1 Características propias de cada discapacidad.

(Definición y causas) –
Esta se define como una dificultad que tienen algunas personas para realizar
actividades del dia a dia, la cual limita la manipulación de objetos o el realizar
una que otra actividad como lo hacen otras personas.
La persona que padece esta discapacidad tiene una mal funcionamiento en
su sistema nervioso muscular lo que impide la movilidad o funcionamiento
de algunas partes del cuerpo.

2 Describa las actividades pedagógicas que se pueden implementar en el

aula. –
La inclusión educativa tiene como fin conseguir que los niños y niñas, jóvenes

mejoren su aprendizaje de acuerdo a sus posibilidades y puedan convivir con los

demás y participar de todas las actividades para implementar algunas actividades

pedagógicas debemos tener en cuenta algunos aspectos:

Como lo son conocer a los alumnos. Saber cuales son los temas de su

importancia .

3 Adecuaciones que se pueden implementar a nivel institucional, Por parte

del rector, docente titular, docente de apoyo y padres de familia. –
Principalmente es necesario que la institución tenga los salones en buenas

condiciones para que al momento de llegar un alumno en situación de

discapacidad pueda estar cómodo en esta, en relación a el rector y docentes

deben saber distinguir el tipo de discapacidad que tiene y las implicaciones

cognitivas que represente para un proceso de enseñanza, deben estar bien

informados sobre las estrategias y métodos que puedan contribuir a este caso

respecto padres de familia es indispensable un acompañamiento constante y

atento a los procesos de sus hijos y así mismo instruirse.

4 Relacione los apoyos o redes de contacto se pueden encontrar en las
comunidades para eliminar las barreras de aprendizaje y participación en los
contextos educativos. –
Las barreras se pueden eliminar de modo que cada persona sea consiente
de que el tener una discapacidad no hace menos alos demás , la educación
sin exclusión esta en el articulo 3º de la constitución, el cual garantiza una
educación de calidad, por ende es obligación de los docentes y de la institución
brindarle un apoyo y ser el encargado de eliminar las barreras que estos puedan
tener en cuanto a su educación.

5 Compromiso que debe tener el estudiante con discapacidad para que se

alcancen los logros propuestos desde las prácticas inclusivas.
Los estudiantes con algún tipo de discapacidad deben tener voluntad y

ganas de querer superarse para eliminar barreras, los espacios para ellos

deben estar aptos a sus necesidades y de este modo podrán cumplir con

cada uno de sus asignaciones.