como también, la Norma A-040,
“Educación”, del RNE, la cual fue modificada mediante Resolución Ministerial N° 068-2020-
ViVienDa, de fecha 12 de marzo del 2020.
Según la proyección de demanda actualizada del proyecto, para el nivel primaria se tiene un total
de 1431 alumnos y para el nivel secundaria 938 alumnos, alcanzando un alumnado total de 2369,
sin embargo, la institución no podrá entender a la totalidad del alumnado en un solo turno ya que
no cuenta con la cantidad suficiente de aulas, es por ello que para el cálculo de la dotación mínima
de aparatos sanitarios se tomara el máximo del aforo de la I.E. En un solo turno, teniendo 24 aulas
en primaria y 17 aulas en secundaria y considerando la meta de 30 alumnos por aulas alcanzamos
720 alumnos en primaria y 510 en secundaria, luego de ello de acuerdo a la Norma A-040,
“Educación”, del RNE indica:
Fuente: Norma A-040_RNE.
Considerado ello se tiene:
Cálculo de dotación de aparatos sanitarios.
CÁLCULO DE DOTACIÓN MÍNIMA DE APARATOS SANITARIOS
Total,
Nivel Educativo Total, Aulas Alumnos Inodoros Lavatorios Urinarios
Aforo Máximo
Hombres 12 24 12
Primaria 24 720
Mujeres 24 24 -
Hombres 9 17 9
Secundaria 17 510
Mujeres 17 17 -
Del cuadro anterior se tiene que para el nivel primario como mínimo deberá contemplará en el
planteamiento arquitectónico, 12 inodoros, 24 lavatorios y 12 urinarios para varones, asimismo 24
inodoros y 24 lavatorios para mujeres, y para el nivel secundario 9 inodoros, 17 lavatorios y 9
urinarios para varones, asimismo 17 inodoros y 17 lavatorios para mujeres.
Una ves identificado la cantidad de aparatos sanitarios, en el diseño se distribuyeron de tal manera
que se generen baterías de baños nuclearizados, en ese sentido se dispone una batería que
contiene, 3 inodoros, 6 lavatorios, 3 urinarios para hombres y 6 inodoros, 6 lavatorios, para
mujeres, la cual se replicara en los cuatro niveles de Primaria, alcanzando la cantidad mínima para
primaria, para el nivel secundaria se dispone una batería que contiene, 3 inodoros, 6 lavatorios, 3
2
urinarios para hombres y 6 inodoros, 6 lavatorios, para mujeres, la cual se replicara en los tres
primeros niveles de Secundaria, pasando en uno la cantidad mínima para Secundaria. Así también
se agrega una batería de baños por cada nivel para alumnos con discapacidad, pudiendo esto ser de
uso compartido, en concordancia con la norma A-120, del RNE.
VIII.2.3. DESCRIPCCION DE LAS EDIFICACIONES Y OBRAS

PROYECTADAS
Debido a la limitante de la escasa área del terreno, al momento del diseño del planteamiento
Arquitectónico, se proyectó edificaciones de 04 pisos para poder cubrir mínimamente los
ambientes del programa, manteniéndose la altura planteada en el perfil técnico, sin embargo la
distribución general tubo modificaciones significativas a fin de independizar los niveles tal como
manifiesta la norma, es así, que el planteamiento propone dos zonas definidas para cada nivel,
teniendo como espacios centrales, los patios, sin embargo existen ambientes de uso compartido
por lo que habrá la necesidad de eventualmente poder circular de un nivel educativo a otro, por lo
que se plantearon barreras para controlar la circulación de alumnos entre ambos niveles, a
continuación se presenta el esquema de las zonas principales en el emplazamiento del proyecto.
Ubicación de Edificaciones
ED-04 ED-03
E-02
E-03
NIVEL
ED-02
PRIMARIA
NIVEL ED-05
SECUNDARIA
E-01
E-04 ED-06 ED-01
Edificación 01, PRIMARIA:
En los planos identificado con la denominación “ED-01”, edificación modular, con 03 ambientes
en relación a 60m2, de cuatro niveles, tarrajeados, bruñado y pintado, con cobertura de losa
aligerada, se encuentra ubicado con respecto el pórtico de ingreso de nivel primaria, al costado
izquierdo, para acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de
ancho, para los pisos superiores principalmente se accede a través de la escalera 01 (E-01), luego
se toma las circulaciones horizontales de cada piso de 2.35 m de ancho, las cuales estarán
previstas de parapetos de albañilería de 1m de alto.
La edificación está dotada de parasoles en la parte posterior, estos están compuestos

principalmente de planchas perforadas de acero galvanizados pintados para resistir las
inclemencias, los parasoles cumplirán una función estética en la parte frontal del conjunto
arquitectónico y a la edificación en sí, añadirán la protección solar, de tal manera que el
asoleamiento no lo perjudique, así mismo se planteó ventanas ubicadas de forma opuesta, para
generar una ventilación cruzada, garantizando el confort en todos los ambientes.
2
El piso será de dos materiales: en las circulaciones se plantea un piso de cemento pulido, en
cambio para los ambientes interiores, se disponen pisos cerámicos de 0.60m x 0.60m de alto
tránsito, las puertas en madera cedro de primera calidad, y ventanas en su totalidad fueron
trabajadas en aluminio y vidrio templado de 8mm con sistemas de apertura corredizo.
aligerada, se encuentra ubicado al frente con respecto el pórtico de ingreso de nivel primaria, para
acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de ancho, para los
pisos superiores principalmente se accede a través de la escalera 01 (E-01), luego se toma las
circulaciones horizontales de cada piso de 2.35 m de ancho las cuales estarán previstas de
parapetos de albañilería de 1m de alto.
La edificación en la parte frontal cuenta con los aleros generados por los corredores, y por la parte
posterior se encuentra en contraposición de la edificación 06, del Nivel Secundaria protegiéndose
entre sí del asoleamiento, asimismo esta disposición de ambas edificaciones genera un ducto
central, en donde darán ventanas, para generar una ventilación cruzada, garantizando el confort en
todos los ambientes.
derecho, para acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de
se toma las circulaciones horizontales de cada piso de 2.35 m de ancho las cuales estarán previstas
de parapetos de albañilería de 1m de alto.
La edificación está prevista de parasoles en la parte posterior, estos están compuestos

inclemencias, los aleros cumplirán una función de protección solar, de tal manera que el
Edificación 04, SECUNDARIA:
aligerada, se encuentra ubicado con respecto el pórtico de ingreso de nivel secundaria, al costado
izquierdo, para acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de

2
inclemencias, los aleros cumplirán una función estética en la parte frontal del conjunto
cambio para los ambientes interiores, se disponen pisos cerámicos de 0.60 x 0.60 de alto tránsito,
las puertas en madera cedro de primera calidad, y ventanas en su totalidad fueron trabajadas en
aluminio y vidrio templado de 8mm con sistemas de apertura corredizo.
aligerada, se encuentra ubicado al frente con respecto el pórtico de ingreso de nivel secundaria,
para acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de ancho, para
los pisos superiores principalmente se accede a través de la escalera 03 (E-03), luego se toma las
circulaciones horizontales de cada piso de 2.35 m de ancho las cuales estarán previstas de
parapetos de albañilería de 1m de alto.
La edificación en la parte frontal cuenta con los aleros generados por los corredores, y por la parte
posterior se encuentra en contraposición de la edificación 02, del Nivel Primaria protegiéndose
entre sí del asoleamiento, asimismo esta disposición de ambas edificaciones genera un ducto
central, en donde darán ventanas, para generar una ventilación cruzada, garantizando el confort en
todos los ambientes.
derecho, para acceder a los ambientes en el primer piso se cuenta con un corredor de 2.5 m de

inclemencias, los aleros cumplirán una función estética en la parte frontal del conjunto
Escalera 01:
En los planos identificado con la denominación “E-01”, Corresponde a la construcción de la

escalera de acceso directo a los pisos superiores culminado en la Azotea cuyo acceso a este último
tendrá un control, que en ninguna circunstancia permita el acceso a los alumnos, la escalera esta
provista de un Ascensor con la misma función sin embargo este permitirá el traslado libre y fácil
2
de alumnos, docentes u otro particular con problemas de traslado por algún tipo de discapacidad,
este núcleo de circulación vertical está prevista para alcanzar a las edificación 01 y 02, sin
embargo ya que la edificación en los pisos superiores cuentan con continuidad y conexión entre
todas las edificaciones, podrán acceder de cualquiera de ellas; las escaleras cuentan con 2.00m de
ancho con 03 tramos con descansos intermedios, entre cada piso, la escalera será de estructura de
concreto armado afianzado en placas estructurales tanto central como en ambos cotados, estarán
tarrajeados y pintados; los pasos, contrapasos y descansos serán piso de cemento micro pulido,
contara en su totalidad del trayecto y en ambos lados de los tramos con barandas metálicas, para el
techo se optó por losa aligerada.
Escalera 02:

escalera de acceso directo a los pisos superiores culminado en el cuarto piso, esta escalera está
provista para alcanzar a las edificación 02 y 03, sin embargo ya que la edificación en los pisos
superiores cuentan con continuidad y conexión entre todas las edificaciones, podrán acceder de
cualquiera de ellas; las escaleras cuentan con 2.00m de ancho con 02 tramos con descansos
intermedios, entre cada piso, la escalera será de estructura de concreto armado afianzado en dos
placas estructurales laterales, estarán tarrajeados y pintados; los pasos, contrapasos y descansos
serán piso de cemento micro pulido, contara en su totalidad del trayecto y en ambos lados de los
tramos con barandas metálicas, para el techo se optó por losa aligerada.
Escalera 03:

escalera de acceso directo a los pisos superiores culminado en la Azotea cuyo acceso a este último
tendrá un control, que en ninguna circunstancia permita el acceso a los alumnos, la escalera esta
provista de un Ascensor con la misma función sin embargo este permitirá el traslado libre y fácil
de alumnos, docentes u otro particular con problemas de traslado por algún tipo de discapacidad,
este núcleo de circulación vertical está prevista para alcanzar a las edificación 04 y 05, sin
embargo ya que la edificación en los pisos superiores cuentan con continuidad y conexión entre
todas las edificaciones, podrán acceder de cualquiera de ellas; las escaleras cuentan con 2.00m de
ancho con 03 tramos con descansos intermedios, entre cada piso, la escalera será de estructura de
concreto armado afianzado en placas estructurales tanto central como en ambos cotados, estarán
tarrajeados y pintados; los pasos, contrapasos y descansos serán piso de cemento micro pulido,
contara en su totalidad del trayecto y en ambos lados de los tramos con barandas metálicas, para el
techo se optó por losa aligerada.
Escalera 04:

escalera de acceso directo a los pisos superiores culminado en el cuarto piso, esta escalera está
provista para alcanzar a las edificación 05 y 06, sin embargo ya que la edificación en los pisos
superiores cuentan con continuidad y conexión entre todas las edificaciones, podrán acceder de
cualquiera de ellas; las escaleras cuentan con 2.00m de ancho con 02 tramos con descansos
intermedios, entre cada piso, la escalera será de estructura de concreto armado afianzado en dos
placas estructurales laterales, estarán tarrajeados y pintados; los pasos, contrapasos y descansos
serán piso de cemento micro pulido, contara en su totalidad del trayecto y en ambos lados de los
tramos con barandas metálicas, para el techo se optó por losa aligerada.
Obras Exteriores:
La construcción de obras exteriores considera: 01 portada de ingreso para cada nivel educativo, 03
astas de banderas para cada nivel educativo, graderías de concreto de dos gradas y 20.80m de
longitud para cada nivel educativo, rejillas metálicas en cunetas, 01 pararrayo, 01 cisterna, 01
2
sistema hidroneumático, cerco perimétrico de albañilería, cunetas de drenaje pluvial, pavimento

rígido en circulación y patios, adoquinado en circulaciones
VIII.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

VIII.3.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL DISEÑO
El proyecto en el que se intervendrá a la I.E. Inmaculada Concepción, consiste en la construcción
ambientes pedagógicos, administrativos, complementarios y de servicio acorde a los
requerimientos normativos del sector, estos contaran con los equipos necesarios y mobiliarios
acorde a las necesidades de cada ambiente.
En definitiva, ambos niveles educativos contaran con características similares logrando equiparar
espacios de acuerdo a la demanda contemplada en el presente estudio definitivo,
El proyecto contara con ingresos amplios independientes para cada nivel, de fácil accesibilidad
para el alumnado, los profesores y el público en general, en nivel primaria el acceso se realizara a
través del Pasaje Racarrumi, y en el caso del nivel secundaria el ingreso se dará por el Pasaje
Compuertas, en ambos casos inmediatamente al ingresar encontramos el espacio central
conformado por el patio, de ahí se podrá identificar las edificaciones las cuales en su totalidad son
de 4 niveles a las que se accederá mediante nos núcleos de escaleras y ascensores, una vez estando
en cualquiera de los niveles se encontrara una circulación de horizontal, la que enlaza todas las
edificaciones, por ellas, se podrá llegar a cualquier ambiente del piso, tanto de primaria como
secundaria, sin embargo existirá controles que delimitaran el flujo de alumnos entre los niveles
educativos.
Para la evolvente exterior se instalará paneles para la contención del ingreso directo de los rayos
solares, para ello se alinearon las edificaciones que darán con la fachada (Calle Briceño Mina),
para lograr así, una consecuencia entre los paneles que muestre una “pantalla” que otorgue un
aspecto de un solo volumen arquitectónico, de esta manera se podrá implementar matices de
colores que logrando que el conjunto arquitectónico, irradie alegría, energía, movilidad, que la
presente propuesta ostenta.
VIII.3.2. ZONIFICACIÓN
Existen dos zonas principales en el proyecto, estas ya fueron definidas anteriormente, ya que
existen los dos niveles educativos diferenciados e independizados, sin embargo, se ha establecido
ambientes con funciones similares y agrupados de tal manera de contar con zonas claramente
identificadas dentro del proyecto, siendo las siguientes:
- ZONA ADMINISTRATIVA: Que consta de los espacios destinados al control planeamiento

y administración del Local Educativo, así también en esa zona se encontraran los ambientes de
Bienestar, este se encuentra emplazado en cuarto piso de la edificación 04.
- ZONA EDUCATIVA O PEDAGÓGICA: Toma ambientes de las 06 Edificaciones, en

donde de determino la ubicación de las 24 aulas del nivel primaria y 17 aulas del nivel
secundaria, asimismo en esta zona estarán los ambientes pedagógicos de laboratorios,
bibliotecas, talleres, AIP, y talleres.
- ZONA DE SERVICIOS O COMPLEMENTARIOS: En esta, se encuentra el SUM, los
servicios higiénicos para alumnos, docentes, personas con discapacidad, y depósitos,
almacenes, maestranza, cuarto de máquinas etc.
- ZONA RECREATIVA: Área donde se encuentran las obras que complementan al resto de
edificaciones, tales como los patios.
Esquema de zonificación
2
ZONA ADMINISTRATIVA
ZONA EDUCATIVA O PEDAGÓGICA
ZONA DE SERVICIOS O COMPLEMENTARIOS
ZONA RECREATIVA
VIII.3.3. CIRCULACIÓN
La circulación es el nexo o vínculo entre espacios o edificaciones en el proyecto, siendo en este
caso las circulaciones planteadas, el nexo entre las diferentes edificaciones y los ambientes y obras
complementarias que las rodean. Siendo su finalidad la de permitir el acceso e interrelación entre
ambientes.
Para este proyecto se cuenta con las siguientes circulaciones:
CIRCULACIÓN HORIZONTAL
- CIRCULACIÓN PRINCIPAL: Es la que enlaza el ingreso principal de la Institución, la
cual conlleva a todos los ambientes de cada nivel educativo, con una lectura clara, en donde
será difícil desorientarse.
- CIRCULACIONES SECUNDARIAS: Es la circulación con la que, si podrá acceder para
poder acceder entre ambos niveles educativos, esta circulación pierde protagonismo ya que
queda limitada a ser usado eventualmente, asimismo cuenta con barreras de para dicho
propósito.
CIRCULACIÓN VERTICAL
- ESCALERAS: Es la que enlaza el primer piso con los pisos superiores, se encuentran
distribuidas equitativamente de tal manera que en todos los ambientes siempre se encuentre
una de ellas a 15 metros aproximadamente, en todo el emplazamiento de la Institución
Educativa se distribuyeron 04 núcleos de escaleras.
- ASCENSORES: Igualmente, los ascensores enlazaran el primer piso con los pisos
superiores, sin embargo, están planteadas principalmente para el uso de personas con
limitaciones para circular por las escaleras, o para dirigirse directamente entre los pisos
extremos, sin embargo, quedara abierto a todo el alumnado, en todo el emplazamiento de la
Institución Educativa se distribuyeron 02 cajas de ascensores 01 para cada nivel educativo.
2
- Esquema de circulación
-
CIRCULACION PRINCIPAL
CIRCULACION SECUNDARIA
CIRCULACION VERTICAL
VIII.3.4. FUNCIÓN
La relación entre los diferentes espacios y la calidad de la misma está basada en las características
que hace que la infraestructura sea práctica y utilizable, el proyecto planteó un diseño de cuatro
pisos, para cubrir el programa de ambientes que necesita el proyecto, las edificaciones están
estratégicamente distribuidas según el previo análisis de zonificación y factores externos que
puedan afectar el desarrollo de actividades dentro de la institución, mejoran además la
interrelación de los ambientes administrativos, académicos y complementarios, con la finalidad de
conseguir una fluidez funcional y espacial que facilite el desenvolvimiento de las diferentes
actividades programadas.
2
Esquema Funcional según espacios
NEXO
AMBIENTESEDUCATIVOS
AMBIENTES EDUCATIVOS
CONECCION SECUNDARIA
PRIMARIA
ESPACIO ESPACIO
INGRESO INGRESO
CENTRAL CENTRAL
Para la mejor interrelación de los ambientes académicos y complementarios, se ubicaron

estratégicamente de acuerdo a una zonificación analizada, para optimizar y mejorar la función
espacial en el interior de las edificaciones, con ello se logra integrar los diferentes ambientes con
la finalidad de conseguir una fluidez funcional y espacial que facilite el desenvolvimiento de las
diferentes actividades programadas en la I.E Inmaculada Concepción.
VIII.3.5. VOLUMETRÍA
Todas las edificaciones proyectadas fueron planteadas conservando características volumétricas
similares, edificaciones con techo de losa, permitiendo de esta manera que las visuales del
conjunto arquitectónico muestren un perfil horizontal, sencillo y muy práctico, logrando integrar a
la I.E. Inmaculada Concepción, con el perfil urbano del entorno, también se relaciona con el
contexto y se consigue brindar un carácter de infraestructura educativa.
VIII.3.6. ACCESOS
La I.E. Inmaculada Concepción, cuenta con fácil accesibilidad, teniendo como antesala en ambos
niveles espacios exteriores previos, para recibir a los alumnos de modo masivos en los horarios de
entrada y salida.
VIII.3.7. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL

Mediante el análisis bioclimático se identificó los aspectos climáticos positivos y negativos, esto
en relación con su influencia sobre el confort humano. Como resultado se pudo establecer las
estrategias de diseño más adecuadas, incluyendo la configuración arquitectónica, los materiales y
sistemas constructivos, la orientación y los requerimientos de protección solar en el
emplazamiento del terreno establecido.
Las Edificaciones del conjunto Arquitectónico cuentan con aleros y/o parasoles que permiten
proteger las edificaciones de los rayos directos del sol, con la finalidad de alcanzar un confort
térmico y cuenta con grandes ventanas ubicadas en de manera opuesta con la finalidad de lograr
una ventilación cruzada, de esta manera se consigue brindar sombra en los muros con vanos,
obteniendo buena ventilación y regulación de la temperatura, como se muestra en los esquemas
siguientes.
2
Esquema de fluido de aires en ventilación cruzada
Esquema iluminación natural directa con aleros y parasoles de protección
VIII.3.8. ENTORNO
El entorno del conjunto arquitectónico de la I.E. Inmaculada Concepción, se encuentra dentro de
una estructura residencial, muestra en su entorno inmediato viviendas construidos con “material
noble” en su gran mayoría, sin embargo, el perfil urbano no es claro, existen viviendas de
diferentes alturas y características diversas de diseño, debido principalmente a ampliaciones no
planificadas de dichas propiedades.
2
IX. VALOR REFERENCIAL DE LA OBRA

COMPONENTES DEL PRESUPUESTO MONEDA NACIONAL
OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINARES 496,262.61
ESTRUCTURAS 5,704,339.57
ARQUITECTURA 5,163,067.97
INSTALACIONES SANITARIAS 409,335.58
INSTALACIONES ELECTRICAS 926,174.17
INSTALACIONES DE COMUNICACIONES 554,303.91
COSTO DIRECTO 13,253,483.81
Gastos Generales 12.45% 1,650,197.88
Utilidad 8.00% 1,060,278.70
COSTO DE OBRA 15,963,960.39
IGV(18% CD) 18.00% 2,873,512.87
Mobiliario y Equipamiento 1,875,902.19
Valor Referencial 20,713,375.45
X. FUENTE DE FINANCIAMIENTO
FUENTE DE FINANCIAMIENTO : RECURSOS ORDINARIOS
XI. MODALIDAD DE EJECUCION
MODALIDAD DE EJECUCION : POR CONTRATA
XII. PLAZO DE EJECUCION
PLAZO DE EJECUCIÓN : 360 DIAS CALENDARIOS (12 MESES)
XIII. CUADRO COMPARATIVO
ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN EXPEDIENTE TECNICO
DESCRIPCION (COMPONENTES SEGUN PROYECTO INTEGRAL I.E.N° 11014 INCREMENTO INCREMENTO

UND
PERFIL DECLARADO VIABLE) EN METRADOS COSTOS
COSTO COSTO METRAD COSTO
METRADO COSTO TOTAL
UNITARIO TOTAL O UNITARIO
Ambientes Funcionales
Aula funcional para el área curricular desarrollo S/. -

M2 174.470 S/. 1,360.00 S/. 237,279.20 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 -102.219
personal 46,578.54
Aula funcional para el área curricular estudios sociales S/.
M2 261.270 S/. 1,360.00 S/. 355,327.20 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 -15.419
y ciudadanía 71,469.46
S/.
Aula funcional para el área curricular comunicación M2 348.790 S/. 1,360.00 S/. 474,354.40 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 72.101
190,496.66
S/.
Aula funcional (laboratorio de idiomas) M2 347.640 S/. 1,540.00 S/. 535,365.60 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 70.951
251,507.86
S/.
Aula funcional para el área curricular matemática M2 434.870 S/. 1,360.00 S/. 591,423.20 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 158.181
307,565.46
Aula funcional para el área curricular ciencia y S/.
M2 348.790 S/. 1,540.00 S/. 537,136.60 276.689 S/. 1,025.91 S/. 283,857.74 72.101
tecnología (lob. de ciencias) 253,278.86
S/.
Aula de 1 grado M2 325.590 S/. 1,359.98 S/. 442,795.60 391.080 S/. 934.33 S/. 365,399.52 -65.490
77,396.08
S/.
Aula de 2 grado M2 418.270 S/. 1,360.00 S/. 568,847.20 391.080 S/. 934.33 S/. 365,399.52 27.190
203,447.68
S/. -
33,858.72
S/.
77,824.48
S/. -
33,307.92
S/. -
33,858.72
Talleres
2
S/.
Taller de arte M2 122.070 S/. 1,430.00 S/. 174,560.10 146.655 S/. 944.17 S/. 138,467.19 -24.585
36,092.91
S/. -
Taller Creativo M2 293.310 S/. 917.94 S/. 269,241.75 -293.310
269,241.75
Talleres de educación para el trabajo (administración, S/.

M2 413.590 S/. 1,430.00 S/. 591,433.70 146.655 S/. 996.62 S/. 146,159.81 266.935
comercio y contabilidad) 445,273.89
Ambientes Complementario
S/. -
Sala de usos múltiples M2 173.160 S/. 1,480.00 S/. 256,276.80 268.868 S/. 1,030.00 S/. 276,934.38 -95.708
20,657.58
S/. -
Biblioteca M2 102.110 S/. 1,480.00 S/. 151,122.80 293.310 S/. 944.17 S/. 276,934.38 -191.200
125,811.58
S/.
Deposito de biblioteca M2 20.000 S/. 1,480.00 S/. 29,600.00 48.885 S/. 597.97 S/. 29,231.96 -28.885
368.04
S/. -
Aula de innovación pedagogica M2 121.890 S/. 1,480.00 S/. 180,397.20 586.620 S/. 862.87 S/. 506,174.50 -464.730
325,777.30
S/.
Sala de usos múltiples M2 161.630 1480.000 S/. 239,212.40 S/. - 161.630
239,212.40
S/.
Centro de recursos educativos M2 162.050 1480.000 S/. 239,834.00 S/. - 162.050
239,834.00
S/. -
Laboratorio de ciencias naturales M2 121.750 1540.000 S/. 187,495.00 146.655 S/. 1,363.80 S/. 200,008.16 -24.905
12,513.16
Exterior y Deportes
S/. -
Patios M2 418.770 S/. 175.00 S/. 73,284.75 616.060 S/. 372.11 S/. 229,240.12 -197.290
155,955.37
S/. -
Atrio de ingreso M2 1.000 S/. 26,000.00 S/. 26,000.00 395.200 S/. 284.19 S/. 112,312.27 -394.200
86,312.27
S/.
Huertos y jardines o similar M2 92.220 S/. 26.00 S/. 2,397.72 S/. - 92.220
2,397.72
S/. -
Patios M2 322.430 S/. 175.00 S/. 56,425.25 375.250 S/. 512.50 S/. 192,315.54 -52.820
135,890.29
S/.
Huertos y jardines M2 306.190 S/. 26.00 S/. 7,960.94 170.250 S/. 15.92 S/. 2,710.95 135.940
5,249.99
S/. -
Atrio de ingreso con hito institucional M2 1.000 S/. 15,600.00 S/. 15,600.00 111.150 S/. 1,730.23 S/. 192,315.54 -110.150
176,715.54
Gestión Administrativa y Pedagogica
S/.
Dirección M2 22.150 S/. 1,480.00 S/. 32,782.00 19.554 S/. 1,573.62 S/. 30,770.49 2.596
2,011.51
S/.
Sub dirección M2 27.290 S/. 1,480.00 S/. 40,389.20 19.554 S/. 1,573.62 S/. 30,770.49 7.736
9,618.71
S/.
Secretaria -sala de espera M2 30.310 S/. 1,480.00 S/. 44,858.80 24.443 S/. 1,416.25 S/. 34,616.80 5.868
10,242.00
S/.
Coordinación administrativa M2 21.780 S/. 1,480.00 S/. 32,234.40 21.780
32,234.40
S/. -
Sala de reuniones M2 27.376 S/. 1,236.41 S/. 33,847.53 -27.376
33,847.53
S/. -
Archivos M2 6.800 S/. 1,480.00 S/. 10,064.00 19.554 S/. 1,298.23 S/. 25,385.65 -12.754
15,321.65
S/.
Oficina de coordinación pedagógica M2 43.360 S/. 1,480.00 S/. 64,172.80 43.360
64,172.80
S/.
Modulo de conectividad M2 21.330 S/. 1,480.00 S/. 31,568.40 48.885 S/. 613.71 S/. 30,001.22 -27.555
1,567.18
S/.
Sala de docentes M2 38.640 S/. 1,480.00 S/. 57,187.20 48.885 S/. 1,054.32 S/. 51,540.56 -10.245
5,646.64
S/. -
Oficina de educación fisica M2 11.190 S/. 2,850.00 S/. 31,891.50 48.885 S/. 1,888.34 S/. 92,311.46 -37.695
60,419.96
S/. -
Deposito M2 6.300 S/. 1,540.00 S/. 9,702.00 25.420 S/. 696.02 S/. 17,693.03 -19.120
7,991.03
S/. -
Sala de profesores M2 44.980 S/. 1,480.00 S/. 66,570.40 27.376 S/. 2,613.33 S/. 71,541.38 17.604
4,970.98
S/.
Ss.hh para docentes y administrativos M2 11.580 S/. 1,540.00 S/. 17,833.20 19.554 S/. 550.77 S/. 10,769.67 -7.974
7,063.53
S/.
Tópico y psicología M2 30.310 1480.000 S/. 44,858.80 23.465 S/. 983.51 S/. 23,077.86 6.845
21,780.94
Bienestar Estudiantil
S/.
Psicologia M2 7.210 1478.974 S/. 10,663.40 S/. - 7.210
10,663.40
S/.
Enfermeria M2 7.210 S/. 1,478.97 S/. 10,663.40 S/. - 7.210
10,663.40
S/.
Oficina de tutoria y consejeria M2 20.880 S/. 1,480.00 S/. 30,902.40 S/. - 20.880
30,902.40
S/. -
Tienda escolar, impresiones, fotocopia, cafeteri, kiosco M2 6.440 S/. 1,360.00 S/. 8,758.40 54.751 S/. 1,109.96 S/. 60,771.71 -48.311
52,013.31
Servicios Generales
S/. -
Maestranza M2 9.170 S/. 1,430.00 S/. 13,113.10 74.305 S/. 828.22 S/. 61,540.97 -65.135
48,427.87
S/. -
Almacen general M2 48.885 S/. 944.17 S/. 46,155.73 -48.885
46,155.73
2
S/. -
Cuarto de bonbas, maquinas M2 13.190 S/. 1,540.00 S/. 20,312.60 39.108 S/. 885.16 S/. 34,616.80 -25.918
14,304.20
S/. -
Guardianía M2 8.280 S/. 1,920.00 S/. 15,897.60 29.331 S/. 1,337.57 S/. 39,232.37 -21.051
23,334.77
S/.
Ascensor 3 paradas M2 1.000 S/. 97,500.00 S/. 97,500.00 1.000
97,500.00
S/. -
Ascensor 4 paradas M2 97.770 S/. 1,846.17 S/. 180,500.00 -97.770
180,500.00
S/. -
Escaleras M2 60.570 S/. 1,500.00 S/. 90,855.00 1759.860 S/. 944.17 S/. 1,661.606.25 -1699.290
1,570,751.25
S/.
Puentes M2 243.640 S/. 1,240.00 S/. 302,113.60 S/. - 243.640
302,113.60
S/. -
Veredas M2 192.900 S/. 175.00 S/. 33,757.50 232.110 S/. 1,657.11 S/. 384,631.08 -39.210
350,873.58
S/. -
Asta de banderas M2 7.400 S/. 3,118.63 S/. 23,077.86 -7.400
23,077.86
S/. -
Drenaje Pluvial M2 51.090 S/. 1,430.42 S/. 73,079.90 -51.090
73,079.90
S/. -
Coberturas Metalicas M2 165.500 S/. 627.49 S/. 103,850.39 -165.500
103,850.39
S/. -
Graderias M2 60.320 S/. 956.48 S/. 57,694.66 -60.320
57,694.66
S/.
Cisterna - 15 m3 - tanque elevedo de 5m3 M2 1.000 S/. 100,400.00 S/. 100,400.00 1.000
100,400.00
S/. -
Cisterna - 74 m3 M2 47.420 S/. 2,107.10 S/. 99,918.61 -47.420
99,918.61
S/. -
Cuarto de fuerza M2 18.190 S/. 972.68 S/. 17,693.03 -18.190
17,693.03
S/. -
Cerco perimetrico tarrajeado h= 3.05m M2 112.370 S/. 1,320.00 S/. 148,328.40 344.960 S/. 490.60 S/. 169,237.67 -232.590
20,909.27
S/. -
Cerco perimetrico de tubos M2 54.450 S/. 2,048.54 S/. 111,543.01 -54.450
111,543.01
S/. -
Depósito de material deportivo M2 9.190 S/. 1,540.00 S/. 14,152.60 48.885 S/. 944.17 S/. 46,155.73 -39.695
32,003.13
S/.
Guardianía M2 6.330 S/. 1,920.00 S/. 12,153.60 S/. - 6.330
12,153.60
S/.
Maestranza y limpieza M2 15.520 S/. 1,430.00 S/. 22,193.60 S/. - 15.520
22,193.60
S/.
Escaleras M2 60.570 S/. 1,500.00 S/. 90,855.00 S/. - 60.570
90,855.00
S/.
Ascensor 3 paradas M2 1.000 S/. 97,500.00 S/. 97,500.00 S/. - 1.000
97,500.00
S/.
Veredas M2 441.490 S/. 175.00 S/. 77,260.75 S/. - 441.490
77,260.75
S/.
Puentes M2 306.600 S/. 1,140.00 S/. 349,524.00 S/. - 306.600
349,524.00
S/.
Cisterna - 15 m3 - tanque elevedo de 5m3 M2 1.000 S/. 100,400.00 S/. 100,400.00 S/. - 1.000
100,400.00
S/.
Cerco perimetrico tarrajeado h= 3.05m M2 112.680 S/. 1,319.95 S/. 148,732.32 S/. - 112.680
148,732.32
Servicios Higienicos
S/. -
Servicios higiénicos estudiantes mujeres M2 85.960 2950.000 S/. 253,582.00 342.195 S/. 1,045.33 S/. 357,706.90 -256.235
104,124.90
S/. -
Servicios higiénicos estudiantes varones M2 128.940 2950.000 S/. 380,373.00 351.972 S/. 1,125.57 S/. 396,170.01 -223.032
15,797.01
S/.
Vestuarios estudiantes varones M2 3.000 S/. 2,900.00 S/. 8,700.00 S/. - 3.000
8,700.00
S/.
Vestuarios estudiantes mujeres M2 3.000 S/. 2,900.00 S/. 8,700.00 S/. - 3.000
8,700.00
S/.
Ss.hh para alumnos y alumnas M2 215.410 S/. 2,950.27 S/. 635,518.50 S/. - 215.410
635,518.50
S/.
Ss.hh. alumnos/as discapacitados M2 41.040 S/. 2,950.00 S/. 121,068.00 68.439 S/. 325.96 S/. 22,308.60 -27.399
98,759.40
S/.
Vestidores y duchas M2 4.000 S/. 2,900.00 S/. 11,600.00 S/. - 4.000
11,600.00
Obras
S/. -
Instalaciones sanitarias M2 1.000 S/. 233,278.76 S/. 233,278.76 1.000 S/. 409,335.58 S/. 409,335.58 0.000
176,056.82
S/. -
Instalaciones electricas, voz y data M2 1.000 S/. 466,557.51 S/. 466,557.51 1.000 S/. 1,219,409.52 S/. 1,219,409.52 0.000
752,852.01
S/. -
Obras provisionales M2 1.000 S/. 79,373.75 S/. 79,373.75 1.000 S/. 241,927.36 S/. 241,927.36 0.000
162,553.61
S/.
Movimiento de tierras M2 1.000 S/. 388,797.92 S/. 388,797.92 1.000 S/. 120,399.44 S/. 120,399.44 0.000
268,398.48
Mitigación Ambiental
S/. -
Mitigación ambiental M2 1.000 S/. 25,000.00 S/. 25,000.00 1.000 S/. 65,933.03 S/. 65,933.03 0.000
40,933.03
Otros
Procedimientos Obligatorios de Prevención y Control S/. -

glb 1.000 S/. 50,998.98 S/. 50,998.98 -1.000
Contra EL COVID-19 50,998.98
2
S/. -
Plan de Monitoreo Arqueológico glb 1.000 S/. 17,003.80 S/. 17,003.80 -1.000
17,003.80
S/. -
Sistema de Utilización glb 1.000 S/. 261,068.56 S/. 261,068.56 -1.000
261,068.56
COSTO DIRECTO 12,280,226.27 13,253,483.81 -948,257.54
PIP
GASTOS GENERALES 12.45% 1,650,197.88 1,650,197.88
UTILIDAD 8% 1,060,278.70 1,060,278.70
COSTO DE OBRA 12,280,226.27 15,963,960.39 3,683,734.12
IGV 0.00% 18% 2,873,512.87 2,873,512.87
MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO 500,000.00 1,875,902.19 1,375,902.19
INTANGIBLES 25,000.00 -25,000.00
VALOR REFERENCIAL S/. 12,805,226.27 S/. 20,713,375.45 S/. 7,908,149.18
GASTOS DE SUPERVISION 5% 614,011.37 3.70% 767,165.54 153,154.17
GASTOS DE GESTION DE PROYECTO 0% 2.89% 597,755.21 597,755.21
GESTION DE RIESGOS 732,164.66 732,164.66
PLAN DE CONTINGENCIA 2,613,700.00 2,613,700.00
CAPACITACION Y SENSIBILIZACION 55,192.00 55,192.00
EXPEDIENTE TECNICO 402,577.13 329,751.00 -402,577.13
PRESUPUESTO TOTAL S/. 13,821,814.77 S/. 25,809,103.86 S/. 8,311,673.43
MONTO DE INVERSION
VIABLE MODIFICADO

13,821,814.77 25,809,103.86

INCREMENTO
EN SOLES EN PORCENTAJE
11,987,289.09 86.73
XIV. RESUMEN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
XIV.1. MOBILIARIOS.
Tiene como propósito brindar el confort necesario para el desarrollo de labores de los ambientes,
y estarán a disposición de los estudiantes y usuarios visitantes en todos los ambientes de la
Institución Educativa, las características de estos MOBILIARIOS están descritas en las
especificaciones técnicas.
La comodidad y confort de los estudiantes y profesores en el aula es fundamental para el logro

de los objeticos pedagógicos, así como el adecuado ordenamiento de la documentación y enseres
de la institución educativa, para ello el mobiliario juega un papel importante, el mismo que está
compuesto por:
2
LISTA GENERAL DE MOBILIARIOS

CODIGO DE
DESCRIPCION CANTIDAD
RELACION
01 Estante de melamina ( 120x40x180 cm) 57
02 Estante metálico ( 90x45x180cm) 22
03 Repostero aereo de MDF - 19mm (1.20X0.30X H=0.80) m. 5
Mesa pupitre de estructura metálica y tablero laminado (56-76cm altura 60 cm ancho, 50cm
04 largo) 1230
Silla escolar de polipropileno 1er al 2do grado de primaria (36cm alto, 32cm ancho, 31cm
05 espaldar) 360
06 Escritorio para docente con cojonera y espacio para PC (75cm alto, 130 cm ancho, 60 cm base) 58
07 Silla para docente 62
08 Locker metálico ( 40x45x180cm) 345
09 Armario metálico 41
10 Mesa para S.U.M 14
11 Silla de polipropileno 326
12 Escritorio c/02 cajones (130cm largo, 60cm ancho, 75 cm alto) 5
Silla escolar de polipropileno 1er al 2do grado de secundaria (46cm alto, 42cm ancho, 41cm
13 espaldar) 240
14 Escritorio para alumno en aula de innovación pedagógica (75cm alto, 80cm ancho, 60cm base) 124
Silla escolar de polipropileno 3er al 5to grado de secundaria (46cm alto, 42cm ancho, 41cm
15 espaldar) 180
16 Mesa cuadrada de (100x100x75 cm) 5
17 Mesa multiusos (200x80x64cm) 13
18 Mesa de trabajo para taller creativo 12
19 Silla para alumnos en taller creativo 60
Silla escolar de polipropileno 3er al 6To grado de primaria (41cm alto, 37cm ancho, 36cm
20 espaldar) 450
21 Mesa de trabajo para taller de arte y educación para el trabajo 12
22 Silla para alumnos en taller de arte y educación para el trabajo 60
23 Sofá modular para niños 4
24 Estante bajo de melamina (80x30x150cm) 16
25 Estante para depósito de libros (300x50x180cm) 10
26 Carro para curaciones de acero inoxidable 1
27 Vitrina metálica de acero inoxidable para instrumentos de tópico 1
28 Mesa para reuniones con capacidad de 10 personas (120x320x75 cm) 1
29 Silla para oficina 12
30 Tandem de 3 sillas de polipropileno 1
31 Escritorio en "L" 2
32 Archivador de 4 gavetas 5
33 Sofá rectangular de dos plazas 2
34 Mesa de trabajo para C.T 5
35 banco para alumnos en laboratorio de C.T 30
36 Sofá modular para alumnos de secundaria 4
37 Escritorio c/02 Cajones (100cm largo, 50cm ancho, 75 cm alto) 2
XIV.2. EQUIPAMIENTO.
Este equipamiento tiene como propósito mejorar el confort en los ambientes intervenidos,
dotándolos de tecnologías TIC para contribuir con la enseñanza aprendizaje de los alumnos, las
características de estos equipamientos están descritas en las especificaciones técnicas.
LISTA GENERAL DE EQUIPAMIENTO

CODIGO DE
DESCRIPCION CANTIDAD
RELACION
01 Cubo de acero inoxidable para desperdicios con tapa accionada a pedal 104
02 Cocina industrial de 4 hornillas con horno de (60cm x 60 cm x 90cm) 2
03 Horno microondas de 23lt 2
04 Refrigeradora de 300 lts 3
05 balon de gas de 45KG 4
06 licuadora digital con vaso de vidrio 2
2
07 Campana Extractora de acero inoxidable 2

08 Computadora de escritorio core i5 183
09 Proyector interactivo táctil de 3200 lumenes 51
10 Pizarra de acero vitrificado de 1.20x4.20m 53
11 Tacho para oficina 128
12 Televisor de 65" 7
13 sistema de audio de alta potencia 2
14 Canasta móvil para balones 4
15 Tabla de pique 2
16 Kit Para Salto Alto 2
17 Taburete de Madera 2
18 Colchoneta Poliester (largo 200cmxancho 100 cm, alto 3cm) 20
19 set de pelotas de basquet n° 05 20
20 set de pelotas de futbol n° 05 20
21 set de pelotas de voley n° 05 20
22 barra de equilibrio 4
23 juegos de ajedrez 30
24 tablero mural enrrollable de ajedrez 6
25 cono vallas para entrenamiento 30
26 cronometro digital a pilas 4
27 escalera de velocidad 4
28 barra paralela 2
29 net de voley 2
30 torre metlica para arbitro 2
31 inflador de pie para pelotas 4
32 Impresora multifuncional con sistema de tinta continua tamaño A3 5
33 biombo metálico y tela plastificada 1
34 mesa (divá) para exámenes y curaciones 1
35 Escalinata metálica 2 peldaños 1
36 Impresora Multifuncional Láser 3
37 Máquina de Coser Semi Industrial 5
38 Maquina Remalladora Semi Industrial 2
39 Maquina Bordadora 2
40 Máquina Doblilladora 2
41 Planchador 3
42 Plancha de Vapor 3
43 Maniquí de Sastre 6
44 Cinta Métrica Para Sastre 31
45 Reglas de Costura 15
46 Tijeras de zigzag Para Tela 31
47 Tijeras Para Tela 31
2
XV. CUADROS CONSOLIDADOS

XV.1. CONSOLIDADO DE GASTOS GENERALES
MONEDA NACIONAL
GASTOS GENERALES
S/ %
COSTO DIRECTO 13,253,483.81
1.- GASTOS GENERALES

A.- GASTOS FIJOS 54,521.24 0.41%
No directamente relacionados con el tiempo.
B.- GASTOS VARIABLES
Directamente relacionados con el tiempo. 1,595,676.65 12.04%

TOTAL, DE GASTOS GENERALES 1,650,197.88 12.45%
GASTOS GENERALES FIJOS 54,521.24

MOVILIZACIÓN Y DESMOVILIZACIÓN
MOV. Y DESMOV. DE EQUIPOS Y MOBILIARIO vez 1.00 300.00 300.00
SUBTOTAL 300.00

EQUIPAMIENTO
LAPTOP CORE I5 O SUPERIOR, 2.50GHz, 8GB DDR4,
1TB SATA. Video und 3.00 2,202.54 6,607.62
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL B/N und 1.00 634.75 634.75
ESCRITORIO C/ SILLA GIRATORIA jgo 3.00 364.24 1,092.71
MESA DE REUNIONES und 1.00 364.41 364.41
SILLAS APILABLES und 10.00 24.49 244.92
ESTANTE ORGANIZADOR METALICO und 1.00 169.41 169.41
SUBTOTAL 9,113.82

GASTOS ADMINISTRATIVOS
GASTOS DE LICITACION Y ELABORACIÓN DE
PROPUESTA (Estudios y programación) Est 1.00 1.00 500.00 500.00
GASTOS LEGALES (Notariales) Est 1.00 1.00 100.00 100.00
GASTOS DE PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS Est 1.00 1.00 400.00 400.00
SUBTOTAL 1,000.00

LIQUIDACION DE OBRA
Gerente de Obra (Ing. Civil o Arquitecto) mes 1.00 1.00 7,000.00 7,000.00
Fotocopias Planos est 1.00 1.00 750.00 750.00
Fotocopias Documentos est 1.00 1.00 350.00 350.00
Empastado, Encuadernado, Anillados est 1.00 1.00 200.00 200.00
Movilización Coordinaciones est 1.00 1.00 200.00 200.00
Utiles de Oficina est 1.00 1.00 500.00 500.00
SUBTOTAL 9,000.00

IMPUESTOS
Pago al Servicio Nacional de Capacitacion para la
Industria de la Construccion (SENCICO) 35,107.42
SUBTOTAL 35,107.42
TOTAL DE GASTOS GENERALES FIJOS S/. 54,521.24
2
GASTOS GENERALES VARIABLES 1,595,676.65
PERSONAL DE OBRA
INGENIERIA
INGENIERIA
Gerente de Obra (Ing. Civil o Arquitecto) mes 1.00 0.50 12.00 7,000.00 42,000.00
Residente Principal de Obra (Ing. Civil o Arquitecto) mes 1.00 1.00 12.00 7,000.00 84,000.00
Asistente de Residente de Obra (Ing. Civil o
Arquitecto) mes 1.00 1.00 12.00 5,000.00 60,000.00
Arquitecto (Arquitecto) mes 1.00 0.75 12.00 5,000.00 45,000.00
Especialista en Estructuras (Ing. Civil) mes 1.00 0.75 12.00 5,000.00 45,000.00
Especialista en Inst. Sanitarias (Ing. Sanitario o Ing
civil) mes 1.00 0.25 12.00 5,000.00 15,000.00
Especialista en Ins. Electricas (Ing. Electrico o Ing.
Mecanico Electrico) mes 1.00 0.25 12.00 5,000.00 15,000.00
Especialista en Inst. en Redes y Telecomunicaciones
(Ing. Electrònico, Sistemas o Informàtico) mes 1.00 0.25 12.00 5,000.00 15,000.00
Especialista en Metodologia BIM (Ingeniero civil o
Arquitecto) mes 1.00 0.25 12.00 6,000.00 18,000.00
Especialista en Ambiental (Ing. Ambiental, Ing. Civil
ambiental o Ing civil) mes 1.00 0.25 12.00 5,000.00 15,000.00
Especialista en Seguridad (Ing. Distintas
especialidades) mes 1.00 1.00 12.00 5,000.00 60,000.00
PERSONAL DE APOYO
Especialista en Salud Ocupacional (Medico) mes 1.00 0.375 12.00 6,500.00 29,250.00
Licenciado en Enfermeria mes 1.00 0.375 12.00 4,000.00 18,000.00
Topografo mes 1.00 0.25 12.00 4,000.00 12,000.00
Maestro de Obra mes 1.00 1.00 12.00 4,000.00 48,000.00
SUBTOTAL 521,250.00

ADMINISTRACION
2
ADMINISTRADOR DE OBRA mes 1.00 1.00 12.00 4,000.00 48,000.00

ASISTENTE ADMINISTRATIVO mes 2.00 1.00 12.00 2,500.00 60,000.00
CONTADOR mes 1.00 0.50 12.00 3,000.00 18,000.00
ENCARGADO DE ALMACEN Y PERSONAL mes 1.00 1.00 12.00 1,000.00 12,000.00
SECRETARIA EN OBRA mes 1.00 1.00 12.00 1,000.00 12,000.00
CHOFER mes 1.00 1.00 12.00 1,200.00 14,400.00
PERSONAL DE LIMPIEZA mes 1.00 1.00 12.00 930.00 11,160.00
GUARDIAN mes 2.00 1.00 12.00 1,200.00 28,800.00
SUBTOTAL 204,360.00

VEHICULOS (incluye combustible)
CAMIONETA PICK UP DOBLE CABINA 4X2 (Alquiler) mes 1.00 1.00 12.00 2,966.10 35,593.22
SUBTOTAL 35,593.22

CONTROL TECNICO Y OTROS (Ver hoja de cálculo

anexa)
EXAMENES MEDICOS
EXAMENES MEDICOS OCUPACIONALES 29,120.00
PRUEBAS SEREOLOGICAS COVID-19
(INGENIERIA Y ADMINISTRACION) 3,750.00
ENSAYOS DE LABORATORIO
PRUEBAS DE RESISTENCIA DE CONCRETO und 500.00 24.58 12,288.14
ROTURA DE TESTIGOS DE CONCRETO und 500.00 24.58 12,288.14
DISEÑO DE MEZCLA und 3.00 450.00 1,350.00
ANALISIS GRANULOMETRICO und 4.00 90.00 360.00
DENSIDAD DE CAMPO und 4.00 40.00 160.00
UNIDADES Y MUROS DE ALBAÑILERIA und 2.00 70.00 140.00
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL (EPP)
CHALECO DE INGENIERO und 21.00 31.27 656.69
CASCO DE INGENIERO und 21.00 31.69 665.59
PROTECTOR FACIAL und 25.00 23.64 591.10
MASCARILLA und 25.00 312.00 0.85 6,630.00
OVEROL und 6.00 42.37 254.22
MASCARILLA N95 (PERSONAL DE SALUD) und 1.00 24.00 14.25 342.00
GUANTES (PERSONAL DE SALUD) par 1.00 312.00 0.85 264.41
ELEMENTOS DE SEGURIDAD DIVERSOS glb 1.00 345.65 345.65
SUBTOTAL 69,205.94

SERVICIOS VARIOS
ALQUILER DE LOCAL (incl. Tópico) mes 1.00 1.00 12.00 423.73 5,084.75
PAGO DE SERVICIOS (energia electrica, agua,
desagüe, etc). mes 1.00 1.00 12.00 169.49 2,033.90
COMUNICACIONES (Telefonia e internet) mes 1.00 1.00 12.00 84.66 1,015.93
PERMISOS Y LICENCIAS Est. 1.00 1,000.00 1,000.00
IMPRESIONES Y FOTOCOPIA DE PLANOS mes 1.00 1.00 12.00 300.00 3,600.00
FOTOCOPIA DE DOCUMENTOS mes 1.00 1.00 12.00 127.12 1,525.42
SUBTOTAL 14,260.00

MATERIALES Y GASTOS VARIOS
UTILES DE OFICINA (Lapiceros, tinta, archivadores,
etc.) mes 1.00 1.00 12.00 101.69 1,220.34
PAPEL A4 mill 2.00 1.00 12.00 20.32 487.73
ARTICULOS DE LIMPIEZA mes 1.00 1.00 12.00 46.61 559.32
ARTICULOS DE HIGIENE PERSONAL mes 1.00 1.00 12.00 42.37 508.47
SUBTOTAL 2,775.86

GASTOS FINANCIEROS (ver hoja de cálculo anexo

N°01)
Carta Fianza de Fiel Cumplimiento del Contrato 1.00 100,977.71 100,977.71
Carta Fiaza de Adelanto Directo y para Materiales 1.00 372,840.75 372,840.75
2
Garantia de los Beneficios Sociales de los

Trabajadores 1.00 23,302.55 23,302.55
Gastos Bancarios (ITF 2 movimientos) 1.00 2,009.20 2,009.20
SUBTOTAL 499,130.21

SEGUROS (Ver hoja de cálculo anexa)
A. SEGURO COMPLEMENTARIO DE TRABAJO DE
RIESGO (SCTR) 150,076.03
B. VIDA LEY 3,901.01
C. SEGURO CONTRA TODO RIESGO (CAR) 84,924.84
D. SEGURO DE RESPONSABILIDAD CIVIL 2,944.16
Costo por emision de Poliza 7,255.38
SUBTOTAL 249,101.42

TOTAL DE GASTOS GENERALES VARIABLES S/. 1,595,676.65
XV.2. CONSOLIDADO DE GASTOS DE SUPERVISION

MONEDA NACIONAL
GASTOS DE SUPERVISON
S/ %
VALOR REFERENCIAL 20,713,375.45
1.- GASTOS GENERALES

A.- GASTOS DE SUPERVISION 756,014.54 3.65%

B.- GASTOS LIQUIDACION 11,151.00 0.05%

C.- GASTOS ADMINITRATIVOS O GESTION DE PROYECTO 597,755.21 2.89%

TOTAL DE GASTOS DE SUPERVISION 1,364,920.75 6.54%
SUPERVISION DE OBRA
VALOR
CANTI Part TOTAL
DESCRIPCION EQUIPO TECNICO UND UNITARI MESES PARCIAL
DAD . PARCIAL
O

PERSONAL DE OBRA 438,000.00
INGENIERIA
Supervisor de Obra (Ing. Civil o Arquitecto) Und 1.00 8,000.00 12.0 1.00 96,000.00
Arquitecto (Arquitecto) Und 1.00 5,000.00 12.0 0.75 45,000.00
Especialista en Estructuras (Ing. Civil) Und 1.00 5,000.00 12.0 0.75 45,000.00
Especialista en Inst. Sanitarias (Ing. Sanitario o Ing civil) Und 1.00 5,000.00 12.0 0.25 15,000.00
Especialista en Ins. Electricas (Ing. Eléctrico o Ing. Mecánico
Und 1.00 5,000.00 12.0 0.25 15,000.00
Eléctrico)
Especialista en Inst. en Redes y Telecomunicaciones (Ing.
Und 1.00 5,000.00 12.0 0.25 15,000.00
Electrónico, Sistemas o Informático)
2
Especialista en Metodología BIM (Ingeniero o Arquitecto) Und 1.00 6,000.00 12.0 0.25 18,000.00
Especialista Ambiental (Ing. Ambiental, Ing civil ambiental o
Und 1.00 5,000.00 12.0 0.25 15,000.00
Ing. civil)
Especialista Control de calidad (Ing. Civil o Arquitecto) Und 1.00 5,000.00 12.0 1.00 60,000.00
PERSONAL DE APOYO
Asistente de Supervision de Obra (Ing. Civil o Arquitecto) Und 1.00 5,000.00 12.0 1.00 60,000.00
Topografo Und 1.00 4,000.00 12.0 1.00 48,000.00
Tecnico en dibujo de léctricaón civil Und 1.00 2,000.00 12.0 0.25 6,000.00

ADMINISTRACION 41,160.00
SECRETARIA Und 1.00 1,000.00 12.0 1.00 12,000.00
CONTADOR Und 1.00 1,200.00 12.0 0.25 3,600.00
CHOFER Und 1.00 1,200.00 12.0 1.00 14,400.00
PERSONAL DE LIMPIEZA Und 1.00 930.00 12.0 1.00 11,160.00

VEHICULOS (incluye combustible) 35,593.22
CAMIONETA PICK UP DOBLE CABINA 4X2 (Alquiler) Mes 1.00 2,966.10 12.0 1.00 35,593.22

EQUIPAMIENTO 11,153.16
LAPTOP CORE I5 O SUPERIOR, 2.50GHz, 8GB DDR4, 1TB SATA.
Und 2.00 2,202.54 1.0 1.00 4,405.08
Video
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL LASER B/N Und 1.00 628.81 1.0 1.00 628.81
ESCRITORIO C/ SILLA GIRATORIA JGO 1.00 364.24 1.0 1.00 364.24
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL (EPP)
CHALECO DE INGENIERO und 15.00 31.27 1.0 1.00 469.07
CASCO DE INGENIERO und 15.00 31.69 1.0 1.00 475.42
PROTECTOR FACIAL und 15.00 21.95 1.0 1.00 329.25
MASCARILLAS und 390.00 0.80 12.0 1.00 3,744.00

EQUIPO DE TOPOGRAFIA ALQUILER (ESTACION TOTAL,
Mes 1.00 1474.58 1.0 0.50 737.29
PRISMAS, GPS, OTROS)

SERVICIOS VARIOS 5084.75
ALQUILER LOCAL DE OFICINA Y/O VIVIENDA Mes 1.00 254.24 12.0 1.00 3,050.85
PAGO DE SERVICIOS (léctri léctrica, agua, desagüe, etc). Mes 1.00 84.75 12.0 1.00 1,016.95
COMUNICACIONES (Telefonia e internet) Mes 1.00 84.75 12.0 1.00 1,016.95

UTILES DE ESCRITORIO : 847.46

MATERIAL Y UTILES DE OFICINA (Lapiceros, Archivadores, Tinta

para impresora,
Fotocopias, Ploteados de planos, Papel A4-A3, otros) Glb 1.00 847.46 1.00 1.00 847.46

SEGURO LEY ACCIDENTE EN OBRA (SCTR)

SEGURO COMPLEMENTARIO DE TRABAJO DE RIESGO
31,283.16
(PERSONAL PROFESIONAL
PERSONAL TECNICO), PARA SALUD Y PENSION Mes 1.00 2,606.93 12.00 1.00 31,283.16

EXAMENES MEDICOS – PRUEBAS SEREOLOGICAS
2
PRUEBAS SEREOLOGICAS COVID-19 2,100.00
und 14.00 150.00 1.00 1.00 2,100.00

PRUEBAS DE LABORATORIO: 28,010.00
PRUEBAS DE RESISTENCIA DE CONCRETO und 500.00 25.00 12,500.00
ROTURA DE TESTIGOS DE CONCRETO und 500.00 25.00 12,500.00
DISEÑO DE MEZCLA und 3.00 450.00 1,350.00
ANALISIS GRANULOMETRICO und 4.00 90.00 360.00
DENSIDAD DE CAMPO und 4.00 40.00 160.00
UNIDADES Y MUROS DE ALBAÑILERIA und 2.00 70.00 140.00
PRUEBAS HIDRAULICAS und 2.00 500.00 1,000.00

COSTO DIRECTO S/. 593,231.75

UTILIDAD (8%) de
S/. 47,458.54
C.D
TOTAL PARCIAL S/. 640,690.29
IGV
S/. 115,324.25
(18%)
PRESUPUESTO
S/. 756,014.54
SUPERVISION DE OBRA
LIQUIDACION DE OBRA
VALOR PARTICIPACION TOTAL

DESCRIPCION EQUIPO TECNICO UND CANTIDAD MESES PARCIAL
UNITARIO EN EL MES PARCIAL
PERSONAL DE OBRA 8,000.00

ING. SUPERVISOR DE OBRA
(Ing. Civil) Und 1.00 8,000.00 1.0 1.00 8,000.00

UTILES DE ESCRITORIO : 750.00
MATERIAL Y UTILES DE OFICINA
(Lapiceros, Archivadores, Tinta para
impresora,
Fotocopias, Ploteados de planos, Papel
A4-A3, otros) Glb 1.00 750.00 1.00 1.00 750.00

COSTO
DIRECTO S/. 8,750.00
UTILIDAD (8%) de C.D S/. 700.00
TOTAL
PARCIAL S/. 9,450.00
IGV (18%) S/. 1,701.00
PRESUPUESTO LIQUIDACION DE OBRA S/. 11,151.00

VALOR REFERENCIAL DE SUPERVISION Y LIQUIDACION DE OBRA S/. 767,165.54
GASTOS ADMINISTRATIVOS O GESTION

DE PROYECTO / SEDE REGIONAL
COORDINADOR EN MONITOREO E S/
INSPECCION Global 1.00 4,500.00 12.00 1.00 . 54,000.00
COORDINADOR BIM S/
Global 1.00 5,000.00 12.00 1.00 . 60,000.00
ASISTENTE DE COORDINADOR EN S/
MONITOREO E INSPECCION Global 1.00 4,000.00 12.00 4.00 . 192,000.00
2
LAPTOP i7 O SUPERIOR S/
Und 2.00 6,000.00 1.00 1.00 . 12,000.00
IMPLEMENTACION DE AMBIENTE PARA S/
ARCHIVO Global 1.00 20,000.00 1.00 1.00 . 20,000.00
ADQUISICION DE SOFTWARES DE 180,000.0 S/
INGENIERIA Global 1.00 0 1.00 1.00 . 180,000.00
CAMARA FOTOGRAFICA S/
Und 1.00 349.01 1.00 1.00 . 349.01
TINTAS PARA IMPRESORA S/

Und 4.00 49.90 1.00 1.00 . 199.60
HOJAS BOON A4 (500 HOJAS) S/

Und 20.00 11.99 1.00 1.00 . 239.80
HOJAS BOON A3 (500 HOJAS) S/

Und 4.00 59.90 1.00 1.00 . 239.60
CD - PAQ X 100 UND S/

Und 1.00 50.00 1.00 1.00 . 50.00
DVD - PAQ X 50 UND S/

Und 3.00 45.00 1.00 1.00 . 135.00
FOLDER MANILA A4 PAQUETE X 25 UND S/

Und 10.00 4.50 1.00 1.00 . 45.00
FASTENER METÁLICO S/
Und 10.00 5.25 1.00 1.00 . 52.50
MICAS PAQUETE X 10 UND S/

Und 10.00 3.10 1.00 1.00 . 31.00
ARCHIVADORES DE PALANCA S/
Und 10.00 4.00 1.00 1.00 . 40.00
PERFORADOR 25 HOJAS S/
Und 2.00 11.40 1.00 1.00 . 22.80
ENGRAPADOR S/
Und 2.00 94.20 1.00 1.00 . 188.40
SILLA GIRATORIA S/
Und 2.00 199.90 1.00 1.00 . 399.80
CHALECOS S/
Und 1.00 35.90 1.00 6.00 . 215.40
CASCO DE SEGURIDAD S/
Und 1.00 37.40 1.00 6.00 . 224.40
ZAPATOS DE SEGURIDAD S/
Und 1.00 450.00 1.00 6.00 . 2,700.00
MASCARILLAS Un S/
d 1.00 0.85 312.00 6.00 . 1,591.20
PROTECTOR FACIAL Un S/
d 1.00 21.95 1.00 6.00 . 131.70
PRUEBAS RAPIDAS COVID-19 Un S/

d 1.00 150.00 1.00 6.00 . 900.00
COMBUSTIBLE S/
Global 1.00 6,000.00 12.00 1.00 . 72,000.00
PRESUPUESTO SUB TOTAL G. ADMINISTRATIVOS S/. 597,755.21

S/
VALOR REFERENCIAL DE GESTION DE PROYECTO 597,755.21
.
2
XVI. VISTAS 3D
Foto montaje de la propuesta arquitectónica, vista Ingreso nivel primaria.
Foto montaje de la propuesta arquitectónica, vista Ingreso nivel secundaria.
2
Emplazamiento del proyecto, vista alzado de techos.
Vista del ingreso del nivel primaria.
2
Vista elevada de la fachada principal frente a la calle Briceño Mina (lado derecho).
Vista elevada de la fachada principal frente a la calle Briceño Mina (lado Izquierdo).
2
Vista del segundo piso de la edificación 06, con dirección al patio nivel secundaria.
Vista del interior del patio interior y pozo de iluminación y ventilación.

02 - Resumen Ejecutivo - I.E. #11014-Inmaculada Concepcion

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CONTENIDO

I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO............................................................................................................................................1

I. INFORMACIÓN DEL PROYECTO

I.1. NOMBRE DEL PROYECTO:

I.2. CÓDIGO UNIFICADO

I.3. OFICINA DE PROGRAMACIÓN MULTIANUAL DE INVERSIONES (OPMI)

NIVEL DE GOBIERNO : GOBIERNOS REGIONALES

I.4. UNIDAD FORMULADORA DEL PROYECTO DE INVERSIÓN (UF)

NIVEL DE GOBIERNO : GOBIERNOS REGIONALES

NIVEL DE GOBIERNO : GOBIERNOS REGIONALES

UNIDAD EJECUTORA PRESUPUESTAL (UEP)

III. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

III.2. CÓDIGO MODULAR

Ilustración 1: Ubicación de la I.E. Nª 11014

Fuente: Imágenes satelitales Google earth

IV. OBJETIVO DEL PROYECTO

Suficiente y adecuada infraestructura educativa: Construcción de ambientes pedagógicos,

V. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO

- Limita al Norte : distrito de José Leonardo Ortiz.

• Área del terreno: 3150.328 m2.

V.5. DESCRIPCION DEL TERRENO PARA EL PROYECTO

V.5.1. DEL TERRENO

V.5.2. Dimensiones del predio según documento de propiedad

Sin embargo, mediante Resolución Nª 175-2000-COFOPRI/JFAM, de fecha 21-08-2000,

V.5.3. Dimensiones del predio según Perfil Técnico

Asimismo, el documento indica las siguientes medidas y linderos:

V.5.4. Dimensiones del predio según Expediente Técnico

V.5.5. Determinación del área para considerar en el Expediente Técnico

Norte o Frente (ml) 55.00 59.80 59.881

Derecha o Este (ml) 45.00 52.55 52.486

Izquierda u Oeste (ml) 45.00 53.55 52.608

Sur o Fondo (ml) 55.00 60.15 60.024

Área (m2) 3155.40 3151.69 3150.328

Perímetro (ml) 200 225.05 224.99

Del cuadro anterior se concluye.

VI. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN

La edificación cuenta con más de 30 años de antigüedad, y sumado a la falta de mantenimiento,

El pabellón no ha tenido un correcto tratamiento de la iluminación y ventilación ya que cuenta

De 03 Pisos, en este pabellón también encontramos ambientes de aulas pedagógicas y los

La edificación cuenta con más de 30 años de antigüedad, y sumado a la falta de mantenimiento,

El pabellón no ha tenido un correcto tratamiento de la iluminación y ventilación ya que cuenta

De 03 Pisos, conformado por 02 edificaciones juntas en este pabellón también encontramos

En el primer piso encontramos el Aula de Innovación Pedagógica, de 79.70m2 difiriendo de lo

La edificación cuenta con más de 30 años de antigüedad, y sumado a la falta de mantenimiento,

El pabellón no ha tenido un correcto tratamiento de la iluminación y ventilación ya que cuenta

De 03 Pisos, conformado por 03 edificaciones juntas en este pabellón también encontramos

En este pabellón también encontramos 01 laboratorios de 61.51m2, Sala de Música de 43.68,

La edificación cuenta con más de 30 años de antigüedad, y sumado a la falta de mantenimiento,

Energía Eléctrica y cableado

VII. METAS DEL PROYECTO

2do 197.56 292.45

VII.2. CUADRO DE ÁREAS EDIFICACIONES COMPLEMENTARIAS

VII.3. CUADRO DE ÁREAS OBRAS EXTERIORES COMPLEMENTARIAS

VII.4. CUADRO DE ÁREAS TOTALES PROYECTADAS

VIII. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO

Para la determinación de la capacidad y dimensionamiento de la Infraestructura Educativa en esta

Proyección demanda – nivel primaria

Proyección demanda – nivel inicial.

Para el cálculo y proyección de la demanda de aulas, se toma en cuenta la proyección antes

ámbito urbano y lo establecido en la Norma de Racionalización Docente (RSG N° 1825-2014-

Demanda proyectada de número de secciones nivel primaria

Demanda proyectada de número de secciones nivel secundaria

Con el funcionamiento de la institución educativa en 2 turnos, con la mitad de la demanda por