SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESC. SEC. GRAL. “ELISA ACUÑA ROSSETTI”
C.C.T. 13DES0125B TIZAYUCA, HGO.
CICLO ESCOLAR 2020 -2021
PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO AL PROGRAMA APRENDE EN CASA 2
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ELISA ACUÑA ROSSETTI SECTOR 8 ZONA 28
DOCENTE: José Miguel Martín Hernández GRUPO:
Asignatura: MATEMÁTICAS. GRADO: 1º T/M: B, C, D, E, F
T/V: G, H
Semana 32 del 03 al 07 de mayo del 2021
EJE: NÚMERO, ALGEBRA Y VARIACIÓN
TEMA: ECUACIONES
APRENDIZAJE ESPERADO:
-- • Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales.
Énfasis: Resolver ecuaciones lineales de la forma ax + b = c, mediante distintos procedimientos. --
TITULO DEL PROGRAMA DE TV: “resolución de ecuaciones”
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO:
A) REPASO: RESPONDE LO SIGUIENTE EN TU CUADERNO
Ésta información ya la tienes de tus actividades anteriores, sólo debes recordarla o revisar tus notas.

 ¿Qué es una ecuación? Nota: No olvides qué, cuando no conoces un

dato en el problema este se vuelve tu incógnita
 ¿De dónde se obtienen las ecuaciones? y se representa con una literal “x” o cualquier
otra del abecedario.
 ¿Para qué se resuelve una ecuación?

 ¿Cuáles son las partes de una ecuación? Identifícalas y no olvides que son 6

 ¿Qué es un término?

 ¿Cuáles son las partes de un término?

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A) A CONTINUACIÓN, EN TU CUADERNO HALLA Y RESUELVE LAS ECUACIONES DE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

RECUERDA ÉSTE EJEMPLO:

El perímetro de un rectángulo es 80 cm, si el ancho es 3/5 del largo, ¿cuáles son las dimensiones del rectángulo?

En este ejemplo debemos considerar que basado en que se trata con una figura geométrica y los datos que solicita nos remitimos a nuestros conocimientos del tema de
perímetros y empleamos dicha fórmula.
x
3 3
SOLUCION: 80 = X + X + X + X
P = l + l + l… 5 5
3 3 6
X X 2X + X = 80
5 5 5
𝟑 𝟑 2 6
80 = X + X + X + X X + 5 X = 80
𝟓 𝟓 𝟏
1
3 X = 80
x 5
1
X = 80/3
5
X= 25
a) 45X + 12 = 𝟑𝟎𝟎

b) 22X + 12X = 𝟐𝟎𝟎𝟎 − 72X

c) La mitad de un número más la tercera parte del mismo número es igual a 70. ¿Cuál es ese número?

d) Alejandra fue a la tienda a comprar un regalo. Con 132.20 cubrió 3/5 del costo total. ¿Cuánto costó el regalo?

e) La edad de pablo es ¾ partes la edad de José, pero dentro de 4 años será 5/6 partes de esa misma edad. ¿Cuántos años tiene José?

ACTIVIDADES DE REALIMENTACION:
 En caso de tener dudas ubica la actividad de clase y podrás ver las repeticiones en YouTube
 Te invito a ver los siguientes videos:
 Como plantear ecuaciones lineales https://www.youtube.com/watch?v=0zP69eb73HM
 Solución de ecuaciones de primer grado https://www.youtube.com/watch?v=IHblqjW8RY8&t=427s
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Consideraciones:
 Las actividades se habrán de enviar llenando el formulario de la semana. A más tardar el día sábado
 Se estarán atendiendo dudas por whatts app en los horarios señalados de lunes a viernes
 Tu participación y conexión a las sesiones de reforzamiento por Meet son indispensables para resolver tus dudas
Rubrica de evaluación del método aprende en casa III:
indicador si regularmente no
Lograste identificar el valor desconocido de un problema.

Comprendiste los conceptos básicos para trabajar ecuaciones lineales

interpretas el lenguaje algebraico desde un planteamiento en lenguaje común

Lograste resolver la actividad por si solo

En la escala del 1 al 10 como calificas tu aprendizaje de éste tema =