GESTION DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y VERSION: 01

DOCENCIA CODIGO:
TALLER PARA EL TIEMPO INDEPENDIENTE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
CORTE I ASIGNATURA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
PERIODO ACADEM. I AREA/DIVISION ESTADÍSTICA/ DIVISIÓN DE INGENIERÍAS FECHA

Estimado estudiante: Este actividad académica se constituye en una estrategia formativa que le permitirá
orientar su tiempo de estudio independiente y una mayor comprensión de las temáticas vistas en la asignatura
durante el I corte. El desarrollo total del taller facilitará tanto el alcance del objetivo propuesto como el apoyo a
los procesos académicos establecidos en el plan de asignatura.

Clasificar el tipo de variable estadística de estudio en las siguientes investigaciones: (Cualitativa,

Cuantitativa, Discreta, Continua)
1. Empresa de transporte intermunicipal que mejor presta servicio a los pasajeros que
moviliza.
2. Principales causas de deserción universitaria.
3. Conocimiento sobre el tema de drogas por parte de los estudiantes de la facultad de
Ingeniería Ambiental de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga.
4. Cuánto dinero destinan las familias de Bucaramanga a “diversión” semestralmente.
5. Cuanto tiempo le requiere a un vehículo familiar recorrer el trayecto “papi quiero piña” hasta
la puerta del sol en horas denominadas “pico”
6. Cuentos artículos vende un almacén diariamente.
7. Cuanto peso pierde una persona con un nuevo tratamiento de ejercicios y alimentación.

La siguiente información muestra los resultados de una investigación, donde se preguntó a

un grupo de estudiantes de la División de Ingenierías, a cerca de ¿cuántas horas semanales
dedica a la lectura formal? (Formal: de libros, revistas especializadas, descartando Facebook,
correos electrónicos, etc…)

2 1 0 5 3 8 2 1 0 4 3 7 6 3 2
1 6 4 3 4 5 7 1 2 5 4 9 10 8 7
12 3 8 11 10 2 5 1 8 0 4 9 12 13 10
2 6 8 1 4 3 7 8 10 6 7 11 3 11 6

Con la anterior información:

8. Construir una tabla de distribución de frecuencias, identificando las
unidades que tendría cada una de las columnas de la tabla.
9. Construir un Histograma de frecuencias relativas, con dos conclusiones.
10. Construir un Polígono de Frecuencias Absolutas con dos conclusiones.
11. Construir un gráfico de sectores. (Para todos los gráficos especificar las
unidades de los ejes y emplear una escala proporcional.)
12. Calcular el promedio con los datos no tabulados y con los datos tabulados y comentar si
hay diferencia y porque puede ser.

El siguiente polígono de frecuencias muestra los resultados de una investigación que adelantó
una empresa, preguntando a sus empleados, ¿cuántas horas dedican al deporte semanalmente?

13. ¿Cuál es el tiempo promedio

Tiempo Semanal que dedican al deporte
semanalmente los
Dedicado al trabajadores de la empresa?
2 Deporte
0 14. ¿Cuál es el tiempo mediano
1 1 1 dedicado al deporte por los
Trabajador

6 2 6 empleados?
1
1 2
2 15. ¿Cuál es el tiempo modal del
9
es

8 8 5 tiempo dedicado al deporte?

4 1 3 5 7 9 1
1 16. Si la empresa quiere implantar
Hora un programa para que los
s trabajadores hagan deporte cual
de las tres medidas utilizaría en
la socialización de la propuesta
y porqué.
 GESTION DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y VERSION: 01
DOCENCIA CODIGO:
TALLER PARA EL TIEMPO INDEPENDIENTE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
CORTE I ASIGNATURA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
PERIODO ACADEM. I AREA/DIVISION ESTADÍSTICA/ DIVISIÓN DE INGENIERÍAS FECHA 2020 - I

Para los siguientes ejercicios (17 - 20) construir una tabla de distribución de frecuencias
realizar un histograma, polígono de frecuencias y determinar las medidas de tendencia
central, el tercer cuartil, el sexto decil y el percentil 68.

17. Las calificaciones de 50 alumnos en Estadística han sido las siguientes:

5, 2.2, 4, 3.9, 2.7, 4, 5, 2.6, 5, 3.7, 3.7, 5, 5, 2, 1, 5, 1.6, 5, 4, 5, 4.8, 3.8, 4, 0.5, 3.8, 4, 2.8, 3.6, 3.6, 3,
3.6, 3.7,
3.6, 4.6, 2.7, 1.6, 2.7, 3.3, 5, 2.6, 3.9, 2.6, 1, 4, 3.6, 3, 5, 5, 3.6, 3.7.

18. . Los pesos de los 65 empleados de una fábrica están en la siguiente tabla:

Pes [50, [60, [70, 80) [80,90 [90, [100, [110,

o 60) 70) ) 100) 110) 120)
fi 8 10 16 14 10 5 2

19. . Los 40 estudiantes de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 5.0, en un
examen de Cálculo I.
3, 1.5, 2.4, 2.8, 3.3, 3.5, 3.8, 4.2, 2.3, 3.8, 3.6, 3.4, 2.9, 2.5, 1.7, 3.7, 3.4, 3.6, 3.9, 4.4, 3.1, 2.6, 2.0, 1.1,
1.3, 2.2,
2.7, 4.7, 3.9, 3.7, 3.4, 3.2, 3.5, 2.8, 3.8, 4.1, 4.8, 1.5, 3.2, 1.3.

Peso fi
[ 38 , 44 ) 7
20. Se ha aplicado test a los empleados de una [ 44 , 50 ) 8
fábrica, obteniéndose la siguiente tabla: [ 50 , 56 ) 15
[ 56 , 62 ) 25
[ 62 , 68 ) 18
[ 68 , 74 ) 9
[ 74 , 80 ) 6

21. . Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5,

4, 8,
3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.

22. La distribución de acciones de una sociedad Accione Accionist

corresponde lo que se presenta en la tabla: s as
[0-50) 23
a. Calcula el número promedio de acciones que posee un accionista. [50-100) 72
b. Número de acciones que más frecuentemente posee un [100-150) 62
accionista.
[150-200) 48
c. El número mediano de acciones.
[200-250) 19
d. El valor de la moda.
[250-300) 8
[300-350) 14
[350-400) 7
. [400-450) 7
23. La distribución de la superficie de los 90 despachos que se han construido en un nuevo edificio
comercial es:

Superficie (m2) [40-60) [60-80) [80-100) [100-120) [120-140)

Nº oficinas 12 16 20 32 10

a. ¿Cuál es la superficie promedio de un despacho? ¿Y el tamaño de despacho más común? ¿y el

tamaño mediano de un despacho?
b. Determina el percentil 34 y en que consiste ese valor.
c. Determina el sexto decil y en que consiste ese valor.