DOCENTE: Nelsa Bruzual Coronado AÑO: 2do.

MENCIONES: SECCIONES: “A”, “B”, “C”

PEIC: Formación hacia el emprendimiento de bienes y servicios por y para la comunidad en pro del rescate de la
MOMENTO: II DURACIÓN: Enero - Marzo
escuela productiva.
Finalidad Educativa: El art. 15.LOE: Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano para el pleno
ejercicio de su personalidad y ciudadanía en una sociedad democrática basada en la valoración ética y social del
ÁREA DE FORMACIÓN: Ciencias Naturales
trabajo trabajo liberador y en la participación activa, consciente, protagónica, responsable y solidaria
comprometida con los procesos de transformación social.
PROYECTO SOCIO-PRODUCTIVO: Ruta Turística Cacique Maraguey Temas Indispensables: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien, ciencia tecnología e innovación
PROCESO DIDÁCTICO
ESTRATEGIAS

PUNTAJE
TEMA GENERADOR ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

FECHA
REFERENTES /TÉCNICA E
U.A

 TEJIDO CONCEPTUALIZACION , GENERALIZACIÓN, Y INDICADORES

TEÓRICO-PRÁCTICO INSTRUMENT
TEMÁTICO SISTEMATIZACIÓN O
-Cumple con el material
Conceptualización:
asignado.
El Ojo humano, capas fibras Organos receptores, el ojo, esclerótica, cornea, coroides,
Salud Integral de -Trabaja en grupo
musculares, estructuras, retina, conos, iris, pupilas, bastones, humor acuoso, cristalino,Construcción
los Seres Vivos Y satisfactoriamente.
sustancias y nervio óptico . humor vítreo, músculos del ojo, miopía, hipermetropía, de modelo de
su función de -Usa pertinentemente la
Modelo de las estructuras del astigmatismo, órganos anexos, parpados, pestañas, Organos 26/01/22
relación con el información.
ojo y células de la retina. membranas conjuntiva, glándulas lagrimales, cejas, glándulas Receptores 20 al
ambiente. -Identifica las partes de los 10/02/22
Mecanismo de la visión. Meibomio. (Reto de las
órganos.
Enfermedades visuales. Ciencias
TEJIDO
El oido externo, pabellon, conducto auditivo externo, oido Naturales).
TEMÁTICO
El Oído, externo, oído medio y medio, timpano, caja timpanica, cadena de huecesillos, trompa
El ojo como órgano -Maneja concepto y estructura
oído interno. de Eustaquio, ventana oval y redonda, oído interno, canales
fotorreceptor. de cada organo.
Modelo del oído. semicirculares,vestíbulo, caracol, nervio auditivo.
Estructura interna y -Usa tono de voz adecuado.
Mecanismo de la audición. Exposición de 20 10/02/22
externa del ojo. -Describe con facilidad.
Enfermedades presentes en el La piel, epidermis, cornea, Malphigui, dermis, corpusculos modelos de al
Anomalías -Describe con claridad las 17/02/22
oído. Ruffini, Meisner, Krause, Paccini, Terminaciones nerviosas. Organos
visuales. partes de los organos.
Receptores.
El oído como
La Piel, sus capas, La nariz, fosas nasales, cornetes, pituitarias amarilla, pituitarias
II órgano -Representa de manera
corpúsculos y glándulas. roja, nervio olfatorio, bulbo olfatorio.
fonorreceptor. creativa.
Corpúsculos: Ruffini, Meisner,
Esquema del oído -Valora el trabajo en equipo.
Krause, Paccini, terminaciones La Lengua, papilas gustativas, caliciformes, fungiformes, 10/02/22
medio e interno. -Cumple con el material
nerviosas. filiformes, neuroglosofaringeo, nervios hipoglosos. Relación Lamina del 20 al
La piel como asignado.
Modelo de la Piel. entre gusto y el olfato. Organo 17/02/22
órgano -Se esfuerza siendo
Enfermedades de la piel. Receptor.
mecanorreceptor. responsable con las
Generalización:
Sentido del tacto actividades en clases.
La Nariz órgano del olfato. Se espera que los estudiantes logren aprender haciendo a
( Mecanismo).
Estructura del sentido del través de la construcción de las diferentes estructuras que
Modelo de los -Maneja conceptos y
olfato. conforman los órganos receptores, utilizando material de
corpúsculos y estructura.
provecho donde ellos con su creatividad y curiosidad puedan
terminaciones -Valora el trabajo en equipo.
La Lengua, papilas gustativas visualizar e identificar cada una d ellas partes y así tener mayor Taller Organos 24/02/22
nerviosas libres de -Ilustra las partes de los
(caliciforme, fungiformes, y claridad de cada una de sus funciones en nuestro organismo. Receptor (Oido, 20 al
la piel. organos. 10/03/22
filiformes). Nariz, Lengua,
La nariz y la lengua -Menciona algunas
Sentido del gusto. Sistematización: Piel y Vista)
como órganos enfermedades de los organos
Estructura de la lengua y Finalmente el estudiante después de investigar, construir las
quimiorreceptores receptores y sus
ubicación de los sabores. estructuras y exponer sobra cada una de ellas podrá reconocer
prevenciones.
las partes que conforman cada órgano receptor.