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“Análisis de Transistores BJT como amplificador

de pequeña señal y Efecto de RL y Rs”
Brandon Giovanni Cruz Rodríguez, Jhoan Sebastian Cespedes Avila, Adrian Steven Carvajal
Giraldo
Universidad de Cundinamarca
Ingeniería Electronica
Grupo 401T
brandoncrz05@gmail.com, sebastiancespedes0915@gmail.com , ascarvajal@ucundinamarca.edu.co

I. RESUMEN que la selección de los parámetros para los niveles

Al iniciar con el laboratorio, los estudiantes, debían llevar de DC requeridos afectarán la respuesta de AC y
preparados ciertos materiales para la elaboración del circuito viceversa.
planteado, se le solicito al encargado del laboratorio el
banco donde se encontraban la fuente voltaje, el multímetro Preinforme:
y osciloscopio. Como primer punto se tienen la construcción • Consultar el Data Sheet de los transistores a
de un amplificador BJT, una vez montado el circuito se usar en el laboratorio, realice un resumen de los
procede a utilizar el multímetro para calcular los voltajes y datos más relevantes.
corrientes necesarios del circuito para así comparar los • Investigue cómo se pueden medir de manera
cálculos teóricos y asignar valores en el software de experimental la impedancia de entrada, la
simulación. impedancia de salida, la ganancia de voltaje y la
ganancia de corriente.
A continuación, se empiezan a completar las tablas • Simule los anteriores circuitos usando el
expuestas por el docente con cada uno de los valores que se software de simulación de su preferencia. Indique
obtuvieron de forma práctica, teórica y simulada. cual fue el software utilizado.
• Resolver teóricamente los circuitos planteados en
II. INTRODUCCIÓN el procedimiento, simular y realizar el respectivo
montaje para ser revisado en el laboratorio, por
El primer paso para el análisis en AC es buscar un parte del profesor.
modelo del transistor. Este modelo es una combinación de
elementos circuitales seleccionados adecuadamente, de tal
forma que en conjunto se aproximan al comportamiento V. DISEÑO DE LA PRACTICA
real del transistor. Una vez determinado el circuito
equivalente en AC, se sustituye en el esquema el símbolo Análisis DC:
del transistor por el modelo, y, de ahí en adelante, se
convierte en un análisis de circuitos eléctricos. VB=R1/(R1+R2) VCC
VB=(2,2KΩ)/(2,2KΩ+10KΩ)12V
III. OBJETIVO GENERAL. VB = 2,17V
Realizar el análisis y medición en dc y ac de transistores VBE=0,7V
BJT si carga (RL), con carga y además teniendo en cuenta
la una resistencia en la fuente Rs RTH=R1||R2
RTH=2,2KΩ||10KΩ
RTH=1,8KΩ
IV. MARCO TEÓRICO
IB=(VB-VBE)/(RTH+(β+1)RE)
El transistor es considerado un componente IB=(2,17V-0,7V)/
electrónico activo, pues el nivel de salida de AC es (1,8KΩ+(280+1)1KΩ)
mayor que el de entrada. Esto se debe a la IB=5,2µA
transferencia de energía proporcionada por las
fuentes DC aplicadas al circuito, las cuales son IC=ΒIB
responsables del punto de operación. Sin embargo, IC=280*5,2 µA
es necesario complementar este análisis con el de IC=1,46 mA
AC, que, gracias a la aplicabilidad del teorema de
superposición, puede hacerse separadamente del VC=IC*RC
análisis DC. Sin embargo, debe tenerse en cuenta VC=1,46Mã*3,9kΩ
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VC=5.69v

VE=VB-VBE
VE=1,47V

IE=(1,47v)/1kΩ
IE=1,47mÃ

Analisis AC: Simulación condensadores con carga

re=26mv/(1,47mA)
re=18Ω

Zo= Rc
Zo= 3.9K Ω

Zi=RTH||βre
ZI=1,8KΩ||280*18Ω
ZI=1,33KΩ

AVNL= - RC/re
AVNL=-(3,9kΩ)/18Ω
AVNL=-216.66

AVL=RL/(RL+RC) AVNL
AVL=(4,7KΩ)/(4,7KΩ+3,9KΩ)-216,66
AVL=-118,4

AVS=ZI/(ZI+RS) RL/(RL+RC) AVNL

AVS=(1,33KΩ)/(1,33KΩ+50Ω)
(4,7KΩ)/(4,7KΩ+3,9KΩ)-216.66
AVS=-114,4

VONL=200mv*-216.66
VONL= -43.33v

VOL=200mv*-118.4
VOL=-23.68v

VOS=200mv*-114.4
VOS=-22.8v Modelo circuito

VI. RESULTADOS Y ANALISIS

VCC
12V

a) Analisis DC RC

Tabla de resultados R2 C3

DC VB VE VC IB IE IC
TEORICO 2.17 1.47V 5.69 5.2uA 1.47mA 1.46mA
Rs C1 Q1
V V R5
2N2222A
PRACTICO 50Ω 4,7k
V2
SIMULADO 2.2V 1.5V 5.02 5.3uA 1.55mA 1.5mA
2mVrms R1
V 20Hz RE
C2
0°
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VII. CONCLUSIONES

Con lo realizado en este laboratorio podemos concluir

que para medir la capacitancia en un circuito de
condensadores los hacemos al contrario de cómo se
mide en un circuito de resistencias.

Además se pudo demostrar que cuando hablamos de

la recta de carga en un condensador, en voltaje
aumentara mientras que la corriente se verá afectada y
disminuirá, además el voltaje en la recta de cargar
nunca será mayor que el voltaje de la fuente.

Se pudo observar que el proceso para hallar una

inductancia equivalente es muy similar al de las
resistencias.

VIII. REFERENCIAS
 https://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_el
%C3%A9ctrico