Está en la página 1de 10

Gua de Aprendizaje

Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________
El acento:

El acento ortogrfico: es una tilde o rayita () que se coloca encima de la


vocal, marcando as, la slaba tnica de la palabra.

El acento prosdico: es la mayor fuerza de voz que recae en la slaba


tnica, es decir, aquella que se pronuncia con mayor entonacin.

Actividades:

Escribe en la columna de la derecha el tipo se acento utilizado en las


palabras en negritas. Prosdico u ortogrfico. Ejemplo:

La mesa estaba recostada de la pared. Acento prosdico.

a) Mara tiene una bellsima y dorada cabellera. ____________________


b) Ese hombre es un chismoso. ____________________
c) La camisa esta en la ventana. ____________________
d) To tigre pidi perdn a to conejo. ____________________

Escribe palabras donde se observe el uso del acento prosdico u ortogrfico.


Utiliza tu color preferido para subrayar. Ejemplo:

_________________ ______________________ ________________

_________________ ______________________ ________________

Sigamos adelante!
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________

De acuerdo con el acento, las palabras se clasifican en agudas graves o


llanas y esdrjulas.

Palabras agudas: son las que llevan el acento en la ltima slaba y se


marca el acento cuando terminen en vocal o en las consonantes n, s.

Palabras graves o llanas: son las que llevan el acento en la penltima


slaba y se le marca el acento cuando no terminan en vocal ni en consonantes
n, s.

Palabras esdrjulas: llevan el acento en la antepenltima slaba y se le


marca el acento a todas.
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________

Actividades:

Lee detenidamente las siguientes palabras y coloca en los espacios en


blanco de cada columna las palabras segn convenga; observa el ejemplo.

Amor Pupitre Regla Lpiz


Azcar Tmpano Esdrjula Smil
Kilmetro Hbil Bermdez Ventana
Benjamn Pedazo Pez Cmara
Fcil Comps Repblica Jams
Sbado Crter Autobs Carsimo
Caracol Mueca Cuidado Comedor

Agudas Graves Esdrjulas

Jams Fcil Carsimo

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

_______________ _______________ ________________

Escribe cinco palabras nuevas e indica si el acento es prosdico u


ortogrfico. Observa el ejemplo:

Palabras Tipo de Palabras Tipo de Palabras Tipo de


agudas acento graves acento Esdrjulas acento
Reloj Prosdico Casa Prosdico Pblico Ortogrfico
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________

Escribe una oracin con cada una de estas palabras:

(*)Obstculo Luis es el campen de la carrera de obstculo.


a) Energa __________________________________________________
b) Pjaro __________________________________________________
c) Fcil __________________________________________________
d) Brjula __________________________________________________

Observa y lee detenidamente las siguientes palabras y colcale el acento


segn sea el caso.
arbol pagina avion
silaba maquina tonica
cascara sinonimo sofa
zoologico carton helicptero

Recorta y pega palabras agudas, graves y esdrjulas. Utiliza revistas,


peridicos y clasifcalas.

AGUDAS GRAVES

ESDRJULAS
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________

Sigamos adelante!...

Una vez finalizado las actividades del Acento y las normas de


acentuacin.
Se hace ms fcil diferenciar en una palabra la slaba tnica.

La slaba tnica: es aquella slaba que se pronuncia con mayor fuerza de


voz o entonacin en una palabra y que algunas veces se le marca la tilde.

Ejemplo:
Corazn Cncavo Salud Vivir

Slabas Slabas
Tnicas Tnicas

* Quiere decir entonces que en una palabra slo encontraras una slaba tnica.

Te preguntaras y cmo se llaman las dems slabas restantes de la


palabra?- ellas reciben en nombre de Slabas tonas.

Ejemplo: Silaba Tnica Silabas tonas


Corazn = zn co-ra
Cncavo = cn ca-vo
Falta = Fal ta
Maleta = le Ma-ta

A continuacin se encuentra un listado de palabras para que identifiques


la slaba tnica de las slabas tonas. Observa el ejemplo.

Palabras Slaba Tnica Slabas tonas


Repblica p Re-bli-ca_____
Pltano ___________ ____________
Cometa ___________ ____________
Cuman ___________ ____________
Pantano ___________ ____________
Difcil ___________ ____________
Jueves ___________ ____________
Libro ___________ ____________
Paredn ___________ ____________
Cocodrilo ___________ ____________
Man ___________ ____________
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________
Pared ___________ ____________
Camisa ___________ ____________
Caracol ___________ ____________
Campo ___________ ____________
Ciudad ___________ ____________
Uso de maysculas y minsculas:

Se escribe con maysculas al iniciar un escrito y despus de un


punto (seguido o aparte). En los nombres propios de animales,
pases, cuidades, personas, instituciones

Se escribe con letra minscula los nombres comunes de


animales, cosas, vegetales, frutas

Actividades:

1.Escribe dos nombres propios ________________ _______________

Escribe dos apellidos ________________ _______________

Escribe el nombre de dos ros _______________ _______________

2. A las siguientes palabras les falta la primera letra. Escrbelas en maysculas


o minsculas segn sea el caso.

a) ___vila e) ___ebrero i) ___ueves


b) ___onagas f) ___iranda j) ___esa
c) ___enezuela g) ___mez k) ___uerta
d) ___vin h) ___licia l) ___iata

3. Observa y lee cuidadosamente el siguiente prrafo y completa con las letras


maysculas o minsculas para darle sentido al texto:

___a familia ___ermdez ___rez vive en el ___partamento 323,


___iso 3 de la ___orre ___olano en la ___iudad de ___arquisimeto. ___s
una ___amilia que su mayor bien de ___ortuna es el ___rabajo de los
___adres. ___leazar, el padre es ___erente de una ___mpresa
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________
llamada ___iorca distribuidora de ___limentos. ___ndrea, la ___adre es una
vendedora de productos de ___elleza ___vn. ___os bienes que poseen son
___ruto del sacrificio y del ___horro.

4. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

Gobernador, Venezuela, Martnez, Fuentes, Mrida, Orinoco, Garca,


Javier, Luis.

G O B E R N A D O R
A M A R T N E Z M
R A U M A L U I S
C I F U E N T E S R
J U L A R R G S I
A E J A V I E R D D
T V E N E Z U E L A
U J Y R S A O J I R
D D O R I N O C O N

Teniendo en cuenta las reglas del uso de las letras maysculas y


minsculas realiza las siguientes actividades:

5. Escribe el nombre de cuatro revistas o peridicos:

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________

6. Escribe el nombre de cuatro ciudades de Chile:

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________

7. Escribe cuatro nombres de objetos:


____________________________ _________________________

____________________________ _________________________
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________

Uso de la letra B

Recordemos que se escribe con b, todos los verbos terminados


en bir, buir, aber, y eber.

Ejemplo:
Escribir Distribuir Haber Beber

Las palabras que comienzan con por br y bl. Ejemplo:

Bravo Blanco

Las palabras que comienzan con la partcula Sub.


Ejemplo:
Subttulo Subteniente

Antes de b y p, se debe escribir con m:


Ejemplo:

Bombillo Tambor Campo Campana

Actividades:

Escribe seis palabras diferentes a las anteriores que tengan la letra


m antes de b y p.
Observa el ejemplo:

_____Hombre _____Ejemplo
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________

Realiza una oracin con cada una de las siguientes palabras. Ejemplo:

Trompo Marcos juega con su trompo._____________________


a) Sombra _____________________________________________
b) Cambur _____________________________________________
c) Siempre _____________________________________________
d) Tiempo _____________________________________________

Escribe cinco palabras que contengan las terminaciones: bir - buir.


Observa el ejemplo:

BIR BUIR

_____Describir _____Contribuir
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________
__________________ _________________

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

HOMBRE, HABER, AMABILIDAD,


BANCO, RECIBIR, BLANCO, SUBOFICIAL, ABOGADO, BEBER, OB
STCULO, BINARIO.

S U B O F I C I A L N
H O M B R E S A M I O
A L N S A I S B A T I
B O B T R E C I B I R
E R B A N C O N I S B
R L D C E B A A L B I
Gua de Aprendizaje
Lenguaje
2011
MRS Mi nombre es: ___________________
R N D U B T S R I E O
L N S L A I B I I B B
O A B O G A D O A E L
B L A N C O B I D R R

Recorta y pega un artculo de prensa o revista y lelo detenidamente.


Utilizando tu color favorito, subraya todas aquellas palabras que comiencen
con las combinaciones: bl,br, y sub. Luego copialas en tres columnas
diferentes segn sea el caso.

También podría gustarte