HIJO DE LA LUNA (Mecano). Análisis métrico.

Ton/to-el/que/no-en/tien/da, 6a
LENGUAJE
Cuen/ta-u/na/le/yen/da 6a
FIGURADO Que-u/na-hem/bra/gi/ta/na 6-
. Con/ju/ró-a/la/lu/na 6b
Has/ta-el/a/ma/ne/cer 6+1=7c
Llo/ran/do/pe/dí/a 6d
al/lle/gar/el/dí/a 6d
des/po/sar/un/ca/lé 6+1= 7c
PERSONIFICACIÓN
"Tendrás/a/tu/hom/bre, /piel/mo/re/na," 10E
-Des/de-el/cie/lo-ha/bló/la/lu/na/lle/na 10E
CALAMBUR. Pe/ro-a/cam/bio/quie/ro 6f
el/hi/jo primero 6f (o “e/li/jo/pri/me/ro”)
Que/le-en/gen/dres/a/él 6+1 = 7c
PERSONIFICACIÓN Que/quien/su-hi/jo-in/mo/la 6g
para/no-es/tar/so/la 6g
Po/co/le-i/ba-a/que/rer 6+1 = 7c

PERSONIFICACIÓN Lu/na/quie/res/ser/ma/dre 7-
Y/no-en/cuen/tras/que/rer 6+1= 7c
que/te/ha/ga/mu/jer 6+1 = 7c METÁFORA
METÁFORA Di/me/lu/na/de/pla/ta, 7-
¿qué/pre/ten/des/ha/cer 6+1 = 7c
con/un/ni/ño/de/piel? 6+1 = 7c
METÁFORA Hijo/de/la/lu/na 6 -

METÁFORA De/pa/dre/ca/ne/la/na/ció-un/ni/ño 10H

Blan/co/co/mo-el/lo/mo/de-un/ar/mi/ño 10H
COMPARACIÓN.
Y/los/o/jos/gri/ses 6 -
O SÍMIL
En/vez/de-acei/tu/na 6i
METÁFORA Ni/ño/al/bi/no/de/lu/na 7i
Mal/di/ta/su-es/tam/pa, 6-
Es/te-hi/jo-es/de-un/pa/yo 6j
Y/yo/no/me/lo/ca/llo 7j

PERSONIFICACIÓN Lu/na/quie/res/ser/ma/dre 7-
Y/no-en/cuen/tras/que/rer 6+1= 7c
que/te/ha/ga/mu/jer 6+1 = 7c METÁFORA
Di/me/lu/na/de/pla/ta, 7-
METÁFORA ¿qué/pre/ten/des/ha/cer 6+1 = 7c
con/un/ni/ño/de/piel? 6+1 = 7c
Hijo/de/la/lu/na 6 –
METÁFORA
 Gi/ta/no-al/cre/er/se/des/hon/ra/do 10K
Se/fue-a/su/mujer/cu/chi/llo-en/ma/no 10K
¿De/quién/es/el/hijo? 6l
“Me-has/“en/ga/ñao”/fi/jo” 6l
Y/de/muer/te/la-hi/rió 6+1=7m
Lue/go/se-hi/zo-al/mon/te 6-
Con/el/ni/ño-en/bra/zos 6-
Y-a/llí/le-a/ban/do/nó 6+1=7m

PERSONIFICACIÓN Lu/na/quie/res/ser/ma/dre 7-
Y/no-en/cuen/tras/que/rer 6+1= 7c
que/te/ha/ga/mu/jer 6+1 = 7c
METÁFORA Di/me/lu/na/de/pla/ta, 7-
¿qué/pre/ten/des/ha/cer 6+1 = 7c
METÁFORA con/un/ni/ño/de/piel? 6+1 = 7c METÁFORA
Hijo/de/la/lu/na 6 -

Y/las/no/ches/que-ha/ya/luna/lle/na 10N
Se/rá/por/que-el/ni/ño-es/té/de/bue/nas 10N
Y/si-el/ni/ño/llo/ra 6 -
Men/gua/rá/la/lu/na 6o
HIPÉRBOLE Pa/ra-ha/cer/le-una/cu/na 7o
PERSONIFICACIÓN
Y/si-el/ni/ño/llo/ra 6 -
DOBLE DOBLE
Men/gua/rá/la/lu/na 6o
Pa/ra-ha/cer/le-una/cu/na 7o

 ESQUEMA MÉTRICO: “Se trata de ocho estrofas, de Arte Menor y Arte Mayor,
con versos hexasílabos (6 sílabas), heptasílabos (7 sílabas) y decasílabos (10 sílabas).
Riman en consonante y asonante de la siguiente forma”:

ESTROFA I: 6a/6ª/6-/6b/7c/6d/6d/7c.
ESTROFA II: 10E/10E/6f/6f/7c/6g/6g/7c.
ESTROFA III: 7-/7c/7c/7-/7c/7c/6-.
ESTROFA IV: 10H/10H/6-/6i/7i/6-/6j/7j.
ESTROFA V: 7-/7c/7c/7-/7c/7c/6-.
ESTROFA VI: 10K/10K/6l/6l/7m/6-/6-/7m.
ESTROFA VII: 7-/7c/7c/7-/7c/7c/6-.
ESTROFA VIII: 10N/10N/6-/6o/7o/6-/6o/7º.

Orden para hacer el párrafo final:

Número de estrofas

Arte

Sílabas de los versos

Tipo de rima

Esquema de rima.