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Este resumen proporciona un resumen conciso en 3 oraciones del documento proporcionado:
El documento presenta una actividad que incluye colocar comas faltantes en varias oraciones y determinar si el uso de signos de puntuación en otras oraciones es correcto o incorrecto. Se pide completar 20 oraciones agregando comas faltantes y determinar la corrección de uso de signos de puntuación en 15 oraciones adicionales. El objetivo es practicar el uso adecuado de comas y signos de puntuación en oraciones y textos.
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El documento presenta una actividad que incluye colocar comas faltantes en varias oraciones y determinar si el uso de signos de puntuación en otras oraciones es correcto o incorrecto. Se pide completar 20 oraciones agregando comas faltantes y determinar la corrección de uso de signos de puntuación en 15 oraciones adicionales. El objetivo es practicar el uso adecuado de comas y signos de puntuación en oraciones y textos.
I. Coloque la coma que falta en las siguientes oraciones.
1. Profesores, bienvenidos a la reunión
2. Una mujer inteligente, es audaz, crítica, perseverante y sensata. 3. Todos mis amigos, incluidos los más apáticos estuvieron en la fiesta 4. Pronto visitaremos París, la ciudad luz. 5. López Albújar quien firmaba con el seudónimo de Sansón Carrasco, escribió Ushanan Jampi 6. Tú irás por aquí, ustedes por allá 7. Sabio, educado, prudente y cortés. 8. El futbol, pasión de pasiones, causa euforia. 9. Cuando salgo tarde sólo los martes, tomo taxi 10. Ellos van a las playas del norte, mi tío a las del sur 11. Luchad soldados, hasta vencer. 12. Unos hablan de política, otros de negocios. 13. Con esta llovizna, no llegaremos nunca. 14. No te alejes de mi, amada mía. 15. La niña se emociona, suspira y llora. 16. Sí, te diré la verdad 17. Los niños, sin embargo, permanecieron tranquilos. 18. Yo, realmente estoy emocionado 19. En la casa de Carol, Juan y Carlos cantaban 20. Karina, la hermana de mi esposa, es enfermera. II. Escribe si el uso de los signos de puntuación es correcto (C) o incorrecto (I). 1. La sala, era muy exigua. C
2. Susana, ¿has decidido qué vas a hacer? C
3. No: Carmen no volverá, tía. I
4. Toda su familia nació en Córdoba (Argentina). C
5. El poeta César Vallejo nació en el (Perú) Santiago de Chuco. C
6. Esa ONG (Organización no gubernamental) ahora será controlada I
(como las demás).
7. Benito Juárez, benemérito de las Américas, dijo: “El respeto al I
derecho ajeno es la paz”.
8. Me dijo: que salieron muy temprano. I
9. Haz un análisis fonético-fonológico en tu clase teórico-práctica. C
10. Si, la forma correcta de separar en sílabas – canción- es can-ción C
11. En el colegio antiguo, vive Miguel. C
12. Nos leyó en voz alta el “Romance sonámbulo” del Romancero
Gitano. C
13. “La afrenta de Corpes” es un capítulo de El Cantar del Mío Cid. C
14. “La palabra del mudo” comprende los siguientes cuentos: “Los C gallinazos sin plumas”, “Alienación”, etc.
15. De mi abuelo recuerdo dos cosas; su sentido del humor y sus C