SEMANA 8

PRACTICA DEL LENGUAJE

1) LEÉ LA SIGUIENTE FÁBULA.

TAMBIEN TE DEJO EL ENLACE PARA QUE LO PUEDAS ESCUCHAR

http://blog.santillana.com.ec/la-fabula-del-leon-y-el-raton/
 ¿Por qué el león dejó escapar al ratón?

6) La fábula que leíste, te dejó alguna enseñanza, ¿Cuál?

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7) Dibujá la parte que te haya llamado la atención.

LA FÁBULA
Las fábulas son textos narrativos breves que tienen como finalidad dejar
una enseñanza. Esta enseñanza suele aparecer al final del relato, es la moraleja.
Antiguamente las fábulas se utilizaban para dar consejos y transmitir algunas
normas para los más pequeños.
Por lo general, sus protagonistas son animales que se comportan como
personas. Su conducta permite reflexionar acerca del comportamiento de los seres
humanos, destacar virtudes y los defectos, así como los pensamientos positivos y
negativos.

Partes de la narración:
Como en otros relatos en las fábulas hay un marco, un desarrollo y un desenlace.

Respondé a partir de la fábula del “León y el ratón”.

1) ¿Dónde transcurre la historia?

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2) ¿Quiénes son los personajes?
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3) ¿Cuál es el conflicto que se presenta en la historia?
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4) ¿Cómo se resuelve?
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EL ADJETIVO
Es la clase de palabra que acompaña al sustantivo brindándole una cualidad que
lo identifica.
Por ejemplo:
La niña es alta.
- Niña es el sustantivo
- Alta es el adjetivo (describe al sustantivo)

Clasificación semántica de los adjetivos:

Según el significado del adjetivo existen varios tipos:

Calificativos Otorgan una cualidad al sustantivo por ejemplo: lindo, limpio,
etc.
Gentilicios Indican el lugar de origen por ejemplo: italiano, español,
francés.
(No se escriben con mayúscula)
Posesivos Indican pertenencia por ejemplo: mis, su, suyo/a.
Numerales Indican la cantidad o el orden del sustantivo al que modifican
estos se subdividen en:
ORDINALES: indican orden: primero, segundo, tercero, etc.
CARDINALES: indican la cantidad: uno, dos, tres, etc.
PARTITIVOS: indican división: división, medio, mitad, etc.
Género y número:
El adjetivo presenta variaciones de género (masculino y femenino) y de número
(singular y plural)
El género FEMENINO de los adjetivos se forma con la terminación a: enfermedad
rara, mesa amplia, perra agresiva, etc.
El género MASCULINO, con la terminación o: campo estrellado, corazón
abierto.
Algunos adjetivos no varían las terminaciones para el masculino y el
femenino por ejemplo: papel suave, flor suave, princesa alegre, rey alegre.
Se los llama neutros.
Número: el plural de los adjetivos se forma agregando la terminación “S” si la
forma termina con vocal (estrellas bajas, bosques azulados) o “ES” si termina en
consonante (problemas mayores, fuentes minerales)

En

resumen:

Para seguir aprendiendo:

https://www.youtube.com/watch?v=cby4iKqbc30

ACTIVIDADES:
1) Proponé un adjetivo para los siguientes sustantivos.
Selva ___________ Cazadores __________
Ratones ___________ Cuerdas _________
León _____________ Colmillos_________

2) Teniendo en cuenta la fábula leída extrae los adjetivos con los que el león
se caracteriza a sí mismo y los que utiliza para caracterizar al ratón.

3) Completá con dos adjetivos según corresponda (Extráelos de la fábula)

Calificativos:_________________________________________________
Posesivos: __________________________________________________
Numerales:___________________________________________________

3) En las siguientes oraciones, subraya los adjetivos y luego indicá si son

numerales (N), posesivos (P), gentilicios (G) o calificativos (C)
___León rugiente ___Nuestros corazones
___Primer día ___ Canción italiana
___Copla santiagueña ___ Flor rosa
___Corazón triste ___ Playa calurosa

4) Busca los gentilicios de los siguientes sustantivos propios.

Francia: ________________ Dinamarca: __________________
España                                             Bolivia                                  

Chile                     Perú                                          Uruguay                             

Venezuela                           Argentina:                                        Neuquén:                             

5) Escribe los gentilicios de algunas provincias de nuestro país.

Buenos Aires______________ Santa Fe ____________
Catamarca________________ Misiones____________
Chaco ______________ Corrientes___________
Santa Cruz__________ Entre Ríos___________
Salta ______________ Jujuy______________

6) Leé el siguiente texto

Yo tengo una mascota que se llama Manchita. Es un animalito muy cariñoso y
juguetón. Con su nariz negra y fría, siempre está buscando comida. Su pelo es muy
suave, de color blanco con manchas marrones. Sus orejas largas se mueven hacia donde
hay un ruido, y luego corre para averiguar qué está pasando, porque es muy inteligente y
curioso. Su lengua, húmeda y rosada, siempre está fuera de su boca y, cuando ve a
alguien de la familia, da unos ladridos muy fuertes hasta que jugamos con él.

Respondé las siguientes preguntas

a) ¿Qué palabras indican cómo es Manchita?

__________________________________________________________________
b) ¿Qué tipo de animal creés que es según la descripción?
__________________________________________________________________
c) Utilizando tu imaginación, realiza un dibujo que se acerque a la descripción de
esta mascota.
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Género y número de los adjetivos

Actividades:
1) Formá el femenino de los siguientes adjetivos
Dudoso_________ Antigüo________ Refinado___________
Lindo __________ Bajo__________ Bueno___________
Silencioso__________ Hermoso_________ Alto____________

2) Observen el género de los sustantivos y tachen el adjetivo incorrecto

El príncipe encantado/encantada.
El cuento fantástico/ fantástica.
La mano temblorosa/ tembloroso.
El cabello enrulado/enrulada.

3) Cambien el género de las frases y subrayen los adjetivos que no se

modificaron.
- El rey malvado____________________________________
- El maestro preocupado_____________________________
- El conejo suave___________________________________
- La comida saludable________________________________
- El perro feliz _____________________________________

4) Escriban el plural de los títulos de las siguientes películas

El muñeco maldito_________________________________
La bella durmiente_________________________________
El príncipe felíz____________________________________
La cámara secreta __________________________________
La última pesadilla___________________________________

PARA FINALIZAR Y TENIENDO EN CUENTA EL EJEMPLO DE MANCHITA,

AHORA QUE YA SABÉS MÁS ACERCA DE LOS ADJETIVOS, TE PROPONGO
QUE REALICES UNA BREVE DESCRIPCIÓN DE TU MASCOTA, SI ES QUE
TIENES Y SI NO, DE LA QUE TE GUSTARÍA TENER.