Código GAPC10/3

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL

Versión 1
PLAN DE CLASE 1 de 6
Página

TALLER PRÁCTICO ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚEMEROS NATURALES

Transferencia y Valoración:
1. Resuelve cada adición. Reagrupa cuando sea necesario.

2 57 865 6 9 7 1 6 3 8 4 5 8 2 03
+6 9 3 2 +4359 +46835 +7 5 3 22
5 9 2 612 37 5 1 3 0 85 9 3 2 95 3

2. Resuelve las siguientes sustracciones.

564 3 893 802 2 6 5 38 Minuendo

−7 6 2 −7 9 −1 4 8 −1 4 1 4 8 Sustraendo
Diferencia

(Verifica en cada caso que: Diferencia + Sustraendo = Minuendo)

3. Usa las propiedades de la adición para hallar el perímetro del siguiente polígono. Todas las medidas están
dadas en cm.

4. Plantea una operación en cada caso y resuélvela.

a. De 15798 resta 7654

b. De la suma de 76543 y 13877 resta 34876
c. Resta 54876 de la suma entre 65432 y 43765
 Código GAPC10/3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL
Versión 1
PLAN DE CLASE 2 de 6
Página

5. Resuelve:
a. ¿En cuánto es mayor 76543 que 43765?
b. ¿Cuánto se le debe sumar a 43765 para llegar a 100000?
c. ¿En cuánto excede 65498 a32987?
d. ¿Cuánto se le debe disminuir a 567894 para obtener 125000?

6. Observa los letreros que se encuentran en la figura y contesta las preguntas:

a. ¿Cuánto dinero se requiere para comprar una libra de carne, tres peras, cinco zanahorias, una libra de
papa, media libra de arveja y dos libras de arroz? ¿Es suficiente con $15000?

Determina cuánto dinero falta o cuánto sobra.

b. Supón que quieras comprar 3 kilogramos de arroz y 2 kilogramos de arveja. Si llevas $10000, ¿podrás
hacer esa compra? Explica cuánto dinero falta o cuánto sobra en uno y otro caso.

PROYECTO TRANSVERSAL:
Educación para la sexualidad y la
ciudadanía
Entre enero y febrero de 2015, se
registraron 116 casos de maltrato de
niñas de 0 a 4 años y 174 de niñas
de 5 a 9 años. ¿Cuántos casos más
se presentaron en un grupo de niñas
que en otro? ¿Qué acciones deben
implementarse para que esas cifras
se reduzcan?
 Código GAPC10/3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL
Versión 1
PLAN DE CLASE 3 de 6
Página

TALLER PRÁCTICO 2
Transferencia y Valoración:
1. Resuelve cada adición. Reagrupa cuando sea necesario.

6 7 3 1 09 3 3 4 1 56 3 5 8 4 03
+5 4 52 +8 7 1 1+ 4 6 8 3 5 +7 6 3 1 2
6 7 1 9 1 13 4 1 3 0 9 85 4 2453

2. Resuelve las siguientes sustracciones.

6623 683 901 2 7 52 8

−8 6 1 −7 8 −2 5 8 −2 4 2 4 8
 Código GAPC10/3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL
Versión 1
PLAN DE CLASE 4 de 6
Página

(Verifica en cada caso que: Diferencia + Sustraendo = Minuendo)

3. Usa las propiedades de la adición para hallar el perímetro del siguiente polígono. Todas las medidas están
dadas en cm.

4. Usa de manera conveniente las propiedades de la adición para

efectuar las sumas que se proponen.

a. 49+ 16+26+34=¿

b. 210+320+60+ 90+6=¿

c. 540+230+315+510+ 215+120=¿

d. 310+70+675+ 65+210=¿

e. 36890+12500+18310+75200+33660=¿
5. Analiza si la sustracción satisface las mismas propiedades que la adición de números naturales. Justifica tu
respuesta con ejemplos.

6. Plantea una operación en cada caso y resuélvela.

a. De 16898 resta 6654

b. Resta la suma de 522 y 16842 de la diferencia entre 42572 y 21865
c. A la diferencia entre 54673 y 21764 suma la diferencia de 76983 con 23876
d. Resta 44886 de la suma entre 75531 y 53661
e. De la suma de 75643 y 14872 resta 24866
 Código GAPC10/3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL
Versión 1
PLAN DE CLASE 5 de 6
Página

7. Resuelve:
a. ¿En cuánto es menor 45792 que 81298
b. ¿Cuánto se le debe agregar a 54987 para llegar a 100000?
c. ¿En cuánto difieren 65434 y 34965?
d. ¿Cuánto le falta a 64219 para llegar a 100000?

8. Observa los letreros que se encuentran en la figura y contesta las preguntas:

a. ¿Cuánto dinero se requiere para comprar una libra de carne, cinco peras, ocho zanahorias, tres libras de
papa, media libra de arveja y tres libras de arroz? ¿Es suficiente con $20000?

Determina cuánto dinero falta o cuánto sobra.

b. Supón que quieras comprar 4 kilogramos de arroz y 1 kilogramo de arveja. Si llevas $15000, ¿podrás
hacer esa compra? Explica cuánto dinero falta o cuánto sobra en uno y otro caso.

PROYECTO TRANSVERSAL:
Educación para la sexualidad y la
ciudadanía
Entre enero y febrero de 2015, se
registraron 116 casos de maltrato de
niñas de 0 a 4 años y 174 de niñas
de 5 a 9 años. ¿Cuántos casos más
se presentaron en un grupo de niñas
que en otro? ¿Qué acciones deben
implementarse para que esas cifras
se reduzcan?
 Código GAPC10/3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELÍAS MEJÍA ÁNGEL
Versión 1
PLAN DE CLASE 6 de 6
Página