CARRERA: ING.

EN ADMINISTRACIÓN

MATERIA: COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

NOMBRE DEL ALUMNO: ALDO PITOL PÉREZ

NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH ADELA NAVARRO BAUTISTA

UNIDAD: 5

GRUPO: 214-C

SALÓN: 4

FECHA: 17 - 04 - 2020
 INTRODUCCIÓN

Aunque la capacidad en el uso de nuestros medios modernos de comunicación no

provoca un profundo respeto, la comunicación de masas es un proceso
realmente importante dentro de la sociedad moderna. Los medios hacen algo más
que divertirnos. Nos aportan un flujo de información que es esencial para nuestro
sistema político, para nuestras instituciones económicas, para los estilos de vida
cotidianos en cada uno de nosotros, e incluso para nuestras formas de expresión
religiosa. Dada la profunda dependencia de las sociedades contemporáneas frente
a los medios de masas, éstos son digno objeto de un examen intenso y
especializado. Puede ser mucho más importante conocer las influencias de la
comunicación de masas en nuestras vidas individuales y colectivas que desarrollar
el conocimiento sobre muchos otros temas estudiados por diversos hombres de
ciencia. A todos nosotros nos importa mucho que nuestra conducta cotidiana sea
moldeada por lo que leemos o por lo que vemos en la televisión.

Con la aparición y aceptación de los medios de comunicación de masas, comenzó

a aumentar marcadamente el ritmo de la actividad comunicativa humana. En la
primera década del siglo XX, el cine se convirtió en una forma de diversión
familiar. Ello fue seguido en la década de 1920 por el avance de la radio hogareña
y en la de 1940 por los comienzos de la televisión doméstica. Al comenzar la
década de 1950, la radio había alcanzado el punto de saturación en las casas, con
receptores adicionales en los automóviles. Se llegó a una múltiple penetración,
con receptores radiofónicos para los dormitorios y la cocina. Al finalizar la década
de 1950 y comenzar la de 1960, la televisión comenzó a aproximarse a tal
saturación.
La entrada del periódico, del receptor de radio, y del aparato de televisión en el
hogar del ciudadano común representa un cambio tecnológico que tiene, para la

gente común, un significado muy importante; pudiendo perder de vista el hecho de

que tales logros en el campo de la ciencia son ajenos a las actividades cotidianas
de la mayoría de nosotros. El televisor y los demás medios son innovaciones
en cuyo derredor los seres humanos organizan sus vidas de diferentes
modos, debido justamente a su presencia.

Una e importante tarea para los estudiosos de la comunicación consiste en

explicar la naturaleza básica del acto comunicativo, así como aportar datos
adecuados con los que evaluar las consecuencias de la actuación de sistemas de
comunicación de masas. Esto equivale a decir que la producción, la distribución
y el consumo del contenido de los medios aparece agudamente influida por
cuestiones tales como que la sociedad sea una democracia de libre
empresa, una dictadura totalitaria o algún régimen intermedio entre ambos
extremos.

La valoración de la naturaleza e influencia de la comunicación de masas se

concentra en tres preguntas críticas:

¿Cuál es el impacto de una sociedad sobre sus medios de comunicación de

masas? Es decir, ¿cuáles han sido las condiciones políticas, económicas y
culturales que han llevado a los medios de comunicación de masas a funcionar en
su forma actual?

¿Cómo tiene lugar la comunicación de masas? Es decir, ¿difiere en principio o

sólo en detalle de la comunicación más directa e interpersonal?
¿Cómo afecta la comunicación de masas a la gente? Es decir, ¿cómo influye
sobre las personas, psicológica, social y culturalmente?
 Impacto de los medios masivos de comunicación

Los medios masivos de comunicación en la sociedad de hoy muestran una

creciente influencia como formadores culturales, ya que determinan en gran
medida nuestras ideas, hábitos y costumbres. Actualmente es posible obtener
grandes cantidades de información y noticias con gran rapidez sin importar el
momento en que surgieron.

Según Carpizo (1999) “Los medios de comunicación masiva contribuyen en gran

parte a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad; a establecer la agenda
de los asuntos políticos, sociales y económicos que se discuten; a crear o a
destruir la reputación de una organización, persona o grupo de personas;
proporcionan información y elementos para que la persona o el público
construyan, ponderen y formen sus opiniones.

Son en muchas ocasiones los intermediarios entre la sociedad y el poder político.

Son un poder porque poseen los instrumentos y los mecanismos que les dan la
posibilidad de imponerse; que condicionan o pueden condicionar la conducta de
otros poderes, organizaciones o individuos con independencia de su voluntad y de
su resistencia”.

Es innegable que los medios de comunicación, más allá del mayor o menor poder
que se les atribuye, han producido una revolución en el espectador. Y es que su
presencia se prolonga en los distintos espacios de la vida social cotidiana, ya que
es en el cuerpo, en el rostro, en la manera de hablar, en lo que cantan, en lo que
comen, en los patrones de belleza y de éxito donde la cultura de masas se
muestra presente a cada instante sobre todo en nuestros jóvenes.
Los medios acompañan los procesos de sociabilización, ofrecen referentes de
conocimiento muy importantes, imágenes del mundo exterior y de personajes que
constituyen parámetros de interpelación, modelos étnicos y sociales de éxito y
fracaso, que interactúan con los que vienen de su familia, el barrio o el entorno
social inmediato.

Indudablemente, los medios masivos de comunicación que tienen mayor influencia

en la actualidad y sobre todo en la educación son la Televisión y el Internet. La
televisión, por ser el medio de entretenimiento más difundido, juega un papel muy
importante en la formación de la conciencia, tanto individual como colectiva. Se
responsabiliza a la televisión de los malos actos de los niños, de la falta de
concentración, de la adopción de valores equivocados, del bajo rendimiento
escolar.

Principales medios de comunicación de masa, y su influencia

Publicidad

La publicidad es más una actividad que caracteriza intencionalmente el mensaje

que se elabora, buscando el cambio de actitudes, rasgos cognitivos
y comportamiento de los destinatarios, utilizando para ello diversos soportes
tecnológicos.

Propaganda

Se llama propaganda al conjunto de técnicas destinadas a propagar ideas,

doctrinas y opiniones para hacer que esos conceptos sean aceptados por la gente
que, como consecuencia, las personas y los grupos convencidos se adhirieran a
ellas.

Una definición proveniente de los EE-UU afirma que la propaganda es el

lenguaje destinado a la masa. Emplea palabras u otros símbolos a los cuales
sirven como vehículo la radio, la prensa, la cinematografía y la televisión. La
finalidad del propagandista es ejercer influencia en la actitud de las masas en
puntos que están sometidos a la propaganda y que son objeto de opinión.

Prensa

La prensa periódica es el medio más representativo de los antiguos. Las

repercusiones políticas que se le atribuyen llevaron en algún momento a acuñar la
expresión "cuarto poder", para referirse a su capacidad de incidir en la opinión
pública.

El periódico comparte con la radio y la televisión la mediación entre el

conocimiento de la realidad y los sujetos. La mayoría de los acontecimientos son
conocidos por los lectores a través del periódico. La realidad es dada a conocer
parcializada en noticia. Esta es la materia prima fundamental con la que trabaja la
prensa periodística. El producto que elabora, el periódico, es una relación
de noticias bastante extensa que se facilita diariamente gracias a todo el
dispositivo técnico-organizativo del que se dispone.

Cine

Probablemente sea el medio que ha sufrido menos las presiones de los distintos
tipos de poder social en comparación con la gran audiencia que tiene. Esto no
implica que el nacimiento y el desarrollo de la actividad industrial en este medio no
representen una fuente potencial de manipulaciones.

La imagen en movimiento es una macro-estructura semiótica al combinar varios

sistemas de signos: icónico, cinético, verbal. La mezcla perfecta de estos sistemas
provoca la sensación de realidad.

Radio

La radio nos devuelve al ámbito de la noticia, pues comparte con la prensa y la

televisión la posibilidad de facilitar el conocimiento sobre la realidad a través de
aquella.
Aunque determinados acontecimientos son, hoy por hoy, susceptibles de una re
transformación mejor por radio que por T.V, esta suple en la mayoría de las
ocasiones las insuficiencias de aquella. No obstante, la radio tiene a su favor el
poder de individualización que comporta. El medio de comunicación familiar que
era la radio ha dejado su lugar a la televisión, para ir al encuentro de individuos o
grupos no tan institucionales.

La voz humana, la música, los sonidos y los efectos son los elementos básicos del
lenguaje radiofónico.

La radio puede ser también un agente de cultura. Las características específicas

de la radio hacen de ella un valioso auxiliar didáctico.

Televisión

La televisión es un entretenimiento peculiar de la época compleja en que vivimos.

En un mundo inseguro y sin apoyos internos.

En nuestro mundo no solo han disminuido las distancias sino que se ha

incrementado la comunicación.

Hoy el arte popular, a través de los medios para las masas, tiene una audiencia
enorme, que es más amplia heterogénea y diversificada que nunca. El arte
popular de nuestros días posee características industriales, se dirige hacia
el mercado y sus necesidades, tiene sus objetivos rígidamente prefijados (ganar
mayor audiencia, manejar estereotipos determinados, acentuar el estándar
conservador) y emplea símbolos simples para alcanzar un público mayor.

Cómo inciden los Medios de Comunicación en la identidad de una Sociedad

A lo largo de la historia, se produjeron revoluciones en la comunicación, cada

nuevo medio aportó un recurso que produjo cambios importantes en
la organización de la sociedad y en la transmisión de la cultura.
La introducción de nuevas tecnologías modificó la lectura, el modo de vivir y de
entender la realidad y la intervención sobre ella. Es la modificación cultural

introducida por los medios de comunicación de masas, lo que va a provocar las

reacciones más dispares, desde los entusiasmos más fervorosos hasta las
condenas más rigurosas.

La intensidad y calidad de la utilización de los medios oscilan enormemente,

dependiendo en particular de la infraestructura medial del país y del status social,
económico y cultural del usuario. En general se puede constatar que los medios se
utilizan con tanta intensidad cuanto más desarrollada está la estructura medial de
la nación y mayor es el nivel cultural del usuario.

La importancia de la televisión en el proceso de socialización de los chicos y

jóvenes y de todos los integrantes de la sociedad está relacionada con la calidad
de los contenidos de los programas educativos, informativos y de entretenimientos
que transmite y también de las publicidades que influyen en los hábitos de
consumo de la población.

Los medios son parte esencial de los procesos de comunicación en las

sociedades modernas.

Los masivos medios de comunicación instalan pantallas simbólicas e invisibles

que se transforman en gigantescos, coloridos y movedizos pizarrones con muy
variados e importantes contenidos. La televisión es la maestra electrónica de
nuestros tiempos.

Los medios de comunicación son parte esencial de los procesos de comunicación

de las sociedades modernas; aportan interpretaciones de la realidad, que son
internalizadas por sus públicos.

Las personas pueden desarrollar construcciones subjetivas y compartidas de la

realidad a partir de lo que leen, escuchan o miran. Por tanto,
su conducta personal como social, puede ser moldeada en parte por las
interpretaciones aportadas por los medios ante hechos y temas sociales, con

respecto a los cuales los individuos tienen pocas fuentes alternativas de

información.

Los medios en general, se han convertido en la primera escuela, tanto para la

creación y la legitimación de formas de conducta, la visión que el hombre tenga de
sí mismo, la sociedad y sus relaciones. Ejemplos de obediencia ciega a los
medios, es la adopción de lenguajes y modas promocionadas pero que no
guardan la menor cordura.

Hoy es imposible negar la gran importancia de los medios de comunicación en un

proceso de socialización en el que actúan no con exclusión sino en distintos
grados de combinación y coexistencia con los otros, en una situación de
reforzamiento constante.

CONCLUSIÓN

El auge de los medios de comunicación ha hecho posible el acortamiento de las

distancias, manteniéndonos vinculados al resto del mundo. No obstante producen
un degradamiento en la sociedad.

Actualmente los medios se han convertido en "jueces de la verdad", son ellos

quienes deciden y dictan modas, consumos, modelos de vida. Establecen que es
lo correcto y qué es lo incorrecto, y deciden cuales son los hechos importantes y
trascendentes del mundo.

Los medios son considerados únicos portadores de la verdad. Influyen en la

educación de los niños y jóvenes y en la formación de la opinión pública.

Recomendaciones
En los medios de difusión masiva en particular a la televisión, la cual incide más
en la conducta de las personas y específicamente en los jóvenes, que se realice
un estudio riguroso y detallado por parte de los directores y realizadores de
programas para este grupo etario, de los patrones y mensajes a los que aluden; y
orientar dichos programas hacia determinados valores que resulten más
importantes en los seres humanos que se correspondan con ciertos significados
sociales que fundamentan la relación entre el individuo, sus necesidades y los
objetos concretos del mundo externo.