Anexo - Tarea 2 (1) Nuevo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Anexo – Tarea 2
________________ _Jorge Mario Bahamón Torres_______________________________

Nombre y apellidos del estudiante
_______________Agronomía___________________________
Programa Académico
Contacto: ___Jmbahamon@unadvirtual.edu.co________________________
Correo electrónico institucional
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

noviembre, 2018
Introducción.
En nuestro entorno hay muchos productos y sustancias de las cuales no conocemos en realidad cuál es su
composición química ni el tratamiento adecuado cuando entramos en contacto con ellas, es por ello que en
este trabajo se expone las unidades de concentración de la materia, así como el PH y POH de la sustancias
y los problemas de salud que pueden causar algunos productos y molecular cuando entramos en contacto
con ellos
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Ejercicio 1. Componentes de una solución y unidades de concentración.
Tabla 1. Unidades de concentración Física y química.

Enunciado del problema
. Se disolvieron 0.5 gramos de sulfato de cobre (CuSO 4) en agua hasta un volumen de 250 mL,
dando como resultado una solución con una densidad de 1,06 g/mL. Considerar la densidad del
soluto de 3,6 g/mL.
Componentes Soluto Sulfato de cobre (CuSO4)

Solvente Agua H2O
Unidades de concentración Físicas
% peso / peso % peso / volumen
%p/P= masa del soluto x 100 %p/v = masa soluto (g) x 100
Masa solución Volumen solución ml
Volumen de la solución = 250 ml se pasa a gramos
d= m/v %p/v= 0,5 g x 100
m= d. v 1,06 g/mL x 250ml = 265g 250ml
%p/v= 0,2
m= 265g solución
%p/p= 0,5g x 100

265g
%p/p= 0,188
% volumen/ volumen Partes por millón (ppm)
%v/v=volumen del soluto ml x 100 %ppm = masa soluto mg

Volumen de la solución ml Volumen solución L
Masa soluto= 0,5g pasarla a mg por regla de 3
Volumen del soluto= 0,5g pasarla a ml Si 1g ____ 1000ml
d= m despejando v= m 0,5g ____ x
v d
v= 0,5 g =0,138 X= 0,5 x 1000 X=500mg de soluto
3,6g/ml 1
Volumen del soluto es igual a 0,138 ml Volumen solución = 250ml se pasa a litros
v/v= 0,138 x100 = 0,05 Si 1L ______ 1000ml

250 X ______ 250ml
X= 1x250 x=0,25 L de solución

1000
%ppm=500 mg = 2000
0,25 L
%ppm = 2000
Unidades de concentración Química

Molaridad molalidad
M= nsto m= moles soluto

V sln (L) Kg solvente
Solvente = 250ml pasarlo a kg
nsto = gramos soluto d= m/v m= d.v
peso molecular m= 1,06g/ml x250ml = 265g lo pasamos a kg
peso molecular del CuSO4
Cu S O4 si 1K--------1000g
64 +32+16(4) =160g/mol X--------- 265g
X=1 x 265 = 0,265kg
nsto= 0,5 = 0,003 1000
160
m= 0,003 = 0,011
M= 0,003 =0,0012 0,265
2,5 M= 0,011
M= 0,0012
Normalidad Fracción Molar

Xsto= nsto Xste = nste
N=No. equil soluto g = 0,006 =0,024 nste +nsto nste+nsto
L solución 0,25
No. equil soluto = gramos soluto = 0,5 =0,006 Sacar las moles del solvente.
Peso equil sto 80 265g – 0,5g =
264,5 g de solvente que es agua (H20)
Peso equil sto= peso molecular = 160 = 80 Peso molecular del agua = 18 g/mol
Valencia 2
Valencia del CuSO4 = 2 nste= gramos del ste
N= 0,024 peso molecular
nste = 264,5 = 14,69
18
Xsto= 0,003 = 0,003 = 0,0002
14,69 +0,003 14,693
Xste = 14,69 = 0,99

14,693
Ejercicio 2. Propiedades coligativas.
Tabla 2. Propiedades Coligativas.

Enunciado ejercicio
A. Calcular el punto de ebullición de una solución que contiene 20 gramos de sacarosa C 12H22O11 y
un volumen de 2.000 mL de agua. (d=1 g/mL), Keb = 0,52 °C/m.
Solución.
Soluto =20 gramos de sacarosa
Solvente = agua.
Solución= volumen de 2.000 mL
m= moles soluto
Kg solvente
peso molecular de la sacarosa 342.2965 g/mol
nsto = gramos soluto = 20 = 0,058

peso molecular 342
2000 ml agua pasarlo a kg

d= m/v m= d.v m= 1g/ml x 2000ml m=2000g = 2kg
m= 0,058 =0,029
2
ΔTe =0,52 °C/m x 0,029 = 0,015 oC

Punto ebullición del agua 100oC
ΔTeb= Teb -T ºeb = Keb m

= Teb - 100oC = 0,015 oC
Teb= 100oC + 0,015 oC
Teb= 100,015 oC
La sacarosa ha provocado que el agua hierva un poquito más tarde de lo que debería
Respuesta a los interrogantes

❖ En el momento de cambiar el soluto de una disolución, de cloruro de sodio a sacarosa siendo
ambos solutos no volátiles, ¿podríamos afirmar que una propiedad coligativa depende del peso
molecular de la sustancia?
Rta. Sí
R, porque la presencia del soluto determina una modificación de estas propiedades con relación
a su estado normal en forma aislada, ya que la solución depende del número de partículas del
soluto presente.
❖ ¿Cómo es la variación de la de temperatura de ebullición de una solución al aumentar a
concentración de solutos no volátiles?
Rta. La presión de vapor de un disolvente desciende cuando se le añade un soluto no volátil, es
el resultado de dos factores, la disminución del número de moléculas del disolvente en la
superficie libre y la aparición de fuerzas atractivas entre las moléculas de soluto y solvente,
dificultando su paso a vapor.
Ejercicio 3. Constantes de Equilibrio. Principio de Le Châtelier.
Tabla 3. Constante de equilibrio.

Enunciado del ejercicio
. Para la formación de amoniaco, se hace reaccionar hidrogeno con nitrógeno, según la siguiente
reacción.
N2(g)+3H2(g) ⇌ 2NH3
En el momento que se establece el equilibrio en un recipiente de 3,0 L, se encontró 1,7 moles

de N2, 1,06 moles de H2 y 0,27 moles de NH3, Calcule la constante de equilibrio en la reacción
Solución.
2
Ke = [NH3(g)]
[N2(g)][H2(g)]3
N2 + 3H2 ⇌ 2HN3
1,7 moles 1,06 moles 0,27 moles
Calculamos la molaridad de cada reactivo
M= n
V (L) nsto = gramos
peso molecular
N2= 1,7 = 0,56

3L
H2 = 1,06 = 0,35
3L
NH3 = 0,27 = 0,09 reemplazamos en la fórmula de Ke
3L
Ke = [NH3(g)]2 Ke = [ 0,09 ]2 = 0,0081 Ke =0,34

[N2(g)][H2]3 [0,56][0,35]3 0,024
Ejercicio 4. Escala de pH.
Tabla 4. Determinación del pH y pOH.

Enunciado del problema
a. ¿Cuál es el pH y pOH de una solución de KOH, que se prepara mezclando 0,8 gramos de
KOH?
Solución.
KOH K ++ OH-
0,8 g
0,014 M 0,014M
Hallamos la molaridad
Peso molecular K O H
39 16 1 = 56 g/mol
M= n/VL n= gramos/peso molecular n= 0,8/56 n=0,014
M= 0,014/1 M= 0,014
PH = -log [H+]
POH = -log [OH-]
POH = -log [0,014]= 0,85

PH+POH = 14
PH = 14- POH
PH = 14 – 0,85
PH = 13,15
Figura 1. Simulador de pH.

Consultado el 6 de junio del 2018 y disponible en línea:
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html
Tabla 5. Medición de pH en un simulador.

Volumen Volumen adicionado/pH registrado
Mezcla y
Nombre del Estudiante de
pH V pH V pH V pH
Agua(L)
1.Jorge Mario Bahamón Café 5,0 0,5 0,10 5,73 0,20 5,54 0,30 5,43
2. 0,5 0,10 0,20 0,30
3. 0,5 0,10 0,20 0,30
4. 0,5 0,10 0,20 0,30
5. 0,5 0,10 0,20 0,30
Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas.
Tabla 6. Interrogantes de las moléculas escogidas.
Nombre del Jorge Mario Bahamón Torres

estudiante
A. Determinar la concentración Molar de las cuatro moléculas escogidas, si el peso de cada molécula es 5
gramos, disueltos a un volumen de solución de 1.200 mL.
Concentración Pb(OH)4 peso molecular Pb O H
Molar de la
207+26(4)+1(4) = 275g/mol
Molécula 1.
M= n/VL n= gramos molécula/peso molecular n= 5/275 n=0,018
M=0,018/1,2 M=0,015
Concentración HNO2 peso molecular H N O2

Molar de la 1 14 16(2) = 47 g/mol
Molécula 2. M= n/VL n= g/peso molecular n= 5g/47g/mol n=0,10
M= =0,10/1,2 M=0,08
Concentración
Molar de la Fe2(SO4)3 peso molecular Fe2 S3 O12
Molécula 3.
55,8(2)+32(3)+16(12)= 111,6 +96 +192 =399,6 g/mol
Nn M= n/VL n= gramos/peso molecular n= 5/400 n=0,0125
M= 0,0125/1,2 M=0,010
Concentración SO3 peso molecularS O3
Molar de la 32+ 16(3) =80 g/mol
Molécula 4. M= n/VL n= gramos molecular/peso molecular n=5/80 n=0,06 g/mol
M= 0,06/1,2 M=0,05
B. ¿Qué problemas de salud puede causar cuando un ser humano entra en contacto con cada una de las
moléculas?
Molécula 1. Pb (OH)4
Los compuestos del plomo son tóxicos por su uso inadecuado y por una exposición
excesiva a los mismos. El plomo es uno de los cuatro metales que tienen un mayor
efecto dañino sobre la salud humana. Este puede entrar en el cuerpo humano a
través de la comida (65%), agua (20%) y aire (15%).
El Plomo puede causar varios efectos no deseados, como son:
 Perturbación de la biosíntesis de hemoglobina y anemia

 Incremento de la presión sanguínea
 Daño a los riñones
 Abortos y abortos sutiles
 Perturbación del sistema nervioso
 Daño al cerebro
 Disminución de la fertilidad del hombre a través del daño en el esperma
 Disminución de las habilidades de aprendizaje de los niños
 Perturbación en el comportamiento de los niños, como es agresión,
comportamiento impulsivo e hipersensibilidad.
Molécula 2. HNO2. Las soluciones de ácido nítrico son fuertemente corrosivas y producen
lesiones cutáneas, oculares, de las mucosas y del esmalte dental.
Efectos potenciales sobre la salud
Peligroso en caso de contacto con los ojos(corrosivo), puede llegar a ser fatal si se
producen espasmos de la laringe
Efectos agudos sobre exposición:
Puede producir daños al hígado y los riñones
Efectos sobre exposición:
Ojos :Causa quemaduras químicas
Piel: Causa quemaduras químicas
Ingestión: Ataca las mucosas, llegando a producir espasmos y vómitos
Inhalación: la inhalación destruye las mucosas del sistema respiratorio
Molécula 3. Fe2(SO4)3. Efectos agudos sobre la salud

Los siguientes efectos agudos (a corto plazo) sobre la salud pueden ocurrir
inmediatamente o poco después de la exposición al sulfato ferroso :
Contacto ocular: Causa irritación, enrojecimiento y dolor
 Contacto dérmico: Causa irritación a la piel. Los síntomas incluyen
enrojecimiento, picazón y dolor.
 Inhalación: Causa irritación de las vías respiratorias. Los síntomas pueden incluir
tos, dificultad para respirar.
 Ingestión: Baja toxicidad en pequeñas cantidades pero más grandes dosis puede
causar náuseas, vómitos, diarrea, heces y negro. Decoloración de la orina rosada es
un fuerte indicador de la intoxicación por hierro. El daño al hígado, coma y muerte
por intoxicación por hierro se ha registrado.
Molécula 4. SO3 es un producto altamente tóxico, con gran capacidad irritante e incluso
cáustica. Puede producir cáncer. Puede ser tóxico por inhalación, ingestión o
contacto.
Efectos
 Por inhalación
Provoca una gran irritación de las vías respiratorias, que producirá rinitis,
faringitis, tos intensa, sibilancias, respiración jadeante, sensación de falta de
aire y abundante secreción mucosa. Puede producir edema agudo de pulmón o
neumonía química. A largo plazo puede causar problemas cancerígenos.
 Por contacto
Puede producir una intensa irritación de piel y mucosas, llegando incluso a
provocar quemaduras químicas. Puede absorberse por vía cutánea.
 Por ingestión
Causa quemaduras en boca, faringe, esófago y estómago, con intenso dolor,
imposibilidad de tragar, náuseas y vómitos, que en ocasiones pueden llevar
sangre. Podría producir una perforación esofágica o gástrica. Puede absorberse
por vía digestiva y causar lesiones en varios órganos y acidosis metabólica
intensa.
Conclusión
Después de haber desarrollado el anterior trabajo, he podido darme cuenta de la importancia que es
conocer
las unidades de concentración físicas y químicas, ya que estas no sirven en nuestra vida diaria para sacar
relaciones entre peso y volumen, así como lo que tiene que ver con el PH y POH, ya que de estar manera
podemos conocer los valores de las sustancias que diariamente están a nuestro alrededor y que muchas
veces consumidos, desconociendo las concentraciones de estas mismas, así como también es de suma
importancia conocer cuales son los efectos sobre la salud de algunas sustancias y metales con los cuales
estamos en contacto muchas veces.

Bibliografía
Doña, R. J. Eiroa, et al. (2014). Química. (pp. 105-115).
Recio, D. (2006). Química general. (pp. 82-93).
Sienko, M. & Plane, R. (2009). Química: principios y aplicaciones. (pp. 447-457).
https://www.google.com/search?client=firefox-b-ab&ei=zqjPW-
H6K6nn_Qafqp_ADQ&q=efectos+sobre+la+salud+del+HNO2&oq=efectos+sobre+la+salud+del+HNO2&gs
_l=psy-ab.3...4625.18548.0.21531.37.27.0.9.9.0.268.3551.0j14j5.19.0....0...1c.1.64.psy-
ab..9.27.3415...0j0i131k1j0i67k1j0i131i67k1j0i22i30k1j33i160k1.0.DP4jrFFwOcE _
https://nj.gov/health/eoh/rtkweb/documents/fs/0931sp.pdf__

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________________ _Jorge Mario Bahamón Torres_______________________________

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Ejercicio 1. Componentes de una solución y unidades de concentración.

Tabla 1. Unidades de concentración Física y química.

Componentes Soluto Sulfato de cobre (CuSO4)

%p/p= 0,5g x 100

% volumen/ volumen Partes por millón (ppm)

%v/v=volumen del soluto ml x 100 %ppm = masa soluto mg

v/v= 0,138 x100 = 0,05 Si 1L ______ 1000ml

X= 1x250 x=0,25 L de solución

Unidades de concentración Química

M= nsto m= moles soluto

Normalidad Fracción Molar

Xste = 14,69 = 0,99

Ejercicio 2. Propiedades coligativas.

Tabla 2. Propiedades Coligativas.

peso molecular de la sacarosa 342.2965 g/mol

nsto = gramos soluto = 20 = 0,058

2000 ml agua pasarlo a kg

ΔTe =0,52 °C/m x 0,029 = 0,015 oC

ΔTeb= Teb -T ºeb = Keb m

Respuesta a los interrogantes

Ejercicio 3. Constantes de Equilibrio. Principio de Le Châtelier.

Tabla 3. Constante de equilibrio.

En el momento que se establece el equilibrio en un recipiente de 3,0 L, se encontró 1,7 moles

Calculamos la molaridad de cada reactivo

N2= 1,7 = 0,56

Ke = [NH3(g)]2 Ke = [ 0,09 ]2 = 0,0081 Ke =0,34

Ejercicio 4. Escala de pH.

Tabla 4. Determinación del pH y pOH.

POH = -log [0,014]= 0,85

Figura 1. Simulador de pH.

Tabla 5. Medición de pH en un simulador.

Ejercicio 5. Aplicación y generalidades de las moléculas.

Tabla 6. Interrogantes de las moléculas escogidas.

Nombre del Jorge Mario Bahamón Torres

Concentración HNO2 peso molecular H N O2

Nn M= n/VL n= gramos/peso molecular n= 5/400 n=0,0125

El Plomo puede causar varios efectos no deseados, como son:

 Perturbación de la biosíntesis de hemoglobina y anemia

Molécula 3. Fe2(SO4)3. Efectos agudos sobre la salud

estamos en contacto muchas veces.

Doña, R. J. Eiroa, et al. (2014). Química. (pp. 105-115).

Recio, D. (2006). Química general. (pp. 82-93).

Sienko, M. & Plane, R. (2009). Química: principios y aplicaciones. (pp. 447-457).

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