DESARROLLO Y CICLO VITAL: NIÑOS Y ADOLESCENTES

EJE 2 

POR 

ALBA NELLY SEPULVEDA MONSALVE

MARIANA CARDONA SEPULVEDA

DOCENTE 

ETHNA BEATRIZ GAITAN RODRIGUEZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 

PROGRAMA PSICOLOGIA VIRTUAL

AGOSTO 31 DE 2020
 INTRODUCCIÓN

Con el desarrollo de este trabajo se pretende efectuar el análisis del desarrollo del ser

humano haciendo un especial énfasis en el nacimiento y las complicaciones que se puedan

presentar, se ahondará en los principales cambios y transformaciones que sufre el ser

humano y la influencia en problemas del desarrollo, también se analizará la escala de

Apgar.
 a. Complicaciones en el parto

Con respecto al síndrome de estrés postraumático, parece existir una relación con el miedo

ante las complicaciones del parto y la salud del bebé, pérdida de control, traumas previos al

embarazo, falta de apoyo social, características del dolor percibido durante el parto, locus

de control y falta de estrategias de afrontamiento[68]. También se ha intentado buscar

relaciones entre factores psicológicos de la madre durante el embarazo tales como ansiedad

y estrés con el comportamiento de los recién nacidos encontrándose relación entre mayores

niveles de ansiedad y un comportamiento definido como “difícil” en los recién nacidos [69,

70]. Tomando como referencia, por lo tanto, los anteriores estudios, la presente

investigación se dirigirá, mediante un estudio longitudinal, a analizar diversas variables

psicológicas relativas a personalidad, sintomatología psiquiátrica, preocupaciones del

embarazo, creencias sobre el parto, locus de control, estrategias de afrontamiento y su

relación con sintomatología clínica y presencia de complicaciones durante la gestación,

indicadores de calidad de vida, percepción y control del dolor de parto, tipo de parto,

indicadores de bienestar neonatal, satisfacción con el nacimiento, desarrollo del vínculo y

cuidado del hijo, y presencia de depresión postparto.

https://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/download/422/413

¿Qué significa "Apgar"?

La palabra Apgar ser refiere a "Aspecto, Pulso, Irritabilidad (del
inglés Grimace), Actividad y Respiración."

En la prueba, se utilizan estos cinco factores para evaluar la salud del bebé. Y cada factor o
aspecto se evalúa en una escala que va del 0 al 2, siendo 2 la máxima puntuación posible:

1. Aspecto (color de la piel)

2. Pulso (frecuencia cardíaca)
3. Irritabilidad (respuesta refleja) (de Grimace en inglés)
4. Actividad (tono muscular)
5. Respiración (ritmo respiratorio y esfuerzo respiratorio)

Los médicos, las comadronas o parteras y el personal de enfermería suman las puntuaciones

de estos cinco factores para calcular la puntuación de Apgar. La puntuación que puede
obtener un bebé oscila entre 0 y 10. 10 es la máxima puntuación posible, pero la alcanzan
muy pocos bebés. Esto se debe a que las manos y los pies de muchos bebés siguen azuladas
hasta que entran en calor.

Puntuación de Apgar
Factor de
Apgar          2        1      0
Color Color Coloración
normal por normal (pero azul-grisácea
todo el manos y pies o palidez por
Aspecto cuerpo azulados) todo el
(color de la (manos y cuerpo
piel) pies rosados)
Normal Inferior a Ausente
Pulso (superior a 100 latidos (sin pulso)
(frecuencia 100 latidos por minuto
cardíaca) por minuto)
Se retira, Leve gesto Ausente (sin
estornuda, facial o respuesta a la
tose o llora muecas estimulación)
Irritabilidad ante la discretas
("respuesta estimulación ante la
refleja") estimulación
Activo, Brazos y Sin
movimientos piernas movimiento,
Actividad espontáneos flexionados tono laxo
(tono con poco
muscular) movimiento

Respiración Ritmo y Respiración Ausente (sin

(ritmo esfuerzo lenta o respiración)
 respiratorios irregular,
respiratorio y normales, llanto débil
esfuerzo llanto
respiratorio) adecuado

https://kidshealth.org/es/parents/apgar-esp.html

Psicología intrauterina y desarrollo Uno de los momentos que marca significativamente el

desarrollo de cada ser humano es el periodo que vive dentro del cuerpo de la madre,

protegido del mundo exterior para que, en las primeras semanas que es donde se forman

todas las estructuras y sistemas, el proceso se desarrolle naturalmente sin riesgos, pues

cualquier alteración que se presente impactará toda la vida. Berger (2007) ofrece una

detallada descripción de cada Etapa del desarrollo perinatal, para lo cual iniciaremos con el

periodo Germinal, que hace referencia a las dos primeras semanas desde la fecundación

donde el ovulo fertilizado se desplaza por las trompas de Falopio y se anida en la pared

intrauterina. Después, desde la 2da hasta la 8va semana, ocurre lo que se denomina periodo

Embrionario que es la época donde se forman todas las estructuras. Se pueden identificar 3

capas en el feto: la Ectodermis (Sistema Nervioso y piel), Mesodermo (esqueleto y

músculos y Endodermo (S.N., sistema respiratorio, circulatorio, y demás) razón por la cual

representa una época muy vulnerable ante factores externos y ambientales. El sexo se

diferencia alrededor de la doceava semana. Finalmente se encuentra el periodo Fetal, que se

caracteriza principalmente por el aumento del tamaño y peso del feto, va del segundo mes

hasta el nacimiento. Imagen 1 Fuente:

https://1.bp.blogspot.com/-5veuhIcVgVs/V0ITAW74DsI/AAAAAAAAAA8/
file:///C:/Users/ASEPULVM/Downloads/Desarrollo%20y%20ciclo%20vital-%20ni

%C3%B1os%20y%20adolescentes.pdf