COMUNICACIÓN: ¡A ESCRIBIR FICHAS CON RECOMENDACIONES!

PLANIFICAMOS EL TEXTO:
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué vamos a escribir?

Una ficha de Un texto Un texto de alimentos

recomendación
2. ¿Para qué vamos a escribir?

Para compartir con Para conocer más sobre Para colorear

familia algunos alimentos.

3. ¿Quién lo va a leer?

Mi familia La profesora y mis La profesora

compañeros

Escribe la primera versión de ficha de recomendación.

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¿Qué beneficios tiene?
Dibujo _________________________________________
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¿Cómo podemos aprovechar sus nutrientes?

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Aportes _________________________________________

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 1. Escribe la versión final de tu ficha de recomendación.

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¿QUÉ BENEFICIOS NOS BRINDA?

✓ _____________________

✓ _____________________

✓ _____________________

¿Cómo aprovechar mejor sus nutrientes?

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

APORTES

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2. Marca en el recuadro si alcanzaste los siguientes logros en tu acróstico.

CRITERIOS SI NO
Tiene un título.
Tiene una imagen.
Escribí los nutrientes que contiene el alimento.
Tiene recomendaciones claras para el consumo del alimento elegido.
Tiene los aportes de los alimentos.
Usé la letra mayúscula y el punto donde
corresponde.
 CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Planifique mi escritura considerando para qué y
quienes escribirá
Escribí fichas de recomendaciones de alimentos
saludables.
Revisé con ayuda de su profesor que su escritura
se entienda y comunique lo que quiere decir.