PROVINCIA DEL NEUQUÉN

CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N° 1O 41i
EXPEDIENTE N° 5225-000839/10 Alc. 6/16

CUADROS

• 4° Año

DlTRODlKaÓII A PRÁCTICAS DITROOOCaÓN A PRÁCTICAS

CORPORALES, EXPRf5lÓII Y CORPORAlES y f------------J lenguas Otras
COM\JIIICACIÓII ~~~!:.5
EPALengua VIlteraturalArte

Lengua. y literatura
Soáedade<, Peine as y
DlTRODUCaÓII AlA
Slbjetividades
SOCIOMOTRlCIDADY SUS Informática +estcrie
MAHlFESTACJ~
SOCIOCULTURALES

_ FísiCil Inregr.1

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 PROVINCIA DEL NEUQUÉN
CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

RESOLUCIÓN N0 1 O 44
EXPEDIENTE N° 5225-000839/10 Ale. 6/16

EPA Histnri.jGeogra«a EPA FisicafQuimica

PRÁCTICAS CORPORAt.fS y
5OCIOMOTRla5f11 1------------1 1.enguaS Otras
AMBIfllTtS DIYI'RSOS
1--------1 EPALengua yUterarura/Arte

Lengua y literatura
Scdedades, Políticas y
5OCIOMOTRlClDAO y SUS 5ubjebvid.de.
MAfIlflSTAClOflt5 Informática Geografía

5OClOCUUURA1.f5

EducadónFisica Integral

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
Bracht, V Identidad
(2003). y crisis de la Educación Física: Un enfoque
epistemológico. En
Bracht,V. y Crisorio,R. (2003) La educación física en Argentina yen Brasil, Identidad,
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