TIPOS DE LIBROS DE CLASES

Existen cuatro tipos de libros de clases, los que deben ser utilizados en forma obligatoria, dependiendo del
nivel del curso:
Educación Parvularia.
Educación Básica.
Educación Media.
Educación vespertina

ESTRUCTURA DE LOS LIBROS DE CLASES

Los libros de clases deberán ser estructurados de la siguiente manera, lo cual, será revisado por los
fiscalizadores de la Superintendencia de Educación Escolar.

IDENTIFICACIÓN DEL LIBRO

En la tapa del libro de clases deberá constar la siguiente información:
1. Nivel de Enseñanza: A modo de ejemplo: Educación Parvularia, Educación Básica, Educación Media,
Educación Básica de Adultos, etc.
2. Nombre del Curso: Debe incluir el nivel y la letra que individualiza al curso, así por ejemplo: ~ 4 ~
 Educación Parvularia: 1° Nivel de Transición A, 2° Nivel de Transición A.
 Educación Básica: 1° Básico A, 1° Básico B.
 Educación Media: 3° Medio A, 3° Medio B.
3. Horario de clases
4. Nombre de Profesor Jefe del curso.
5.Directivadel centro general de apoderados
6.Directiva del centro de estudiantes
7. Curso.
8.Indice de asignaturas según actas sige:
ASIGNATURA 1° 2° 3° 4°
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

MÚSICA
TECNOLOGÍA    
ARTES VISUALES    
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD    
ORIENTACIÓN    
RELIGIÓN    

Índice de asignaturas según actas SIGE:

ASIGNATURA 5° 6°

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA

CIENCIAS NATURALES

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

 IDIOMA EXTRANJERO INGLES

MÚSICA

TECNOLOGÍA  

ARTES VISUALES  

EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD  

ORIENTACIÓN  

RELIGIÓN  

Índice de asignaturas según actas SIGE:

LENGUAJE Y LITERATURA 7° 8° 1°MEDIO 2°MEDIO
MATEMÁTICA
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

IDIOMA EXTRANJERO INGLES

MÚSICA
TECNOLOGÍA
ARTES VISUALES
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
ORIENTACIÓN
RELIGIÓN
LENGUAJE Y LITERATURA

Índice de asignaturas según actas SIGE: HUMANISTA CIENTIFICO

ASIGNATURA 3° ASIGNATURAS 4°
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICA
EDUCACIÓN CIUDADANA
FILOSOFÍA
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS

CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

ARTES
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

ECONOMÍA Y SOCIEDAD
 PROBABILIDADES Y ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E LÍMITES,
INFERENCIAL DERIVADAS E
INTEGRALES

CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGÍA DE

LOS
ECOSISTEMAS

Índice de asignaturas según actas SIGE: TECNICO PROFESIONAL

ASIGNATURA 3° ASIGNATURAS 4°
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICA
EDUCACIÓN CIUDADANA
FILOSOFÍA
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS

CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

ARTES
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES
COMERCIALES

CÁLCULO Y REGISTRO DE REMUNERACIONES

CONTROL Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN REGISTRO DE

CONTABLE OPERACIONES DE
COMERCIO
NACIONAL E
INTERNACIONAL

ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE TRABAJO EN LA PROCESAMIENTO DE

OFICINA INFORMACIÓN
CONTABLE-
FINANCIERA

ATENCIÓN DE CLIENTES EMPRENDIMIENTO Y

EMPLEABILIDAD

ASIGNATURAS 1°NIVEL 2°NIVEL 3°NIVEL 4°NIVEL

LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN
IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIOS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÓN FÍSICA
CONVIVENCIA SOCIAL INCERSION LABORAL
 CONSUMO Y CALIDAD DE VIDA TECNOLOGIA DE LA
INFORMACION DE LAS
TELECOMUNICACIONES

ANTECEDENTES GENERALES DE LOS ALUMNOS

Esta sección debe contener los siguientes datos de los alumnos que integran cada curso:
1. Número de lista.
2. Número de registro matrícula.
3. Nombre completo: Apellido paterno, apellido materno, nombres.
4. R.U.N.
5. Fecha de nacimiento.
6. Sexo.
7. Domicilio.
8. Apoderado.
9. Teléfono apoderado.
10. Mail apoderado.
Los datos deben ser ingresados en orden alfabético, partiendo por el apellido paterno de los alumnos, el que
debe permanecer inalterable hasta el final del respectivo año lectivo, a menos que el alumno haya cambiado
su nombre. Los alumnos matriculados con posterioridad al inicio del año escolar deben ser agregados al final
de la lista.
REGISTRO CONTROL ASIGNATURA
La presente sección debe contener la siguiente matriz:
1. Fecha: Indicar el día de clases.
2. Columnas: Horas, asignatura, alumnos ausentes, total alumnos presentes, alumnos atrasados,
observaciones y firma del docente. ~ 5 ~
3. Filas: Debe contener hasta 12 filas, las cuales corresponderán al total de las horas pedagógicas que pueda
tener un curso. Además, debe contener un recuadro con los totales de matrícula (desglosar total de hombres
y mujeres para ese día).

SECTORES EDUCATIVOS
Esta sección debe contener las siguientes Sectores Educativos y/o Asignaturas y/o Módulos según
corresponda:
1. Notas: En esta subsección deben estar las notas de cada sector educativo y/o asignatura y/o módulo de
todos los alumnos del curso.
2. Registro de Objetivos y/o Contenidos de Materias: En esta subsección debe estar el registro de todos los
objetivos y/o contenidos de materias que son entregados por los docentes en cada sector educativo y/o
asignaturas y/o módulos, ordenados por fechas. ~ 7 ~
HOJA DE VIDA DE LOS ALUMNOS
En esta sección debe existir una hoja de vida por alumno, donde se registrarán todos los hechos relevantes
que ocurran respecto a su comportamiento y desarrollo dentro del establecimiento en el año lectivo.
Es así como se deben registrar:
1. Anotaciones positivas.
2. Anotaciones negativas.
3. Citación apoderados por temas respecto al alumno.
4. Medidas disciplinarias aplicadas al alumno. Cabe destacar que este es el único registro valido para verificar
la aplicación y seguimiento del debido proceso en caso de tomar una medida disciplinaria en contra de un
alumno.

INFORME DE REUNION DE APODERADOS

Dia
Mes
Año
Tabla de contenido con acuerdos tomados

SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN ESCOLAR

CIRCULAR N°1 ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SUBVENCIONADOS MUNICIPALES Y PARTICULARES

El artículo 14.2.1. De la Toma y Registro de Asistencias en Control Subvenciones.

El docente del curso, deberá registrar directamente en Registro Asistencia Control Subvenciones con un “•”
el alumno presente, y con una “X” el alumno ausente. Además se debe totalizar por día, los alumnos
presentes, ausentes y matrícula. La asistencia no podrá ser modificada por el ingreso tardío de un alumno o
por el retiro eventual de otro. Se entenderá por asistencia pasada cuando estén llenos todos los campos
descritos en el punto anterior.

14.3. Consideraciones Específicas Procedimiento Registro de Asistencias.

 No se puede utilizar lápiz grafito o de tinta deleble.

 No se puede utilizar corrector en ningún control de asistencia de los libros de clases.

14.4. Procedimientos de Corrección en los Registros de Asistencias.

A continuación se detallan los procedimientos que deben utilizar los establecimientos cuando deban corregir
los registros de asistencias por la existencia de un error, entendiendo que estos procedimientos son parte de
la excepción y no la regla general.
Las correcciones que se realicen en los registros de control de asistencias de los libros de clases deberán ser
realizadas por el Director del establecimiento u otro funcionario designado por él, para realizar dicha
función.

Se deja expresamente establecido, que no podrá realizar correcciones en los registros de asistencias del
libro de clases ningún otro funcionario que no esté autorizado para realizar esta función.

14.4.1. Correcciones en Control de Asignatura.

En el caso de error en el control de asignatura, se debe tarjar el error y colocar la cifra correcta al lado, tal
como se muestra en la siguiente imagen:

Dicha corrección deberá ser firmada por el Director del establecimiento o algún funcionario que haya sido
designado para esta función

14.4.2. Correcciones en Control de Subvenciones.

En caso de error en el control de subvenciones se deberá proceder de la siguiente manera:

 Error al ingresar las equis: cuando se trate de un error en el traspaso de información desde el control de
asignatura al control de subvenciones, específicamente cuando se coloque ausente un alumno que se
encuentra presente en el control de asignatura, se deberá encerrar la (X) en un círculo, tal como se muestra
en la siguiente imagen:
Además, señalar en el control de asignatura de ese día, que existe un error en el control de subvenciones,
indicando el N° de lista del alumno que fue corregido.

Dicha corrección deberá ser firmada por el Director del establecimiento o algún funcionario que haya sido
designado para esta función.

 Error al ingresar los totales: se debe tarjar y subir las tres cifras (alumnos presentes, alumno ausente y
alumnos matriculados), tal como se muestra en la imagen anterior.

Dicha corrección deberá ser firmada por el Director del establecimiento o el funcionario que haya sido
designado para esta función.

ALTAS EN EL LIBRO DE CLASES

Cuando se produzca un alta, el establecimiento educacional deberá ingresar al alumno siguiendo el
procedimiento descrito en el punto “12.2 De Las Altas En El Registro De Matrícula”.
En el último lugar de la lista del libro de clases, deberá ingresar al alumno, en el apartado de “Antecedentes
Generales” y por último, debe ingresar al alumno en el sistema SIGE.
Una vez finalizado el presente procedimiento, el establecimiento educacional podrá impetrar la subvención
por el alumno nuevo. ~ 8 ~

BAJAS EN EL LIBRO DE CLASES

Se produce cuando un estudiante es retirado de un establecimiento educacional, previa solicitud del
apoderado a la dirección del colegio.
El establecimiento, deberá ingresar en el libro de clases la fecha de retiro del alumno, una vez, éste se haya
producido, tarjará con una línea la fila correspondiente al número asignado en la lista del curso que se
encuentra en el control de subvenciones.
Desde ese momento, el establecimiento educacional no podrá impetrar la subvención por dicho alumno. Por
lo anterior, deberá adoptar las medidas necesarias con el debido cuidado para efectos de no declarar la
asistencia del mismo.
Posteriormente, se debe ejecutar el procedimiento descrito en el punto “De Las Bajas En El Registro De
Matrícula”, es decir, dar de baja al alumno en el Registro de Matrícula y en el sistema SIGE.
Este registro forma parte integral del libro de clases y su uso es de carácter obligatorio.

Recordar y revisar normativas de sus “Responsabilidades Profesionales”:

- Según Decreto 453:
Artículo 54° La queja o denuncia deberá ponerse en conocimiento del profesional de la educación afectado
en un plazo de cinco días de recibida, para que éste, también en un plazo de cinco días proceda a dar
respuesta escrita a la misma, acompañando los antecedentes que estime del caso.
Artículo 55° El director, sostenedor o jefe respectivo resolverá en un plazo de 10 días con el mérito de los
antecedentes que obren en su poder, desestimando la queja o denuncia o bien adoptando las medidas
correctivas que la naturaleza de la situación amerite. No obstante, siempre podrá recabar antecedentes
adicionales cuando el mérito de la queja o denuncia así lo aconsejen y, cuando se trate de asuntos técnico
pedagógicos podrá pedir informe al Consejo de Profesores.
Este procedimiento deberá llevarse en forma privada de tal manera que no dañe la imagen o la honra
profesional de la educación para el caso que la queja o denuncia resultare infundada.

-Según LEY 19070. APRUEBA ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Artículo 18.- Los profesionales de la educación son personalmente responsables de su desempeño en la
función correspondiente. En tal virtud deberán someterse a los procesos de evaluación de su labor y serán
informados de los resultados de dichas evaluaciones.
 El profesional de la educación gozará del derecho a recurrir contra una apreciación o evaluación directa de
su desempeño, si la estima infundada.
El Reglamento establecerá las normas objetivas y el procedimiento de la evaluación de la labor y
desempeño de los profesionales de la educación. A la vez fijará las normas que les permitan ejercer el
derecho señalado en el inciso anterior y asimismo, aquellas que los habilite para ejercer su derecho a
defensa contra las imputaciones que puedan ser objeto en virtud del artículo 17 de esta ley.