I.E.

N°7001 “Andrés Bello”

Miraflores

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01

“Crecemos fuertes con una alimentación saludable”

SEMANA N° 2: Aprovechamos mejor los nutrientes de los alimentos que consumimos PARTE II.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 10: “Leemos y escribimos los nombres de alimentos nutritivos (refuerzo de
vocales (a)).”

I. DATOS GENERALES:
1. ÁREA : Comunicación
2. GRADO : 1º SECCIÓN: “B”
3. FECHA : Lunes 18 y 19 de abril de 2022
4. DOCENTE: Margot MALPARTIDA MARTÌNEZ

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA/CAPA CRITERIOS DE
AREA EVIDENCIAS EVALUACIÓN
CIDADES EVALUACIÓN
O PRODUCTO
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua • Dicta nombres de
materna. alimentos nutritivos Escritura de nombres
que contengan la vocal de alimentos
• Adecúa el texto a la A. nutritivos
situación completando con la
comunicativa. vocal a.
• Forma la escritura
COMUNICACIÓN

nombre de alimentos Lista de cotejo

• Organiza y desarrolla
las ideas de forma nutritivos que lleven la
coherente y vocal A con letras
cohesionada. móviles.

• Utiliza convenciones • Escribe nombre de

del lenguaje escrito de
alimentos nutritivos
forma pertinente.
que lleven la vocal A.
• Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto
escrito.

I. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO

GRUPO CLASE
- La docente saluda afectuosamente a los estudiantes y agradecen a Dios por su bondad.
▪ Entonamos la canción:

LOS ALIMENTOS
Los alimentos, los alimentos
que ricos son, que ricos son,
tienen vitaminas, tiene proteínas
para crecer robusto y sano
y no quedarse como un enano.

▪ Responden preguntas de acuerdo a la canción:

o ¿Cómo son los alimentos?
o ¿Qué tiene los alimentos?
o ¿Para qué sirve los alimentos?

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

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Miraflores
o ¿Por qué crees que nos quedamos como enanos?
▪ Observan las imágenes y escriben de acuerdo a su nivel de escritura.

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▪ Responden a preguntas
o ¿Cómo se escribe la palabra naranja?
o ¿En la palabra naranja estará la vocal a?
o ¿Cómo se escribe la palabra alverja? ¿Ésta palabra tendrá la vocal a?
o ¿Cómo se escribe la palabra pescado?
• Se comunica el propósito: “Hoy aprenderemos a escribir palabras de alimentos nutritivos que llevan la vocal a”
- Selecciona junto con los niños las normas de convivencia que requieren para esta sesión.
➢ Levantar la mano para expresar nuestras ideas
➢ Escuchar atentamente a sus compañeros
➢ Esperar su turno para participar

DESARROLLO

PLANIFICACIÓN
• Observan la imagen.

• Responden a preguntas.
o ¿Qué alimentos hay en la imagen?

• Se registra lo que van indicando los niños y niñas en tarjetas léxicas y se ubica en la pizarra palabrera.

sandía piña uvas

tomate maíz papaya

• Planifican la escritura de palabras que lleven la vocal a, a través de las siguientes preguntas.

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

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¿Qué voy a escribir? ¿Para quién voy a ¿Para qué voy a

escribir? escribir?

Nombres de alimentos
nutritivos que lleven la Para mis compañeras Para colocarlas en la
vocal a compañeros y maestra. pizarra palabrera.

TEXTUALIZACIÓN

EL TEXTO

• La docente muestra el siguiente texto y lee juntamente con los niños y niñas. Destacan las vocales especialmente la letra a.

En el mercado del barrio de Arturo, venden uvas

de color morado .vemos una piña al lado
de las fresas,los tomate son de color rojo,hay mucho
maíz y todos son alimentos nutritivos,
• Se invita a los niños y niñas a utilizar sus letras móviles para formar cada uno de los nombres que aparecen en imágenes y en negrita.
Ejemplo:

A R T U R O

• Escriben la palabra que armó en tarjetas léxicas.

U V A S

T O M A T E P I Ñ A
O

F R E S A S M A I Z
O

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

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REVISIÓN
• Escriben en sus cuadernos las palabras que formaron con las letras móviles con la siguiente consigna.

Escribe las palabras que formaste con letras móviles

- Revisamos junto con ellos cada uno de los nombres escritos y encierran la vocal a en cada una de ellas.
- Leen en voz alta cada una de las palabras.
• Escriben el nombre genérico de las imágenes y encierran en un círculo la vocal a.

• Reflexionan respondiendo las preguntas:

o ¿Qué aprendiste al escribir?

o ¿Cómo aprendiste a escribir palabras?

o ¿Qué palabras con a escribiste?

CIERRE Tiempo aproximado 10 minutos

Pido a los niños y niñas que recuerden qué hicieron en esta sesión de aprendizaje.
• Propicio un espacio para que los estudiantes comenten lo que más le ha gustado de la clase.
• Realizan la Meta cognición de sus aprendizajes:
- ¿Qué aprendí? ¿Cómo me sentí? ¿Qué dificultades tuviste para aprender? ¿Para qué te servirá lo que aprendiste?
Actividad de extensión: Resuelven su ficha. (Ver anexos)

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DIRECTOR PROFESORA
Percy REYNA ZAVALA Margot MALPARTIDA MARTÌNEZ
Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ
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LISTA DE COTEJO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01: “Leemos y escribimos los nombres de alimentos nutritivos ”

GRADO Y SECCIÓN: 1° “B” FECHA: 18 y 19 de abril 2022 Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

CRITERIOS
Dicta nombre de Forma la escritura de Escribe nombre COMENTARIO
alimentos nombres de alimentos de alimentos
N° APELLIDOS Y NOMBRES nutritivos que nutritivos que lleven nutritivos que
lleven la vocal
inicien con la la vocal A con letras
A.
vocal A. móviles.

SI NO SI NO SI NO
1. ALANIA JULCA, Xiamia Kristell
2. ARMAS QUEZADA, Almendra Camila
3. BORJA LANDEO, Angelo Stefano
4. CANGAHUALA VERA, Fabianna Daniela
5. DEL AGUILA ACOSTA, MicaeIa BeIén
6. DELGADO PALACIOS, César Siddhartha Gino
7. GONZALEZ FLORES, Sebastian Mateo
8. GRANADOS AÑORGA, Mia Shirel
9. LISTA CARDOZO, Nicole De Los Angeles
10. LOYOLA CASTRO, Dylan Teodoro
11. MENDOZA GARCIA, Santiago Jesús
12. MENDOZA VALDERRAMA, Mía Eunice
13. MEZA CANALES, Angelina Euridice
14. MORI ENRIQUEZ, Mateo Gael
15. OLAYA CARDENAS, Jayden Joaquín
16. PEREYRA LIVISE, Héctor Thiago
17. PILLCO QUISPE, Fabrizio Quetsal
18. REVILLA CRISANTO, Cielo Bermaly
19. ROJAS LAVADO, David Ricardo Moner
20. VEGA CUEVA, Icia Heiderly
21. VELEZ CHACON, Said Jhonef
22.
23.
24.
25.

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DIRECTOR PROFESORA
Percy REYNA ZAVALA Margot MALPARTIDA MARTÌNEZ

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

 I.E. N°7001 “Andrés Bello” FECHAS: 18/04/2022
Miraflores 19/04/2022
FICHA N° 18 COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________

1. Observa las imágenes colorea y completa los nombres con la vocal a.

2. Rodea y escribe el nombre de los alimentos cuya palabra contenga la letra a.

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ

 I.E. N°7001 “Andrés Bello” FECHAS: 18/04/2022
Miraflores 19/04/2022
FICHA N° 19 COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________

1. Colorea aquel alimento nutritivo que contenga la letra a.

2. Une con una línea el alimento nutritivo con la palabra de su nombre.

zapallo

espinaca

alverja

cebolla

tomate

Docente: Margot MALPARTIDA MARTÍNEZ