DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA UNIDAD

DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SULLANA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LIZARDO OTERO ALCAS”.

Garantía de una educación de calidad

PLAN DE TRABAJO PEDAGÓGICO REMOTO
AÑO 2021

I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : SULLANA
1.2. I. E. : LIZARDO OTERO ALCAS
1.3. LUGAR : SOJO-MIGUEL CHECA
1.4. DIRECTORA : YOLANDA TEMOCHE ORTEGA.
1.5. TURNO : MAÑANA.
1.6. NIVEL : SECUNDARIA
1.7. MODELO : JORNADA ESCOLAR COMPLETA-JEC.
1.8. PLATAFORMA : WHATSAP, ZOOM, DRIVE, FACEBOOK, ETC.
1.9. COORDINADORES : PEDAGÓGICOS: PEDRO M. CARRASCO CHAPILLIQUÉN
JOSEFA RODRÍGUEZ MORÁN
GROVY E. ORTIZ FALCÓN.
TUTORÍA: EBER GONZAGA JARAMILLO.

II. PLANIFICADOR DE TAREAS REMOTAS:

2.1. Elaboración de carpeta pedagógica (02 al 12 de Marzo).

FECHA TAREA DESCRIPCION DE LA TIEMPO PRODUCTO RESPONSABLES
TAREA
02/03  Designación de  Ratificación o  Comisiones y
integrantes de designación de Comités  DIRECCIÓN.
Comisiones y integrantes conformados.  COORDINADORES
Comités  Los docentes  Diálogo para PEDAGÓGICOS Y DE
faltantes. analizan la recibir TUTORÍA
 Análisis de la RVM N° 273 y la propuestas,
8:30
RVM N° 273- RVM 193, observaciones
A
2020.MINEDU. elaboran o sugerencias
12:3
 Análisis de la conclusiones a de los
0
RVM- 193-2020- través de ideas docentes.
MINEDU, sobre fuerza.
Carpetas de  Coordinan
Recuperación. estrategias de
trabajo para la
revisión de las
carpetas de
recuperación.
03/03  Diagnóstico  Análisis de los  DIRECCION.
pedagógico puntos críticos y 8:30 • Conformación de  Coordinadores
2020. alternativas de A equipos de Pedagógicos y de
solución. trabajo Tutoría
12:3
 Necesidades, • Reflexión,
 Caracterización 0
intereses, Propuestas,
de los
demandas de observaciones o
estudiantes.
los estudiantes y sugerencias de
el contexto. los participantes

04/03  Revisión de los  Los docentes  PAT adaptado.  EQUIPOS DE

instrumentos leen, analizan, y 8:30  PEI, adaptado. TRABAJO.
de gestión: PEI, plantean las A  RI adaptado.
PAT, PCIE, RI. adaptaciones del 12:3
Insertar PEI, PAT, PCIE Y 0
COVID19, tipo de RI.
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Garantía de una educación de calidad

servicio no
presencial,
semipresencial o
presencial.

05/03  Propuesta de  Docentes  Calendarización  DIRECCIÓN.

calendarización analizan la 2021.  EQUIPO DE TUTORIA
2021. propuesta de 8:30  Normas de Y CONVIVENCIA.
 Elaboración de calendarización A: convivencia y
normas de y plantean las 12:30 plan tutorial
convivencia y adaptaciones institucional
plan tutorial pertinentes a la elaborados.
institucional educación a
con inserción distancia,
del tema de semipresencial y
pandemia. presencial
 Docentes
proponen
normas de
convivencia y
participan en la
elaboración del
plan tutorial
institucional

08/03  Violencia en las  Docentes 8:30  Protocolo de  EQUIPO DE TUTORIA

escuelas (nivel analizan la A: violencia Y CONVIVENCIA
familia) en el situación 12:30 escolar
contexto de la planteada y institucional
pandemia por proponen
COVID19. estrategias para
prevenir la
violencia
Escolar.
09/03  Planificación  Se dialoga para  Se define el  DIRECCIÓN.
curricular buscar la formato de  COORDINADORES
 Situación planificación 8:30 plan anual, PEDAGÓGICOS Y DE
significativa. curricular A: unidades y TUTORÍA
adaptada al 12:30 Sesiones de
contexto virtual. aprendizaje.
 Docentes  Se elabora la
plantean situación
ejemplos de significativa
situaciones Institucional.
significativas.
10/03  Evaluación  Docentes  Se elabora un  COORDINADORES
formativa. analizan la RVM 8:30 protocolo de PEDAGÓGICOS Y DE
 Objetos 193-2020- A: evaluación TUTORÍA
Virtuales de MINEDU. 12:30 institucional.  CIST (Coordinador de
Aprendizaje. Orientaciones Innovación y
para la Soporte
evaluación de Tecnológico).
las
competencias
de estudiantes
de Educación
Básica
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11/03  Aprendizaje por  Docentes  Se elabora un  COORDINADORES
proyectos. analizan los 8:30 proyecto PEDAGÓGICOS Y DE
 Experiencias de proyectos de A: institucional TUTORÍA
aprendizaje. aprendizaje para 12:30  Se plantean
el logro de propuestas de
competencias. proyectos
 Proponen sus innovadores.
Buenas Prácticas  Desarrollan una
exitosas y experiencia de
experiencias de aprendizaje.
aprendizaje.
12/03  Instituciones  Docentes 8:30  Directorio de  DIRECCIÓN.
aliadas que analizan la A: instituciones  DOCENTES Y AUXILIAR
intervienen en importancia y 12:30 aliadas. DE EDUCACIÓN
la formas de  Conformación
comunidad participación de de Comité de
Lizardina. los aliados recepción y
 Buen inicio del estratégicos bienvenida
año escolar  Planificación buen inicio del
2021. para el buen año escolar
inicio del año 2021.
escolar 2021.

Sullana, 27 de Febrero de 2021.