“¡Cómo

no la he
de Amar
si es mi
5to. secundaria
Madre”!

“Orando con María de la Merced, fortalecemos y

conservamos nuestra Salud Espiritual”.
Sabemos que la pandemia ha traído serias consecuencias en la calidad de vida de las
El Punto de Partida
familias y más aún en la vida de los jóvenes limitando, de alguna manera, la vida
es La Situación social, las actividades escolares, deportivas, pastorales, artísticas y creando en
de Contexto: muchos de ellos, sentimientos de inseguridad, soledad, aburrimiento, irritabilidad,
desmotivación, terrible desconsuelo para los que perdieron seres queridos y
sufrimiento a aquellos que cuentan con menos recursos, afectando su vida de fe y
como consecuencia se ha puesto en riesgo su salud espiritual.

Nuestra I.E Abilia Ocampo de la región San Martín en Rioja, está marcada por una
fuerte espiritualidad mercedaria que gira en torno a tres pilares fundamentales:
Jesucristo Redentor, La Caridad Redentora y María de la Merced como modelo de
fortaleza y fe para la familia abiliana.

Por lo tanto, es indispensable valorar la necesidad de crear un estilo de vida

religiosa espiritual saludable desde la reflexión de la Palabra de Dios y la práctica de
la oración porque la vida espiritual, que es la relación con Dios, renueva, reconcilia,
consuela, sana, alegra y fortalece las diferentes experiencias de la vida diaria.
Esta experiencia tiene como finalidad que los estudiantes construyan su identidad
cristiana participando de manera activa en la oración con María de la Merced y
asuman la importancia de vivir la oración como un medio de gracia por la cual el
Espíritu Santo fortalece y conserva su salud física - espiritual.

Después de leer la Situación de Contexto, Completa las afirmaciones,

1. A raíz del Covid19 los jóvenes han vivido experiencias difíciles que han afectado: _
_ .
2. Para Nuestra I.E María de la Merced es uno de los tres: _ _.
3. La Oración es un medio de gracia que fortalece y conserva: _.
 SECUENCIA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Propósito: QUE LOS ESTUDIANTES CONSTRUYAN SU IDENTIDAD MERCEDARIA DESCUBRIENDO LA
IMPORTANCIA DE LA ORACIÓN COMO FORTALEZA PARA LA SALUD ESPIRITUAL, ASUMIENDO EN SU VIDA LA DEVOCIÓN
Y AMOR A MARÍA DE LA MERCED.
Semana 01
Semana Del 31 de Agosto al 03 de
Setiembre
Título
“Fortaleciendo Nuestra Devoción a
María de la Merced”
Construye su identidad como persona
Competencia
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
1.Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
Capacidad
digna, libre y trascendente.
2.Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Acoge las enseñanzas de la Iglesia
Desempeño
sobre la devoción a María de la Merced
madre liberadora como modelo de fe y
lo expresa en su vida cotidiana.
Lee el contexto y la historia de la
Propósito
devoción a María de la Merced y
descubre aspectos importantes.
Lee y observa los siguientes
Actividades
documentos.
1. Situación de contexto
2. María de la Merced
3.Video.
(Lee y observa) El estudiante lee los
textos de la ficha Sem1 y subraya
Evidencia
aspectos importantes de la devoción a
María de la Merced.
Instrumentos
Evaluación
de
Lista de Cotejo
Transversales
De derecho y Bien Común
Enfoques
Enfoque Humanista
Enfoque Cristiano Mercedario
Semana 02
Del 06 al 10 de Setiembre
“María de la Merced:
¡Cómo no la he de amar si es mi
madre!”
Asume la experiencia del encuentro
comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia
religiosa.
1.Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
2.Actúa coherentemente debido a su fe
según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la
vida.
Cultiva su dimensión religiosa, espiritual,
trascendente, desde la oración y
celebración de su devoción a María de la
Merced como fortaleza de su vida
espiritual.
Analiza y comprende los textos de la
historia de María de la Merced y
argumenta los aspectos más importantes
de la devoción a María de la Merced.
Observa video, lee textos Semana 1
y responde preguntas.
1.Observa video
2.Responde preguntas.
(Lee, observa y analiza) El estudiante
refleja la comprensión de las lecturas y el
análisis del video y argumenta sobre la
importancia de la presencia de María de
la Merced en la actualidad respondiendo
preguntas.
Lista de Cotejo Ficha de Evaluación
ACTITUDES O ACCIONES
Semana 03
Del 13 al 17 de Setiembre
“Orando con María de la Merced
fortalecemos y conservamos nuestra
salud espiritual”.
Asume la experiencia del encuentro
comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia
religiosa.
1.Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
2.Actúa coherentemente debido a su fe
según los principios de su conciencia
moral en situaciones concretas de la
vida.
Cultiva su dimensión religiosa, espiritual,
trascendente, desde la oración y
celebración de su devoción a María de la
Merced como fortaleza de su vida
espiritual.
Participa activamente en la oración con
María Madre de la Merced y asume el
compromiso de compartir su fe en
familia.
Participa activamente en la Oración a
María de la Merced.
1.Analiza Cita bíblica
2.Realiza Peticiones.
3.Asume compromisos.
(Participa) El estudiante participa en la
oración activamente y valora la devoción
a María de la Merced.
Lista de Cotejo
Conciencia de derecho y responsabilidad
Diálogo y concertación. Empatía
Libertad, Justicia, Solidaridad.
 Guía de ActividadN°1 (Del 01de Setiembreal 03 de Agosto)

“Fortaleciendo Nuestra Devoción a María de la Merced”

Propósito de hoy: Lee la historia de la devoción a María de la Merced y descubre aspectos importantes.
Iniciamos con la Oración:
En el nombre del Padre, del
Hijo y del Espíritu Santo. Amén
María, Virgen de la Merced,
bondadosa Madre de Dios,
que amas la libertad de tus hijos,
y empatizas con el sufrimiento de los
prisioneros, escucha lo que te pido:
Rompe las cadenas de nuestro pecado,
para que libres de ellas, podamos unirnos
totalmente a tu Hijo, Jesús,
vivir como Él, libremente,
dedicados a aquello para lo que estamos
hechos: Amar.
Amén.

LEE con mucha atención los siguientes textos y subraya

Aspectos importantes que te ayuden a explicar la historia de
María de la Merced…

Siglo XIII: San Pedro

Nolasco Y maría de
la Merced
1.- Elabora dos preguntas en
relación al texto leído.
La Virgen de la Merced o Nuestra Señora de las Mercedes es una de las
advocaciones marianas de la Virgen María. Es equivalente también el
nombre de Virgen de la Misericordia.
El significado del título "Merced" es ante todo "misericordia". La Virgen es
misericordiosa y también lo deben ser sus hijos. Esto significa que recurrimos
a ella ante todo con el deseo de asemejarnos a Jesús misericordioso.
Eran tiempos en que los musulmanes saqueaban las costas y llevaban a los
cristianos como esclavos a África. La horrenda condición de estas víctimas
era indescriptible. Muchos perdían la fe pensando que Dios les había
abandonado. Pedro Nolasco era comerciante. Decidió dedicar su fortuna a la
liberación del mayor número posible de esclavos.
Año 1203. El laico, Pedro Nolasco inicia en Valencia la redención de cautivos,
redimiendo con su propio patrimonio a 300 cautivos. Forma un grupo
dispuesto a poner en común sus bienes y organiza expediciones para
negociar redenciones. Su condición de comerciantes les facilita la obra.
Comerciaban para rescatar esclavos. Cuando se les acabó el dinero forman
cofradías-para recaudar la "limosna para los cautivos". Pero llega un
momento en que la ayuda se agota y Pedro Nolasco se plantea entrar en
alguna orden religiosa o retirarse al desierto. Entra en una etapa de reflexión
y oración profunda. Nolasco le pide ayuda a Dios y en signo de misericordia
divina le responde la Virgen María pidiéndole que funde una orden
liberadora.
Pedro Nolasco, funda la congregación, apoyado por el Rey Jaime I de
Aragón, el Conquistador y aconsejado por san Raimundo de Peñafort. Su
espiritualidad se fundamenta en Jesús, el liberador de la humanidad y en
la Virgen, la Madre liberadora e ideal de la persona libre. Los
mercedarios querían ser caballeros de la Virgen María al servicio de su
obra redentora. Por eso la honran como Madre de la Merced o Virgen
Redentora. En el año de 1272, los frailes toman el nombre de La Orden
de Santa María de la Merced, de la redención de los cautivos. Pedro y
sus compañeros vistieron el hábito y recibieron el escudo con las cuatro
barras rojas sobre un fondo amarillo de la corona de Aragón y la cruz
blanca sobre fondo rojo, titular de la catedral de Barcelona. Pedro 2.- Elabora dos preguntas con
Nolasco reconoció siempre a María Santísima como la alternativa
auténtica fundadora de la congregación mercedaria. Verdadero - falso

El escudo
A lo largo de la historia el escudo mercedario ha sido
Mercedario presentado en mil formas y expresiones. Los hay
clásicos, modernos, vanguardistas; todos expresan el
hondo compromiso mercedario con la libertad. “No hay
mayor caridad que dar la vida por los hermanos”; por
eso cuando veas un escudo en un religioso, religiosa o
laico, estarás viendo a un comprometido con la
liberación y entusiasta devoto de Nuestra Madre, María
de la Merced. El escudo de la Merced es, si n duda, el
elemento más identitario de la Orden

3.- Elabora dos preguntas en

relación al texto leído.

Hay varias formas de escudos. Voy a ir enumerando sus partes. En el centro hay una
CRUZ BLANCA, que es: símbolo de inocencia y pureza.
FONDO ROJO, símbolo de amor y caridad y AMARILLAS ORO, símbolo de nobleza y benignidad.
La cruz de la catedral de Barcelona que el obispo de entonces, Berenguer de Palou, regaló a la
Orden de la Merced en su fundación y como expresión de su apoyo a la obra redentora de San
Pedro Nolasco, fundador de la Orden de la Merced.
Además el rey Jaime I el Conquistador entusiasta colaborador de la Orden de la Merced, que
estuvo presente en la fundación de la Orden en la catedral de Barcelona el 10 de agosto de 1218,
regaló a la Orden su propio escudo como expresión de su apoyo a la obra redentora.

¿Y LAS CADENAS? Son símbolo de liberación. Para esto fuimos fundados, para romper y liberar
las cadenas que oprimen y esclavizan al hombre, bajo el amparo de María de la Merced nuestra
“sin igual Madre y Protectora”.
4.- Elabora dos preguntas en
relación al texto leído.
Siglo XIX: El Padre
Juan Nepomuceno Zegrí y Moreno, fundador de la Congregación
Zegrí y María de la
religiosa de las Hermanas Mercedarias de la Caridad, nació en
ed
Merced Granada, el 11 de octubre de 1831, en el seno de una familia
cristiana. Sus padres, le dieron una esmerada y cuidada
educación. Formaron su rica personalidad en los valores
humano-evangélicos, haciendo de él un verdadero cristiano,
comprometido con la causa de Jesucristo y de los pobres, desde
su juventud. Fue un excelente estudiante y una gran persona.
Destacó por su inteligencia, pero, sobre todo, por su gran
humanidad y por una intensa vida cristiana: dedicado a la
oración y a la caridad con los pobres.

4.- Elabora dos preguntas en

relación al texto leído.

Para el Padre Zegrí el amor a María de la Merced es todo en su vida, tiene muchas frases
dedicadas a ella: “Cómo no la he de Amar si es mi Madre”, pues “Ntra. Sra. de las
Mercedes es de todos y para todos, ya que no hay título más dulce, invocación más
suave, nomenclatura más amplia que la merced y misericordia de María” “Es necesario,
para dar algún consuelo a María, abrazar los trabajos y la cruz con alegría y constancia.

Este amor a Dios y a María de la Merced es su inspiración para fundar una Congregación
que sea capaz de Liberar a los nuevos cautivos del siglo IXX. Porque hace falta “Curar
todas las llagas, remediar todos los males, calmar todos los pesares, desterrar todas las
necesidades, enjugar todas las lágrimas, no dejar, si posible fuera en todo el mundo, un
solo ser abandonado, afligido, desamparado, sin educación religiosa y sin recursos”.

6.- Elabora dos preguntas en

relación al texto leído.
El Hábito
Mercedario

Los frailes mercedarios y los miembros de todas las

congregaciones mercedarias que surgieron con el tiempo
tomaron su hábito de las vestiduras que llevaba la Virgen
en la aparición al fundador de la orden. La imagen de la
Virgen de la Merced viste totalmente de blanco; sobre su
larga túnica lleva un escapulario en el que está impreso,
a la altura del pecho, el escudo de la orden. Un manto
blanco cubre sus hombros y su larga cabellera aparece
velada por una fina mantilla de encajes. En unas
imágenes se la representa de pie y en otras, sentada;
unas veces se muestra con el Niño en los brazos y otras
los tiene extendidos mostrando un cetro real en la mano
derecha y en la otra unas cadenas abiertas, símbolo de
7.- Elabora una preguntas en
liberación.
relación al texto leído.
María de la Merced
en el Perú.

María de la Merced en el Perú fue proclamada

"Patrona de los Campos del Perú"; "Patrona de las
Armas de la República" el 22 de septiembre 1823; y al
cumplirse el primer centenario de la independencia
de la nación, la imagen fue solemnemente coronada y
recibió el título de "Gran Mariscala del Perú" el día 24
de septiembre de 1921, solemnidad de Nuestra
Señora de la Merced, desde entonces declarada fiesta
nacional, ocasión en que cada año el ejército le rinde
honores a su alta jerarquía militar de "Mariscala del
Ejército del Perú".

8.- Elabora una preguntas en

relación al texto leído.

https://www.youtube.com/watch?v=W3hA9WBJTOY Historia de la Virgen de las Mercedes

INDICADORES DE EVALUACION

N° CRITERIOS
01 He subrayado los aspectos importantes de los textos. SÍ NO
02 Elabore las preguntas con sus respectivas respuestas. SÍ NO
03 Participe en clase SÍ NO
04 Envié mi evidencia al docente. SÍ NO