EJERCICIO DE ORATORIA

DATOS GENERALES

Título del texto: Violencia en el aula.

Fuente: El Tiempo.

Lugar y fecha de publicación: Bogotá, 15 de marzo 2022.

Nombre del estudiante: Zharick Paola Acosta Guerra.

Programa – Semestre y Grupo ELECTIVA LIBRE I. AF.

NOTICIA
“A la salida nos vemos”. Esta frase hace parte del arsenal de recuerdos que se vienen a la memoria cuando se
trata de revivir el paso por el colegio o la escuela. Era normal que los jóvenes, en plena etapa de crecimiento y
cuando la personalidad y el carácter empiezan a forjarse, se desafiaran por cualquier altercado menor. La cita era
en el campo de fútbol o el parque o el potrero de al lado. Los contrincantes se daban un par de puños aupados por
un grupo de seguidores, hasta que todo llegaba a su fin. Luego venían las sanciones de la rectoría, el reclamo de
los vecinos y la indignación de los padres. En los tiempos de hoy, las cosas parecen ser muy distintas. El nivel de
agresividad y el uso de armas cortopunzantes hacen parte de verdaderas reyertas entre los muchachos.

En Bogotá, según un informe reciente, son más de 140 casos de peleas estudiantiles en lo que va corrido del año.
Muchos de estos enfrentamientos incluyen machetes, bisturí, piedras, etc. –como sucedió en el colegio Inem de
Kennedy–, que ya han dejado varios jóvenes gravemente heridos. Los casos más recurrentes se registran en
localidades como San Cristóbal, Ciudad Bolívar, Suba y Bosa.

La secretaria de Educación, Edna Bonilla, y expertos en la materia coinciden en que los niveles de intolerancia que
se registran en algunos planteles tienen como asidero el encierro que produjo la pandemia. Problemas
socioemocionales han hecho que niñas, niños y adolescentes no encuentren en el diálogo una forma para atender
sus diferencias y acuden a la agresión como salida única. Y el empleo de armas hace más complejo el asunto.

A lo anterior se suman, como lo hemos comentado en este espacio, varias denuncias contra maestros y personal
administrativo por abuso y acoso sexual. Una investigación de la Secretaría documentó alrededor de 158 casos en
colegios del Distrito, de los cuales muy pocos han terminado en sentencias judiciales. Ayer, justamente, en el
colegio Nueva Venecia se presentó un plantón de niñas para exigir protección de su integridad. Los padres de
familia también han denunciado casos de robo dentro de los mismos planteles y la presencia de actores externos
que estarían promoviendo acciones vandálicas dentro y fuera de las instituciones educativas, lo que ha fomentado
las riñas de las que hablábamos anteriormente.

Todas son razones suficientes para que las autoridades asuman con celeridad lo que viene pasando en colegios
públicos y privados. Es cierto que en algunos hechos recientes la Fiscalía actuó con diligencia, y lo deseable es
que lo propio suceda con el cúmulo de denuncias que ya son de dominio público, particularmente en lo
concerniente al abuso sexual, un delito aberrante que no solo debe condenarse, sino ser extirpado de las aulas.

El auge de nuevas tecnologías y redes sociales ha propiciado episodios de matoneo y bullyng en escuelas y
colegios. Y si ahora agregamos las violentas agresiones entre estudiantes y los graves hechos de acoso sexual, se
entiende la enorme preocupación que asiste a la comunidad educativa en general. Nadie estaba preparado para
los efectos que generaría el enclaustramiento de niños, niñas y jóvenes, lo que hace más urgente la atención de
este tema al más alto nivel.

IDEAS PRINCIPALES

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 1: En los tiempos de hoy, las cosas parecen ser muy distintas. El nivel de
agresividad y el uso de armas cortopunzantes hacen parte de verdaderas reyertas entre los muchachos.

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 2: En Bogotá, según un informe reciente, son más de 140 casos de peleas
estudiantiles en lo que va corrido del año.

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 3: La secretaria de Educación, Edna Bonilla, y expertos en la materia coinciden en
que los niveles de intolerancia que se registran en algunos planteles tienen como asidero el encierro que produjo la
pandemia.

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 4: A lo anterior se suman, como lo hemos comentado en este espacio, varias
denuncias contra maestros y personal administrativo por abuso y acoso sexual.

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 5: Es cierto que en algunos hechos recientes la Fiscalía actuó con diligencia, y lo
deseable es que lo propio suceda con el cúmulo de denuncias que ya son de dominio público, particularmente en
lo concerniente al abuso sexual.

IDEA PRINCIPAL PÁRRAFO 6: El auge de nuevas tecnologías y redes sociales ha propiciado episodios de
matoneo y bullyng en escuelas y colegios.

RESUMEN

Actualmente los altercados se maximizan debido a factores como el uso de armas blancas y una mayor
agresividad en los jóvenes, con más de 140 peleas estudiantiles registradas a lo largo del año. Los detonantes son
las restricciones de la pandemia, las denuncias de acoso y abuso sexual por parte de docentes y administradores,
y el auge de las nuevas tecnologías que crean escenarios idóneos para el bullying.
La fiscalía ha estado lidiando con estos problemas y se espera que continúen haciéndolo, especialmente en las
denuncias de abuso sexual.